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          高三語文上冊第六單元同步練習(xí):齊桓晉文之事

          Ai高考 · 教學(xué)教案
          2022-03-03
          更三高考院校庫

          語文網(wǎng)小編帶來了,希望能夠?qū)τ谕瑢W(xué)們溫故知新有所幫助。

          基礎(chǔ)演練

          1.釋詞、譯句不正確的一項是

          [ ]

          A.保民而王,莫之能御也。御:抵御,

          ——通過安撫百姓實行王道,沒有誰能阻擋得了。

          B.我非愛其財而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也。易:換。宜:適宜

          ——我并不是吝惜錢財才拿只羊去替換牛,難怪百姓要說我吝嗇哩。

          C.無傷也,是乃仁術(shù)也,見牛未見羊也。乃:是。

          ——沒有關(guān)系,這正是仁愛之道,(因為您只)見到牛沒有見到羊。

          D.今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨何與?獨:難道。

          ——現(xiàn)在大王您一片仁心施于禽獸,而百姓卻一無所得,這是什么原因呢?

          2.釋詞、譯句不正確的一項是

          [ ]

          A.抑王興甲兵,危士臣,構(gòu)怨于諸侯,然后快于心與?抑:難道。

          ——難道您要拿起武器,危害您的臣下和士兵,和諸侯結(jié)下深仇大恨,然后才快活嗎?

          B.輿薪之不見,為不用明焉:百姓之不見保,為不用恩焉。見:看見。見:被。

          ——一車木柴看不見,是不愿用視力;百姓不被愛護,是您不愿廣施恩澤。

          C.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可運于掌。及:推及。

          ——尊奉自家的長輩,推廣開去也尊奉人家的長輩;愛撫自家的孩子,推廣開去也愛撫人家的孩子,那么,治理天下便可以像把一件小東西放在手掌上轉(zhuǎn)動那么容易了。

          D.以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也。緣:攀登。

          ——憑您現(xiàn)在的所作所為,去追求您所想得到的東西,簡直像是爬到樹上去抓魚一樣。

          3.多義詞辨析不正確的一項是

          [ ]

          4.與“甚矣,汝之不惠”句式相同的兩項是

          [ ]

          A.保民而王,莫之能御也。

          B.宜乎百姓之謂我愛也。

          C.王無異于百姓之以王為愛也。

          D.若是其甚與?

          5.指出通假字并解釋,不正確的一項是

          [ ]

          A.刑于寡妻,至于兄弟。 刑:通“型”,作榜樣。

          B.對曰:將以釁鐘 釁:通“釁”,取牲血涂鐘行祭。

          C.無以,則王乎? 以:通“已”,止。

          D.行旅皆欲出于王之涂 涂:通“途”,路途。

          E.蓋亦反其本矣! 蓋:通“盍”,何不。

          課內(nèi)縱橫

          閱讀文段,完成6—9題。

          無恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能;若民,則無恒產(chǎn),因無恒心。茍無恒心,放辟邪侈,無不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可為也?是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;樂歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;樂歲終身苦,兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉!王欲行之,則盍反其本矣!五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞、豚、狗、彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,八口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

          6.對加粗詞解釋不正確的一項是

          [ ]

          A.若民,則無恒產(chǎn),因無恒心。 因:就、隨之。

          B.放辟邪侈,無不為已。 侈:奢侈。

          C.明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母 制:規(guī)定。

          D.此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉? 贍:足。

          7.通假字解說不正確的一項是

          [ ]

          A.放辟邪侈,無不為已 已:通“矣”,語氣助詞。

          B.焉有仁人在位,罔民而可為也?

          罔:通“網(wǎng)”,張網(wǎng)以伺,猶言陷害。

          C.頒白者不負戴于道路矣 頒:通“斑”,黑白相間。

          D.則盍反其本矣! 盍:通“蓋”,“何不”的合音字。

          8.加粗詞意義不相同的一組是

          [ ]

          A.放辟邪侈,無不為已

          焉有仁人在位,罔民而可為也?

          B.及陷于罪,然后從而刑之

          然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕

          C.蓋亦反其本矣!

          王欲行之,則盍反其本矣!

