第一題：

你是通過什么樣的方式突破本節(jié)課的難點的?

【參考答案】

我將本節(jié)課的難點定為區(qū)分A、B兩段速度和力度的不同。為了更好的突破難點，首先，我先帶領(lǐng)學生分段感受了歌曲的力度，通過兩段旋律的對比，學生能夠充分感受速度和力度的不同;其次，我再帶領(lǐng)學生邊聽音樂邊做動作，通過達爾克羅茲的體態(tài)律動教學，加深對于力度的感知。

第二題：

你認為欣賞課對于二年級的學生來說是否重要?

【參考答案】

欣賞課對于二年級的學生必然是重要的。音樂是門美育的課程，主要是培養(yǎng)學生感受美、創(chuàng)造美、欣賞美的能力。音樂的音響材料、創(chuàng)作過程和表演形式具有特殊性，這些藝術(shù)特征決定了音樂聆聽、表擅和創(chuàng)作教學，必然會有特定的知識和技能要求。音樂課程的設(shè)計，應正視這一客觀的學科規(guī)定性，正確處理課程中音樂知識、技能的學習與發(fā)展審美體驗和文化認知能力的關(guān)系。強調(diào)音樂知識、技能的學習和所應達到的標準，是發(fā)展學生審美體驗、藝術(shù)表達和文化認知的基礎(chǔ)，其本身就是學生音樂素養(yǎng)的組成部分。