新疆大學(xué)

生態(tài)與環(huán)境學(xué)院

2024招生簡介

一、學(xué)院簡介

新疆大學(xué)生態(tài)與環(huán)境學(xué)院的前身是成立于1994年的新疆大學(xué)干旱生態(tài)環(huán)境研究所。2000年9月與新疆大學(xué)地理系、新疆工學(xué)院資源與環(huán)境工程系合并成立新疆大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院。2022年1月，根據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展及新疆大學(xué)學(xué)科發(fā)展需求，從原資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院拆分成立生態(tài)與環(huán)境學(xué)院（干旱生態(tài)環(huán)境研究所）。學(xué)院立足生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科發(fā)展前沿，聚焦生態(tài)與環(huán)境、資源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域，努力建設(shè)成為適應(yīng)國家和新疆區(qū)域戰(zhàn)略發(fā)展需求的特色高水平研究教學(xué)型學(xué)院。

特色專業(yè)

學(xué)院現(xiàn)有生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程3個本科專業(yè)，其中生態(tài)學(xué)為自治區(qū)特色學(xué)科和一流本科專業(yè)，環(huán)境與生態(tài)學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1%，入列國際高水平學(xué)科。建有生態(tài)學(xué)一級學(xué)科博士點、碩士點和博士后流動站；建有資源與環(huán)境類環(huán)境工程、生態(tài)工程兩個專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位博士點、碩士點；建有環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點及生態(tài)學(xué)上合組織大學(xué)碩士學(xué)位點，形成了本科、碩士、博士一體化的人才培養(yǎng)體系。近年來，為國家機(jī)關(guān)、科研院所、企事業(yè)單位培養(yǎng)了41名博士、300余名碩士和500余名學(xué)士。他們已成為國家機(jī)關(guān)、大中專院校、科研院所、國土資源、農(nóng)林畜牧、生態(tài)環(huán)境、氣象等行業(yè)部門的優(yōu)秀管理者和專業(yè)技術(shù)人員。

師資隊伍

學(xué)院現(xiàn)有教職工63人，其中，專任教師50人、實驗員6人、行政4人、輔導(dǎo)員3人。教授13人、副教授（副研究員）33人、講師5人；有博士學(xué)位者50人；博士生導(dǎo)師17人，碩士生導(dǎo)師33人。學(xué)院有教育部“長江學(xué)者”特聘教授1人、講座教授1人，新疆青年千人1人，“天池學(xué)者”特聘教授1人、“天山英才”2人。形成了職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資梯隊。

實驗室建設(shè)

學(xué)院建有綠洲生態(tài)教育部重點實驗室、新疆精河溫帶荒漠生態(tài)系統(tǒng)教育部野外科學(xué)觀測研究站、自治區(qū)“干旱半干旱區(qū)可持續(xù)發(fā)展國際研究中心”等省部級科研平臺（團(tuán)隊）5個；建有生態(tài)實驗中心、環(huán)境科學(xué)與工程實驗中心、自然資源部荒漠綠洲生態(tài)監(jiān)測與修復(fù)工程技術(shù)創(chuàng)新中心、新疆大學(xué)-新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)林業(yè)和草原工作總站研究生產(chǎn)學(xué)研示范基地，具備承擔(dān)國家和地方重大科研項目所需的研究設(shè)施和工作條件。

科研成果

學(xué)院基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，在干旱區(qū)植物-土壤耦合機(jī)制、生物多樣性、荒漠-綠洲生態(tài)系統(tǒng)研究等領(lǐng)域取得重要研究成果；在礦區(qū)修復(fù)、退化生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)、國土空間整治、碳匯提升、固體廢物處理技術(shù)等領(lǐng)域形成突出優(yōu)勢。2022年以來，學(xué)院新增科研項目109項，總經(jīng)費5785萬元，其中，新增縱向項目60項，經(jīng)費2838.5萬元，包含國家自然科學(xué)基金15項（青年基金5項，地區(qū)基金10項）科技部項目2項，中央引導(dǎo)地方2項，省部級21項；新增橫向51項，經(jīng)費2946.8萬元。近兩年學(xué)院師生共發(fā)表學(xué)位論文226篇，包含一區(qū)論文36篇，二區(qū)論文82篇，三區(qū)論文48篇，四區(qū)論文50篇，科研論文數(shù)量、質(zhì)量均創(chuàng)歷史新高。授權(quán)發(fā)明專利8項，實用新型3項，軟著1項。

二、專業(yè)介紹

01

生態(tài)學(xué)

1999年獲生態(tài)學(xué)二級學(xué)科碩士點，2004年開始招收本科生，2005年獲生態(tài)學(xué)二級學(xué)科博士點，2011年獲生態(tài)學(xué)一級學(xué)科博士點，2020年獲批自治區(qū)級一流本科專業(yè)，目前已形成了本-碩-博一體的人才培養(yǎng)體系。

