后進生的轉(zhuǎn)工作范文

作為從教28年，也當了18年的班主任。今天我用空余時間，簡單說一下曾轉(zhuǎn)化學困生為優(yōu)良生的一些事例。

那時候我清晰記得自己畢業(yè)后第一年的教學成績?yōu)槟昙壍箶?shù)，當時覺得自己教的那么認真努力，所以那時一直堅信教學成績不好的主要問題不在于自己。

幸運的是，在第二個教學年，通過系統(tǒng)的教育教學培訓(xùn)，我深刻認識到自己某些方面是有很大學習以及進步空間，其中最重要的一個點就是如何轉(zhuǎn)化后進生。因此，在開學前，我就制定了完全針對每個后進生的一個學期的計劃。由于每個后進生的學情,基礎(chǔ)、性格都不一樣，所以每個后進生都有不同的轉(zhuǎn)化計劃。

現(xiàn)在就拿其中一個為例子，如某后進生小丹，為了轉(zhuǎn)化此學生為優(yōu)良生，第一步要做的是與她的家長溝通以及說明自己的計劃，讓其家長以后在轉(zhuǎn)化小丹同學為優(yōu)良生盡可能給與自己最大的配合。在此，我相信任何一個家長都樂意以及感到高興與教師配合來搞好這計劃。

第二步，直指學情要害，就是找出小丹同學基礎(chǔ)薄弱的地方，根據(jù)薄弱的地方，制定出實際且可實行的計劃一步一步地提高不足點。這個計劃盡可能需要詳細具體，而且實行之時可發(fā)揮班級里得力助手的力量，這得力助手就是教師長期以己培養(yǎng)的樂意幫助自己同學的優(yōu)秀生。

第三步，在實行計劃過程中，是完全要與其家長保持溝通，告知其家長計劃進行的進度，最重要的是小孩的表現(xiàn)情況。

做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作是提高教育、教學質(zhì)量和實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

首先，后進生是指思想品德和學習成績停滯的學生。

其類型有：冷靜型、暴躁型、自卑型、自傲型、品質(zhì)型、成績型、體質(zhì)型、藝術(shù)型、、勞技型、內(nèi)向型、外向型、基礎(chǔ)型、心里障礙型等等。要分析其對應(yīng)的類型，因材施教，對癥下藥，后進生的個性才會得到發(fā)揮。

后進生的轉(zhuǎn)變工作有多種方式，主要有以下幾種有效方法：

一、激勵法，激勵法是一種比較常見的方法，能夠增強其行為或者習慣，增強其發(fā)生行為的動力，激發(fā)自信心。

二、表揚法，表揚是每個人的一種健康的心理需求，特別是后進生，更是希望得到周圍人的表揚。時刻捕捉后進生的閃光點，及時表揚，可以滿足后進生的自尊心，以創(chuàng)造契機。

三、反復(fù)法，轉(zhuǎn)化后進生的工作要有一定的耐心，需要不斷反復(fù)的教育工作，要有‘馬拉松式’的心態(tài)。

有施工經(jīng)驗，首先可以肯定的是你比小白更有利，識圖、熟悉施工工序都是你的優(yōu)勢。如果想從事造價，個人認為可以做一做以下幾個方面：

一、買一個當?shù)赜玫帽容^多的算量軟件（網(wǎng)上“學習”版也很多），搞個不太復(fù)雜的工程畫畫。

二、熟練掌握當下正在用的清單（或定額），重點掌握計算規(guī)則、子目的工作內(nèi)容、計價過程。

三、熟練使用word、Excel、CAD。

四、學會與人對賬，慢慢積累一點書上看不到的雕蟲小技。

五、忍受兩三年不高的工資，等感覺自己什么都知道一點的時候，或者感覺自己很牛逼的時候，就可以跳槽了，跳一跳，工資就會漲一漲。

祝你達成所愿。

對于后進生轉(zhuǎn)化，以我二十幾年的教育經(jīng)驗，我認為要做好以下幾點：一，學會鼓勵他們，先培養(yǎng)他們學習興趣，二，要培養(yǎng)良好的學習習慣，從基礎(chǔ)開始，比如數(shù)學要學會用錯題集，每周學會復(fù)習錯題，語文要多閱讀，培養(yǎng)良好閱讀習慣，同時也摘抄好詞好句。三，學習是一個長遠過程，要有耐心，學會堅持，克服懶的心態(tài)。四，要找一位好老師，經(jīng)常關(guān)心和幫助他成長。五，家長要做好榜樣，以身作則，正面引導(dǎo)他。

