《我有一個(gè)夢(mèng)想》教案

教學(xué)重點(diǎn)：

反復(fù)朗讀以感受排比的表達(dá)效果

體會(huì)演講思路的邏輯性。

教學(xué)難點(diǎn)：

文章的整體思路發(fā)展

(1)導(dǎo)語(yǔ)：我曾經(jīng)看過這樣一段話：盤古的夢(mèng)想是開天劈地，女媧的夢(mèng)想是煉石補(bǔ)天，屈原的夢(mèng)想是救國(guó)救民，淘潛的夢(mèng)想是歸田園劇，杜甫的夢(mèng)想是安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。那么美國(guó)著名的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路得.金的夢(mèng)想是什么呢?（幻燈）

(2)解題

題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》，那么，面對(duì)這個(gè)題目，如果是你，你將從哪些角度來(lái)寫夢(mèng)想？請(qǐng)學(xué)生上來(lái)把問題羅列出來(lái).

問題:夢(mèng)想的內(nèi)容、怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？為什么要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

3.整體感知

我們現(xiàn)在默讀全文,從文章中找出相應(yīng)的段落，看看有哪些段落是和我們的想法不謀而和的。

為什么要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？哪些段落寫到？

1——5集會(huì)的原因和目的

怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

段落是--6——16段（40字內(nèi)）

斗爭(zhēng)的方式：采用非暴力手段、

斗爭(zhēng)的手段：團(tuán)結(jié)白人、長(zhǎng)期堅(jiān)持以徹底達(dá)到目的

斗爭(zhēng)的態(tài)度：堅(jiān)決、毫不退縮、徹底。

夢(mèng)想的內(nèi)容17—25節(jié)

4.賞析課文17—25節(jié)

作為一位黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖和諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者，馬丁路德金的夢(mèng)想一定是與眾不同的，勾畫出含有“夢(mèng)想”字樣的句子？齊讀

問題:現(xiàn)在，請(qǐng)根據(jù)這六個(gè)排比，具體說說“夢(mèng)想”的內(nèi)容：

1.讓黑人享有政治平等權(quán)2.擁有正義和自由3.消除種族歧視和隔離4.黑人和白人能和睦共處，親如兄弟

小節(jié)：這六個(gè)句子不但極具氣勢(shì)、形式整齊。而且，內(nèi)在邏輯嚴(yán)密。

無(wú)論一國(guó)家、一民族、一團(tuán)體還是個(gè)人，只有在政治上確立了自己地位，才能擁有討論正義和自由的權(quán)利，只有在偌大的社會(huì)中推行正義和自由的思想，才能從思想上消除歧視思想，只有消除了歧視，才能真正出現(xiàn)黑人和白人和睦共處的局面.

問題:這是一篇演講稿,它的特點(diǎn)是極具號(hào)召性與鼓動(dòng)性,作者是用什么樣的方式來(lái)感染聽眾.

排比.排比的作用大家都已經(jīng)很清楚，那么我們?cè)撚檬裁礃拥母星閬?lái)讀它？

明確：感情基調(diào)：激情語(yǔ)速放慢

師范讀，生找出重讀部分

明確：一切，都要，必，必然，必

問：為什么要重讀

明確：這些副詞表示程度跟范圍，充分表達(dá)作者希望所有的黑人得到自由跟平等，以及對(duì)此持有的堅(jiān)定的信心。

總結(jié)：有關(guān)朗讀的技巧（幻燈）

（1） 要把握整體的感情基調(diào)

（2） 根據(jù)語(yǔ)境確定語(yǔ)速

（3） 輕重讀要得當(dāng)。比如表示程度與范圍的副詞要重讀，

朗讀練習(xí)：結(jié)合以上要求以四人為單位，朗讀我有一個(gè)夢(mèng)想部分

齊讀：男女生比賽讀，各讀4段

5．解讀第一部分

問：馬丁.路得.金向當(dāng)時(shí)的美國(guó)人民跟美國(guó)政府喊出了自由平等友愛的夢(mèng)想，可是當(dāng)時(shí)的黑人有沒有享受到這些權(quán)利呢？

明確：沒有，出示相關(guān)圖片（幻燈）

問：文章中有沒有對(duì)應(yīng)的段落

明確：第二自然段（幻燈）

問：找出體現(xiàn)黑人悲慘境遇的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

綜述現(xiàn)狀悲慘（2）（3）：物質(zhì)上貧困，精神上遭受歧視。（4）想把現(xiàn)狀公諸于眾。在總結(jié)時(shí)學(xué)生會(huì)遇到理解上的困難，提示：采用了什么修辭手法。比喻，注意本體和喻體

窮困的孤島：黑人窮困而孤立無(wú)援

故國(guó)家園：美國(guó)流亡者：沒有歸宿感

總結(jié)：齊讀。正是因?yàn)楹谌耸艿饺绱瞬还拇?，所以他才?huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上向美國(guó)政府發(fā)出吶喊。穿插和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和他的生平簡(jiǎn)介。（幻燈）

強(qiáng)調(diào)：馬丁路德金一貫強(qiáng)調(diào)非暴力主義的斗爭(zhēng)，這在文章中已經(jīng)很充分的提到了至于是怎么進(jìn)行斗爭(zhēng)，同學(xué)們自己回去好好研習(xí)一下課文。

總結(jié)：四十多年過去了，當(dāng)人們?cè)诖蝸?lái)到馬丁發(fā)表演說的地方舉行盛大的紀(jì)念活動(dòng)，雖然故人已去，可是他那慷慨激昂的話音仍舊在耳邊回響，雖然在美國(guó)對(duì)于黑人的歧視依然存在，但是相對(duì)于40多年前，已經(jīng)改觀很多，這不得不感謝這位偉大的政治家。展示圖片，結(jié)束。

【我有一個(gè)夢(mèng)想教案(蘇教版高一必修)】