專業(yè)解讀

01

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握氫能技術(shù)專業(yè)知識與技術(shù)技能，面向氫氣制備、儲存、運(yùn)輸、加注及氫燃料電池生產(chǎn)與應(yīng)用等技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事氫氣生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、氫氣生產(chǎn)工藝管理、氫氣儲存運(yùn)輸加注、氫燃料電池裝配與維護(hù)、氫能應(yīng)用等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

02

核心課程

氫化工基礎(chǔ)、制氫技術(shù)、燃料電池技術(shù)、燃料電池汽車技術(shù)、氫儲存運(yùn)輸加注技術(shù)、氫能應(yīng)用技術(shù)、氫能安全環(huán)保技術(shù)、動力電池及管理技術(shù)、驅(qū)動電機(jī)及控制技術(shù)、新能源汽車高壓安全操作、新能源汽車整車電路分析等。

03

就業(yè)方向

本專業(yè)主要面向氫氣制備企業(yè)、氫燃料電池生產(chǎn)企業(yè)、氫能汽車生產(chǎn)企業(yè)、加氫站、氫能應(yīng)用領(lǐng)域的企業(yè)，從事系統(tǒng)運(yùn)行、檢測維護(hù)、檢驗(yàn)分析、電池裝配與維護(hù)、安全監(jiān)管等工作。

師資實(shí)力

根據(jù)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的需要，學(xué)院設(shè)有兩個系部，授課教師均為碩士及以上學(xué)歷且擁有高級職稱的雙師型教師，聘請了多位新能源汽車制造企業(yè)、零配件供應(yīng)企業(yè)、汽車維修服務(wù)企業(yè)的技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)技能型專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍，教學(xué)團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，工作認(rèn)真，有一定的教改科研水平。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件

新能源汽車綜合實(shí)訓(xùn)室教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，能夠保證各專業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃順利實(shí)施，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時為相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、技能提升得到了有效開展和保障。新能源汽車綜合實(shí)訓(xùn)室主要開展：新能源汽車結(jié)構(gòu)分析與維修；新能源汽車故障檢測技能訓(xùn)練；動力電池組結(jié)構(gòu)分析與檢測；新能源汽車的分類和技術(shù)特點(diǎn)；高電壓作業(yè)工具設(shè)備檢查與使用；電動汽車整車安全排查作業(yè)；驅(qū)動電機(jī)系統(tǒng)檢查、保養(yǎng)與拆裝、測試；動力電池系統(tǒng)檢查、保養(yǎng)與拆裝、測試等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以及對新能源汽車相關(guān)行業(yè)開展新能源汽車技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)。

1.特斯拉校企合作基地

2020年我校與特斯拉（上海）有限公司簽署“校企合作協(xié)議”，建立西安汽車職業(yè)大學(xué)特斯拉培訓(xùn)中心。共同為汽車工程技術(shù)、汽車服務(wù)工程、智能制造、新能源汽車工程技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生搭建學(xué)習(xí)和就業(yè)平臺。提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為特斯拉培養(yǎng)更多的人才，推動新能源汽車行業(yè)的發(fā)展。同時新能源汽車學(xué)院專注追求為學(xué)生提供實(shí)用的汽車職業(yè)技能教育，勵精圖治，與高端汽車品牌企業(yè)建立就業(yè)通道，積極開展與企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)基地、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、企業(yè)職工培訓(xùn)等多種形式的校企合作項(xiàng)目，通過與企業(yè)的深度交流不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，切實(shí)提高了育人的針對性和時效性，確保了學(xué)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的有效接軌。

特斯拉校企班的學(xué)員從我校大二學(xué)生中擇優(yōu)錄取進(jìn)行專業(yè)技能學(xué)習(xí)， 雙方明確人才培養(yǎng)方向和職業(yè)技能目標(biāo)，學(xué)制一年。共同組織教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)員畢業(yè)后由校企雙方進(jìn)行理論考試和實(shí)踐考核，考試合格的學(xué)員將被推薦安排至特斯拉汽車公司下屬的全國服務(wù)中心，從事機(jī)電維修、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)、服務(wù)顧問、服務(wù)營銷等技術(shù)崗位工作。該項(xiàng)目從2020年開始，已有數(shù)百名學(xué)員進(jìn)入特斯拉企業(yè)，得到企業(yè)的高度認(rèn)可。

2.新能源汽車控制器開發(fā)實(shí)驗(yàn)室

新能源汽車控制器開發(fā)實(shí)驗(yàn)室是一個專門用于研究和開發(fā)新能源汽車控制器的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室配備有測試設(shè)備和儀器，以及專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以支持新能源汽車控制器的開發(fā)和測試工作。

在新能源汽車控制器開發(fā)實(shí)驗(yàn)室中，研究人員可以對新能源汽車的控制系統(tǒng)進(jìn)行深入的研究和優(yōu)化，以提高車輛的性能和安全性。他們可以對控制器的硬件和軟件進(jìn)行測試和驗(yàn)證，以確保其可靠性和穩(wěn)定性。此外，他們還可以對新能源汽車的能量管理系統(tǒng)進(jìn)行研究和優(yōu)化，以提高電池的效率和壽命。

3.新能源汽車虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室

新能源汽車虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室是一種基于虛擬仿真技術(shù)的實(shí)驗(yàn)室，主要用于模擬新能源汽車的各種故障情況和維修過程。

在新能源汽車虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生可以通過電腦設(shè)備。這種虛擬仿真的環(huán)境可以高度還原真實(shí)的汽車維修場景，使學(xué)生能夠在不受時間和空間限制的情況下，進(jìn)行各種場景的模擬和操作。

這種實(shí)驗(yàn)室的主要功能包括模擬各種新能源汽車的故障情況，進(jìn)行立體化、多維度的操作及維修實(shí)訓(xùn)，以及大幅提升學(xué)生的實(shí)踐能力。通過在虛擬環(huán)境中進(jìn)行汽車維修實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以更準(zhǔn)確地診斷與解決實(shí)際問題，掌握新能源汽車維修技術(shù)。

此外，新能源汽車虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流。學(xué)生可以與其他同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作實(shí)訓(xùn)，通過在線討論、共享資源和即時交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

學(xué)院榮譽(yù)

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發(fā)明專利

校企合作

新能源汽車學(xué)院加強(qiáng)校企合作和產(chǎn)教融合，目前已經(jīng)與特斯拉汽車（北京）有限公司、特斯拉汽車（上海）有限公司、比亞迪汽車有限公司、吉利汽車集團(tuán)、寶能汽車集團(tuán)、德仕汽車集團(tuán)、西安中力科技有限公司、西安特銳德智能充電科技有限公司、西安京博冠新能源科技有限公司等企業(yè)簽署校企合作協(xié)議，深入產(chǎn)學(xué)研合作，始終堅(jiān)持“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，每年定期為這些企業(yè)輸送大量的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

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