(一)

1、解析 A.bànɡ，ɡònɡ/ɡōnɡ，mó/mú;B.fēi，zhuó/zhuō，qì/qiè;C.xǐnɡ，qiánɡ/qiǎnɡ，sài/sè;D.ruò/nuò，nìnɡ/nínɡ，jiān/jiàn 。答案 D

2、解析 A項(xiàng)中加點(diǎn)的詞分別讀作kē、kě、kē、ɡě：B項(xiàng)中加點(diǎn)詞分別讀作rú、rú、nuò、rú;C項(xiàng)中“贖”讀作shú;其他的都讀dú;D項(xiàng)中加點(diǎn)的詞都讀作xuān。答案 D

3、解析 A中shí/ shè，zhònɡ，qǐ/jī;B中mài，jué/jiáo，pō;C中yè/jié，shū/zhù，mù/mò;D中jiān/qiǎn，jù，rǔ/rù。答案 C

4、A項(xiàng)“賑”“鴆”均讀作zhèn;諍讀zhènɡ “憎”讀作zēnɡ;C項(xiàng)“湍”讀作tuān;“喘”讀作chuǎn，“揣”讀作chuǎi，“遄”讀作chuán;D項(xiàng)“峋”讀作xún，“徇”“馴”“殉”均讀作xùn;B項(xiàng)均讀juàn。答案 B

5、解析 A項(xiàng)全讀jué;B項(xiàng)xié—jié—xié—xiè —xié;C項(xiàng)“開天辟地”的“辟”讀“pì”，其余都讀“bì”;D項(xiàng)“熾”讀“chì”，其余都讀“zhì”。答案 A

6、解析 A項(xiàng)“弄巧成拙”的“拙”讀zhuō，其余讀zhuó;C項(xiàng)的“捐贈(zèng)”的“捐”讀juān，其余讀juàn;D項(xiàng)的“分外”的“分”讀fèn，其余的讀fēn。答案 B

7、解析 C.bì bài pí bǎi;A.bīn bìn bīnɡ bìn;B.nú nù nǔ nǔ;D.kōnɡ kōnɡ kònɡ kǒnɡ。答案 C

8、解析 B項(xiàng)全讀qiè;A.“舍命”“施舍”“舍棄”“舍本逐末”全讀shě，“退避三舍”讀shè;C.“俠客”“狹路相逢” xiá，“臉頰”“豆莢”讀jiá，“挾嫌報(bào)復(fù)”讀xié;D.“麻痹”“懲前毖后”“裨益”“篳路藍(lán)縷”bì，“秕谷”讀bǐ。答案 B

9、解析 A.剖(pōu)析，戛(jiá)然而止;B.粗獷(ɡuǎnɡ)，惟妙惟肖(xiào);D.包庇(bì)，舐(shì) 犢情深。答案 C

10、解析 A.裨bì;B.毓yù;C.藉jiè。答案 D

11、解析 A.蜇—蟄;B.泊—舶;C.徇應(yīng)讀xùn。答案 D

12、解析 A.毛骨悚然sǒnɡ;B.琤琤chēnɡ;D.著重號(hào)zhuó。答案 C

13、A項(xiàng)“流水淙淙”讀cónɡ。B項(xiàng)讀音全對(duì)。C項(xiàng)“露馬腳”讀lòu。D項(xiàng)中的“巷道”中的“巷”讀hànɡ。答案 B

