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          陳設(shè)一個家閱讀理解答案 陳設(shè)一個家吳念真

          Ai高考 · 高中語文
          2022-01-04
          更三高考院校庫

          記敘文的閱讀理解要掌握文章的中心思想和人物的形象特點,今天小編為大家整理了關(guān)于陳設(shè)一個家這篇記敘文閱讀理解的答案解析內(nèi)容,我們一起看看吧!

          陳設(shè)一個家

          (臺灣)吳念真

          才一進門,屋內(nèi)就傳來一個氣急敗壞的聲音:“你給我出去哦!”小梁剛開口說“我是電視臺……”里頭就已飛出來一個玻璃罐子碎裂在他腳前,一陣惡臭隨之飄了過來。 他倉皇地逃到屋外打手機,制片接到電話也一陣大罵:“你活該!我不是說過去之前先找里長嗎?蠢!” 走過山路,看到遠處有人在菜園除草,彼此隔空吼叫兩三句,小梁就找到里長了。里長帶著他再度走向那個場景時,小梁才仔細地觀察四周的風(fēng)景:舉目所及,大部分都是雜草叢生的田地,零落的房舍不是棄置、失修,就是大門深鎖。完全符合劇本的描述:一個人口外移嚴重、只剩少數(shù)老人獨居或相依為命的蕭條小村落。 里長說,他跟制片建議用老太太的家當(dāng)場景,主要是想給她一點租金,“這也是功德一件,你說是不是?” 他說老太太的先生早年是礦工,肺不好,過世時六十歲還不到;兒子是貨車司機,很孝順,沒想到幾年前出車禍死了。媳婦領(lǐng)了保險金帶著孫子要離開時,村里人都罵,老太太說這樣對孫子才好,“去都市把書讀高一點,才不會像祖父和爸爸一樣,用命換飯吃!” 過去幾年,老太太輾轉(zhuǎn)各個建筑工地,幫人煮三餐賺錢過生活,幾年前身體不好才回來,現(xiàn)在只靠領(lǐng)政府給的津貼過日子。 有里長陪,小梁總算進到那間異味撲鼻的屋子里。老太太約莫七十歲,蒼白、瘦弱,一頭亂發(fā),雙腿好像都已經(jīng)沒力了,只能靠著助步的鐵架在有限的范圍里活動。 不過,看到小梁,她倒是和善地笑著跟他道歉,說村子很少聽見年輕人的聲音,之前有幾個年輕人進來她家里,結(jié)果“好像都是吃藥的,不是來偷就是來搶,連鐵門都整個給我拔去”! 里長問她:“你是用什么武器丟這個少年的?” “一罐沒吃完的醬菜啦,早上要吃的時候才知道長霉了?!彼悬c自責(zé)地說,“我哦,會被雷公打!” 小梁回到制作組,演獨居殘障老人的女演員在發(fā)飆:“拜托哦,你們這樣亂搞,我的形象到底還要不要?”也許被“形象”這兩個字給提醒了,小梁忽然覺得那個演員從里到外一點也不像她所要扮演的角色。光那張臉就一點也不寫實,老太太的臉有生命真實的痕跡,像古跡,而女演員的那張臉誰都看得出是曾經(jīng)花錢拉皮過,如今逐漸崩垮而“加速折舊”,像被棄置的人工造景。 幾天后,小梁帶著布景師到現(xiàn)場估價時,老太太已被搬到一家民宿暫住。民宿的人體貼地幫她梳洗過,加上人在清爽、明亮的房間里,比起前幾天老太太簡直判若兩人,此刻的她就如同在現(xiàn)實或記憶里所慣見的那個形象鮮明的阿嬤。 她把鑰匙交給小梁,忽然拉起他的手說:“你都沒在吃???手骨都沒肉?”然后說以前工地的年輕人也一樣“顧玩不顧吃”,接著吩咐說她屋子里那邊有一甕她做的醬菜,“櫥柜第二層有一罐豆腐乳,很好吃哦,早餐可以配稀飯,如果不嫌麻煩的話,可以攪碎,買一些雞翅一起鹵,知不知道?” 離開民宿后,小梁忽然把車子停在路旁哭起來,布景師傅問了好久,小梁才說只是想到永靖的阿嬤。每次回永靖,阿嬤同樣也是搬出一堆瓶瓶甕甕,非得把后車廂塞滿了才罷休,同樣也會交代爸媽哪一瓶哪一罐是她精心特制的、什么東西煮什么東西好吃。 “可是,”小梁突然拉高聲調(diào)說,“你知道嗎?我爸媽根本不吃那些東西!趁年終大掃除時全部扔進垃圾車!這還不要緊,阿嬤打電話來問什么什么好不好吃,他們竟然還騙她說:好好吃哦!我覺得……我們真的好賤!你不覺得嗎?” 小梁講完之后,車子里一片沉默。 那出戲進行得波波折折。那個女演員每次化妝都讓劇組整個停擺好幾個小時,制片最后不得不痛下決心換人,“演藝界最難伺候的就是這種老是活在過去風(fēng)光歲月的過氣演員!” 不過,開拍延宕讓小梁逃過一劫。依原先的規(guī)劃,必須在一星期內(nèi)結(jié)束的改景和陳設(shè)作業(yè),他竟然花了二十幾天才完工。 開拍前夕現(xiàn)場驗收時,所有人幾乎嚇了一大跳:整個場景根本不只修改、陳設(shè)而已,而是近乎永久性的重建和裝潢。漏水的屋頂換上了全新的水泥瓦,再配合拍攝需要做舊、種青苔,看得出用的全是真材實料。更夸張的是連鏡頭根本帶不到的廚房、浴廁也都全部翻新,墻上甚至還裝上專供行動不便的人使用的鐵架。 美術(shù)指導(dǎo)看到墻邊一個不銹鋼的矮架,問:“這干嗎用?”小梁說:“阿嬤做了很多好吃的醬菜、豆腐乳什么的,以后就有地方放了。” 制片說:“你怎么高興怎么搞,我沒意見,但是,預(yù)算就是預(yù)算,你別想給我多報一毛錢?!?小梁說:“我知道,幫阿嬤陳設(shè)一個家的錢……我自己負責(zé)。” 7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?)(3分) A.小說開頭通過小梁的視角描寫小山村雜草叢生、屋舍廢置,這破敗、蕭條的景象為整篇小說奠定了貫穿始終的寂寞、悲涼的基調(diào)。 B.老太太開始丟醬菜趕小梁走,后來又送醬菜給小梁;最后小梁為老太太建一個放醬菜的架子——“醬菜”是推動小說情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵。 C.由趾高氣揚、矯揉造作的女演員來演獨居殘障老人,而像老太太這樣的獨居老人卻缺少周圍人的關(guān)愛,小說借此表達對冷漠虛偽的社會風(fēng)氣的嘲諷。 D.小說內(nèi)容前后照應(yīng),如老太太說的“偷搶事件”與開頭她的惱怒相呼應(yīng);小梁在路旁的痛哭,為后面“陳設(shè)一個家”的行動做鋪墊。 8.小說中的老太太有哪些性格特點?請結(jié)合文本簡要分析。(5分) 9.小說題目“陳設(shè)一個家”具有豐富的內(nèi)涵。請結(jié)合全文進行分析。(6分)

