檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果最直接的方法便是通過試題，下文為大家整理了高三語文下冊(cè)期末考試模擬試題，趕快來檢驗(yàn)自己吧。

一、選擇題(每小題3分，共30分)

1.下列詞語中加點(diǎn)詞的字，讀音有誤的一組是()

A.剛愎(bì)自用風(fēng)馳電掣(chè)為虎作倀(chāng)瞠(chēng)目結(jié)舌

B.設(shè)身處地(chǔ)同仇敵愾(kài)有恃(shì)無恐提綱挈(qiè)領(lǐng)

C.鄙夷不屑(xiè)櫛(zhì)風(fēng)沐雨良莠(yǒu)不齊并行不悖(bèi)

D.如火如荼(tú)揠(yà)苗助長(zhǎng)相形見絀(zhuó)數(shù)(shuò)見不鮮

2.下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是()

A.橫征暴斂駭人聽聞流連往返賞心悅目明珠暗投

B.按部就班閑情逸致寒暄客套殘羹冷炙大相徑庭

C.百無聊賴仗義直言委屈求全風(fēng)云變幻責(zé)無旁貸

D.盛氣凌人云蒸霞蔚疲憊不堪窮形盡相迷天大罪

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)矚目________上升的五星紅旗，聆聽雄壯激越的《義勇軍進(jìn)行曲》，我們心潮潮湃，浮想聯(lián)翩……

(2)手術(shù)前，他們把___困難和風(fēng)險(xiǎn)情況都考慮到了，并做了周密的應(yīng)對(duì)安排與準(zhǔn)備。

(3)趙穎反復(fù)問自己：“這次測(cè)試其他同學(xué)都過了，為什么________我不及格?”

A.慢慢 重重 偏偏 B.徐徐 種種 偏偏

C.徐徐 重重 恰恰 D.慢慢 種種 恰恰阿

4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A、通過“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)，使廣大干部進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，增強(qiáng)了工作的緊迫感、責(zé)任感。

B、這次在上海舉行的APEC會(huì)議是一次在新世紀(jì)初我國主辦的十分重要的大型國際會(huì)議，意義重大，舉世矚目。

C、團(tuán)中央要求各級(jí)團(tuán)委服從服務(wù)國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)大局和人民群眾優(yōu)化美化生活環(huán)境的需要，全面推進(jìn)保護(hù)母親河行動(dòng)。

D、美國總統(tǒng)布什11月26日發(fā)表講話，首次把可能開發(fā)并利用大規(guī)模殺傷性武器，并此威脅其他國家列入打擊恐怖主義的考慮范圍。

5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()

A.水生笑了一下，女人看出他笑得不平常，“怎么了，你?”

B.寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色?！?/p>

C.這一帶在古代就是一個(gè)“少草木，多風(fēng)沙”(《漢書匈奴》)的地方。

D.那個(gè)時(shí)候，他還只是個(gè)十二、三歲的孩子，懂得什么?

6、下列四組句子中,表達(dá)的意思不相同的一項(xiàng)是()

A.我們差點(diǎn)兒就掉下去了。B.大家好容易找到了他。

我們差點(diǎn)兒沒掉下去。大家好不容易才找到了他。

C.管他是干什么的,都抓起來!D.當(dāng)時(shí)的完全不是這樣情況。

不管他是干什么的,都抓起來!當(dāng)時(shí)的不完全是這樣情況。

7、下列作品、作家、時(shí)代(國別)及對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是：()

A.《藥》―――――――魯迅――――現(xiàn)代――――小說

B.《裝在套子里的人》―――契訶夫―――-法國――――小說

C.《荷花淀》―――――孫犁―――現(xiàn)代――――小說

D.《包身工》―――――夏衍―――現(xiàn)代―――報(bào)告文學(xué)

8.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：()

曾憲梓先生對(duì)內(nèi)地的總捐資額超過四億人民幣，有人這樣問他：“有錢快樂，還是沒有錢快樂?”曾先生這樣回答說：“。不要成為錢財(cái)?shù)呐`，要成為錢財(cái)?shù)闹魅?。?/p>

①我不算有錢②窮人有窮人的快樂，有錢人有有錢人的苦惱

③有錢不一定快樂④看你怎么用

⑤但是我把錢用在有益的事業(yè)上

A.①③②④⑤B.①⑤②③④C.③②④①⑤D.②③④①⑤

9.下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.計(jì)劃，包括標(biāo)題、正文、署名和日期。

B.通報(bào)是上級(jí)機(jī)關(guān)表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、通報(bào)情況的公文。

C.學(xué)校打算辦一個(gè)服裝廠，應(yīng)向上級(jí)主管部門寫一個(gè)報(bào)告。

D.通告，包括標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分。它屬于告知性公文，主體多用分項(xiàng)的寫法，要寫得具體明確。

10.讀下面唐朝詩僧景云《畫松》詩，選出后面分析不確切的一項(xiàng)()

畫松一似真松樹，且待尋思憶得無?