14、解析A.驚魂甫(fǔ)定 ;C.湖泊(pō)，屢見不鮮(xiān);D.暫時(shí)(zàn)。答案 B

15、解析A.“胖”pán;B.“佶”讀jí;D.“楔”讀xiē。答案 C

16、解析A.橫hènɡ;C.號(hào)háo;D.屬zhǔ。答案 B

17、解析應(yīng)屆yīnɡ;B.折騰zhē折本shé ;C.差異(chā)差勁chà、鬼使神差chāi、參差不齊cī。答案 D

18、解析 A項(xiàng)綺qǐ，交—繳;B項(xiàng)摹—摩;D項(xiàng)榨—詐。答案 C

19、解析 脯、悌：屬聲母誤讀，窘、挈：屬韻母誤讀，脾：屬聲調(diào)誤讀。答案 D

20、解析 A.白熾燈(chì);B.慳吝(qiān);D.喟然長嘆(kuì)。答案 C

21、解析 B項(xiàng)字形有誤，其中“占知名品牌的光”，“占”應(yīng)改為“沾”;C項(xiàng)讀音、字形錯(cuò)誤，其中“嗚咽yàn”應(yīng)改為“嗚咽yè”，注意“會(huì)聚”同“匯聚”;D項(xiàng)讀音、字形錯(cuò)誤，其中“混hún沌”應(yīng)改為“混(hùn)沌” ，“浮想聯(lián)篇”應(yīng)改為“浮想聯(lián)翩”。答案 A

22、解析 A項(xiàng)字形錯(cuò)誤，“突如奇來”應(yīng)為“突如其來”。C項(xiàng)字音錯(cuò)誤，“生肖”的“肖”讀xiào。D項(xiàng)字音錯(cuò)誤，“愜意”的“愜”讀qiè。答案 B

23、答案 A

24、解析 D.分別讀xùn/yǔn，xiè/jiě，liànɡ/liánɡ。A.分別讀jié/jié，pí/bīn，xiànɡ/xiànɡ。B.分別讀chuò/duō，dì/dì，jǐ/jǐ。C.分別讀yǎn/yàn，yánɡ/yánɡ，yàn/yān。答案 D

(二)

1、解析 A項(xiàng)“夢寐已求”應(yīng)為“夢寐以求”;B項(xiàng)“縹渺”應(yīng)改為“縹緲”或“飄渺”;C項(xiàng)“冒然”應(yīng)為“貿(mào)然”。D項(xiàng)“凱覦”應(yīng)為“覬覦”，“意”應(yīng)為“義”。答案 D

2、解析 A項(xiàng)，急—疾;C項(xiàng)，渲—宣;D項(xiàng)，嘗—償。答案 B

3、解析 A項(xiàng)中“旁證博引”的“證”應(yīng)為“征”，“征”指收集。B項(xiàng)中“吊書袋”的“吊”應(yīng)為“掉”，“掉書袋”指譏諷人愛引用古書詞句，賣弄才學(xué)。D項(xiàng)“棉里藏針”的“棉”應(yīng)為“綿”，“綿”指絲綿，“綿里藏針”指柔中有剛，也比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒?！疤依畈谎?，下自成溪”的“溪”應(yīng)為“蹊”，“蹊”指小路。答案 C

4、解析 B項(xiàng)中“幅射”的“幅”應(yīng)為“輻”。C項(xiàng)中“通霄達(dá)旦”的“霄”應(yīng)為“宵”，“霄”指云、天空，“宵”指夜。D項(xiàng)中“園滿”的“園”應(yīng)為“圓”。答案 A

5、解析 A項(xiàng)中“恢諧”的“恢”應(yīng)為“詼”。B項(xiàng)中“挖墻角”的“角”應(yīng)為“腳”，“挖墻腳”指拆臺(tái)，“墻腳”指墻根。C項(xiàng)中“一柱香”的“柱”應(yīng)為“炷”，“炷”用于點(diǎn)著的香。答案 D

6、解析 “售磬”應(yīng)為“售罄”，“罄”為“盡，空”。答案 C

7、解析 A項(xiàng)，喝倒采——喝倒彩;B項(xiàng)，嗚呼唉哉—嗚呼哀哉，哀聲嘆氣——唉聲嘆氣;C項(xiàng)，鳩占雀巢——鳩占鵲巢，高檔家俱——高檔家具。答案 D

