語文是口頭語言和書面語言，也是或語言和文學的簡稱。小編準備了2015—2017高三語文同步測試：擴展語句、壓縮語段練習，希望你喜歡。

1.發(fā)揮自己的想象，從下面的詞語中任選兩個詞語，并以該詞語為擴展中心寫一句話，要求句意明確，含義深刻。

書 水龍頭 月亮 獅子 花

答：______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2.根據(jù)要求寫兩段話，每段話都要包含下面三個詞語，不少于40個字。

道路 身影 足跡

(1)描繪一種情景

答：________________________________________________________________________。

(2)表達一種感悟

答：________________________________________________________________________。

3.聯(lián)想生活信息，精心設計三個人物的關系，借助聯(lián)想和虛擬，構思情節(jié)，設計對話。(不

超過100字)

①青年女子(雙眼一瞥)：______________________________________________________。

②中(老)年男子(沉吟)：______________________________________________________。

③中(老)年女子(蠻橫)：______________________________________________________。

4.將“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風瘦馬”三句中的一句擴展成一段話，表

面孤獨寂寞的心境。

擴展：_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

5.按以下思路說明“作文要有好的語言”。

①好的語言有助于表達。

②語言影響。

③語言好壞基本取決于平時形成的能力。

④一些簡便易行的方法可收到立竿見影之效。

擴展為：___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6.按要求拓展下面的句子。

傍晚，我離開人群，坐在山頂上，看著云霞，思索著人生的奧秘。

要求：①增加修飾成分或分句，使語句更加形象、生動、有情;

②語句間要銜接、連貫，突出一個中心;

③拓展后不出語病。

___________________________________________________________________________

7.擴展下面的語句，使其更加具體、形象、生動、擴展后的文段在70個字左右。

跳高比賽，他漂亮地跨過了橫竿。

答：_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8.以“好文章”為主體，分別從來源和作用兩方面擴展成一段話，每段不少于30個字。

_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

作用：_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9.就生活、學習中的某一問題，按要求把下面這段話補寫完整。

泰戈爾有句名言：“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使卵石臻于完美?！?/p>

[甲] 。[乙]

(1)在甲處補寫一句過渡性的話。

(2)在乙處仿照泰戈爾名言的句式寫一句話，談自己的看法。

10.請根據(jù)特定的情景增加詞語，使下面的文字表現(xiàn)出特定的內容。

早晨，太陽發(fā)出光芒，樹上的鳥兒鳴叫著，樹下的流水流向遠方。

(1)要求擴展后的句子要抒發(fā)主人公歡快的心情。

答：______________________________________________________________________

(2)要求擴展后的句子要抒發(fā)主人公苦悶傷感的心情。

答：______________________________________________________________________

11.請以“水”為對象，分別從不同角度立意，寫出三個富有哲理的句子。

例句：污身垢體渾不怕，要留清白在人間。

(1)_____________________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________________

(3)_____________________________________________________________________

12.按不同的要求對“燕子飛翔”加以擴展。

①用敘述的表達方式擴展：__________________________________________________

__________________________________________________________________________

②用描寫的表達方式擴展：__________________________________________________

__________________________________________________________________________

③用議論的表達方式擴展：__________________________________________________

__________________________________________________________________________

④用說明的表達方式擴展：__________________________________________________

__________________________________________________________________________

⑤用熱情的表達方式擴展：__________________________________________________

__________________________________________________________________________

13.在劃橫線的句子中添加一二句，使人物形象更生動形象。

夕陽下，伙伴們都快樂地離開了，只有他還在尋找著屬于他的貝殼。

14.揣摩上下文意，在①處填入四句話，在②處填上合適的話收束這個語段。

其實人生也如四季：①_________,_________,_________,_________。逝者如斯，青春不再，軀體的老化是自然規(guī)律;②_________。

15.根據(jù)上下文，擴寫畫橫線的語句，擴寫的部分要能突出語段的表意重點。

伴著夕陽的余暉，我和老作家下山了。回到了他片刻不愿離開的小院，回到了①那棵海棠樹下。老作家告訴我，春天這棵樹開花，②秋天這棵樹結果。你要來的是時候，就會親眼看到。③看著他的神情，我想到，這棵樹不正是他的寫照嗎?他已寫出16部長篇小說，100余部中篇小說，可以說是碩果累累、著作等身了。