          試題答案:

          7.【分析鑒賞】(3分) D(A.小說開頭確實營造“寂寞、悲哀” 的氛圍,但隨著小梁與老太太之間增進了理解溝通,小說的情調(diào)轉(zhuǎn)向溫暖、感人,所以“寂寞、悲哀”并不是小說的貫穿始終的基調(diào)。B.醬菜雖然多次出現(xiàn),但還不能成為推動小說的關(guān)鍵,但真正推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵,是人物內(nèi)心的情感變化。C.小說并沒有“對冷漠虛偽的社會風(fēng)氣的嘲諷”之意,從里長的關(guān)照、民宿的人的照顧、小梁的付出等情節(jié)也可以看出這一點。) 8.【理解分析】(5分) ①自立自強。在兒子死去、媳婦離開后,她輾轉(zhuǎn)于各工地,自力更生。 ②善解人意,寬宏大量:兒媳離開時,雖然村里人都罵,她卻為兒媳辯解。 ③和善有愛心:她為自己的誤解向小梁道歉,把自己做的醬菜送給小梁。 (答出①點得1分,答出②③點各得2分,共5分。如回答性格直率,開頭扔罐子趕走小梁,后來又很快道歉說“會被雷公打”,可酌情給分。) 9.【小說主旨內(nèi)涵探究】(6分) ①題目“陳設(shè)一個家”,表層是指小梁拍戲時陳設(shè)布景,深層是指小梁為老太太的溫情和遭遇打動,最后自己主動出錢為老人真正布置一個美觀大方的家。(從情節(jié)角度看) ②題目“陳設(shè)一個家”,含有小梁為老人陳設(shè)一個家,也是彌補對自己阿嬤的歉疚,獲得心靈的安慰的愿望。(從人物角度看) ③題目“陳設(shè)一個家”,寄寓了作者呼吁“遠離‘表演’,真心關(guān)注獨居老人,為他們送上家的溫暖”的主旨(或 “每個人心靈都需要溫暖” 或“為自己的心靈陳設(shè)一個家”)(從主題角度看) (答對1點2分,2點4分,3點6分。)

          以上就是小編為大家整理的關(guān)于記敘文的閱讀答案解析,希望能夠幫助到大家哦!

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