在行測(cè)考試當(dāng)中可能性推理的題目數(shù)量還是比較多的,特別是削弱和加強(qiáng)型的題目,而有時(shí)削弱和加強(qiáng)型的題干很長(zhǎng)也比較復(fù)雜。那我們做題時(shí)間也有限,如何能夠在復(fù)雜又冗長(zhǎng)的題干中快速找準(zhǔn)因果關(guān)系呢?我們也是有些做題的小技巧的,能夠幫助你們快速的去找到題干的因果關(guān)系,進(jìn)而去進(jìn)行削弱或加強(qiáng)的時(shí)候可以事半功倍。在此通過兩道例題來感受一下如何快速去找出題干的因果關(guān)系:
動(dòng)物種群的跨物種研究表明,出生一個(gè)月就與母親隔離的幼仔常常表現(xiàn)出很強(qiáng)的侵略性。例如,在覓食時(shí)好斗且拼搶爭(zhēng)食,別的幼仔都退讓了它還在爭(zhēng)搶。解釋這個(gè)現(xiàn)象的假說是,形成侵略性強(qiáng)的毛病是由于幼仔在初生階段缺乏由父母引導(dǎo)的社會(huì)化訓(xùn)練。
如果以下哪項(xiàng)陳述為真,能夠最有力地加強(qiáng)上述論證?
A.早期與母親隔離的羚羊在沖突中表現(xiàn)出極大的侵略性以確立其在種群中的優(yōu)勢(shì)地位
B.在父母的社會(huì)化訓(xùn)練環(huán)境中長(zhǎng)大的黑猩猩在交配沖突中的侵略性,比沒有在這一 環(huán)境中長(zhǎng)大的黑猩猩弱得多
C.出生頭三個(gè)月被人領(lǐng)養(yǎng)的嬰兒在童年時(shí)期常常表現(xiàn)得富有侵略性
D.許多北極熊在爭(zhēng)食沖突中的侵略性比交配沖突中的侵略性強(qiáng)
這道題目的題干就比較長(zhǎng)而且也有些復(fù)雜,但是沒關(guān)系,我們來看一下如何找出他的因果關(guān)系。題干最后一句講到了“由于”這樣一個(gè)因果詞,那這句話的意思也就是說因?yàn)橛鬃性诔錾A段缺乏父母的社會(huì)化訓(xùn)練導(dǎo)致了侵略性強(qiáng)的毛病,題干的因果關(guān)系也就出來了,問法是讓我們找一個(gè)能夠加強(qiáng)這個(gè)論證的,A項(xiàng)只說了這個(gè)羚羊是與母親隔離的,那是否也缺乏父親的訓(xùn)練呢?A項(xiàng)沒有說,A項(xiàng)不能起到加強(qiáng)作用;B項(xiàng)把接受父母社會(huì)化訓(xùn)練和沒有接受的猩猩進(jìn)行對(duì)比,有父母社會(huì)化訓(xùn)練的侵略性會(huì)很弱,也就是從反面說明了缺乏父母社會(huì)化訓(xùn)練可能會(huì)導(dǎo)致其侵略性比較強(qiáng),加強(qiáng)題干論證,保留;C項(xiàng)可以是養(yǎng)父母對(duì)其進(jìn)行社會(huì)化訓(xùn)練,不能加強(qiáng)排除;D項(xiàng)無關(guān)選項(xiàng)排除,所以最終答案為B項(xiàng)。通過這個(gè)題目我們可以發(fā)現(xiàn),找因果關(guān)系可以看一下題干中是否出現(xiàn)了明顯的因果詞,找到因果詞可以幫助我們快速整理出因果關(guān)系。
近日,有研究團(tuán)隊(duì)通過對(duì)44個(gè)反芻動(dòng)物物種的基因組測(cè)序研究,創(chuàng)建了一個(gè)反芻動(dòng)物的系統(tǒng)進(jìn)化樹,從而解析大量反芻動(dòng)物的演化史。結(jié)果揭示,在近10萬年前,反芻動(dòng)物種群大幅衰減,而這些種群數(shù)的減少與人類向非洲之外遷徙的時(shí)間相符。有人據(jù)此認(rèn)為,這佐證了早期人類活動(dòng)造成了反芻動(dòng)物種群的衰減。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?
A.反芻動(dòng)物種群衰減后,植被愈加茂盛,為人類提供了更多食物
B.反芻動(dòng)物通常有角,在遇到人類攻擊時(shí)能發(fā)揮一定的防御作用
C.同一時(shí)期的馬、驢等奇蹄目動(dòng)物的種群也出現(xiàn)大幅衰減的現(xiàn)象
D.同一時(shí)期大型貓科動(dòng)物繁盛,它們大規(guī)模捕殺反芻動(dòng)物
我們來看一下當(dāng)題干沒有因果詞的時(shí)候我們應(yīng)該怎么去找他的因果關(guān)系,這個(gè)時(shí)候我們可以關(guān)注題干中是否出現(xiàn)一些表示觀點(diǎn)的詞語,比如認(rèn)為,宣稱,推測(cè),估計(jì)等等,通過這些詞語我們可以找到他想表達(dá)的觀點(diǎn),再看他是怎么得出這個(gè)觀點(diǎn)的。我們這個(gè)題干最后一句有講到有人據(jù)此認(rèn)為,有這種表示觀點(diǎn)的詞語,那他的結(jié)論也就是最后一句:早期人類活動(dòng)造成了反芻動(dòng)物種群的衰減。題目讓我們找能質(zhì)疑的,A項(xiàng)無關(guān)選項(xiàng),B項(xiàng)角有防御作用不代表可以讓他們免于種群數(shù)量衰減,不能質(zhì)疑;C項(xiàng)無關(guān)選項(xiàng);D項(xiàng)講了貓科動(dòng)物繁盛大規(guī)模捕殺反芻動(dòng)物,也就是說反芻動(dòng)物種群衰減可能是因?yàn)樨埧苿?dòng)物的捕殺,而非早期人類活動(dòng),起到質(zhì)疑作用保留,因此能質(zhì)疑的就是D項(xiàng)。其實(shí)通過這樣兩道題目來讓同學(xué)們感受一下,當(dāng)遇到復(fù)雜文段時(shí)如何快速找到題干的因果關(guān)系,一是可以通過尋找題干中的因果詞,比如因此,由于等等;二是沒有因果詞時(shí),我們可以找一些表觀點(diǎn)的詞語,比如認(rèn)為、宣稱等等。通過這樣兩種方法我們可以發(fā)現(xiàn)題干的因果關(guān)系進(jìn)而可以有針對(duì)性的進(jìn)行削弱或加強(qiáng),希望同學(xué)們可以根據(jù)這個(gè)技巧找到題干的因果關(guān)系。
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