擬定方案的過程中,我們需要進行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集。制定方案要有一定的創(chuàng)新性和前瞻性,不能墨守成規(guī)和固步自封。通過閱讀這些范文,可以了解到方案的制定思路和實際操作過程。
教師舞蹈社團活動方案篇一秋天,無論是一個美好的季節(jié),歷來是文人墨客描摹的對象,你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎?那就讓我們一起來走進秋天,擁抱秋天領(lǐng)略秋天獨特之美。用自己的方式展示表達(dá)對秋天的喜愛和贊頌。
二、活動目標(biāo)。
1、激發(fā)領(lǐng)袖兒童熱愛自然,親近大自然,用自己的方式表達(dá)美,展示美,在活動中更加充滿自信,具有審美氣質(zhì)。在分享成果的同時,開闊視野,發(fā)展思維,喚醒兒童內(nèi)心深處對美的追求。
2、培養(yǎng)兒童收集整理處理信息的能力,獨立思維,學(xué)會朗誦、創(chuàng)作、手抄報、手工制作、攝影、歌舞表演等方法,展示個人才藝,豐富生活閱歷。
3、通過以小組為單位的準(zhǔn)備、排練、展示等系列活動,增強團隊合作意識,不斷地思考問題,解決問題,團隊合作向上,挑戰(zhàn)自我,追求卓越。
三、活動構(gòu)思及具體要求:
活動共分三個版塊,分別為:
“秋之歌舞”;
“秋之詩歌”;
“秋之創(chuàng)作”。
“秋之歌舞”:學(xué)生自己根據(jù)《春天在哪里》創(chuàng)編歌曲《秋天在哪里》,然后進行歌伴舞的表演,用童真童趣的歌曲和舞蹈表達(dá)對秋天的熱愛,表達(dá)對生活的熱愛。
“秋之詩歌”:主要由三個詩歌朗誦團隊擔(dān)任,朗誦詩歌曲目為《秋天的雨》(課文內(nèi)容改編)、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》,現(xiàn)場進行配朗誦。
“秋之創(chuàng)作”:這是一個學(xué)生社團個性化的創(chuàng)作展示。主要形式有種:一是詩歌創(chuàng)作表演(以《石榴娃娃笑了》為原型的水果成熟的詩歌創(chuàng)作表演);二是繪畫,用手中的畫筆描述七彩秋天;三是手抄報展示(廣泛收集有關(guān)秋天的資料素材,從秋之雨、秋之聲、秋之果、秋之花、秋之葉、秋之月、秋之夢、秋之蟲鳥、秋之風(fēng)、秋之色等方面收集整理,一張手抄報盡量體現(xiàn)一個主題。);四是秋天的樹葉、豐收的豆米等進行的手工制作、貼畫等藝術(shù)品;五是以秋天為主題的攝影作品。一邊展示一邊自己介紹。
四、活動展示。
各小組先在組內(nèi)交流,由組長對本組成員活動成果進行整理,并指派專人進行匯報。
五、活動時間:
準(zhǔn)備階段:成立小組,選組長,組員明確任務(wù),開始進行全面策劃,活動準(zhǔn)備。語數(shù)老師深入小組內(nèi)進行指導(dǎo)。利用下午社團活動、領(lǐng)素課、體音美等課進行準(zhǔn)備排練。
彩排階段:
展示階段:結(jié)合縣級活動課程現(xiàn)場會現(xiàn)場展示。
六、活動評價。
設(shè)評委組,由語數(shù)老師及學(xué)生代表組成,對展示領(lǐng)袖小組進行5分獎勵,并獎勵小組圖書一本。對組織領(lǐng)袖組長,展示特別出色的領(lǐng)袖兒童進行物質(zhì)獎勵。所有領(lǐng)袖團隊和個人表演照片在學(xué)校及班級文化墻上進行廣泛宣傳。
(二)一、指導(dǎo)思想。
以全面落實黨的教育方針為宗旨,以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),突出“以人為本”的辦學(xué)理念,引領(lǐng)師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,力求與經(jīng)典為友、為人生奠基,與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能,讓快樂讀書成為師生的習(xí)慣,促進素質(zhì)教育全面實施。
二、活動目標(biāo)。
1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
2、通過活動,拓展教師的文化修養(yǎng),樹立高尚師德,提高教學(xué)水平,豐富教學(xué)生活。
3、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,進一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng)。
