計劃組織題目會涉及針對不同主體的宣傳活動，比如社區(qū)居民、高校學生、單位同事等，而許多同學雖然剛剛走出校園，但對于如何在自己比較熟悉的高校開展宣傳類活動的想法卻比較簡單，經常只是開個宣講會一宣了之。下面就如何在高校開展個性化宣傳活動進行分析，希望能給大家?guī)硪稽c啟發(fā)。

例題

某高校經常出現(xiàn)詐騙案件，假如你是該校輔導員，領導讓你組織一次專門面向新生的防騙宣傳活動，請問你如何開展?

【例題分析】

宣傳類題目審題時注重的因素較多，包括組織者的身份、面向的人群、宣傳的主題及活動的時長、類型、地點等一些特殊的限定詞。宣傳活動是否具有個性化依據(jù)在于組織者的權限范圍以及宣傳對象的特點。

1.比如題目設置的身份是輔導員，面向的是新生，代表學校范圍的宣傳活動，組織活動時可以調動整個學校的資源。一方面，可以利用學校官網和一些大學生群體常用軟件作為宣傳的載體，比如說全校大群、學生干部群等各類型的QQ、微信、釘釘群;課程表、校園運動等學習必備APP;微博、知乎、貼吧、抖音等常用娛樂APP，分析和總結詐騙常用的話術、類型、被騙的案例等編輯官方推送消息，請同學們幫忙轉發(fā)、互相告知。另一方面，可以聯(lián)系校電視臺、校廣播站，在宿舍、教學樓等處進行廣播，在食堂電視機上播出宣傳視頻等。除此之外，不要忘記新生將參與的大型校級活動，比如新生開學典禮、迎新晚會、軍訓、校運動會、優(yōu)秀學生表彰大會等，利用學生參與人數(shù)較多的活動，可以達到更好的宣傳效果。

2.如果你的身份是社團負責人或者學生會負責人，則可以利用成員資源開展豐富多樣、深入新生學習生活的活動。一方面，可以將宣傳內容制作成橫幅、海報、展板、宣傳手冊等，張貼或放置在學校大門、宿舍樓、教學樓、操場和食堂等處，便于課余飯后進行瀏覽。另一方面，可以設計吉祥物或者簡短口號，印制在垃圾袋、扇子、鑰匙鏈、手機殼、中性筆等常用物品上，安排學生會或社團成員開展模擬詐騙活動，深入新生所在的宿舍，裝扮成“職業(yè)騙子”進行模擬詐騙，對受騙學生和圍觀的同學講解防騙知識，成功識破則發(fā)放防騙紀念品，營造氛圍。此外，可以展開與防詐騙相關的社團活動，結合社團特色設計節(jié)目，比如真實案例改編的小品、有助于提升防騙意識的歌舞表演等，形成專題晚會，寓教于樂。

如果宣傳對象發(fā)生變化，比如針對畢業(yè)生開展防騙宣傳，就可以根據(jù)畢業(yè)生的特點開展活動，比如結合期末考試、論文答辯、雙選會、招聘會、畢業(yè)典禮、考研講座等。最后提醒大家，宣傳類計劃組織題目是考試中常見的類型，想要脫穎而出需要結合實際更加靈活，拒絕生搬硬套。