今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是—前滾翻。下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)突破等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。我首先對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析。

一、教材分析

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，符合認(rèn)知能力差、好玩、好動(dòng)、好模仿的生理及心理特點(diǎn)的學(xué)生。前滾翻是體操技巧練習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是少年兒童喜愛(ài)的體育活動(dòng)之一。通過(guò)練習(xí)，能夠發(fā)展學(xué)生身體柔韌、靈敏等素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)與平衡能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)和互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)生知道前滾翻也是一種簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

二、學(xué)情分析

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是初一學(xué)生，他們具有好動(dòng)、好玩、好思考等特點(diǎn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)速度快、模仿力強(qiáng)、具備一定的自主創(chuàng)新能力、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，但注意力和自控能力不太穩(wěn)定，對(duì)細(xì)節(jié)動(dòng)作很難把握。因此，我采用先分解后整體、循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得更加扎實(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

本課的教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解前滾翻的動(dòng)作方法，基本掌握前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng);

2.發(fā)展學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高身體的平衡能力;

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是：低頭、蹬腿提臀、團(tuán)身緊。

教學(xué)難點(diǎn)是：控制好蹬腿力量，做到滾動(dòng)圓滑、動(dòng)作協(xié)調(diào)。

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