三、活動要求。
1、全員參與,分學(xué)段、按年級完成縣、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后,由學(xué)校、教師或家長指導(dǎo)讀更多的詩文。
3、堅持正面引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。
四、活動內(nèi)容1、20**年9月開展“讀名著有感”活動。
2、20**年10月舉辦讀書方法經(jīng)驗交流會。3、20**年11月開展“青春頌演講比賽”演講比賽。
4、20**年12月開展“詩文誦讀”比賽。5、20**年3月開展“五彩繽紛話春天”活動。
6、20**年4月閱讀名著《朝花夕拾》。
7、20**年5月《三國演義》人物大比拼。
8、20**年6月《水滸》綽號知多少。
五、活動過程。
(一)準(zhǔn)備階段(20**年9月)。
結(jié)合全縣讀書節(jié)活動的開展,學(xué)校組織一次讀書活動經(jīng)驗交流,制定新讀書活動方案,出一期快樂讀書主體板報;整理師生誦讀篇目,達(dá)到人手一冊。
(二)實施階段(20**年9月-20**年6月)。
1、落實“三讀”
一是多讀。堅持每天在學(xué)校讀書時間不少于半小時,每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文,解詩詞;每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩文、名言。
二是精讀。精研、細(xì)讀好詩歌、好文章。
三是品讀。組織讀書朗誦活動,品味讀書的快樂,交流讀書的感悟;開展班級讀書交流。
2、做好三個建設(shè)。
一是建設(shè)好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目,定時刊出讀書手抄報、心得、圖片,編輯好校報,改編詩文舞臺劇,整理讀書演講稿等。
二是建設(shè)好學(xué)校圖書室。學(xué)校按照《城關(guān)中學(xué)開展讀書活動的實施方案》的要求添置各類圖書,向每位學(xué)生開放圖書室;各個級部部要充實完善校園讀書站,為學(xué)生提供一個上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動交流的信息平臺。
三是建設(shè)好班級圖書角。整理登記班級圖書,生均至少達(dá)到3本,有專人負(fù)責(zé)管理,隨時借閱,認(rèn)真填寫借閱記錄;學(xué)生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況,學(xué)校每月組織一次評比。
3、組織各類展示。
一是創(chuàng)作展示。指導(dǎo)學(xué)生用彩筆為詩文配畫,創(chuàng)作詩文書法作品;各班級創(chuàng)作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報;學(xué)校創(chuàng)辦好宣傳欄等。
二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動;組織“我愛我?!崩收b活動、舉辦讀書經(jīng)驗交流會,組織讀書演講比賽、讀書體會評選等。
三是進行集中讀書。每周兩節(jié)閱讀課,語文教師要充分利用并及時指導(dǎo),讓學(xué)生做好積累。
四是制作讀書展版。以學(xué)?;蚰昙墳閱挝粚⒆x書活動中的活動剪影、學(xué)生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等,通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。
(三)總結(jié)評比階段(20**年12月和20**年6月)。
1、本部對級部讀書活動進行全面總結(jié)、評比,評選讀書之星、書香班級。
2、組織本部或教學(xué)分部詩文朗誦觀摩交流活動。
3、全校進行綜合評比,表彰優(yōu)秀讀書班級,并進行集中展示。(集中展示時邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參加。)。
六、保證措施。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立“讀書活動”領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)人員參加的指導(dǎo)小組,精心組織,周密安排,保證活動開展的扎實有效。