8、解析 A.辰—晨，篷—蓬;B.隕—?dú)?C.訓(xùn)—馴，?！?。答案 D

9、解析 B.奇—其，記—計(jì);C.蔽—敝，螞—馬;D.按—安，拌—絆。答案 A

10、解析 A.祥—詳，理—里，桿—竿;B.梁—粱，蒼—滄;C.角—腳;D.鶩—騖，魚—漁。答案 C

11、解析 A.殤—觴，顛—巔;B.歸—皈，贍—瞻;C.另—令，嘉—佳。答案 D

12、解析A.交—繳;C.州—洲;D.布—部。答案 B

13、解析A.斟—甄;B.嶂—障;D.弛—池。答案 C

14、解析A.暗—岸;B.事—適;C.復(fù)—覆。答案 D

15、解析A.止—至;C.含—涵;D.置—質(zhì)。答案 B

16、解析A “厲練”的“厲”應(yīng)為“歷”，“歷”指經(jīng)歷。B “盤根錯(cuò)結(jié)”的“結(jié)”應(yīng)為“節(jié)”，“節(jié)”指物體各段之間相連的地方。D “清規(guī)誡律”的“誡”應(yīng)為“戒”，“誡”指警告、勸告，“戒”指佛教戒律。答案 C

17、解析 B項(xiàng)中“轔選”的“轔”應(yīng)為“遴”，“遴”指謹(jǐn)慎選擇。C項(xiàng)中“一年之季在于春”的“季”應(yīng)為“計(jì)”，“計(jì)”指計(jì)劃。D項(xiàng)中“毋用置疑”的“用”應(yīng)為“庸”。答案 A

18、解析 A項(xiàng)“國萃”應(yīng)為“國粹”，其意指我國固有文化中的精華。B項(xiàng)“漉”指液體往下滲，用“漉漉”形容饑腸不恰當(dāng);應(yīng)改為“轆轆”，形容發(fā)出的聲音?！捌D”應(yīng)為“堅(jiān)”。D項(xiàng)“瀚”應(yīng)為“翰”，“翰”原指羽毛，后來借指毛筆、文字、書信等。“翰墨”借指文章書畫等，“支”應(yīng)為“枝”。答案 C

19、解析A.癥—診;B.敗—拜，報(bào)—抱;D.籠—龍。答案 C

20、解析A.究—窮，季—計(jì);B.屈—曲;D.倍—輩。答案 C

21、解析A.艱—堅(jiān);B.角—腳，鐘—終;C.份—分，侯—候，顏—言;D.利—厲，泱—殃。答案 C

22、解析A.課—科;C.摹—摩;D.板—坂(阪)。答案 B

23、解析A.摹—摩，締—蒂(柢)，漚—嘔;B.做—作;C.渙—煥;D項(xiàng)全對(duì)。答案 A

24、解析A.振—賑;B.急—疾，惘—罔;C.必—畢。答案 D

(三)

1.解析 處世：在社會(huì)上活動(dòng)，跟人往來相處。處事：處理事務(wù)。消失：(事物)逐漸減少以至沒有或(人或事物)由近及遠(yuǎn)，逐漸看不見，不復(fù)存在。消逝：(聲音、時(shí)間等)在一個(gè)過程中漸漸消失。體味：仔細(xì)體會(huì)?！绑w味”的對(duì)象是語言文字所包含的意味、趣味、人生苦樂等。體驗(yàn)：①通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物;②親身經(jīng)歷。“體驗(yàn)”的對(duì)象常是生活、現(xiàn)實(shí)等。刮目：指徹底改變眼光。側(cè)目：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼或敬畏。答案 A

2.解析 事態(tài)：事情的狀態(tài)、局勢。事端：是指蓄意造成的糾紛、事故?；貞?yīng)：回答應(yīng)聲，對(duì)……反應(yīng)，有對(duì)方“陳述后再加以解釋”的意思?；貜?fù)：答復(fù)(多指用書信);恢復(fù)。偏差：工作上的差錯(cuò)。偏頗：不公平、不公正。答案 C

3.解析 “不易之論”指內(nèi)容正確、不可更改的言論。形容論斷或意見非常正確。A項(xiàng)“貽笑大方”與“讓人”重復(fù)。B項(xiàng)“改頭換面”比喻只改外表和形式，內(nèi)容和實(shí)質(zhì)不變，含貶義。C項(xiàng)“梁上君子”指躲在梁上的君子，竊賊的代稱。答案 D

4.解析 嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點(diǎn)。感情色彩不當(dāng)。答案 D

5.解析 B句中“日理萬機(jī)”多指高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人政務(wù)繁忙，此處用于老師不妥。答案 B