          D.今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母

          然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕

          9.對本段內(nèi)容層次分析不當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

          [ ]

          A.開頭至“罔民而可為也?”為第一層,論無恒產(chǎn)導(dǎo)致民亂政暴,反面論證“制民之產(chǎn)”的必要。

          B.“是故明君制民之產(chǎn)……奚暇治禮義哉!”為第二層,古今對比論證“制民之產(chǎn)”的必要。

          C.“王欲行之……然而不王者,未之有也。”為第三層,正面闡述怎樣“制民之產(chǎn)”。

          D.這一段從治理百姓、鞏固統(tǒng)治進而統(tǒng)一天下的角度來論證,因此,對作為統(tǒng)治者的齊王來說,具有極大的說服力,文末描述的一幅王道樂土圖客觀上也有利于百姓。

          應(yīng)用實踐

          閱讀《鄒與魯哄》,完成10—13題。

          鄒與魯哄,穆公問曰:“吾有司死者三十三人,而民莫之死也。誅之,則不可勝誅;不誅,則疾視其長上之死而不救,如之何可也?”

          孟子對曰:“兇年饑歲,君之民老弱轉(zhuǎn)乎溝壑,壯者散而之四方者,幾千人矣;而君之倉廩實,府庫充,有司莫以告,是上慢而殘下也。曾子曰:‘戒之戒之!出乎爾者,反乎爾者也?!蛎窠穸蟮梅粗病>裏o尤焉!君行仁政,斯民親其上、死其長矣?!?/p>

          10.釋詞不正確的一項是

          [ ]

          A.鄒與魯哄,穆公問曰 哄:沖突

          B.君之民老弱轉(zhuǎn)乎溝壑 轉(zhuǎn):拋棄

          C.是上慢而殘下也 慢:怠慢、漠然

          D.君無尤焉! 尤:罪過

          11.對“之”字的分類正確的一項是:①而民莫之死也②誅之,則不可勝誅③則疾視其長上之死而不救,④如之何可也⑤君之民老弱轉(zhuǎn)乎溝壑,⑥壯者散而之四方者⑦君之倉廩實⑧戒之戒之⑨民今而后得反之也

          [ ]

          A.①②④⑨/③/⑤⑦/⑥/⑧

          B.①②⑨/③/⑤⑦/⑥/④⑧

          C.①/③/⑤⑦/⑥/②④⑧⑨

          D.①⑨/③/⑤⑦/⑥/②④⑧

          12.對加粗詞判斷正確的一項是:①而民莫之死也②親其上、死其長矣③吾有司死者三十三人 ④視其長上之死而不救

          [ ]

          A.①與②相同,③④相同

          B.①與②相同,③④不同

          C.①與②不同,③④相同

          D.①與②不同,③④不同

          13.翻譯“君無尤焉!君行仁政,斯民親其上、死其長矣?!?/p>

          答:______________________________________________________

          14.“不誅,則疾視其長上之死而不救,如之何可也?”一句中,“疾”是陳述穆公還是百姓?

          答:______________________________________________________

          參考答案

          1. D(獨,副詞,卻)

          2.A

          3.D(寡,嫡、正的)

          4.BD(主謂倒裝) 5.B(不僅涂鐘) 6.B(侈,放蕩)

          7.D(非通假字)

          8.B(A做。B隨即/跟隨。C何不。D.舒緩語氣)

          9.C(還有教育百姓)

          10.D(尤,責(zé)備)

          11. A(代詞/主謂間結(jié)構(gòu)助詞/結(jié)構(gòu)助詞“的”/動詞/湊足音節(jié)助詞)

          12.A

          13.您不要責(zé)備他們吧!您如果實行仁政,那么,這些老百姓就會敬愛他們的君王和長官,情愿為他們獻出生命了。

          14.是陳述穆公的。前后兩句都是寫穆公面對此事的感受;殺又不能全殺,不殺又難解心頭的憤恨(疾)。恨(疾)的內(nèi)容是“視其長上之死而不救”,語法結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為動賓關(guān)系:動(疾)賓(視其長上之死而不救)。

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          【高三語文上冊第六單元同步練習(xí):齊桓晉文之事】

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