2、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間,其中以班級或?qū)W校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上和語文主題活動課,指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
3、營造讀書氛圍。各學(xué)校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式,努力營造濃厚的讀書氛圍;利用班會、校會深入宣傳讀書的意義,引導(dǎo)師生把讀書當(dāng)做一種快樂行為;學(xué)校要劃撥資金配備更多有益的圖書。
4、搞好幾個結(jié)合。與全校讀書節(jié)活動結(jié)合,結(jié)合實際,制定讀書計劃,按時開展讀書、比賽、展示等系列活動;與教研活動相結(jié)合,把快樂讀書活動納入學(xué)科教學(xué),將讀書作為語文活動課的一種有效形式,提高語文課的教學(xué)質(zhì)量;與團隊活動緊密結(jié)合,開展“詩文誦讀”、“小小擂臺賽”、“演講比賽”等形式多樣的班隊活動;與家庭教育相結(jié)合,利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義,爭取家長的支持與參與,周末由家長督促、指導(dǎo)孩子多讀書、讀好書。
5、學(xué)校的大力支持。學(xué)校要添置圖書,為學(xué)生的富腦工程提供保障。
6、及時總結(jié)與評比。全校將組織讀書專項評比活動,評出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生。
(三)一、指導(dǎo)思想。
廣泛、持久地開展歷史課外活動,是全面完成歷史教學(xué)任務(wù)的不可缺少的重要保證之一。作為一項教學(xué)活動,歷史課外活動具有不同于課堂教學(xué)的一些特點。它是對課堂教學(xué)的重要配合和補充,同時,又是課堂教學(xué)的繼續(xù)和擴大。歷史課外活動能夠以大量生動的新材料鞏固和充實學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí),使他們對其所學(xué)內(nèi)容,感知得更為具體形象,理解得更加深刻,記憶得也更加牢固。同時,還能以更新的方式和生動豐富的內(nèi)容,擴展學(xué)生眼界,把他們帶進廣闊的歷史知識領(lǐng)域,激發(fā)他們無限的創(chuàng)造力。使他們在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以極大的積極性和日益增長的求知欲望,通過各種生動活潑的方式,自己多動腦動手,進一步去加深和擴大所學(xué)的歷史知識,更大限度地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運用歷史知識的各項能力。
本社團以“郭家店老區(qū)歷史”為指導(dǎo)思想帶領(lǐng)學(xué)生展開實踐活動,放手學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和感受家鄉(xiāng)的歷史,學(xué)生身邊的歷史,讓他們在活動中觸摸、感受到真實的歷史,培養(yǎng)學(xué)生的歷史人文情懷,落實“知言養(yǎng)氣,格物之理”,形成良好的主體參與模式德育文化氛圍,進一步豐富本校校園文化。通過此類活動開拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的歷史認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)生對于郭家店鄉(xiāng)土歷史的興趣與熱愛。并在此過程中逐步過渡到對其他地區(qū)歷史人文的考察和探究。根據(jù)相關(guān)要求,現(xiàn)將本社團制定的活動計劃展示如下:
二、目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,和科學(xué)的方法。
2、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運用歷史知識的各項能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確看待歷史和評價歷史事件和人物的科學(xué)方法。
