高考，作為人生中的一次重要考驗，其投檔規(guī)則對于考生們來說至關(guān)重要。2024年浙江高考的投檔規(guī)則成為考生們關(guān)注的焦點(diǎn)。那么2024年浙江高考投檔規(guī)則有哪些？怎么錄取投檔？本文整理了“【投檔規(guī)則】2024年浙江高考投檔規(guī)則正式發(fā)布”相關(guān)信息，供參考查閱！

>>>2024年浙江高考投檔規(guī)則正式發(fā)布

普通類提前錄取。有政審、面試、體檢等特殊要求的軍事、公安、定向招生、三位一體綜合評價招生、定向培養(yǎng)軍士、航海類等專業(yè)，以及經(jīng)過批準(zhǔn)的國際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、北京電子科技學(xué)院、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)等院校，實行提前錄取。

（1）志愿設(shè)置。實行以院校為單位的傳統(tǒng)志愿。考生可填報不超過5個院校志愿，每個院校志愿可填報不超過6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。不再設(shè)院校服從志愿。符合相關(guān)院校、專業(yè)報考條件的一、二段考生在規(guī)定時間內(nèi)一并填報志愿。院校對專業(yè)服從志愿考生進(jìn)行調(diào)劑錄取，須以考生符合專業(yè)選考科目要求為前提。

（2）錄取。本、?？撇辉俜峙?，錄取分段進(jìn)行。每一段錄取時，根據(jù)志愿優(yōu)先原則，按高考總分從高分到低分順序投檔錄取。投檔比例不超過1:1.2，考生總分相同時按位次投檔。其中，按規(guī)定須在投檔前先進(jìn)行政審、面試、體檢等工作的，按上述辦法及規(guī)定比例，分段提供考生名單，統(tǒng)一組織政審、體檢、面試。

提前錄取高校（專業(yè)）可參考浙江省普通類分段線，在第二段線上提出最低文化成績要求。

浙江警察學(xué)院三位一體綜合評價招生志愿單列，在普通類提前錄取工作開始前完成錄取。被浙江警察學(xué)院錄取的考生，不再參加后續(xù)其他高校錄?。晃幢徽憬鞂W(xué)院錄取的考生，不影響普通類提前錄取5個院校志愿的投檔錄取。

普通類平行錄取。實行分段填報志愿、分段錄取。

（1）志愿設(shè)置。實行專業(yè)平行志愿。以1所學(xué)校的1個專業(yè)（類）作為1個志愿單位?？忌看慰商顖蟛怀^80個志愿。

（2）錄取流程。第一段考生先填報志愿，隨即投檔錄?。皇Ｓ嘤媱澲匦鹿?，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報志愿，再組織投檔錄取。第二段志愿填報和錄取后，如仍有院校專業(yè)（類）未完成計劃的，實行征求志愿。

（3）投檔辦法。以考生符合所填報志愿的選考科目范圍為前提，根據(jù)考生高考總分，實行專業(yè)平行志愿投檔，直接投到考生所填報的具體學(xué)校的具體專業(yè)（類）。投檔比例為1∶1。高校按規(guī)定在投檔前增加計劃的，投檔人數(shù)計算以增加后計劃為準(zhǔn)。高考總分相同的考生，依據(jù)位次、志愿順序投檔，全部相同者一并投檔。

藝術(shù)類、體育類專業(yè)錄取辦法分別按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。分段錄取時，如第一段投檔錄取后已完成全部計劃，則第二段志愿填報工作不再進(jìn)行。藝術(shù)類校考批?？紝I(yè)，在考生文化總分原則上達(dá)到我省普通類一段線、省統(tǒng)考成績合格且達(dá)到學(xué)校劃定的成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生志愿、?？汲煽儞駜?yōu)錄取。根據(jù)錄取生源情況，學(xué)?？缮暾堖m當(dāng)降低文化總分要求，但不得低于普通類一段線的75%。高校根據(jù)教育部規(guī)定制定破格錄取辦法的，按高校破格錄取辦法執(zhí)行。

>>>2024年浙江高考總分及各科目分值

必考科目：語文、數(shù)學(xué)、外語3門。外語分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語，由考生從中選定1個語種參加考試。各語種均含聽力考試。

選考科目：考生根據(jù)本人興趣特長和擬報考學(xué)校及專業(yè)的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）等7門科目中，選擇3門作為高考選考科目。

語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，按得分計入考生總成績；選考科目按等級賦分，每門滿分100分，以高中學(xué)考成績合格為賦分前提，等級賦分的分差為1分，起點(diǎn)賦分40分?？忌鷿M分750分。

語文、數(shù)學(xué)提供1次考試機(jī)會，成績當(dāng)年有效。外語和選考科目提供2次考試機(jī)會，成績當(dāng)年有效，考生自主選用其中1次成績。

聽力殘疾考生的外語聽力成績按《教育部?中國殘聯(lián)關(guān)于印發(fā)<殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定>的通知》（教學(xué)〔2017〕4號）規(guī)定執(zhí)行。聽力殘疾考生信息記入考生電子檔案。

擬報考有外語面試要求專業(yè)的考生，英語面試按《浙江省教育考試院關(guān)于做好普通高校招生考試外語面試工作的通知》（浙教試院〔2016〕92號）中關(guān)于面試工作的規(guī)定執(zhí)行，其他語種暫不進(jìn)行面試。

注：以上內(nèi)容來源于浙江省教育考試院發(fā)布《浙江省高等學(xué)校招生委員會關(guān)于做好2024年普通高校招生工作的通知》（可點(diǎn)擊查看），如有變動，請以官網(wǎng)發(fā)布最新信息為準(zhǔn)。

考生如何調(diào)整不良心態(tài)？

1.過分在乎名次升降的敏感心理：過于頻繁的競爭會使學(xué)生產(chǎn)生怯場、緊張的心理狀態(tài)，引導(dǎo)考生在適當(dāng)競爭的基礎(chǔ)上看到自身的點(diǎn)滴進(jìn)步，構(gòu)建獨(dú)立穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

2.過度疲勞引起的煩躁心理：疲勞學(xué)習(xí)會出現(xiàn)焦慮、心慌氣短等負(fù)面效果，指導(dǎo)考生掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，比如文理科相互交叉學(xué)習(xí)。

3.過分追求完美的苛刻心理：有的考生對自身、老師、同學(xué)都要求過高，也會影響備考效率，應(yīng)適當(dāng)調(diào)低心理期望值，同時協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，為自己的不良情緒找一個宣泄途徑。

4.認(rèn)為“我不行”的自卑心態(tài)：對于自卑的考生，要不斷激勵，幫助學(xué)生正確認(rèn)識考試?？荚囍皇菍σ话隳芰Φ目疾?，只要用心復(fù)習(xí)、合理利用備考時間就會取得相應(yīng)成績。

5.覺得“都會了”的自負(fù)心態(tài)：引導(dǎo)考生客觀評價自己，健全心理機(jī)制。