擴寫：①___________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

③_________________________________________________________________________

16.以“多么美好的夏夜”為結句，寫一段描寫敘述的文字;再以“我愿做一棵小草”為起句，寫一段議論抒情的句子。每段40字左右。

第一段：___________________________________________________________________

第二段：___________________________________________________________________

17.擴展下面兩個關于愛心的句子，擴展時可以借助一定的修辭方法。

(1)愛心_______________________________________________溫暖。(限30字以內)

(2)愛心_______________________________________________希望。(限30字以內)

18.按要求擴展下面句子：

長城應該是有機整體。

要求擴展后的句子要合理地表達下列內容：

①長城是由關隘、城堡、墻體、烽燧等子系統(tǒng)組成的。②這些子系統(tǒng)是相互聯(lián)系的。③這些子系統(tǒng)按特定結構方式組合在一起。④長城具有防御功能。(50分以內)

擴展為：___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

19.閱讀下面一段文字后按文意補寫結尾，不超過10個字。(不得使用否定句)

一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族?！?/p>

狂妄自大的民族不喜歡聆聽，只喜歡征服，他們的傲慢遮擋了他們的視線。

閉關自守的民族不喜歡聆聽，只會沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們的見識。

急功近利的民族不喜歡聆聽，只會浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內涵。

因此， ，這將使 ，這將使 ，這將使我們 。

20.根據(jù)下面這段話的內容和句式，在橫線上補出恰當?shù)恼Z句。

思考，是打開智慧大門的鑰匙;思考，_____________;思考，___________;一個人如果不進行思考，就不可能啟迪智慧，求索真知，獲得成功。

21.以下面給出的文字開頭，以“籠子”為中心，分別寫一段話，每段不少于40個字。

(1)讓鳥不能高飛的是有形的籠子，___________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(2)讓人難以前進的是無形的籠子，___________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

22.發(fā)揮想象，將下面的語句擴展成一則寓言，不超過150字。

早晨，碧綠荷葉上的一顆玲瓏剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

23.依題后要求，在留空處填上適當?shù)奈淖?，使文意顯豁、貫通。

(1)被人理解是幸運的，但不被人理解___________________________________。一個把自己的價值完全寄托在他人的理解上面的人__________________________________。(在前面橫線上填入有關“幸運”之類的文字;在后面橫線上填入有關“價值”之類的文字)

(2)一本書就像一根繩子，只有______________________________________時，它才有意義。(在橫線上填上與上文語意相銜接的文字。不超過15個字)

24.根據(jù)提供的材料，分別闡述以下兩個觀點。

1/5<中國人口世界人口<1/4 1/16<中國耕地面積世界耕地面積 <1/15

(1)闡述“我國農業(yè)是成功的”這一觀點(不超過40個字)

___________________________________________________________________

(2)闡述“我國必須限制人口增長”這一觀點(不超過40個字)

___________________________________________________________________

25.閱讀下面一則消息，擬一條不超過50字的導語。

專家介紹，國際人類基因組定于2000年春末完成全部30億個堿基對的“工作框架圖”，在此基礎上，再對測定的基因序列進行仔細核實，在2003年繪制出最后的精確的人類基因組圖譜?？茖W家通過每一個基因的測定，可以找到它的準確位置，從而為預防、診斷、治療疾病提供準確依據(jù)。

國際人類基因組計劃由美、英、德、法、日和我國的科學家共同承擔這項工作。我國科學家于1999年7月，向國際人類基因組申請做1%的測序任務，當年9月得到批準。從那時起，我國科學家開始進行人體3號染色體序列測定。這項工程由國家人類基因組北方、南方研究中心和中科院遺傳所共同實施。

答：______________________________________________________________________

26.閱讀下面一則新聞，完成問題。

在重慶庫區(qū)，國家決定初步納入規(guī)劃保護的文物點為754處，到目前為止，501處地下文物，已開展工作的項目僅42處，不足10%;已經完成發(fā)掘面積4.85萬平方米，不足發(fā)掘總面積128.76萬平方米的4%。地面文物244處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選區(qū)選址工作舉步維艱，至今搬遷工作無法實施。與此同時，近年來隨著移民遷建區(qū)的施工建設與開發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古居民、石刻等遭到破壞，盜掘古墓葬、古遺址的事件屢有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。

(1)給這則新聞擬一個恰當?shù)臉祟};