6.解析 包含：里邊含有。包涵：客套話，請(qǐng)人原諒。大事：①重大的或重要的事情，②大力從事。大肆：毫無顧忌地(做壞事)。事態(tài)：局勢;情況(多指壞的)。世態(tài)，指社會(huì)上人對(duì)人的態(tài)度。答案 A

7.解析 ①“奏效”指發(fā)生預(yù)期的效果，見效?！吧А敝赴l(fā)生效力;②“鎮(zhèn)定”指遇到緊急的情況不慌不亂，“鎮(zhèn)靜”指情緒穩(wěn)定或平靜;③后兩個(gè)分句有遞進(jìn)關(guān)系。答案 B

8.解析 ①事物所從來的地方;事物的根源。②(事物)起源;發(fā)生(后面跟“于”)。發(fā)源：①指(河流)開始流出;②起源。起源：①事物發(fā)生的根源;②開始，發(fā)生。演化：演變(多指自然界的變化)。進(jìn)化：事物逐漸發(fā)展變化，特指生物從較低級(jí)、較簡單的狀態(tài)向較高級(jí)、較復(fù)雜的狀態(tài)演變。答案 A

9.解析 興許：副詞，表示有可能，或許，也許，多用于口語?；蛟S：意思同“興許”，多用于書面?！盎蛟S”用在此處更恰當(dāng)。配制：①指把兩種以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造;②為配合主體而制作(陪襯事物)?！芭渲谩笔侵浮芭鋫洳贾谩保嘀肝锲放欧呕蚪M合，也可用于兵力。契機(jī)：事物轉(zhuǎn)化(多指向積極的方向)的關(guān)鍵。時(shí)機(jī)：具有時(shí)間性的客觀條件(多指有利的)。答案 B

10.解析 忘懷：忘記。釋懷：動(dòng)詞，指(愛憎、悲喜、思念等感情)在心中消除(常用于否定)。形跡：舉動(dòng)和神色，痕跡、跡象，禮貌。行跡：行動(dòng)的蹤跡。蛻變：(人或事物)發(fā)生質(zhì)變。嬗變：演變。答案 D

11.解析 A.染指：比喻分取非分的利益，也比喻插手或參與分外的某種事情。應(yīng)改為“獲得”。B.韜光養(yǎng)晦：隱藏才能，不使外露。應(yīng)改為“桃李不言，下自成蹊”。C.角力：比賽力氣。D.宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。應(yīng)改為“聞雞起舞”。答案 C

12.解析 大力：用很大的力量;大舉：大規(guī)模地進(jìn)行(多用于軍事活動(dòng))。停止：不再進(jìn)行;停滯：因?yàn)槭艿阶璧K而不能順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展。典范：可以作為學(xué)習(xí)、效仿標(biāo)準(zhǔn)的人或事物;典型：具有代表性的人或事件。答案 D

13.解析 “矯飾”指故意造作來掩飾，用在句中恰當(dāng)?！靶揎棥敝感拚b飾使整齊美觀;梳妝打扮;修改潤飾，使語言文字明確生動(dòng)?！疤孤省笔侵甭实囊馑?，“坦蕩”是形容心地純潔、胸襟寬暢。句中說的是情感的表達(dá)，用“坦率”好?！绊б狻笔侨我?，任性;“肆意”是不顧一切由著自己的性子(去做)，貶義程度強(qiáng)。句中應(yīng)用“恣意”。答案 D

14.解析 維持：保護(hù)，維護(hù)支持;維系：維持并聯(lián)系，使不渙散;哄抬：投機(jī)商人紛紛抬高(價(jià)格);吹抬：生造詞語，吹捧抬高;跌落：(物體)往下掉，(價(jià)格、產(chǎn)量等)下降;回落：上漲后下降;竟然：表示出乎意料，與“而”構(gòu)成轉(zhuǎn)折;依然：依舊，仍舊。根據(jù)語境，可知選B。答案 B

15.解析 邊沿：沿邊的部分。邊線：足球、籃球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)場地兩邊的界線。佯言：詐言，說假話。揚(yáng)言：有意傳出要采取某種行動(dòng)的話(多含威脅意)。留傳：遺留下來傳給后代。流傳：傳下來或傳播開。答案 A