4、學(xué)生在課堂上肯定還有許多的疑問和好奇,以此為動力探索歷史的真相,了解家鄉(xiāng)的歷史。對歷史進行深入的學(xué)習(xí)和探索,是我們的宗旨。
5、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究方法,并能對自己的研究成果進行梳理和總結(jié),最后拿出研究報告。
三、方法和措施。
(一)報告會、故事會。
歷史報告會或故事會的內(nèi)容很多,如,讓學(xué)生假期走訪老人了解家鄉(xiāng)的歷史,歷史上發(fā)生重大事件、重要歷史人物等都可以舉行專題報告會或故事會。報合或故事的中心可以歷史事件為主,穿插人物活動,報告或故事也可以歷史人物為主,帶出歷史事件的過程或當(dāng)時時代的概貌。如以“我身邊的英雄”為主題的故事會,便以抗日英雄的生平事跡為主題,帶出了郭家店人民抗戰(zhàn)的事跡;還可以進一步掌握中國革命發(fā)展進程中的某些重要內(nèi)容,這樣,既擴大了學(xué)生的知識面,又使其受到深刻的革命傳統(tǒng)教育。
(二)提高課外閱讀,編寫歷史小論文。
歷史課外讀物也是學(xué)生歷史知識的重要來源之一。供學(xué)生課外閱讀的歷史讀物主要有歷史通俗讀物和歷史文學(xué)作品等。提倡學(xué)生閱讀與家鄉(xiāng)歷史有關(guān)的歷史讀物。提高歷史小論文的寫作能力,如20世紀(jì)的100年時風(fēng)雨變化的100年,它給人類社會帶來了翻天覆地的變化,尤其是新科技的發(fā)明與使用,層出不窮,給我們家鄉(xiāng)帶來了變化。請你撰寫歷史小論文《科學(xué)技術(shù)與家鄉(xiāng)發(fā)展》——我家鄉(xiāng)的變化(第二次工業(yè)革命后的變化)。
(三)編輯歷史墻報,手抄報。
編輯歷史墻報也是一項經(jīng)常性的歷史課外活動。通過出刊歷史墻報,不但可以鞏固、加深和擴大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的知識,而且能夠鍛煉、發(fā)展他們對歷史知識的文字表達(dá)能力,提高其學(xué)習(xí)興趣和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史墻報的內(nèi)容有歷史專題論述、歷史常識介紹、歷史資料簡輯、歷史小故事,等等。除去文字部分,還可以配以歷史照片、圖畫、地圖、剪報和圖表,取得圖文并茂之功。就其形式看,也是生動活潑、多種多樣的,如有“歷史園地”、“歷史之窗”、“歷史家俱樂部”等等。歷史墻報可以配合重要紀(jì)念日出???,也可以經(jīng)常結(jié)合教學(xué)進度,而不斷更換其刊出內(nèi)容。教師還可以把歷史墻報作為日??菍W(xué)生歷史作業(yè)、學(xué)習(xí)心得及優(yōu)秀試卷等交流學(xué)生學(xué)習(xí)體會、成績的園地。
(四)觀看歷史電影、歷史電視節(jié)目和歷史戲劇。
觀看歷史電影、歷史電視節(jié)目和歷史戲劇是學(xué)生喜愛的一項課外活動。由于電影、電視節(jié)目和戲劇的直觀性很強,學(xué)生看后,仿佛有身臨其境的感覺,起到打破時間限制,直接回到過去歷史時代的效果。它不但有益于學(xué)生直觀地認(rèn)識歷史,而且往往能夠?qū)ζ渌枷敫星槠饾撘颇难蘸徒逃饔谩?/p>教師舞蹈社團活動方案篇二
活動目標(biāo):
1、感受民間舞蹈的美,有表現(xiàn)和創(chuàng)編舞蹈動作的興趣。
2、進一步鞏固“秧歌十字步”,學(xué)習(xí)用手部動作比較協(xié)調(diào)地與“秧歌十字步”相配合,能與同伴合作創(chuàng)編、表現(xiàn)歌曲“小拜年”。
3、初步了解中國人的過年習(xí)俗,體驗中國年的歡快、熱鬧的氣氛。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。
活動準(zhǔn)備:
1、已學(xué)會歌曲《小拜年》;豐富有關(guān)的漢族民間舞蹈語匯。
2、扇子、手帕、紅綢、腰鼓、大鼓、龍、慶新年錄象、小拜年磁帶、小禮物、彩帶若干。
3、迎新年舞臺創(chuàng)設(shè)。
活動過程:
一、歡天喜地迎新年。播放鞭炮聲、觀看教師、幼兒舞龍表演,讓幼兒感知新年的熱鬧氣氛。
“聽!大廳里好熱鬧呀!我們?nèi)タ纯?”
師幼談話:
1、“你們聽到什么?看到了什么?什么節(jié)日快到了?”
2、“除了放鞭炮、舞龍,我們中國人還會怎樣慶祝新年?”