答：________________________________________________________________________

(2)提取這段文字的要點：

答：________________________________________________________________________

____________________________________________________ ______________ __

27.對下面三則材料進行綜合分析，用一句話新聞的形式將材料中包含的主要信息表示出來(不超過20個字)。

(1)1999年11月20日“神舟”一號飛船發(fā)射升空，飛船返回艙于次日在內蒙古自治區(qū)中部地區(qū)成功著陸。這次發(fā)射試驗首次使用我國新建的符合國際標準的陸?；教鞙y控網。飛船在運行期間，成功進行了一系列科學試驗。

(2)2001年1月10日“神舟”二號飛般發(fā)射成功，飛船返回艙在軌道上飛行七天以后返回地面?！吧裰邸倍栵w船是我國第一艘正樣無人飛船，飛船技術狀態(tài)與載人飛船基本一致?！吧裰邸倍柺状芜M行了微重力環(huán)境下的空間生命科學、空間天文和物理等領域的實驗。

(3)2002年3月25日，我國成功發(fā)射“神舟”三號飛船，飛船上裝有人體代謝模擬裝置、擬人生理信號設備以及形體假人，能夠定量模擬航天員在太空中的生理活動參數(shù)。還首次進行了逃逸系統(tǒng)試驗。逃逸系統(tǒng)可在火箭發(fā)射和升空階段出現(xiàn)意外故障的緊急情況下，將飛船帶離危險區(qū)域，確保航天員的生命安全。

答：________________________________________________________________________

28.根據(jù)以下文字給“知識經濟”下一定義。(40字以內)

以前的經濟，以傳統(tǒng)工業(yè)為產業(yè)支柱，以稀缺自然資源為主要依托。而“知識經濟”則以高技術產業(yè)為第一產業(yè)支柱，以智力資源為首要依托。因此，“知識經濟”是一種可持續(xù)發(fā)展的經濟，它是一種新型的經濟。

答：__________________________________________________________________________

29.根據(jù)下面文字的信息要點，擬一條一句話新聞，再擬一個標題。(一句話新聞不超過25個字，標題不超過11個字)

最近，國家財政部等四部委聯(lián)合頒布了國有企業(yè)經營者業(yè)績評價的標準，改變了過去單一采用企業(yè)利潤、產值與上一年縱向比較的評價方式，把單一指標變?yōu)榫C合指標，主要以企業(yè)凈資產收益率作為評價核心。具體方法是以國有資產年報統(tǒng)計為依據(jù)，進行統(tǒng)一測算。按行業(yè)、地區(qū)、企業(yè)規(guī)模、效益水平的不同劃分，確立出一個標準值。然后通過在全國同行業(yè)、同等規(guī)模企業(yè)間的比較，判斷出企業(yè)經營業(yè)績的好壞。

(1)一句話新聞：

___________________________________________________________________________

(2)標題：

___________________________________________________________________________

30.按要求為下面的報道擬“引題”和“主標題”。

_____________________________________________________(引題，由兩個短語構成)

_____________________________________________________(主標題，不超過12個字)

本報訊 園林綠化一直走在內蒙古前列的包頭市，日前宣布退出今年舉行的第四次全國衛(wèi)生大檢查和衛(wèi)生城市的評比活動。此項活動許多城市都很看重且積極參加。包頭市曾連續(xù)兩次參加并被評為“全國衛(wèi)生模范城市”。此次市政府的決定確乎出人意料。

該市負責同志告訴記者，包頭的衛(wèi)生工作不以迎接大檢查為目的，這是市委、市政府的共識。他還對記者說，包頭地震后，城市建設有目共睹，但我們認為與“衛(wèi)生模范城市”的標準還有差距，與其搞形式主義的“突擊行動”，不如多做些實事。與爭榮譽相比，讓老百姓滿意更為重要。

31.根據(jù)下面的材料，擬一份電報稿，電文和署名不超過15字。

長風中學學生孫娟參加高考以后，父母讓她到南京親戚孫欣家去玩一段時間。孫娟到南京后7天，家中收到孫娟被北京大學錄取的入學通知書，專業(yè)是中文系。為了讓孫娟做好上大學前的準備，母親林英給她發(fā)了一份電報。