16.解析 ①句中“倘若”，“即使……也”是讓步假設(shè)，“雖然……但”為轉(zhuǎn)折關(guān)系;“審議”與“激烈”相配;“合計(jì)”為盤算，商量;“核計(jì)”指核算。答案 B

17.解析 熟悉：知道得清楚;熟習(xí)：(對(duì)某種技術(shù)或?qū)W問)很熟練或了解得很深刻。表示在同一時(shí)間的一致行動(dòng)(強(qiáng)調(diào)時(shí)間)，應(yīng)用“一齊”;表示在同一場合的一致行動(dòng)(強(qiáng)調(diào)“地點(diǎn)”)，則用“一起”。正軌：正常的發(fā)展道路;正規(guī)：符合正式規(guī)定的或一般公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)的。答案 B

18.解析 披閱：披覽、閱讀;批閱：閱讀并加以批示或批改。①句根據(jù)語境應(yīng)該選用“披閱”。學(xué)歷：學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，指曾在哪些學(xué)校畢業(yè)或肄業(yè);學(xué)力：在學(xué)問上達(dá)到的程度。②句根據(jù)語境應(yīng)該選用“學(xué)力”。即使：連詞，表示假設(shè)的讓步，所表示的條件，可以是尚未實(shí)現(xiàn)的事情，也可以是與既成事實(shí)相反的事情;盡管：連詞，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有“但是、然而、還是”等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)，反接上文。③句根據(jù)語境應(yīng)該選用“即使”。答案 B

(四)

1.解析 A.“因此”應(yīng)改為“由此”。B.“反映”應(yīng)為“反應(yīng)”，“反應(yīng)”指事情發(fā)生后在人們中間引起的意見或行動(dòng)。C.“窺一斑而知全豹”指從局部而推知全體，從個(gè)別而推知一般。應(yīng)為“莫衷一是”。D.“香餑餑”比喻受歡迎的人或事物。答案 D

2.解析 “廢弛”指政令、風(fēng)紀(jì)等因不執(zhí)行或不被重視而失去約束作用;“廢止”指取消，不再行使法令制度。“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來;“施放”是指放出、發(fā)出?！疤钩小敝柑拱椎爻姓J(rèn);“坦陳”指坦率地陳述。答案 C

3.解析 A.平地一聲雷：比喻名聲地位突然升高，也比喻突然發(fā)生一件可喜的大事;B.不倫不類：形容不成樣子或不規(guī)范，不能作人的定語;C.息息相通：息息相關(guān)，即呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切;D.蹉跎歲月：原意為“把時(shí)間白白地耽誤過去”，而句中理解為“艱苦歲月”了，牽強(qiáng)附會(huì)。答案 C

4.解析 本題重點(diǎn)考查正確使用詞語的能力。主要根據(jù)句子的具體語境和詞語的適用范圍、對(duì)象等方面來選擇。①“唆使”即指使或挑動(dòng)別人去做事;“支使”即命令人做事。根據(jù)適用對(duì)象和具體語境，必須選前者。②“捉摸”即猜測，或預(yù)料，多用于否定句，而“反復(fù)思索”的意思應(yīng)該作“琢磨”;“琢磨”一指雕刻和打磨玉石，一指加工使精美，用于文章等。根據(jù)適用范圍，應(yīng)當(dāng)選后者。③“校正”即校對(duì)，訂正;“教正”即指教改正，是把自己的作品送給人看時(shí)用的客套話。根據(jù)適用對(duì)象和具體語境，必須選后者。答案 D

5.解析 A.一邊倒：比喻在形勢上傾向一方，或一種情況占絕對(duì)優(yōu)勢。B.登堂入室：登上廳堂，進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。犯望文生義的錯(cuò)。C.窮兵黷武：使用全部武力，任意發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭。D.黃鐘皆廢棄，瓦釜作雷鳴：黃鐘被砸爛并被拋置一邊，而把泥制的鍋敲得很響。比喻有才德的人被棄置不用，而無才德的平庸之輩卻居于高位。答案 A