曾在天臺(tái)山上見，石橋南畔第三株。

A.第一句寫見到畫松，立即為之打動(dòng)，覺得完全像一棵真松樹?！耙凰啤倍直磉_(dá)出一種驚奇之感。

B.二、三四句寫詩人沉思凝想去把握畫境。當(dāng)畫境從自己的生活體驗(yàn)中得到印證時(shí)，詩人獲得了一種頓悟的極大樂趣。

C.詩人用秀麗奇險(xiǎn)的東南名山天臺(tái)山上的松樹與“畫松”進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)畫松的蒼老遒勁。

D.作為題畫詩，本詩獨(dú)具一格，未對(duì)畫松作實(shí)在的形狀描摹，而純從觀者的心理感受生活體驗(yàn)來寫，從虛處傳畫松之神，既寫出了欣賞活動(dòng)中的詩意感受，又表現(xiàn)了畫家的藝術(shù)造詣。

二、現(xiàn)代文閱讀(36分)

(一)閱讀下面的文字，完成11～18題。(24分)

我們這次訪問包頭，曾經(jīng)登臨包頭市西北的大青山，游覽這里的一段趙長(zhǎng)城。這段長(zhǎng)城高處達(dá)五米左右，土筑，夯筑的層次還很清楚。東西縱觀，都看不到終極，在東邊的城址上，隱然可以看到有一個(gè)古代廢壘，告訴人們那里在當(dāng)時(shí)是一個(gè)險(xiǎn)要地方。

我在游覽趙長(zhǎng)城時(shí)，作了一首詩，稱贊趙武靈王，并且送了他一個(gè)英雄的稱號(hào)。趙武靈王是無愧于英雄的稱號(hào)的。大家都知道，秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長(zhǎng)城并加以增補(bǔ)，就引起了民怨沸騰。不知從什么時(shí)候起，在秦始皇面前就站立著一個(gè)孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬里長(zhǎng)城。甚至在解放以后，還有人把萬里長(zhǎng)城作為“炮彈”攻擊秦始皇。而趙武靈王以一個(gè)小小的趙國，在當(dāng)時(shí)的物質(zhì)和技術(shù)條件下，竟能完成這樣一個(gè)巨大的國防工程而沒有挨罵，不能不令人驚嘆。

當(dāng)然，我說趙武靈王是一個(gè)英雄，不僅僅是因?yàn)樗艘粭l長(zhǎng)城，更重要的是因?yàn)樗矣诎l(fā)布“胡服騎射”的命令。要知道，他在當(dāng)時(shí)發(fā)布這個(gè)命令，實(shí)質(zhì)上就是與最頑固的傳統(tǒng)習(xí)慣和保守思想宣戰(zhàn)。

11、解釋下列詞語在文中的意思：(2分)

A、胡服騎射：

B、炮彈：

12、對(duì)文中劃線句子分析正確的一項(xiàng)是：()(2分)

A、單句B、因果復(fù)句C、遞進(jìn)復(fù)句D、條件復(fù)句

13、文中引述秦始皇的事除了陪襯趙武靈王外，還有一個(gè)目的是：(3分)

14、趙武靈王發(fā)布“胡服騎射”命令的目的是：(3分)

15、作者說“趙武靈王是無愧于英雄的稱號(hào)的”這個(gè)結(jié)論是怎樣得出的：()(3分)

A、傳說B、推理C、史跡D、史籍

16、作者說“趙武靈王是無愧于英雄稱號(hào)的”理由是：(3分)

17、第二段文字從哪三個(gè)方面將秦始皇與趙武靈王筑長(zhǎng)城作對(duì)比?(寫出角度即可)(3分)

(1)

(2)

(3)

18、修長(zhǎng)城的目的是抵御外侵，“胡服騎射”是學(xué)習(xí)外族的長(zhǎng)處，兩者是否矛盾，為什么?(5分)

【高三語文下冊(cè)期末考試模擬試題】