做題時(shí)很多人找關(guān)鍵詞可以找的很準(zhǔn)，但是成績(jī)有時(shí)卻并不理想，事后發(fā)現(xiàn)是有些總括句沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)椴牧蠜](méi)有，而自己的答案全部抄的材料。之所以出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)槲覀冎煌Ａ粼谧鲱}的技巧層面，而沒(méi)有真正理解題目想要表達(dá)的意思，閱讀理解能力不足。那么面對(duì)個(gè)別關(guān)鍵詞在材料找不到情況，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?針對(duì)這種情況，為您分享如下備考技巧：

一、結(jié)合題干理解材料

很多人在審題時(shí)，看一眼要干什么后，馬上就開(kāi)始看材料找點(diǎn)，并沒(méi)有明確任務(wù)，我們可以看一下以下示例：

材料：烏龜與兔子賽跑，兔子跑到一半看到烏龜還在起點(diǎn)緩慢爬行，認(rèn)為自己一定會(huì)贏，便決定先去睡覺(jué)。雖然烏龜爬的慢，但烏龜在兔子睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有停下，而是一直爬，等兔子睡醒后，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)，贏得了比賽。

問(wèn)法1：請(qǐng)概括烏龜是如何贏得比賽的

問(wèn)法2：請(qǐng)分析材料告訴我們的道理

看到這兩種問(wèn)法，相信大家都知道問(wèn)法1怎么答：烏龜在兔子睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有停下，在一直爬。

問(wèn)法2思索片刻也能得出結(jié)果：驕傲使人落后，堅(jiān)持就是勝利。但是有部分同學(xué)依然會(huì)把答案寫(xiě)成問(wèn)法1的答案。

看到這里，我們?cè)倩貞浺幌挛覀冏鲱}的習(xí)慣，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)做題主要是抄材料，問(wèn)法1可以抄材料，而問(wèn)法2通過(guò)抄材料無(wú)法回答，必須要根據(jù)題干來(lái)理解材料的意義，理解材料內(nèi)涵才能作答。因此，做題時(shí)一定要明確題干到底要我們找什么，結(jié)合題干理解材料。

二、結(jié)合實(shí)際理解材料

前面的例子比較簡(jiǎn)單，大家很容易理解，“驕傲使人落后，堅(jiān)持就是勝利”的觀點(diǎn)也容易提煉，那我們?cè)倏戳硪粋€(gè)示例：

材料：到鄉(xiāng)衛(wèi)生院上班后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多病都是拖出來(lái)的，老百姓去大醫(yī)院不僅看病貴，還要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，所以有點(diǎn)小毛病，村民能拖則拖，久而久之就成了老毛病?！澳銜?huì)拔火罐嗎?”“我會(huì)?！本瓦@樣，我的醫(yī)生之旅正式開(kāi)始。在衛(wèi)生院，我遇到不少前來(lái)就診的爺爺奶奶，都是幾十年老病纏身。這些舊疾治療時(shí)間久、效果慢，我只能更加耐心和細(xì)心。每次走在路上，鄉(xiāng)親們老遠(yuǎn)就叫我的名字，感覺(jué)很溫暖，也是對(duì)我的肯定和認(rèn)可。有一位左半身偏癱的病人，我一直持續(xù)為他做康復(fù)治療。一年零兩個(gè)月的時(shí)候，家里人跟我說(shuō)他能有意識(shí)地用手拿勺子吃飯了，那一刻我真的特別開(kāi)心。

問(wèn)法：談?wù)勄嗄隇榛鶎訋?lái)哪些希望

相信大家看完題干、材料已經(jīng)把青年在基層的做法圈畫(huà)出來(lái)了，但是我們能明確到底需要答什么嗎?

相信有同學(xué)寫(xiě)的要點(diǎn)是：耐心、細(xì)心為群眾治病，康復(fù)治療，解決群眾看病難，看病貴，提升生活質(zhì)量。

我們仔細(xì)思考一下，這些內(nèi)容是青年為基層帶來(lái)的希望嗎?希望是什么?是指美好的愿望或理想，想要實(shí)現(xiàn)的好的結(jié)果。這個(gè)內(nèi)容里面的結(jié)果是“解決群眾看病難，看病貴，提升生活質(zhì)量”，我們?cè)俳Y(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步思考這句話帶來(lái)的結(jié)果，便是“健康生活”，雖然語(yǔ)言接地氣，但是意思很準(zhǔn)確，最終答案可寫(xiě)為：健康生活的希望：耐心、細(xì)心為群眾治病，康復(fù)治療，解決群眾看病難，看病貴，提升生活質(zhì)量。

同理，若案例是青年下基層扶貧，那最終的好結(jié)果便是脫貧致富，即“脫貧致富的希望”。結(jié)合實(shí)際理解材料，這種核心得分詞便可以直接得出，這便是作答方法2。

有的題難點(diǎn)在于我們要答的核心得分詞無(wú)法通過(guò)抄材料直接獲得，需要我們結(jié)合題干去理解材料想表達(dá)的意思，即閱讀理解能力中所說(shuō)的“提煉觀點(diǎn)、揭示本質(zhì)”。我們做這種題時(shí)不要盲目抄材料，需結(jié)合題干、材料、生活實(shí)際去理解，做到題干問(wèn)什么答什么，材料有什么答什么，提煉的核心得分詞不需要多高端，意思準(zhǔn)確即可。