6.解析 “缺乏”指“沒有”或“不夠”，語義側(cè)重在“不具有或不完全具有”;“缺失”指“丟失”“散失”，語義側(cè)重在“應(yīng)該具有而失去”。維護(hù)：指維持并保護(hù)，使免遭受破壞，多用于抽象事物，如利益、團(tuán)結(jié)等;養(yǎng)護(hù)：指保養(yǎng)護(hù)理，包括進(jìn)行管理、修理，多用于“具體事物”，如使建筑物、機(jī)器等維持良好狀態(tài)。懲戒：指給予處罰來使人警戒，以避免不良后果的事情繼續(xù)發(fā)生，語義側(cè)重在“告誡”;懲罰：指處罰、懲治，語義 側(cè)重在“給予處分或依法懲治”。答案 A

7.解析 A.遠(yuǎn)來的和尚會(huì)念經(jīng)：比喻不重視本單位或本地的人才，而信任外單位或外地的人才，貶義;C.側(cè)目而視：斜著眼睛看，表示畏懼或憤恨;D.出神入化：形容技藝達(dá)到高超絕妙的境界。答案 B

8.解析 A“不絕如縷”不能混同于“不絕于耳”;B.“評(píng)頭品足”比喻在細(xì)節(jié)上過分挑剔：C“心有余悸”只用于對(duì)過去發(fā)生過的事還感到害怕。答案 D

9.解析 A.出神入化：形容技藝達(dá)到高超絕妙的境界。B.慷慨解囊：指豪爽大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人。C.孤注一擲：比喻在危急時(shí)把全部力量拿出來冒一次險(xiǎn)。含貶義。D.目不窺園：形容發(fā)憤攻讀。答案 C

10.解析 “無獨(dú)有偶”多用于貶義。答案 D

11.解析 殉情：因戀愛受到阻礙而自殺;徇情：徇私。批閱：閱讀并加以批示或批改;披閱：披覽，閱讀，翻閱。引薦：推薦(人);引見：引人相見，是彼此認(rèn)識(shí)。答案 C

12.解析 邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。答案 C

13.解析 美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。用“美輪美奐”修飾“藝術(shù)享受”，對(duì)象出錯(cuò)。岌岌可危：形容地位或狀況十分危險(xiǎn)，將要垮臺(tái)或滅亡。從善如流：形容能很快地接受別人的好意見，像水從高處上流到低處一樣自然。捉襟見肘：形容衣服破爛，也比喻困難重重，應(yīng)付不過來。答案 D

14.解析 A.“目不見睫”指眼睛看不見自己的睫毛。比喻沒有自知之明。根據(jù)語境，可改為“目不交睫”;B.“龍飛鳳舞”形容山勢蜿蜒雄壯，也形容書法筆勢舒展活潑;C“側(cè)目而視”指害怕，不敢正眼看。不合語境;D.“諱莫如深”指緊緊地掩蓋真相，不讓人知道。此語境中沒有掩蓋真相的意思，而是不發(fā)表任何評(píng)論。答案 B

(五)

1.解析 B項(xiàng)“日前”表示完成，改為“目前”。C項(xiàng)缺主語，應(yīng)該把“由于”去掉。D項(xiàng)“步入”與“國家”不搭配，改為：我國已步入使用多波束測深系統(tǒng)、深海拖曳觀察系統(tǒng)等海洋高新科技的先進(jìn)國家行列。答案 A

2.解析 A項(xiàng)，“任務(wù)”與對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞“組織和指揮”不搭配。B項(xiàng)，“持有貨幣的意愿會(huì)增加”缺乏相應(yīng)的主語，可以在這句話前面加上“投資人”一類的詞語。D項(xiàng)，句式雜糅，可以把“現(xiàn)代商業(yè)銀行”后面的內(nèi)容刪掉。答案 C

3.解析 A.“改革”“委托”搭配不當(dāng);B.不合邏輯，兩面對(duì)一面;C缺謂語，“在某證券網(wǎng)站……”前須補(bǔ)“發(fā)現(xiàn)”一類的動(dòng)詞謂語。答案 D

4.解析 A項(xiàng)語序不當(dāng)，“保障”和“尊重”按語意的輕重應(yīng)對(duì)調(diào);B項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，不能展現(xiàn)“美感”;D項(xiàng)“空間”不能與“地域”并列。答案 C

