大班教師期末述職報告及匯報

班主任這一學期收獲很多，也學習了很多。回顧半年來的工作，我深深地感到又 到學期末，本學期我擔任了大六班的 , 教師的人生就要甘于實實在在的付出。即使有 很多時候會感到無奈，因為大部分都是新生孩子太淘氣，自己帶班，有時候會很不方 便，可我會對自己說我可以堅持的。懷著一顆童心在孩子的打鬧聲歡笑聲，平安的度 過了這個學期。

半年的集體生活， 讓孩子們學會了許多， 也進步了很多。

看著漸漸成長的孩子們， 回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總 結了半年來的經(jīng)驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展 現(xiàn)自己的優(yōu)點。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合 格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思 想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在 考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心 接受，并以更高的標準來要求自己。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進 餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶 ; 在教學活動中我用 很多獎勵的方法提高幼兒的學習興趣達到良好的效果。在戶外活動前做好準備工作， 幫幼兒墊好毛巾，提醒他們喝水，上廁所。進行游戲環(huán)節(jié)時始終把安全放在首位。并 在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家 長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。

本學期我還努力排練六 . 一兒童節(jié)匯演的節(jié)目， 看到孩子們在舞臺上快樂的演出。

我覺得這一個多月辛勤的付出是值得的。所有的怨言和疲憊都煙消云散了，此時他們 是我眼里的小明星，是那么的閃亮，那么可愛。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深 刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！?/p>

空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及 教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會， 因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了。

手、足、口病在孩子間 的蔓延。每天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三 問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多 次強調要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步 驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們 的信任。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又?，我認真學習，我感到人人都是我的師長， 我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得 只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。

通過這一學期的工作， 我在其他同事的幫助下學到了不少東西， 但在教學活動（機 關公務員年度考核個人總結及小結）的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的 工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不 斷努力。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名教師，用心的付出， 真誠的對待孩子，細心教育，團結在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢 獻自己的一份力量?？吹胶⒆觽兛鞓返膶W習是我的幸福！

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上學期期末初中教師工作總結

這一年，我的工作主要分為三個部分

一、年級管理。

（一） 利用兩個QC群，及時、扎實、有效地做好各項學校和班級工作。

20xx-20xx年，新建了兩個QC群：初中**老班群，一個初中“同仁”群。上傳材 料，下發(fā)通知，分享文檔，疑難探討，起到了非常有效的作用。

特別是班主任 ** 群，利用率更加高， 任務布置， 文件下發(fā)， 班級情況， 存在問題， 可以說是及時、扎實、落實，特色、有效、高效，為保證工作在第一時間到位起到了 良好的作用。

這一年，我看了看，一共做了 72 件事，每周至少完成一項學校的大任務。班主 任老師都站在教學的第一線，身兼數(shù)職，工作家庭兩頭挑，最終都能及時有效地完成 工作，其中的辛勞真可謂如魚飲水，冷暖自知，班主任群也起到了不可低估的作用。

（二） 齊心協(xié)力，打造校園文化，讓校園文化充滿濃濃的文化氛圍。

校園文化建設，是初中部響應學校要求，歷時兩個月圓滿完成的一項重大舉措。

1，劃分版塊。經(jīng)過探討，把初中部的校園環(huán)境布置劃分為樓梯拐角主宣傳、班 級兩窗之間小陣地、 班級兩窗往下大黑板、 班級名片、 班級四表藍、 洗刷間六塊大板、 辦公室門前對過四塊大板等部分內容，可謂無死角宣傳。

2，設計版式、收集材料

事情都是做起來容易想起來難， 為了設計的版式， 翻材料、借鑒別校、 詢問同事， 可謂眾里挑一、 千回百轉， 但是初中部人秉承著“做精品、 創(chuàng)特色、釀氛圍”的宗旨， 一絲不茍地打造，一點一滴地琢磨，要做就做成精品工程。