你很厲害嘛。至少比我厲害。22歲時，出于無奈，我已工作了三年，勉強掙口飯錢，衣服等生活用品，跟本不敢買。即使買，也不敢買貴的。跑題了。依你說的背景，在香港就讀建筑學相關(guān)學科，還有薪金。這薪金是學校發(fā)給你的，還是你邊就讀邊工作（恕我理解能力，呵呵）所得報酬？不論是啥方式，你先要弄清楚為何要辭職？為何去就讀所學專業(yè)？若是出于熱愛就讀和工作，就安心的鉆研為好。等你成為這一領(lǐng)域的專家時，高收入自然來。畢竟還年輕，有機會、有條件多學習幾年，不會影響以后掙錢。若因不喜歡所學專業(yè)和從事的工作而選擇辭職，趁早學你喜歡的行業(yè)知識。不過，熱愛什么行業(yè)、畢業(yè)后應(yīng)聘一份工作、或只是為了掙更多的錢而工作等，心里也需要清楚。畢竟如今可從事的行業(yè)很廣。還可以考慮經(jīng)商，富人中，就有很多是商人，而應(yīng)聘一份工作做，除了高層領(lǐng)導(dǎo)，職員難以進入富人行列。凡事不會輕易成功，選好路重要，堅持走好路更重要，期間還得持之以恒、用心經(jīng)營才是。能去香港就讀，說明你是個優(yōu)秀的學子，創(chuàng)新能力的發(fā)揮，也挺重要哦。我對此問題的看法，不知能否幫助到你？

謝謝！

隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，基于數(shù)據(jù)的人工智能也進入了一個全新的發(fā)展階段，經(jīng)過了60多年發(fā)展的人工智能也逐漸讓人們看到了更多的可能。目前在很多特定場景下，已經(jīng)有大量的智能體（Agent）被投入到實際的應(yīng)用中。人工智能在發(fā)展的同時也釋放了大量相關(guān)的研發(fā)崗位，所以目前人工智能領(lǐng)域是一個就業(yè)的熱門方向。

雖然人工智能的熱潮正在席卷科技界，但是我們必須清晰的認識一個問題，那就是目前人工智能的發(fā)展依然處在早期階段，還有大量的技術(shù)難關(guān)等待突破，在這種情況下，人工智能領(lǐng)域的招聘往往以中高端人才為主。

人工智能領(lǐng)域?qū)τ诔绦騿T來說并不陌生，因為人工智能的基礎(chǔ)學科中就包括計算機，所以對于程序員來說，轉(zhuǎn)型做人工智能的研發(fā)還是有一定基礎(chǔ)的。但是，人工智能的研發(fā)不僅僅有計算機，還有數(shù)學、哲學、經(jīng)濟學、神經(jīng)學、控制學和語言學等內(nèi)容，所以人工智能人才的培養(yǎng)周期往往比較長，人才短缺成為了制約人工智能發(fā)展的一個重要原因。

對于普通程序員來說，轉(zhuǎn)向AI方向有兩條比較清晰的路線，一條路線是通過自主學習的方式完成崗位轉(zhuǎn)換，從而進入人工智能領(lǐng)域，另一條路線就是讀研。

自主學習進入人工智能領(lǐng)域是不少程序員的選擇，但是這種方式最大的問題是如何能夠系統(tǒng)的學習人工智能。由于人工智能領(lǐng)域的內(nèi)容并沒有形成一個完善的知識結(jié)構(gòu)，對于自學者來說，如何入手是一個大問題。對于程序員來說，選擇這種學習方式就從基本的人工智能知識入手，從基礎(chǔ)研發(fā)崗位開始做起，然后一步一步深入人工智能的研發(fā)。

目前大數(shù)據(jù)的技術(shù)體系已經(jīng)比較成熟了，隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)與人工智能之間的界限也越來越模糊。對于普通程序員來說，一個比較現(xiàn)實的選擇是從大數(shù)據(jù)開始學起，然后通過大數(shù)據(jù)進入機器學習領(lǐng)域，然后再逐漸全面展開。

對于條件允許的程序員來說，通過讀研進入人工智能領(lǐng)域是一個不錯的選擇。

我目前主要的研究方向就是大數(shù)據(jù)和人工智能，也在帶相關(guān)方向的研究生，我會陸續(xù)在頭條寫一些關(guān)于人工智能和大數(shù)據(jù)方面的文章，感興趣的朋友可以關(guān)注我，相信一定會有所收獲。

也歡迎對人工智能感興趣的朋友給我留言，謝謝！

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