答：_______________________________________________________________________

32.用一句話概括下面這段文字的要點：

在這點上，我們講究義理，顯然和前人的說法在原則上是不同的。從前寫文章的人說到義理時，往往只是指“古圣先賢”已經說過的道理。在我們看來，馬克思主義的普遍真理雖然是人類的實踐經驗的科學的總結，是我們研究一切問題的指南針，然而也不能把它當成教條。正確的觀點，不是簡單的教條，不是空洞的觀點，而是從具體材料引出的正確的結論。

答：________________________________________________________________________

33.根據(jù)下面的消息報道，寫一條簡訊。(不超過30個字)

國家統(tǒng)計局經濟景氣檢測中心對京、滬、穗三地502位居民進行專項調查透露：42.7%的家庭，教育消費已成為家庭開支的重要一項，超過60%的家庭1—3年內要把錢花在教育上，而且是大額支出，然而對重金消費中的教育質量是否感覺物有所值呢?在調查中，只有45%的居民給予肯定，另有26.5%給予否定，有26.5%認為無法判斷。

答：________________________________________________________________________

34.壓縮下面這段文字的主要內容，不超過30個字。

我們有遠大的高尚的理想，這自然是很好的?？墒?，任何遠大的理想，假如沒有許多切實的細小的工作來充實它，那么，它就只能是個空洞的理想。巍峨的宮殿，是由無數(shù)小石塊建筑起來的。一切科學的偉大發(fā)現(xiàn)，都不知要經過多少瑣細的工作。要完成四個現(xiàn)代化的宏偉大業(yè)，更是非有無數(shù)的人來做無數(shù)細小的事情不可的。

這段話的中心意思是：_______________________________________________________

35.閱讀下面一段文字，將其觀點內容壓縮在15個字以內。

4月4日，世界銀行發(fā)表報告指出，隨著發(fā)展中國家經濟開始從全球金融危機中的復蘇，它的平均增長率在2000年達到4.6%，2000年—2001年達到4.8%，2001年—2002年達到5.1%。推動復蘇的主要內容是工業(yè)國的增長勢頭超過了預期，全球貿易復蘇異常強勁，商品價格提高。不過，并非所有發(fā)展中國家都能從中受益。大約有41個低收入國家，總人口超過10億，幾乎達不到正增長。

答：________________________________________________________________________

36.閱讀下面一段文字，簡要回答這段文字從哪些方面介紹了寶山遺址中建筑遺跡的情況。

寶山遺址位于陜西省城固縣寶山鎮(zhèn)寶山村西北一塊較平坦的臺地上，發(fā)掘后發(fā)現(xiàn)商時期建筑遺跡10處以上，有地面式和半地穴式等形式。地面式建筑墓址平面為長方形或長條形。面積一般為10—20平方米，墻體多采用木骨泥墻或加立柱的作法，不少墻基保護完好，結構與修筑技法清楚可辨。半地穴式的墓址平面為近橢圓形或圓形，面積大小不一，深度多在1—1.5米之間。

這段文字介紹了寶山遺址中建筑遺跡的__ ___________________

________________________________________________________等方面的情況。(不超過14個字)

37.給下面一種大型儀器命名，不超過8個字。

有一種大型儀器裝置在塔形建筑內，塔上有定天鏡，將日光反射到物鏡并成像至塔底，通過各種附屬設備，例如磁像儀、光譜儀等，可研究太陽面的磁場、光譜和其他特征，將儀器裝在塔內，是為了減少地面空氣擾動對太陽像質量的影響。

這種大型儀器應命名為：____________________________________________________。

38.下面是傅雷《給傅聰?shù)男拧分械囊欢卧挘堄靡痪湓捀爬ú├椎挠^點。

關于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得;但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認識”與“感情深入”的分別。感性認識固然是初步印象，是大概的認識;理性認識是深入一步，了解到本質。但是藝術的領會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認識的，用心靈去體會，才能使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一根神經的震顫都在你的神經上引起反響。否則即使道理說了一大堆，仍然是隔了一層。一般藝術家的偏于intel-lectual(理智)，偏于cold(冷靜)，就因為他們停留在理性認識的階段上。

傅雷的觀點是________________________________________________(不超過40個字)

39.依據(jù)下段文字的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為這段文字添一結句，不超過25個字。

最近，記者考察了本市最繁華的商業(yè)街，對這條商業(yè)街上的商業(yè)用字進行了調查。發(fā)現(xiàn)，整個路段的746個招牌中，含有不規(guī)范字的多達178個，占總數(shù)的23.9%;在178個不規(guī)范的招牌中的426個不規(guī)范字中，繁體字有373個，占總數(shù)的87.7%;亂簡化字21個，占4.9%;異體字25個，占5.0%;錯別字7個，占1.5%，由此看來，____________________________

