近期各地都在開展教師資格考試，很多同學也都進入了備考階段，很多同學在備考教育學教師史這部分比較頭疼，不知道該如何備考，尤其涉及到一些文言俗語不知道其含義是什么?也不知道應該記憶哪些知識點?今天就來給大家分享一下《論語》的相關客觀題考點：

第一：《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。

第二：《論語》與《大學》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”。

第三：來和大家分享下?？嫉囊恍┪难运渍Z與教育啟示：

1、“有教無類”體現(xiàn)教育機會公平;

2、“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也?！弊g文：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導他;不到他心里明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發(fā)他。如果他不能舉一反三，就不要再反復地給他舉例了?！斌w現(xiàn)出啟發(fā)式教學原則;

3、“學而不思則惘，思而不學則殆”譯文：只是學習卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。體現(xiàn)出學習與思考的關系;

4、“視其所以，觀其所由，察其所安?！弊g文：看明白他正在做的事，看清楚他過去的所作所為，看仔細他的心安于什么情況。與“因材施教”，朱熹總結“夫子施教各因其材”體現(xiàn)出教學要重視個別差異;

5、“學而時習之”譯文：學習到的東西，按時去復習、實踐?！皽毓识隆弊g文：溫習舊知識從而得知新的理解與體會。體現(xiàn)出鞏固的重要性和順向正遷移;

6、“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”譯文：“自我品行端正了，即使不發(fā)布命令，老百姓也會去實行，若自身不端正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會服從。”體現(xiàn)出教師勞動的示范性;

7、“始吾于人也，聽其言而信其行;今吾于人也，聽其言而觀其行?！弊g文：起初我對一個人，聽了他說的話就相信他的行動;現(xiàn)在我對一個人，聽了他說的話還要觀察他的實際行動。體現(xiàn)了身教重于言教與知行統(tǒng)一的原則;

考試題庫：[各地區(qū)歷年試題][模擬試題][強化訓練題][每日一練]

備考資料：[綜合素質]考試分析[教育綜合知識]備考資料[各學科知識]備考技巧

更三高考解析

中公教師題庫上線啦！點此進入題庫，海量題，隨心刷！

掃碼·關注微信公眾號（中公教師考試）

回復“高分攻略”下載【2017下教師資格備考高分攻略】

>>>更多教師資格備考資料請查看國家教師資格證考試網(wǎng)

注：本文章用于訪問者個人學習、研究或欣賞，版權為“中公教師網(wǎng)”所有，未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載或摘編。已經(jīng)本網(wǎng)授權使用作品的，應在授權范圍內使用，并注明"來源：中公教師網(wǎng)"。違反上述聲明者，本網(wǎng)將追究其相關法律責任。

本文來自中公教師網(wǎng)未經(jīng)允許 禁止轉載