專業(yè)優(yōu)勢

生態(tài)學(xué)專業(yè)依托學(xué)科——生態(tài)學(xué)2003年獲批自治區(qū)級重點學(xué)科，2017年獲批自治區(qū)高峰學(xué)科，2021年獲批自治區(qū)特色學(xué)科。擁有“綠洲生態(tài)教育部重點實驗室”1個、“新疆精河溫帶荒漠生態(tài)系統(tǒng)教育部野外科學(xué)觀測研究站”1個、自治區(qū)級“新疆礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)與生態(tài)修復(fù)協(xié)同創(chuàng)新中心”1個、干旱半干旱區(qū)可持續(xù)發(fā)展國際研究中心1個、海外智力為國服務(wù)新疆工作基地1個、各類產(chǎn)學(xué)研基地10余個。

就業(yè)與升學(xué)

生態(tài)學(xué)專業(yè)近3年畢業(yè)生就業(yè)率90%以上，就業(yè)方向主要與環(huán)境保護(hù)、農(nóng)林規(guī)劃、生態(tài)修復(fù)、國土規(guī)劃、科學(xué)研究等相關(guān)，就業(yè)崗位集中于各大科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位及行政部門等。生態(tài)學(xué)專業(yè)近3年升學(xué)率在25%以上，保研學(xué)校均為“985”“211”“雙一流”重點院校，其中包括中國科學(xué)院大學(xué)、中山大學(xué)、南開大學(xué)、北京師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆大學(xué)等。

02

環(huán)境科學(xué)

1990年成立環(huán)境科學(xué)專業(yè)，2019年獲批環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點，2020年獲批資源與環(huán)境（環(huán)境工程）專業(yè)博士點，已形成本-碩-博一體的人才培養(yǎng)體系。環(huán)境科學(xué)專業(yè)依托省部級科研平臺及基礎(chǔ)實驗中心，具備承擔(dān)國家和地方重大科研項目所需的研究設(shè)施和專業(yè)條件。

專業(yè)優(yōu)勢

緊密結(jié)合國家戰(zhàn)略，在新疆大氣、水體、土壤、固體廢棄物等重點污染防控領(lǐng)域，從區(qū)域整體上尋求最佳解決方案，提供“一帶一路”新疆核心區(qū)建設(shè)的實施決策依據(jù)，環(huán)境科學(xué)專業(yè)設(shè)置了具有干旱區(qū)特色的課程體系和培養(yǎng)方案，涵蓋多學(xué)科（應(yīng)用化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境地學(xué)等）的專業(yè)基礎(chǔ)，注重學(xué)生專業(yè)研究能力的培養(yǎng)。

就業(yè)與升學(xué)

環(huán)境科學(xué)專業(yè)可從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境規(guī)劃管理、污染治理與修復(fù)、環(huán)境影響評價、科學(xué)研究等相關(guān)方面的工作，在各大科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位及行政部門從事科研、教學(xué)、管理等工作。目前環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)率達(dá)90%以上，畢業(yè)學(xué)生主要就業(yè)于設(shè)計院、科研院所、大專院校、外企環(huán)保公司、政府部門等；近四年平均升學(xué)率達(dá)30%以上，升學(xué)學(xué)生主要錄取學(xué)校為“雙一流”高校，包括中國科學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、中國海洋大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、新疆大學(xué)等。

03

環(huán)境工程

2023年環(huán)境工程專業(yè)招收本科生，已具備完善的培養(yǎng)體系，已形成本-碩-博一體的人才培養(yǎng)模式，依托省部級科研平臺、基礎(chǔ)實驗中心及工程實踐中心，旨在培養(yǎng)具備環(huán)保工程師素質(zhì)的實踐型專業(yè)人才。

專業(yè)優(yōu)勢

以服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會行業(yè)需求為導(dǎo)向，依托新疆地區(qū)生態(tài)環(huán)境特點及產(chǎn)業(yè)布局特色，對環(huán)境中污染物的行為以及環(huán)境治理工程設(shè)計運行過程進(jìn)行深入分析，提升生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)的工程實施水平，改善環(huán)境質(zhì)量，實現(xiàn)低碳綠色可持續(xù)發(fā)展。重點培養(yǎng)掌握工業(yè)復(fù)雜污染物處理工藝及技術(shù)，能夠合理運用環(huán)境治理手段的應(yīng)用型人才。

就業(yè)與升學(xué)

通過專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐探索，環(huán)境工程專業(yè)可從事環(huán)境工藝設(shè)計、環(huán)境工程管理、污染治理技術(shù)服務(wù)、先進(jìn)污染治理技術(shù)研發(fā)等相關(guān)方面工作，在各大工業(yè)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)及行政部門從事技術(shù)服務(wù)、科研開發(fā)、工程管理等工作。

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