_______________________________________________________。

40.閱讀下面的材料，將有關內容壓縮成一段介紹“浸月亭”來歷的文字，要求：不遺漏要點，不超過80字。

九江，古稱江州。這里有著名的“周瑜點將臺”的故址，故址上建有一座亭子，名字叫做“浸月亭”。為什么這座亭子叫“浸月亭”呢?據(jù)說，唐代著名詩人白居易唐元和十至十三年(公元815年—818年)被貶為江州司馬時，經常到這座亭子飲幾杯灑，賦幾首詩，與朋友見面，這期間，他寫了著名的《琵琶行》，詩中有“別時茫茫江浸月”句，從此，人們就把這個亭子叫“浸月亭”了。

41.讀下面一段文字，以簡潔的語言介紹這一著名公式的含義。

美國社會學家Gw奧爾波特和L波斯特曼總結出一個謠傳的公式：R=1×A

其中R是Rumour，謠傳;I是Important，重要;A是Ambiguous,含糊。

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

42.有位心理學家設計了這樣一個實驗，將接受實驗的

小白鼠分成3組，其中一組不受電擊，另兩組分別電擊

它們的前爪和后爪，然后讓3組小白鼠同時沿著一條小

道奔向前方食物處。心理學家用圖表記錄下3組小白鼠

的不同表現(xiàn)。請根據(jù)圖表，用簡潔的語言表述小白鼠的

不同表現(xiàn)，并據(jù)它們的不同表現(xiàn)歸納出結論。

答：小白鼠表現(xiàn)為： 。

可以歸納出結論： 。

43.讀下面的材料，在后面的空格處續(xù)寫句子，要求句子簡明、連貫，句式恰當，不要超過限定的字數(shù)。

2002年5月初，濟南某大商場向消費者進行調查：您認為下列哪些品牌的產品是國貨。調查結果如下：

品 牌 認同率 品 牌 認同率

格蘭仕微波爐 33.1% 飄柔洗發(fā)香波 63.7%

澳柯瑪冰箱 21.5% 玉蘭油 75.8%

蒙妮坦服裝 26.4% 舒膚佳香皂 68.9%

調查結果是有趣的。右邊三個外國品牌，□□□□□□□□□□□□□□□，對于左邊三個真正的中國品牌，□□□□□□□□□□□□□□□。造成這種認同顛倒的原因，一言以蔽之，就是□□□□□□□□□□。

44.辨別下面物理學科上的一些重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和應用之間的時間間隔，我們得出怎樣的結論，用一句話加以概括。

發(fā)明、發(fā)現(xiàn)項目 發(fā)明年份 出產品年份 發(fā)明到投產間隔

電話 1820 1876 56

無線電 1867 1902 35

電視 1922 1934 12

核反應 1932 1942 10

原子彈 1939 1945 6

激光器 1960 1961 1

這張表說明：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

高三語文同步測試(7)—擴展語句、壓縮語段練習

1.示例1：水龍頭不打開，再清亮的水也只能關在水管里。學了書上的知識不運用，再先進的理論也只能束之高閣。示例2：月亮驕傲的對獅子說：“你雖是百獸之王，但你卻沒有我輝煌!人們對我都是仰面相看?！豹{子說：“是的，你很輝煌，但你沾的是別人的光，而我是靠自己的能力獲得別人的贊賞。

2.(1)在道路旁的操場上，活躍著一群群青春的身影，他們有的踢足球，有的打籃球，有的跑步，還有的坐在一旁專心地讀著書，他們把歡樂的足跡撒遍了操場的每個角落。(2)在我看來，在第一條通向成功的道路上閃現(xiàn)的是探索者汗與淚交織的疲憊身影，留下的是跑步者不屈不撓，頑強拼搏，勇敢向前的足跡。

3.①爸，趙局長的案子發(fā)了，您可得當心喲!那天……②甭怕，你爸自有辦法;③怕什么!撐死膽大的，餓死膽小的。那錢廠長不就是給我家點點(寵物狗名)買了根金項鏈嘛，大不了把點點抓走。

4.一路征程，不覺已是黃昏時分。抬眼所見，是一棵綴著稀疏黃葉的千年古樹，樹身纏繞著幾根枯黑的牽牛藤蔓，樹頂?shù)臑貘f“哇哇”叫個不停。不知這種漂泊異鄉(xiāng)的日子，何時是一個盡頭。