3，聯(lián)系廣告公司，看效果，定格式。

收集材料之后，版式設計完成，還要和廣告公司聯(lián)絡。那一段時期，正值“名校 進南坊”和“創(chuàng)建文明城”的時機，廣告公司也是忙得團團亂轉，但是再怎么忙也得 保證質量。

歷時兩個月， 波及每個班， 上溯第一屆， 全面大覆蓋， 初中部在校領導的指導下， 在班主任的大力配合下， 最終圓滿完成了領導交給的任務， 受到了領導和老師的好評， 得到了同學們的一致歡迎，起到了應有的效果。

（三），利用QQ群，抓住班會主陣地，及時反饋檢查結果，切實抓好衛(wèi)生和紀 律工作。

這一年，我們繼續(xù)完善了初中部的各項衛(wèi)生檢查紀律，讓衛(wèi)生在以往大有改觀的 基礎上，體現(xiàn)了進一步的良好發(fā)展。

在每學期開學之初，我們都會完善各項表格，完善檢查紀律，緊緊抓住檢查員這 個群體，確定“一天三打掃兩檢查”發(fā)展到“一天三打掃三檢查”，在每天的早自習 之前檢查一遍，這樣，就將衛(wèi)生情況全天控制，起到了良好的效果。

不僅如此，在下半年還實行了“領導抽查制”，領導每天不定時巡視，并在群里 及時通告檢查狀況，督促改進，這樣就做到了全天候無死角多方位撿的檢查規(guī)則，取 得了良好的效果。

所有的檢查結果都和班主任評價掛鉤，所有的數(shù)字都來源可靠可查。

20xx 年擬成立學生管理群，進一步強化衛(wèi)生和紀律。

總之，這一整年，由于班主任的辛勤付出，由于各項制度的大力完善，初中部無 論衛(wèi)生、紀律、學習、文化，都有了良好的改觀。

二，教學工作。

我一直都認為，語文教學和班主任管理是我教育生涯的主陣地，所以，不管多忙 多累都會把語文教學和班級管理放在第一位。

（一）語文教學。

我有一個“自苦式”的教學習慣，每一課都必須上成精品手頭五六本教案，自己 心頭有一本教案，上課落實一個教案，最終成型這一課的教案，這樣，教學著、反思 著、積累著，這樣向自己的教學理想趨近一一三年一個臺階，三年一次提升。

這一年的語文教學中， 有一個重大的收獲， 就是我們的“班級日志”。

每周一篇， 每篇必看，看必有分，有分必用，每周一講評，每月一裝訂，然后畫封面編目錄寫頁 碼，雖說是一本“民間制作”的小書，但卻是“麻雀雖小五臟俱全”，在我們師生的 共同努力下，至今我們已經(jīng)積累了厚厚十五本，這“班級日志”，不僅是我們師生練 筆的主陣地，還是維系師生感情、記錄年級故事的主戰(zhàn)場，多年之后拿起，該是我們 這三年來最美好的回憶。

