第一題：

結(jié)合課程內(nèi)容，簡單說說你如何調(diào)動學生學習積極性?

【參考答案】

學生學習的積極性是課堂教學成敗的關(guān)鍵。正如前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說：如果教師不想方設(shè)法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而不動情感的腦力勞動，就會帶來疲倦。教師只有善于激發(fā)學習興趣，才能達到獲取知識培養(yǎng)教學思維能力，發(fā)展智力的目標。

良好的開端是成功的一半，上課伊始，我采用播放音頻的方式吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣，這樣可以更好的從課下到課上形成良好的過度，同時也可以更好的與新課建立聯(lián)系!在授課過程中也會及時與學生進行互動溝通，時刻關(guān)注學生的學習狀態(tài)，將學生的學習熱情貫穿整節(jié)課的始終。

第二題：

什么是芭蕾舞劇?

【參考答案】

芭蕾舞劇是綜合音樂、美術(shù)、舞蹈于同一舞臺空間的戲劇藝術(shù)形式。三位姐妹藝術(shù)的密切合作造成時空一致、視聽統(tǒng)一的藝術(shù)效果，這正是芭蕾舞劇具有獨特魅力之所在。芭蕾舞劇音樂在芭蕾中占有不容忽視的地位。根據(jù)舞劇腳本譜寫的音樂是舞劇編導賴以進行編創(chuàng)舞蹈和戲劇動作的基礎(chǔ)。因此，舞劇音樂既要體現(xiàn)完整的藝術(shù)構(gòu)思、描繪戲劇性的情節(jié)進展，又要刻畫鮮明的音樂性格、提示人物的內(nèi)心世界與感情變化。而且，舞劇音樂往往都有節(jié)奏明確、抒情色彩濃厚的適于舞蹈的旋律，并體現(xiàn)出作品的時代、地域的風貌。音樂素有"舞蹈的靈魂"之稱，難怪我們聆聽舞劇音樂時，腦海里就會有形象浮現(xiàn)。