43.(2011浙江省紹興市)

得道多助，失道寡助

天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

(選自課文《<孟子>兩章》)

15.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (4分)

(1)委而去之 ( ▲ ) (2)域民不以封疆之界( ▲ )

(3)威天下不以兵革之利( ▲ ) (4)寡助之至，親戚畔之 ( ▲ )

16.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( ▲ ) (2分)

A. 環(huán)而攻之而不勝 委而去之

B. 然而不勝者，是天時(shí)不如地利也 得道者多助

C. 固國不以山溪之險(xiǎn) 多助之至，天下順之

D. 域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利

17.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)

句子：以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

翻譯： ▲

18.文中體現(xiàn)了孟子怎樣的治國主張?(3分)

答： ▲

【答案】

44.(2011浙江省溫州市)

五柳先生傳 陶淵明

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。_閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 .

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩，以樂其志。無懷

氏之民歟?葛天氏之民歟?

17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分) .

(1)每有會(huì)意 ▲ (2)性嗜酒 ▲

(3)期在必醉 ▲ (4)既醉而退 ▲

18.下列句子中加點(diǎn)的“其”字用法不同于其它的一項(xiàng)是(▲)。(3分)

A.亦不詳其姓字 B.其如土石何

C.親舊知其如此 D.食之不能盡其材

19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)

不戚戚于貧賤;不汲汲于富貴。

20.五柳先生“好讀書”，為什么“不求甚解”?(4分)

【答案】

17.(4分)(1)體會(huì)、領(lǐng)會(huì)(2)愛好、特別喜歡(3)期望、希望(4)已經(jīng)

18.(3分)B

19.(3分)不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。

20.(4分)五柳先生率真隨性，讀書只為得到精神的快樂;他淡泊名利，不為功名利祿而讀書。

45.(2011浙江省義烏市)

(二)(8分)

[甲]大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

(選自《禮記禮運(yùn)》)

[乙]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

(選自《桃花源記》)

16.解釋下列文言句中加點(diǎn)的詞語。(4分)

(1) 選賢與( ▲ )能 (2)貨惡( ▲ )其棄于地也

(3) 故( ▲ )外戶而不閉 (4)有良田美池桑竹之屬( ▲ )

17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言句子。(2分)

阡陌交通，雞犬相聞。

18.[甲] 文中闡述的“大同社會(huì)”與[乙]文中描繪的“世外桃源”有什么相似的地方?(2分)

【答案】

16.(1)“與”通“舉”，選拔(2)憎惡(3)所以(4)類(4分，每小題1分，意思對即給分)

17. 田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)雞鳴狗叫之聲處處可以聽到。(2分，意思符合即給分)

18. 兩文都表現(xiàn)了作者對理想社會(huì)的追求。(2分，結(jié)合語句分析也可)

46.(2011浙江省舟山市)

(二)滿井游記(節(jié)選)(9分)

柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

夫能不以游墮事，而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自始，惡能無紀(jì)?己亥之二月也。

17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)

(1)風(fēng)力雖尚勁 (2)呷浪之鱗

18.用現(xiàn)代漢語寫出下面兔子的意思。(2分)

始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

19.選文第一段是從哪三方面描繪滿井早春氣息的?(3分)

20.文中畫線句表明了作者怎樣的人生態(tài)度?

【答案】

17.(1)猛，強(qiáng)有力 (2)代魚

18.(我)才知道效野之外不是沒有春天，可是居住在城里的人不知道(這一點(diǎn))啊。

19.郊外的植物(柳條麥田)、游人、魚鳥。

20.表明了作者寄情山水，厭惡官場生活的人生態(tài)度。(寫出“寄情山水”即可)

47.(2011福建省莆田市)

(二)閱讀下面文言文，完成5-8題。(18分)

送東陽馬生序

宋濂

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

5、解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。(4分)

(1)錄畢，走送之

(2)既加冠，益慕圣賢之道

(3)四支僵勁不能動(dòng)

(4)主人日再食

6、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(6分)

(1)家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家。

___________________________________________________________________________

(2)則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。

___________________________________________________________________________

7、作者在文中用“勤且艱”為概括自己的學(xué)習(xí)生涯。那么，作者在求學(xué)過程中遇到了哪三個(gè)方面的困難?請根據(jù)文意概括。(6分)

答：______________________________________________________________。

8、作者在求學(xué)的過程中為什么能做到勤奮刻苦?請用文中的句子作答。(4分)

答：______________________________________________________________。

【答案】

5、跑 已經(jīng) 通“肢” 每天

6、(1)家里窮，沒有辦法得到書，就經(jīng)常向有書的人家去借。

(2)我卻穿著破舊的衣服，生活在他們當(dāng)中，毫無羨慕的意思。

7、無書之難 無師之難 求學(xué)之難

8、以中有足樂者，不 知口體之奉不若人也。

48.(2011湖北省恩施市)

(三)閱讀下面一篇文言文，回答問題(8分)

送東陽馬生序

宋濂

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

(選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》八年級下)

18.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。

⑴以是人多以書假余。 ⑵從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。

⑶戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。 ⑷至舍，四支僵勁不能動(dòng)。

19.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。

⑵以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

20.本文是作者給馬生的贈(zèng)序，作者是從哪幾個(gè)方面敘述自己的求學(xué)經(jīng)歷的?

21.文中哪句話揭示了宋濂求學(xué)不輟的原因?

【答案】

18.(2分)⑴假：借(0.5分);⑵叩：請教(0.5分);⑶腰：腰佩，這里用作動(dòng)詞(0.5分);⑷支：通“肢”,肢體 (0.5分)。

19.(2分)⑴我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請教。(1分)⑵因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事情(指讀書)，不覺得吃的穿的比不上其他的人。(1分)

20.(2分)⑴學(xué)習(xí)的刻苦(0.5分);⑵從師的艱難(0.5分);⑶求學(xué)的艱苦(1分)三個(gè)方面?；颍呵谇移D若此(2分)。

21.(2分)“以中有足樂者”或“余幼時(shí)即嗜學(xué)”。

【中考文言文閱讀理解：課內(nèi)文言文閱讀5】