3、“剛才小朋友說的這些都是我們中國人慶祝新年的方式,是我們中華民族幾千年來的傳統(tǒng)習(xí)俗!讓我們一起來看看電視里的人們是怎樣慶祝新年的?!?/p>
(評:利用情景激趣法,引發(fā)幼兒的興趣。)。
二、喜氣洋洋舞新年。引導(dǎo)幼兒欣賞、創(chuàng)編。
1、幼兒欣賞慶新年錄像。
教師提問:
(1)“你看到了什么?”“心里感覺怎么樣?”
(2)“新的一年是一個新的開始,你們又長大了一歲,每個人的心里都有許多美好的愿望,所以我們要用一種歡快、喜悅的心情來迎接新年。
(評:用錄象中歡快的新年氣氛感染幼兒,激發(fā)幼兒的表演欲望。)。
2、師生同唱“小拜年”2遍。
師:“帶著這份歡快和喜悅,我們一起演唱一首慶新年的歌曲‘小拜年’”。
“請小朋友和老師一起邊唱邊自由地表演?!?/p>
(評:讓幼兒進一步熟悉節(jié)奏、旋律。)。
3、老師表演舞蹈,幼兒欣賞。
師:“新年快到了,老師心里也特別高興,我想跳一個舞蹈來迎接新年。仔細(xì)瞧,你看到了什么動作?”
“老師表演的舞蹈里有哪些舞步?你們做做看?!?/p>
(評:教師運用第一次示范,幫助幼兒整體感知音樂及舞蹈動作的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、并通過示范前后的提問,明確了幼兒觀察的指向性。)。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“秧歌十字步”與手的配合。
(1)配合兒歌引導(dǎo)幼兒練習(xí)秧歌步十字步。“你往右,我往左,交叉十字走一走。”
(2)教師重點示范一個與秧歌十字步配合的手部動作,幼兒學(xué)習(xí)。(兒歌與口令相結(jié)合,然后跟鋼琴伴奏)。
(3)“走秧歌步的時候,你們的手除了可以做這個動作,還可以怎么樣做?我們一起試一試?!闭垈€別幼兒上臺示范,和其余幼兒分享學(xué)習(xí)。(評:從形象化的語言到口令再到聽鋼琴伴奏跳舞,教師的指導(dǎo)逐步退出。)。
5、幼兒分組探索、創(chuàng)編。教師分組指導(dǎo)。
師:“你們想不想象老師這樣拿上道具跳舞?老師為你們準(zhǔn)備了紅綢、扇子、腰鼓、手巾花,請小朋友們選擇自己喜歡的道具跟著“小拜年”的音樂,編一個歡快的舞蹈?!?第1遍)。
“新年到,我們的心里感覺怎么樣?表情怎么樣?”“請你用優(yōu)美的秧歌步、豐富的表情、有節(jié)奏地和你的好朋友一起跳舞”。(第2遍)。
“和你的好朋友一起做出好看的造型!”(第3遍)。
(評:引導(dǎo)幼兒從節(jié)奏、動作、表情、造型這幾個要素創(chuàng)編舞蹈,使幼兒的表演從自我即興逐步過渡到合作有型。)。
三、興高采烈鬧新年。幼兒展示、相互欣賞、分享經(jīng)驗。
1、幼兒分組上舞臺表演,請幼兒評價。
逐一請上扇子組、手帕組、紅綢腰鼓組。每組表演完后請幼兒評價。“你喜歡誰的表演?為什么?”(重點引導(dǎo)幼兒對秧歌十字步的觀察評價。)頒發(fā)獎品。
教師小結(jié):“每一組的小朋友都表演得很精彩。不光動作優(yōu)美,表情豐富,還有好看的造型??茨銈兲媚敲锤吲d、龍也想來和你們一起跳舞了。小小舞蹈家們,我們一起用歡快的舞蹈迎接新年吧!?!?/p>
請出舞龍隊,所有幼兒一起表演。
(評:分組表演后的評價有助于培養(yǎng)幼兒的評價能力。舞龍的又一次出現(xiàn)將幼兒參與活動的興趣推向了高潮。)。
2、和客人老師互動表演。
“小舞蹈家們,邀請客人老師拿上彩帶和我們一起跳起來!我們大家一起過一個歡樂的中國年!”