因為“班級日志”， 我們有了《學語文之友》 的連載專欄， 至今已經(jīng)發(fā)表了兩期。

往后，我們會繼續(xù)努力，寫滿一年。

（二） 班級管理

1，繼續(xù)實行 Pk 制，將上課聽講、作業(yè)完成、考試成績、積極性調動、班級日志、 百家講壇有機結合在一起，并和小組排位相結合，調動起學生的積極性。

Pk,過程很重要，結果更重要

所有的制度，有名無實的原因，就在于沒有落實，而我們班，所有過程都被重視 的原因，就因為我們落實得很徹底。

因為Pk,我們的每一點表現(xiàn)都會被記錄，因為 Pk結果，我們每一個人都保持著

一種適度的緊張，這樣，就大大提高了我們聽課、作業(yè)、自學的質量，學習效果自然 也就有了保障。

周五最后一節(jié)的圓滿句號。

每到周五,我們都是總結課,按照 Pk 結果,我們要頒發(fā)“學習標兵”、“中國 好聲音”、獎狀,“小組排名”“活動人員”等隨后調整。

并且,這個學期,獎狀的含金量也大大提升,“學習標兵”和“中國好聲音”上 面都會為學生“量身打造”班主任評語,只針對一個人,強調他的優(yōu)勢,提出下一步 努力的目標,所以,這張獎狀不再是一張紙,而是一個個進步的階梯。我私下里問過 學生,最看重的是什么,是排名,是獎狀,還是評語。無一例外的回答是：評語。

前十有獎狀,后十也不會忽略,會打印一張得分表,讓他們查漏補缺,這張俗稱 “白條”的紙上也有很中肯的評價,還有以后努力的方向。

還有一項巨大的任務,所有的結果,我都會在周六周日寫成一個“周總結”因為 時間有限,獎狀或者白條上都是寥寥幾句,而在這個“周總結”上,我會寫“老班詳 解”，做細細的分析，我曾經(jīng)留意過做這項任務的時間一一每次都要三小時以上。

“百家講壇”。

實施至今，我覺得這個應該大力提倡。

（1） 每周四下午的最后一節(jié)課開講。

（2） 可以個人講，可以幾個人講，可以小組講。

（3）可以講個人的關注，個人的特長，可以講未來的發(fā)展與展望，還可以講國 際前沿，也可以講自己的家鄉(xiāng)。

（4）目前已經(jīng)進行了四十多期，每一期都會認真保存。

（5）內容涉及：青春期、地理、環(huán)保、利益、大學、歷史、戰(zhàn)爭等各種題材。

（6）效果：站一次講臺，鍛煉的是膽量，考量的是能力，培養(yǎng)的是眼光。

（7）目標：做未來社會的主人，肩負著社會發(fā)展的責任。

三，遺憾。

總結了一下自己， 可是說是在最好的年齡最多的經(jīng)驗最高的激情卻沒有足夠的時 間去做該做的事情。

閱讀拓展：

初中教師年終期末工作總結

時光如梭，踏入張甸初級中學從事教學工作已經(jīng)一年半了。這學期，在各位領導 和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和副班主任工作，積極完成學校布 置的各項任務 . 下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。

在教學工作中我注意深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力 求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及 教學形式。注意弱化難點強調重點。

教案編寫認真， 并不斷歸納總結， 提高教學水平。

認真上好每節(jié)課，及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見 , 及時了解學生的學習情況， 并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗 , 努力探索適 合自己的教學模式。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少

在這一學期的教學過程中，我認識在總結成績的同時，要不斷反思教學，以科研 促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 , 努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意 識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究 意識和創(chuàng)新能力。努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。教書育人是一項職責重大的嚴 肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證 學生掌握真正知識，作為教師不能照本宣科，滿堂灌，而是應當能夠對科學知識的嚴 密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被 學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成 了知識傳授的過程。

另外在這半年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重， 班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心，班級中的每一件事情，都需要班主任 去處理和實施。不過在與學生的接觸中，我也能看到每個學生身上的閃光點，每個學 生可愛的一面。

通過這一學期來的教學，我認識到我的教學還存在一些問題：我的教學設計、課 堂組織能力尚顯得不夠成熟教學管理工作中不夠嚴格，工作計劃不完善，缺乏管理的 技巧和藝術等。上課的時候還缺少微笑，缺乏總體調控能力，主要是因為閱歷尚淺， 經(jīng)驗不足，這一點還須向其他老師學習。布置的作業(yè)還不夠精，不能有效地將復習與 新授課有機結合，在這方面我還要繼續(xù)下功夫。既然看到了自己的不足，我將積極改 正。最后，我希望自己在其他老師的幫助下，盡快地成長起來，在化學教學中，自己 能夠通過不斷的學習與反思，在學習中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu) 秀的中學教師。