在行測考試的可能性推理部分，各位考生在做題的過程會發(fā)現(xiàn)，有些題目的形式有類似的地方，我們把這些類似的形式整理為論證模型。論證模型可以幫助我們更快地梳理題干，削弱加強有其固定的角度。下面就以類比推理為例，來給大家進行講解。

一、什么是類比推理

根據(jù)兩個對象在某些屬性上相同或相似，通過比較而推斷出它們在其他屬性上也相同的推理過程，也就是由個體A推理到個體B的論證形式。

二、形式

(個體A和個體B擁有相同屬性abc時，當(dāng)個體A擁有d屬性推測個體B也具有d屬性)

三、示例

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。

鄒忌諷齊王納諫的故事就可用類比推理的形式表示：

鄒忌周圍的人害怕他，偏愛他，有求于他，他被騙了;

而齊王周圍的人同樣害怕他，偏愛他，有求于他，所以齊王也被騙了。

四、如何削弱、加強

削弱角度：找不同屬性(齊王和鄒忌不一樣，齊王可以明辨是非)

加強角度：找相同屬性(齊王和鄒忌一樣)

例題

地球和火星相比，有許多共同屬性，如他們都屬太陽系星體，都是球行的，都有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等。既然地球上有生物存在，因此，火星上也很有可能有生物存在。

以下哪項如果為真，最能削弱上述推論?

A、 地球距離火星過遠，火星很難有生命

B、 地球和火星生成時間不同

C、 地球和火星轉(zhuǎn)速不同

D、 火星上目前沒有發(fā)現(xiàn)液態(tài)水

【解析】D

題干是在地球和火星之間進行類比，通過說明地球有生命存在得出火星也有生命存在的結(jié)論。

A項，指出地球距離火星過遠，火星難有生命，其與地球和火星之間的類比無關(guān)，且火星與地球的距離遠近與火星上是否存在生命并無必然聯(lián)系。所以該項無法從本質(zhì)上削弱題干結(jié)論。

B項，指出地球和火星生成時間不同，但無法說明火星上一定不存在生命，該項無法從本質(zhì)上削弱題干結(jié)論。

C項，指出地球和火星轉(zhuǎn)速不同，但無法說明火星上一定不存在生命，該項無法從本質(zhì)上削弱題干結(jié)論。

D項，指出火星上沒有發(fā)現(xiàn)液態(tài)水，而液態(tài)水是生命賴以生存的物質(zhì)，沒有水不可能存在生命，削弱了題干結(jié)論。

故本題選D

通過對于類比推理的學(xué)習(xí)，我們可以從題干的形式快速判斷出來，也知道從哪個角度進行削弱加強，可以減少大家做題思考的時間，從而提高做題效率。但是考試中，大家會遇到各種各樣的題型，這里只是給大家列舉了常見的情況之一，所以大家想做對不同的題甚至難題，最根本還是要把削弱加強的本質(zhì)理解，分析清楚題干和選項從而選出正確答案。