一、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：了解有關(guān)居室的功能及特點(diǎn)，掌握立體紙模型的制作方法和注意要點(diǎn)，并運(yùn)用立體紙模型制作居室模型。

過程與方法：通過展示居室圖片和不同色調(diào)學(xué)生臥室設(shè)計實(shí)例圖，分析居室的功能，了解設(shè)計家具需要注意色調(diào)、風(fēng)格、樣式等要素，學(xué)會觀察方法，通過分析《平視效果居室模型》圖片，學(xué)會立體紙模型的制作方法，并運(yùn)用紙質(zhì)制作出舒適合理的居室模型。

情感、態(tài)度和價值觀：通過設(shè)計自己的居室，學(xué)會熱愛生活，關(guān)注生活中的設(shè)計，運(yùn)用設(shè)計改善生活環(huán)境，提高審美品味。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：居室的功能及立體紙模型的制作方法。

難點(diǎn)：制作的居室模型布局合理、風(fēng)格統(tǒng)一。

三、教學(xué)過程

(一)趣味情境導(dǎo)入

播放改造出租屋的視頻片段，提出問題：

①出租屋在改造前與改造后有什么不同?(改造前臟亂差，改造后美觀、舒適)

②房主是根據(jù)什么來進(jìn)行改造的?(改造家具位置，添加裝飾)

教師總結(jié)：每個人都有屬于自己的“小天地”，不管面積大小，都希望它可以滿足生活和學(xué)習(xí)的基本需求之外，可以具有自己獨(dú)特的審美，今天就一起來學(xué)習(xí)如何布置屬于自己的“小天地”，引課題《我的小天地——立體紙模型》。

(二)作品圖像識讀

1.居室的功能

展示居室圖片，提出問題：居室內(nèi)都呈現(xiàn)了哪些陳設(shè)?這些陳設(shè)都有哪些功能?(學(xué)習(xí)-書桌、書架、臺燈、椅子等;休息-床、玩具等)

教師總結(jié)：對于居室的布置來說，要滿足生活和學(xué)習(xí)的基本需求，所以就要劃分學(xué)習(xí)區(qū)和休息區(qū)，通過不同家具的擺設(shè)，呈現(xiàn)出了居室的功能。

2.居室的設(shè)計要素

教師展示不同色調(diào)學(xué)生臥室設(shè)計實(shí)例圖，提出問題：

①兩個臥室呈現(xiàn)怎樣的色調(diào)?給你什么樣的感受?(藍(lán)色、紅色;藍(lán)色-沉穩(wěn)冷靜，紅色-熱情溫暖)

②家具物品的顏色選取與主色調(diào)有什么關(guān)系?(色相相同、明度不同的顏色，也可用對比色、鄰近色點(diǎn)綴)

③房間中的物品體現(xiàn)了主人怎樣的品味?(藍(lán)色調(diào)—熱愛運(yùn)動及手工，紅色調(diào)—熱愛讀書及音樂)

教師總結(jié)：根據(jù)主色調(diào)選取不同的顏色進(jìn)行家具設(shè)計，營造色調(diào)統(tǒng)一的家居環(huán)境，添加富有設(shè)計的家具及擺件提升居室品味，通過這樣的居室設(shè)計方法可以反映個人性格、愛好、品味。

3.立體紙模型的特點(diǎn)

展示《平視效果居室模型》作品圖片及平面布局圖，發(fā)放學(xué)生作品嘗試拆一拆并重新布局?jǐn)[放，提出問題：

①平面布局圖采用怎樣的觀察角度?家具比例有什么樣的特點(diǎn)?(俯視;根據(jù)實(shí)際尺寸比例進(jìn)行縮小)

②居室運(yùn)用了哪些材料制作而成?(墻、地面、家具-硬質(zhì)紙板，窗簾、桌布、床品—柔軟的薄紙)

③重新布局?jǐn)[放的原則是什么?運(yùn)用了什么手法?(根據(jù)功能區(qū)的劃分，改變家具的位置方向進(jìn)行組合)

教師總結(jié)：根據(jù)家具不同質(zhì)感選擇相應(yīng)的材料，并按照實(shí)際尺寸比例進(jìn)行縮小，依據(jù)家具的功能劃分進(jìn)行擺放，呈現(xiàn)出干凈、整潔、美觀的視覺效果。同樣不同的擺放呈現(xiàn)不同的效果，需要注意整體協(xié)調(diào)。

(三)技法表現(xiàn)探究

示范居室模型的制作方法：

1.畫出居室平面圖，按比例安排好家具的位置;

2.用硬紙板做出以地面和兩面墻組成的居室空間;

3.先確定主色調(diào)，然后根據(jù)它選擇合適顏色的紙做家具和床上用品;

4.制作臺燈、畫框和擺設(shè)等小件物品;

5.最后將它們按使用規(guī)律擺放在合適位置并固定。

(四)美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐

1.激發(fā)創(chuàng)意思維：想要制作一個怎樣的“小天地”?

2.布置活動練習(xí)：選擇合適的紙材，以小組為單位分工設(shè)計、合作完成一個立體居室模型。

3.教師巡視輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要點(diǎn)：功能區(qū)域劃分，整體布局，色調(diào)統(tǒng)一，家具尺寸比例等。

(五)多元展示評價

設(shè)置“家居設(shè)計師大賽”的情境，請學(xué)生將作品放在展示臺上，并從整體布局、色調(diào)統(tǒng)一、家居尺寸比例、舒適性等方面評價作業(yè)。

(《秘密基地》色調(diào)偏藍(lán)紫色，家居比例適當(dāng)，運(yùn)用一些電影元素以及設(shè)計的玩具，呈現(xiàn)出秘密基地的舒適感及其風(fēng)格。)

(六)小結(jié)升華作業(yè)

1.總結(jié)歸納居室的功能、家居要素及立體紙模型的制作方法。

2.升華情感：每個人都渴望有一個溫馨又舒適的小天地，通過合理的功能劃分和裝飾設(shè)計，可以使家居環(huán)境美觀舒適。希望同學(xué)們可以學(xué)以致用，把自己的小窩布置的漂亮又舒心。

3.把所制作的模型帶給父母觀賞，并向他們介紹你內(nèi)心的小天地。

四、板書設(shè)計