5.精彩的語言可以增強表達效果，這會影響到閱卷老師的賦分，語言的好壞基本取決于平時所形成的能力，但有意識地使用簡便易行的方法，仍然可以收到立竿見影之效，如寫記敘文時少敘述多描寫，多使用比喻、排比等修辭方法，或恰當?shù)氖褂脙?yōu)美的名句等。

6.傍晚，我悄悄離開人群，一個人靜靜的坐在山頂上?？粗兓療o窮的云霞，思索著那讓我難以捉摸的人生奧秘。

7.他猛吸一口氣，先往后踏一步，果斷地開始助跑，然后正對著橫竿沖過去，加速沖刺，一個輕快有力的起跳，一個漂亮的轉身，跨過去了。

8.好文章必須來自生活，必須有自己的真情實感，與眾不同的見解，要寫別人沒有寫或不能寫的東西。作用：好文章不僅可以使人得到啟發(fā)，受到教益，而且能引起讀者豐富的聯(lián)想，激起強烈的情感共鳴。

9.(1)教育孩子不也正是這樣嗎;(2)不是狂風暴雨的訓斥，而是春風化雨般的教導，使孩子健康成長。

10.(1)早晨，微風習習，暖融融的太陽發(fā)出金燦燦的光茫，樹上的鳥兒迎著金色的陽光歡快的鳴叫著，樹下的流水輕快地流向遠方。(2)早晨，太陽發(fā)出凄清而冷寂的光芒，鳥兒在光禿禿的樹上鳴叫，似乎在講述一個無奈的故事，樹下的流水在凄冷的早晨顯得十分寒瘦，疲憊蒼涼地流向遠方。

11.(1)放任自流，才能勇往直前;(2)總是把比自己貴重的油舉到上面;(3)安于潭中的寧靜，就永遠流不進海洋。

12.①在風雨到來之前，天氣悶熱，覓食的燕子，一邊歡快地叫著，一邊在低空中飛翔。②天空象罩著厚重的灰幔，樹葉無精打采地垂著頭，紋絲不動，人們身上像用水剛洗過一般淌著汗，雞犬熱得吐得舌頭喘著氣，就連樹陰中的蟬也拉長了聲音叫著熱死了，這時一只燕子一下子似流星掠過地面，一下子又箭一般射向天空，歡快地叫著，飛翔著。③物競天擇，適者生存。大自然培養(yǎng)了每個生命生存的本能。在暴風雨來臨前的悶熱時刻，一切生靈都熱得難受，可燕子卻歡快地叫著，飛翔著。④潮濕悶熱的夏季，暴風雨到來之前，有翅的昆蟲多在低空活動，這時是燕子覓食的最好時機，因而燕子也多在低空飛翔。⑤那白色的肚皮，昭示著一種高潔的燕子，那長長的翅膀，透剃著搏擊力量的燕子，那剪刀般的羽尾，剪彩出希望的燕子啊，讓我們這些愚民村夫憂郁的靈魂也隨之飛翔。

13.夕陽西下，伙伴們都快樂地離開了，只有他還在[拖著孤獨的長長的影子，在海灘上茫然地]尋找著屬于他的[最完美的]貝殼。

14.①天真爛漫的童年是人生的春天，血氣方剛的青年是人生的夏天，沉著穩(wěn)重的中年是人生的秋天，蹣跚佝僂的老年是人生的冬天;②但只要保持心靈的春天，生命將永遠年輕。

15.①他年年月月用汗水澆灌的海棠樹下;②秋天這棵樹結出一嘟嚕一嘟嚕的果實;③看著他望著枝繁葉茂的果實的滿足神情。

16.(1)點點繁星在夜空中閃爍，絲絲晚風輕吻著田間小路，蟋蟀不知疲倦的鳴唱著，乘涼的人們席地而坐，閑聊著生活趣事。哦，多么美好的夏夜!(2)我愿做一棵小草，在春天中破土而出，在夏夜中旺盛生長，在秋雨里化作肥土，在寒冬里默默醞釀。

17.(1)是一片照射在冬日的陽光，它使貧困交迫的人分外感到人間的(2)是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的