5.解析 A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“過程”和“時(shí)代”不搭配;C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，“才是最佳途徑”多余;D項(xiàng)成分殘缺，可在“先進(jìn)理念”后加上“的途徑”。答案 B

6.解析 A項(xiàng)句式雜糅，“主要原因”“是因?yàn)椤斐傻摹辈荒芑煊?B 項(xiàng)搭配不當(dāng)，“豬肉的生產(chǎn)”與“自給”不能搭配，可將“豬肉的生產(chǎn)”改成“生產(chǎn)的豬肉”;D項(xiàng)濫用介詞，“由于”致使主語缺少。答案 C

7.解析 B.“開發(fā)節(jié)油重型卡車”和“主流產(chǎn)品”搭配不當(dāng);C語序不當(dāng)，“最偉大的”應(yīng)放在“人類建筑史上的”的后面;D.成分殘缺，在“最有效地”的前面加上“以”。答案 A

8.解析 A項(xiàng)“約”與“出頭”語意矛盾，刪除其一;B項(xiàng)“應(yīng)該……”與“……是當(dāng)務(wù)之急”句式雜糅;D項(xiàng)成分贅余，去掉“解決”。答案 C

9.解析 A.成分殘缺、搭配不當(dāng)，應(yīng)為“可以增加腫瘤中的含氧量，使其對(duì)放射療法更為敏感”;C.語序不當(dāng)、不合邏輯，應(yīng)為“氣候變化不僅威脅到經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，甚至開始威脅到人類的生存”;D.句式雜糅，應(yīng)為“瑞典制定推出了一系列覆蓋全體公民及其人生全過程的社會(huì)福利制度，這一制度的核心是福利面前人人平等”。答案 B

10.解析 A.多項(xiàng)定語語序不當(dāng)?！耙挛铩c一篇篇日記”之前的多重定語語序失當(dāng)。領(lǐng)屬性定語“雷鋒同志生前用過的”，應(yīng)放在最前面，接著是時(shí)間定語“不同時(shí)期的”，最后是“各式各樣的”，否則“各式各樣”“不同時(shí)期”有修飾“雷鋒”之嫌，容易造成歧義。B.動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！敖o予”“資格”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“給予”改為“取消”并刪去“停止”。C.歸屬不明。“優(yōu)秀語文教師”歸屬不明，是指黃娜一人，還是指黃、黎兩人?如為后者，應(yīng)表述為“黃娜和黎軍這兩位優(yōu)秀語文教師……”。答案 D

11.解析 B.“這”指代不明，承前主語則指代“美國總統(tǒng)奧巴馬游長城”這件事，而后文句子賓語又為“景點(diǎn)”，主賓不搭;C.介詞“從”與其后面“敘述方式”不搭配，改為“以”即可;D.“無時(shí)無刻”表意適反，應(yīng)為“無時(shí)無刻不”。答案 A

12.解析 A.成分殘缺，應(yīng)在“時(shí)間”后加“內(nèi)”或“里”。B不合邏輯，前后不協(xié)調(diào)，兩面對(duì)一面。C搭配不當(dāng)，“減少”應(yīng)改為“降低”。答案 D

13.解析 A.成分殘缺，缺少主語，可刪去“通過”或 “使”。B.句式雜糅，可改為“有相當(dāng)部分高血壓病就是生活壓力大、工作緊張誘發(fā)的”。C.語序不當(dāng)，應(yīng)改為“對(duì)于維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，實(shí)現(xiàn)‘十一五’規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程”。答案 D

14.解析 A.“山東、江蘇部分地區(qū)”有歧義;C.句式雜糅;D.成分殘缺，應(yīng)在“損害”后加“的行為”等一類的中心語。答案 B

15.解析 A.成分殘缺，缺少了與“具有”搭配的賓語中心詞。B.不合邏輯，“這”所指代的內(nèi)容不可能是“罪魁禍?zhǔn)住?。D.句式雜糅，“關(guān)鍵問題”和“起著決定性作用”兩種句式混合在一起。答案 C

【高一年級(jí)語文寒假作業(yè)參考答案】