2020高考即將開戰(zhàn)，你準備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考復習方法，供大家參考閱讀！ 1.學習歷史有階段性.等你上了高三你會遠足,高三的歷史學習和高一高二很不同,它是一個高度概括和整合,反復鞏固的過程,這就請求你在高一高二有很扎實的基礎和"歷史基本功".我的觀點是你現(xiàn)在高二階段,不必苛求見識的深度,但要注重追求見識的廣度.你會遠足語文水平的高低和課外見識的豐富程度對歷史學習有很大的影響,所以我建議你多讀一些課外歷史書籍,注重古文能力和語感的哺育,建立自己的一套歷史觀和世界觀.這些東西對你的影響可能不會霎時體現(xiàn)在分數(shù)上,但上了高三以后你會遠足它們太重要了. 2.撓住課堂.要說實在的東西,課堂是很實在的.我們文科和理科不同,很多智慧的理科生不聽課是可以照例考好的,但是一個歷史生假設不聽課他一定什么成績都休想拿到.聽課也有聽課的方法,我認為課前預習是很重要的,你可以在預習的過程中把你懂得的這一課的見識框架和系統(tǒng)大概構建出來,充分去領悟書上每一個部分、每一個框題是為了解釋什么;然后在聽課的過程中就可以有的放矢地在原有的基礎上調整你的思路和框架,形成一份完整的聽課筆記,課后再和參考書上的見識重點、見識框架進行對比補充,拓展自己的思路. 3.充分利用老師.每一個歷史老師對歷史應該都有自己深刻的懂得,無論似何他們也是從高考走來的,多年從事歷史教學,一定有孤到的體味.你可以主動地和老師交流你對歷史問題的觀點,從老師的回應中吸收有教益的東西. 4.史實問題和思維問題--兩大關鍵.你會遠足我們做歷史題,做來做去無非就是考察兩個問題:要么是史實,要么是思維.史實問題通常就要考你的記憶來實現(xiàn),比似說法國大革命什么時候爆發(fā)的,新文化運動的代表人物是哪些,十一屆三中全會的內容是什么,這些都是不容更換的史實,你必須反常熟悉和了解,這就是平時不斷積存和記憶的過程.記憶史實其實并不是什么歡喜的過程,最重要是對學習歷史抱有激情和信念,你會遠足一切都不難,就像你不會忘記家里的門牌號和好朋友的電話號碼一般簡陋,你還可以編一些順口溜來記憶史實,比似說我就是用"工程隊"三個字來記憶中共一大的局限性的:"工-關注工人階級,忽略了廣大農(nóng)民;程(城)-把城市作為重心,不符合中國國情;隊(對)-戰(zhàn)爭對象指向資產(chǎn)階級是錯誤的".思維問題考察的是你對歷史事件或人物的懂得,比似說我們見到的"根本原因","主要原因","直接原因","導火索"這樣的問題就屬于考察思維的范圍.這些問題通常是篩選題里比較難的部分,但其實也有一定的規(guī)律和方法.你會遠足,一樣來說,"根本原因"通常是經(jīng)濟基礎(生產(chǎn)力發(fā)展)或者本質矛盾(階級矛盾尖銳),一樣來說根本原因都會"看起來"和該歷史事件關系并不顯然;"直接原因"通常是經(jīng)過一步推理而不用深入分析就直接得到的原因,和事件的關聯(lián)性反常強;"導火索"通常都是一個偶然性很大的事件,不是出于社會和歷史發(fā)展必然,比似"五四"的導火索是巴黎和會外交失敗,英國資產(chǎn)階級革命的導火索是國王召開議會企圖征稅等等."主要原因"是最難的,有時它是直接原因,有時是根本原因,這就請求你深入探究事物的內部邏輯,通過對比來決定在歷史發(fā)展過程中哪一個因素才是對事情起決定性作用的.思維的錘煉要靠大量做題和有效總結來實現(xiàn),這一點也是積存的過程,上了高三以后老師也會時常給你一些提示,注意吸取,一定會有提高. 5.把握一套既定的分析處理問題的方法.歷史學習里面其實有很多約定俗成的東西,很多概念我都可以用"三條"或"兩條"來總結,比似說了解一個事件我們通常是從"背景(原因),內容(經(jīng)過),影響和意義(結果)"來記憶,分析問題我們總是有"政治,經(jīng)濟,文化"三個維度來摸索,分析背景時我們會分"國內環(huán)境,國際環(huán)境"來進行,評判意義時我們有"正面(踴躍)和負面(消極)"兩個方面...諸似此類,舉不勝舉.你在答大題時就會輕松地遠足這些既定的思路可以迅速幫助你懂得題目和入手分析,至于這些既定的方法你可以自己在學習中很容易地提煉出來,或者我建議你可以看<高中歷史學考必備手冊>(貌如是湖南大學出版的)最后一部分談到的一些學習歷史的思維和方法,都反常實在和具體! 6.宏觀地學習歷史,自己要在心里有一幅完整的見識網(wǎng)絡圖.很多同學可能會覺得歷史很厭瑣,細節(jié)很多,有沒有什么主線可以把它們串起來?當然有!你可以適當?shù)剡M行發(fā)散思維,把歷史事件串成完整的見識體系(不受課本的限制),比似說把一整個時代的政治、經(jīng)濟和文化整合在一起進行全面懂得和摸索,這樣一來你會遠足你的歷史見識反常有條理,不光可以從宏觀上解答很大的問題,也可以隨便拿出一個部分進行微觀細致的分析,這就達到了很高的境域,可以說"絕學無憂"了.比似說在我腦海里,整個歷史是由中國史和外國史構成的,中國史里又分古代史、近代史和現(xiàn)代史,近代史分為舊民主主義革命時期和新民主主義革命時期;舊民主主義革命這一階段整體由四次大型侵華戰(zhàn)役(鴉片戰(zhàn)役,二次鴉片戰(zhàn)役,甲午戰(zhàn)役,八國聯(lián)軍侵華)和三次中國人民的反抗(太平天國運動,義和團運動和辛亥革命)組成,期間經(jīng)濟方面的顯著特征是自然經(jīng)濟開始階梯,半殖民地半封建社會的經(jīng)濟形狀形成以及民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;思想文化方面顯現(xiàn)了向西方學習的思潮(地主階級抗擊派,地主階級洋務派,資產(chǎn)階級維新派,資產(chǎn)階級革命派,激進的民主主義者)和實踐(洋務運動,維新變法,三民主義,新文化運動),歷經(jīng)四次大型論戰(zhàn)(洋務派與固執(zhí)派,維新派與守舊派,革命派與?；逝?問題與主義)...歷史的每一個階段都可以被我這樣拿出來進行全面的分析和懂得,再細到每一個事件和人物都是似此,所以這應該是你努力的目標和方向.

最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考猜測、理想填報、錄取分數(shù)線等

高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號