18.長城是由關隘、城堡、墻體、烽隧等子系統(tǒng)組合而成的，這些子系統(tǒng)按特定結構方式組合在一起，具有防御功能，同時，這些子系統(tǒng)又是相互聯(lián)系的，因此，長城應該是有機的整體。

19.我們(或“我們的民族”)要學會(或“善于”)聆聽;我們虛懷若谷，博采眾長，銳意進取;我們胸懷遠大，視野寬廣，開拓創(chuàng)新;高瞻遠矚，潛心探索，內涵深厚。

20.是穿破未知障礙的利箭;是通向成功彼岸的橋梁。

21.(1)籠子約束了鳥的翅膀，遮住了鳥的視線，改變了鳥的習慣，它使鳥不再有覓食的本領，不再有翱翔的志向。有形的籠子使鳥不再像鳥。(2)死板的教條，保守的觀念，僵化的思維，都是無形的籠子，是它們捆綁了人的手腳，限制了人的思維，阻礙了人的創(chuàng)造。無形的籠子使人失去了應有的聰明和才智。

22.清晨，碧綠荷葉上一顆玲瓏剔透的露珠，在輕輕拂動的葉子上晃來晃去，得意非凡，自以為是世界上最完美的精靈，叫嚷著，若不是花、葉擋住了太陽，它將變得更加美麗。太陽升高了，直射露珠，露珠欣喜若狂：“我的本領多大呀，我的身軀里裝得下一個太陽?！闭谒靡馔蔚臅r候，它的形體越來越小，最后消失了，只在潔凈的荷葉上留下了一個滿是污穢的斑跡。

23.(1)未必就是不幸，往往并無價值;(2)它與維系著的東西發(fā)生聯(lián)系。

24.(1)以不足世界耕地面積1/15的耕地養(yǎng)活了世界上大約1/4的人口。可見我國的農業(yè)是成功的。(2)我國人口超過了世界人口的1/5，而耕面積不足世界耕地面積的1/15，地少人多，必須控制人口增長。

25.我國承擔人類基因組1%序列測定工作，將與國際人類基因組同步于2002年春末完成工作框架圖。

26.(1)重慶庫區(qū)文物保護工作步履維艱;(2)文物發(fā)掘進展緩慢，文物搬遷無法實施，破壞盜掘文物現(xiàn)象嚴重。 27.中國“神舟”飛船載人太空飛行為期不遠。

28.知識經濟是以高技術產業(yè)的第一支柱、以智力資源為首要依托的可持續(xù)發(fā)展的新型經濟。

29.(1)國企業(yè)績確立以凈資產收益率為核心的綜合評價標準;(2)國企業(yè)績評價標準出臺。

30.引題：與其搞形式，不如多做實事;主標題：包頭退出衛(wèi)生城市評比。

31.娟考取北京大學速歸英。 32.正確的觀點是從具體材料中引出的正確的結論。

33.教育經費已成為部分家庭的重要開支，教育質量不能盡如人意。

34.理想要靠許多細小的工作實現(xiàn)，實現(xiàn)四化更需無數(shù)人做無數(shù)細小的事情。

35.發(fā)展中國家經濟復蘇，苦樂不均。 36.時代：形式、基址平面、墻體、墻基。

37.塔式太陽觀測鏡。

38.藝術不但不能限于感性認識，也不能限于理性認識，必須要進行第三步的感情深入。

39.商業(yè)用字有繁體化傾向，商業(yè)用字極不規(guī)范。

40.此亭建在“周瑜點將臺”故址，白居易被貶為江州司馬時，常在此飲酒、賦詩、會友，其詩《琵琶行》中有“別時茫茫江浸月”，故此亭名為“浸月亭”。

41.答：如果一個謠言所針對的內容，完全不重要或完全不含糊，即任何一個方是零，其結果也是零，完全成不了謠言;如果有足夠的重要性又有一點含糊曖昧，或者稍稍有點重要卻又具有很大的含糊性和曖昧性，都傳得起來，如果兩頭都很充分，謠傳就更強大了。

42.電擊前爪的白鼠速度變慢，電擊后爪的白鼠速度變快。動物受外界刺激后，其運動速度會發(fā)生變化;刺激的部位不同，其變化不同。

43.認為是中國貨的較高或認同率較高，認為是中國貨的較低或認同率較低，中國貨愛取洋名。

44.重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)與應用之間的時間間隔逐漸縮短。

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【2015—2017高三語文同步測試：擴展語句、壓縮語段練習】