教師資格證筆試科目一綜合素質(zhì)當(dāng)中有一個(gè)十分重要的知識(shí)點(diǎn)——職業(yè)理念,從題量和分值來(lái)看它總共考察4道選擇題和1道材料題,分值為22分;但是從整體的試卷來(lái)看它可不止這點(diǎn)分值,因?yàn)榫C合素質(zhì)中的寫作題也是以此為來(lái)源,寫作的內(nèi)容也必須符合職業(yè)理念,因此職業(yè)理念甚至我們可以將其看做是72分的分值。如果說(shuō)綜合素質(zhì)考試是一棵樹,那么教師職業(yè)理念就是這棵大樹的根,只有這個(gè)根扎實(shí)了,我們的考試也才能取的好成績(jī)。
一、 什么是新的教師職業(yè)理念
教師職業(yè)理念是教師資格證筆試科目一的第一個(gè)重點(diǎn)知識(shí),主要由:教育觀、學(xué)生觀、教師觀這三個(gè)觀念組成。再簡(jiǎn)單的說(shuō),它是影響一個(gè)教師終身的重要理念,把它放到了教師資格證考試的第一個(gè)章節(jié)里絕對(duì)是有其必要性的。大家都知道中國(guó)過(guò)去的教育是有很大局限性的,我們亟需教育體制的改革,到底如何改革?除了國(guó)家的政策導(dǎo)向以外,我們自身就要具備應(yīng)有的基本教育相關(guān)理念。
過(guò)去的教育觀傾向于灌輸式教學(xué)、填鴨式教學(xué),這樣反而效果不好。新的教育觀念要求我們,轉(zhuǎn)變教學(xué)模式關(guān)注人的發(fā)展,改變學(xué)習(xí)方式幫助學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;過(guò)去的學(xué)生觀沒(méi)有關(guān)注良性的師生關(guān)系,沒(méi)有關(guān)注學(xué)生而是以教師為中心、以書本為中心,而現(xiàn)在的學(xué)生觀要求我們運(yùn)用教育學(xué)理論,認(rèn)識(shí)到學(xué)生是發(fā)展的、學(xué)生是獨(dú)立意義的人,他們的人格是與我們相同的。這就要求我們教師對(duì)學(xué)生要做到多贊賞多鼓勵(lì);過(guò)去的教師觀把教師簡(jiǎn)單的看成是“教書匠”,只是書本知識(shí)的傳播者。而現(xiàn)在新課改下的教師觀完全挖掘出了教師的能力與責(zé)任。教師不在是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生促進(jìn)學(xué)生全方面的發(fā)展,教師不再是受人貶低的“教書匠”而是教育教學(xué)的研究者,教師不再是課程書本的執(zhí)行者而是課程的開發(fā)者和研究者。
二、 教師職業(yè)理念的考察形式
前文說(shuō)到職業(yè)理念主要考察4道選擇題和1道材料題,在此不表。我們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)為什么在寫作題當(dāng)中也需要重點(diǎn)掌握職業(yè)理念的原理。
以一道試題為例“一位主持人問(wèn)一名立志做飛行員的小朋友:‘假如有一天,你架著飛機(jī)飛到太平洋上空時(shí),熄火了,你會(huì)怎么辦?’小朋友想了想說(shuō):‘我會(huì)先讓大家綁好安全帶,然后我乘著降落傘跳出去?!杏^眾問(wèn)他:‘你為什么一個(gè)人逃生,丟下大家不管?’小孩滿漢眼淚,顯得很委屈。主持人又問(wèn):‘為什么你要這么做?’小孩急切地說(shuō):‘我要去拿燃料,我還要回來(lái)!’”從這道題中我們可以看到材料中并沒(méi)有明確的告訴大家要從什么角度來(lái)寫這篇文章,這就需要大家根據(jù)已有的職業(yè)理念的相關(guān)知識(shí)來(lái)找到中心思想。材料中,小孩的做法雖然不能真正的解救乘客,但是想法是好的并沒(méi)有真的扔下乘客不管。而觀眾們的做法是一種逼迫式、責(zé)問(wèn)式的問(wèn)法,使得孩子“委屈的留下了淚水”。這樣的做法明顯的違背了職業(yè)理念當(dāng)中“孩子具有個(gè)別差異性,要對(duì)孩子因材施教”,“學(xué)生是發(fā)展中的人,不能以成人的眼光看待孩子”的原理,由此這篇材料作文的中心思想已經(jīng)明白無(wú)誤——關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異性,因材施教。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,新課改下的教師職業(yè)理念是非常重要的考試內(nèi)容,它能夠影響到整個(gè)教師考試的全程,甚至它是影響一個(gè)教師終身的重要理念,只有學(xué)好教師職業(yè)理念,我們才能抓住整個(gè)教師考試主線獲得不低的分?jǐn)?shù)。
更三高考解析
注:本文章用于訪問(wèn)者個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞,版權(quán)為“中公教師網(wǎng)”所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載或摘編。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明"來(lái)源:中公教師網(wǎng)"。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
考試題庫(kù):[各地區(qū)歷年試題][模擬試題][強(qiáng)化訓(xùn)練題][每日一練]
備考資料:[綜合素質(zhì)]考試分析[教育綜合知識(shí)]備考資料[各學(xué)科知識(shí)]備考技巧
掃碼·關(guān)注微信公眾號(hào)(jiaoshi518)
回復(fù)“考前?報(bào)”下載【2017上半年各學(xué)科教資筆試考前?】
回復(fù)“考前模擬”下載【2017教師資格筆試考前模擬試題】
回復(fù)“高分攻略”下載【2017教師資格各學(xué)科高分備考攻略】
>>>更多教師資格筆試備考資料請(qǐng)查看國(guó)家教師資格證考試網(wǎng)
大學(xué)院校在線查
高考熱門一鍵查
有疑問(wèn)就來(lái)發(fā)現(xiàn)