中考語文總復習文言文訓練之一

第一文段 【甲】復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)

【乙】負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥;釀泉為酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)

1.解釋下列加點的詞。

(1)悉如外人悉： (2)無論魏晉無論： (3)臨溪而漁 漁：

2.翻譯下面句子。

(1)村中聞有此人，咸來問訊。

(2)負者歌于途，行者休于樹。

3.根據(jù)選段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當?shù)某烧Z。(4分)

欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄□□□□; □□□□，歐陽修情醉滁西瑯琊。

4.【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活，請說說它們所表現(xiàn)的生活有哪些共同之處。(4分)

第二文段(甲)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

(乙)大道之行也，天下為公，選賢與能， 。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。 ，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

1.在原文劃橫線的空缺處填寫原句。

2.解釋文中加點的詞。 交通： 戶：

3.甲、乙兩文都反映了古人對人類美好社會的追求，不同的是，甲文對理想社會進行了 ，乙文則是 。

4.乙文中與甲文“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”相對應(yīng)的句子是 。

5.概括甲文的大意

第三文段〔甲〕嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?(選自范仲淹《岳陽樓記》)

[乙]上①與群臣論止盜。或請重法以禁之，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇②廉肚耳，膚當去奢省費，輕徭③薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪?”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平④，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。 (選自司馬光《資治通鑒》))

注①〔上〕皇上，這里指唐太宗，②〔不暇〕顧不上。③〔徭〕古時統(tǒng)治者強制人民承擔的無償勞動。④〔升平〕太平。

1.解釋下列句中加點詞。(2分)

①處江湖之遠則憂其君( ) ②自是數(shù)年之后( )

2.下列句子與成語中加點詞意思相同的一項是( )(2分)

A.予嘗求古仁人之心 不求甚解 B.然則何時而樂耶 怏怏不樂

C.或請重法以禁之 鴻鵠之志 D.故不暇廉恥耳 溫故知新

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)不以物喜，不以己悲。譯句：

(2)安用重法邪?譯句：

4.用文中的句子回答下列各題。(3分)

(1)甲文表達了作者“ ， ”的憂樂觀。(1分)

(2)乙文中唐太宗認為防止盜竊的三種辦法是“ ， ， ” 。(1分)

(3)從乙文中可以看出，作為國君，唐太宗做到了“ ”。(用甲文中的語句回答，共九個字)(1分)

第四文段 [甲]予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎? (節(jié)選自<岳陽樓記))

[乙]若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳未秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 (節(jié)選自(醉翁亭記))

1.解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)朝暉夕陰 (2)此則岳陽樓之大觀也 (3)山間之四時也

2.翻譯下面的句子。

(1)前人之述備矣。

(2)野芳發(fā)而幽香。

3.[甲][乙]兩段都寫了觀景時的感觸，請把有關(guān)句子摘寫出來。

[甲]： [乙]：

4. [甲]寫登樓所見，[乙]寫登山所見。除此之外，兩段文字所寫的景物還有哪些不同?

第五文段(甲)若夫日出而林霖開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山之間四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也?！?/p>

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

(乙)修之來此①，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇②幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

夫宣上③恩德，以與民共樂，刺史④之事也。遂書以名其亭焉。

注：①此：指滁州。②掇：拾取，采取。③上：皇上。④刺史：代稱知州。寫此文時，作者為滁州知州。

1.解釋下列加點的詞在文中的意思。

①佳木秀而繁陰。秀： ②遂書以名其亭焉。名：

2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

②乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。

3.乙文中，作者為什么要取亭名為“豐樂亭”?(用文中詞語回答)

4.甲、乙兩文旨趣相同，都表現(xiàn)了怎樣的政治理想?

5.簡要分析甲、乙兩文在景物描寫方法上的異同。

中考語文總復習文言文訓練參考答案

(一)答案：1.(3分)(1)“全”或 “都” (2)“不要說”或“更不必說” (3)釣魚 2.(4分)(1)村中的人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。(2)背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息。3.(4分)世外桃源與民同樂4.(4分)共同之處：①人民生活安逸。②民風淳樸。③人與人和樂相處。

(二)1.講信修睦 貨惡其棄于地也 2.交錯相通 門 3.描寫 闡述 4.老有所終 幼有所長 5.描寫了桃花源優(yōu)美的環(huán)境和幸福的生活

(三)答案：1. (2分)(1)他的(2)這2. (2分)B 3. (4分)(1)不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(2分)(2)何必要用嚴厲的刑罰呢?4. (1)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂((1分)(2)去奢省費，輕搖薄賦，選用廉吏((1分)(3)居廟堂之高則優(yōu)其民((1分)

(四)答案：1.(3分)(1)日光 (2)景象 (3)季節(jié)

2. (1)前人的記述很詳盡了 (2)野花開了，有一股清幽的香味。 3 [甲]覽物之情，得無異乎?(答“此則岳陽樓之大觀也”也可得分)[乙]而樂亦無窮也(答“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”也可得分) 4.①[甲]是寫水景，[乙]是寫山景; ②[甲]寫了朝暮之景，[乙]既寫了朝暮之景又寫了四時之景; ③[甲]寫景突出其闊大壯觀，[乙]寫景突出其秀美多變。

(五)1.①滋長 ②命名 2.①游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。 ②于是經(jīng)常同滁州人(在這里)抬頭望山，低頭聽泉水聲。 3.樂其歲物之豐成;安此豐年之樂。 4.與民共樂(或：與民同樂) 5.同：兩文都善于抓住景物的特征來描寫，語句凝練，筆墨傳神。甲文以“香”言春，以“繁”狀夏，以“潔”喻秋，以“水”寫冬，無不情狀俱備，精確熨帖。乙文以“掇幽芳”言春，以“蔭喬木”指夏，以“風霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象，狀難寫之景如在目前。異：乙文用散句描寫。甲文則多用對偶句，句式變化，錯落有致;且巧用虛詞“而”“也”，增添了回環(huán)詠嘆的意味。

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