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          2023國家公務(wù)員考試行測常見論證模型之類比推理

          2022-03-02
          更三高考院校庫

          在行測考試的可能性推理部分,各位考生在做題的過程會(huì)發(fā)現(xiàn),有些題目的形式有類似的地方,我們把這些類似的形式整理為論證模型。論證模型可以幫助我們更快地梳理題干,削弱加強(qiáng)有其固定的角度。下面就以類比推理為例,來給大家進(jìn)行講解。

          一、什么是類比推理

          根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上相同或相似,通過比較而推斷出它們在其他屬性上也相同的推理過程,也就是由個(gè)體A推理到個(gè)體B的論證形式。

          二、形式

          2023國家公務(wù)員考試行測常見論證模型之類比推理

          (個(gè)體A和個(gè)體B擁有相同屬性abc時(shí),當(dāng)個(gè)體A擁有d屬性推測個(gè)體B也具有d屬性)

          三、示例

          鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!?/p>

          于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。

          鄒忌諷齊王納諫的故事就可用類比推理的形式表示:

          鄒忌周圍的人害怕他,偏愛他,有求于他,他被騙了;

          而齊王周圍的人同樣害怕他,偏愛他,有求于他,所以齊王也被騙了。

          四、如何削弱、加強(qiáng)

          削弱角度:找不同屬性(齊王和鄒忌不一樣,齊王可以明辨是非)

          加強(qiáng)角度:找相同屬性(齊王和鄒忌一樣)

          例題

          地球和火星相比,有許多共同屬性,如他們都屬太陽系星體,都是球行的,都有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等。既然地球上有生物存在,因此,火星上也很有可能有生物存在。

          以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述推論?

          A、 地球距離火星過遠(yuǎn),火星很難有生命

          B、 地球和火星生成時(shí)間不同

          C、 地球和火星轉(zhuǎn)速不同

          D、 火星上目前沒有發(fā)現(xiàn)液態(tài)水

          【解析】D

          題干是在地球和火星之間進(jìn)行類比,通過說明地球有生命存在得出火星也有生命存在的結(jié)論。

          A項(xiàng),指出地球距離火星過遠(yuǎn),火星難有生命,其與地球和火星之間的類比無關(guān),且火星與地球的距離遠(yuǎn)近與火星上是否存在生命并無必然聯(lián)系。所以該項(xiàng)無法從本質(zhì)上削弱題干結(jié)論。

          B項(xiàng),指出地球和火星生成時(shí)間不同,但無法說明火星上一定不存在生命,該項(xiàng)無法從本質(zhì)上削弱題干結(jié)論。

          C項(xiàng),指出地球和火星轉(zhuǎn)速不同,但無法說明火星上一定不存在生命,該項(xiàng)無法從本質(zhì)上削弱題干結(jié)論。

          D項(xiàng),指出火星上沒有發(fā)現(xiàn)液態(tài)水,而液態(tài)水是生命賴以生存的物質(zhì),沒有水不可能存在生命,削弱了題干結(jié)論。

          故本題選D

          通過對(duì)于類比推理的學(xué)習(xí),我們可以從題干的形式快速判斷出來,也知道從哪個(gè)角度進(jìn)行削弱加強(qiáng),可以減少大家做題思考的時(shí)間,從而提高做題效率。但是考試中,大家會(huì)遇到各種各樣的題型,這里只是給大家列舉了常見的情況之一,所以大家想做對(duì)不同的題甚至難題,最根本還是要把削弱加強(qiáng)的本質(zhì)理解,分析清楚題干和選項(xiàng)從而選出正確答案。

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