新年度開啟新征程，2022年武裝部將堅(jiān)持以強(qiáng)軍興軍、立德樹人，為部隊(duì)輸送高素質(zhì)人才為工作中心，在校黨委、征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組和國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索新時(shí)期高校武裝工作開展的新思路、新方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新、勇?lián)厝?，全面推?dòng)武裝工作水平再上新臺(tái)階。2022年工作計(jì)劃如下：

一、緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，著力強(qiáng)化國防教育的育人職能

武裝部將切實(shí)立足國家安全與發(fā)展這個(gè)戰(zhàn)略全局，圍繞高?！傲⒌聵淙恕边@個(gè)根本任務(wù)，用好高校大學(xué)生思想教育培樹這個(gè)主陣地，推動(dòng)國防教育融入教育教學(xué)各個(gè)層面。一是著力構(gòu)建國防教育團(tuán)隊(duì)。融合高校教師資源、兵役部門國防專家資源、學(xué)生國防社團(tuán)資源，打造一支信念堅(jiān)定、專業(yè)過硬、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的國防教育團(tuán)體，通過課堂教授、專家講座、理論宣講、實(shí)踐活動(dòng)、典型引導(dǎo)等方式，全方位提升國防教育的吸引力和滲透力。二是著力豐富國防教育內(nèi)容。根據(jù)新時(shí)代高校國防教育的總要求，準(zhǔn)確把握國防形勢(shì)變化的新特點(diǎn)、新趨勢(shì)，不斷豐富創(chuàng)先國防教育內(nèi)容，在抓好愛國主義教育、國家安全教育、國家形勢(shì)政策教育的同時(shí)，增加貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)、能源戰(zhàn)爭(zhēng)、氣候戰(zhàn)爭(zhēng)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)、文化戰(zhàn)爭(zhēng)等非傳統(tǒng)安全教育內(nèi)容，并注重學(xué)生民族自信意識(shí)、民族憂患意識(shí)等民族精神培育力度，引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感和自信心。三是著力完善國防教育體系。不斷完善“一線多驅(qū)”國防教育特色平臺(tái)體系，構(gòu)建高校、地方兵役部門、紅色教育基地資源共享網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)國防教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)軍營，大力開展國防教育專題活動(dòng)、軍營體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生國防教育的影響力和參與度。

二、緊緊圍繞強(qiáng)國興軍職責(zé)使命，著力抓好征兵工作的政策落實(shí)

深刻認(rèn)清高校征兵工作的重要政治意義，切實(shí)把選拔優(yōu)質(zhì)大學(xué)生參軍入伍作為強(qiáng)國興軍戰(zhàn)略的有效途徑，緊盯大學(xué)生征兵優(yōu)惠政策落實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以政策導(dǎo)向助推征兵工作落地見效。一是推動(dòng)征兵體制完善落實(shí)。在征兵工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷細(xì)化完善武裝部、征兵工作站、學(xué)院二級(jí)征兵工作站和學(xué)院征兵工作專職輔導(dǎo)員編制體制、職責(zé)分工、部門管理、考評(píng)機(jī)制等方面的具體要求，捋清層級(jí)關(guān)系，捋清工作思路，捋清部門責(zé)任，通過體制機(jī)制強(qiáng)化部門以及人員責(zé)任意識(shí)，合理構(gòu)建征兵部門框架。二是推動(dòng)征兵政策宣傳常態(tài)落實(shí)。緊貼當(dāng)前征兵“兩征兩退”實(shí)際，持續(xù)加強(qiáng)征兵政策宣傳常態(tài)化落實(shí)，抓好征兵報(bào)名、新生入學(xué)、就業(yè)招聘、重要節(jié)日關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，做好國家安全教育日、征兵政策宣講周、征兵宣傳教育月的活動(dòng)開展，通過課堂引導(dǎo)，校園氛圍營造，網(wǎng)絡(luò)推廣宣傳，退役大學(xué)生士兵典型示范等方式多方位強(qiáng)化征兵宣傳的覆蓋面，切實(shí)將征兵政策宣傳到位。三是推動(dòng)征兵優(yōu)惠政策逐級(jí)落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)院征兵優(yōu)惠政策落實(shí)監(jiān)管，督促學(xué)院進(jìn)一步建立細(xì)化本級(jí)大學(xué)生征兵優(yōu)惠政策，定期上報(bào)征兵政策落實(shí)情況，重點(diǎn)針對(duì)退役大學(xué)生士兵選拔班級(jí)骨干、評(píng)優(yōu)評(píng)先、入黨、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等方面落實(shí)情況加強(qiáng)檢查監(jiān)管，并將考核情況納入學(xué)院年度評(píng)比重要指標(biāo)，全力推動(dòng)征兵優(yōu)惠政策的逐級(jí)落實(shí)。

三、緊緊圍繞鑄魂強(qiáng)體任務(wù)目標(biāo)，著力推進(jìn)軍訓(xùn)工作的質(zhì)量發(fā)展

切實(shí)把軍訓(xùn)工作作為實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求的重要途徑，充分認(rèn)清新形勢(shì)下學(xué)生軍訓(xùn)工作的時(shí)代意義，加強(qiáng)承訓(xùn)力量、創(chuàng)新組訓(xùn)模式，不斷推動(dòng)學(xué)生軍訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展。一是注重學(xué)生依法參訓(xùn)的意識(shí)培養(yǎng)。把學(xué)生軍訓(xùn)工作作為貫徹落實(shí)國防教育，培養(yǎng)學(xué)生“國家意識(shí)”、“責(zé)任意識(shí)”、“憂患意識(shí)”的有效舉措，強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)工作的政治屬性、軍事屬性和法律屬性。使學(xué)生進(jìn)一步樹牢軍訓(xùn)不僅是一門必修課程更是擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國重任、強(qiáng)化軍事素養(yǎng)、落實(shí)依法治國的重要方式，引導(dǎo)學(xué)生提升參訓(xùn)積極性，增加民族責(zé)任感。二是注重軍訓(xùn)內(nèi)容方法的融合推進(jìn)。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)技能需要，將“應(yīng)急本領(lǐng)”與“迎戰(zhàn)技能”有機(jī)結(jié)合起來，在完成基本隊(duì)列訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，增加人身安全和反恐防衛(wèi)、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等應(yīng)急訓(xùn)練科目和實(shí)彈射擊、單兵動(dòng)作、野外拉練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)傷救護(hù)等迎戰(zhàn)訓(xùn)練科目交叉融合，切實(shí)提升軍訓(xùn)工作的實(shí)用性和多樣性。三是注重組訓(xùn)模式的突破創(chuàng)新。大力發(fā)展高校、駐地部隊(duì)、地方兵役部門“合力育人”功效，組建由高素質(zhì)高校專職教師、退役大學(xué)生士兵、部隊(duì)現(xiàn)役人員及地方兵役部門軍事骨干組成的軍訓(xùn)人員團(tuán)隊(duì)，積極轉(zhuǎn)變單純依靠現(xiàn)役部隊(duì)承訓(xùn)組訓(xùn)為以高校退役大學(xué)生士兵為骨干力量的自訓(xùn)，或現(xiàn)役與退役大學(xué)士兵共同組訓(xùn)模式，從而減少部隊(duì)壓力，滿足學(xué)生軍訓(xùn)需要。同時(shí)，加大與紅色教育基地、軍事訓(xùn)練基地、軍史館等紅色教育資源的交流融合，進(jìn)一步拓展軍訓(xùn)開展方式渠道，努力形成“互通互學(xué)、共訓(xùn)共享”的軍訓(xùn)新格局。