教師舞蹈社團活動方案篇三熱愛智力運動,享受思維沖浪的快樂,放松身心,重溫兒時游戲的快樂。
實驗室2。
讓我們相聚在這益智的樂園,一盤棋、一副牌、一杯茶,讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂、放松身心,讓工作之余的生活多一份愉悅,讓伙伴之間的相處多一份融洽,讓活力滿曙光,讓溫馨滿曙光,讓快樂滿曙光。
報名須知:參加本社團的老師本周三前到邵貞貞老師處報名,我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動,準(zhǔn)備玩具。
教師舞蹈社團活動方案篇四活動目的:
為了提高教職工的身體素質(zhì),豐富教師的業(yè)余生活,學(xué)校工會積極創(chuàng)設(shè)條件,讓教師每周活動一小時,大力推行“每周活動一小時,健康幸福一輩子”的健身、工作、生活新理念。
項目:瑜伽。
地點:舞蹈房。
時間:每周1-2次,初定每周三下午:4:20到5:20。
項目:羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等。
地點:大禮堂、體育測試室。
時間:日期自定4:20到5:20
報名須知:參加瑜伽的本周三前到任建沸老師處報名,我們將根據(jù)報名人數(shù)購買墊子。參加羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等運動的本周三前到曾敏老師處報名。
社團團長負(fù)責(zé)考勤。因故不能參加者,需事先請假。
【范例】。
一、活動宗旨:
放松心情,釋放壓力;增進友誼,增強本領(lǐng)……。
二、活動時間:
三、活動地點:
實驗室。
1四、活動內(nèi)容:
報名須知:參加本社團的老師本周三前到蔡優(yōu)紅老師處報名,我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動,準(zhǔn)備休閑品。
【范例】。
一、活動宗旨:
熱愛智力運動,享受思維沖浪的快樂,放松身心,重溫兒時游戲的快樂。
二、活動時間:
三、活動地點:
實驗室。
2四、活動內(nèi)容:彩色棒、象棋、陸戰(zhàn)棋、撲克牌。
讓我們相聚。
在這益智的樂園,一盤棋、一副牌、一杯茶,讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂、放松身心,讓工作之余的生活多一份愉悅,讓伙伴之間的相處多一份融洽,讓活力滿曙光,讓溫馨滿曙光,讓快樂滿曙光。
報名須知:參加本社團的老師本周三前到邵貞貞老師處報名,我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動,準(zhǔn)備玩具。
【范例】。
為了認(rèn)真落實教代會提案,進一步活躍校園氣氛,激發(fā)教師。
活力,展示教師魅力,豐富教師精神生活,經(jīng)學(xué)校研究決定,在全體教師中開展“為精神打底,為人生奠基,為學(xué)校給力”
教師系列活動,把此項活動與綠色教育融合在一起,真正彰顯。
學(xué)校特色,提升文化品位,打造名牌學(xué)校。以優(yōu)異的成績向建。
黨90周年獻(xiàn)禮。
一、活動目的:為精神打底,為人生奠基,為學(xué)校給。
力,提升教師的幸福指數(shù),成就自己,成就學(xué)校。
二、活動內(nèi)容和組織:本次教師系列活動由學(xué)校黨支部、工會、教研處、團支部具體領(lǐng)導(dǎo)組織。成立6個教師興趣社團,各社團要迅速拿出方案,定期開展活動,分時間段進行展示。具體情況安排如下:
1、讀書社團。具體責(zé)任人:羅俊鋒。35歲及以下青年教師必須參加。讀書活動室定在五樓黨員活動室,每周一上午為借書時間,每月舉行一次讀書匯報會。
2、舞蹈社團。具體責(zé)任人:譚俊英。男女教師均可報名參加。男教師余亮、馮笛、胡高翔、袁軍、董晶、盧傳慶必須參加。
3、羽毛球社團。具體責(zé)任人:李輝躍。男女教師均可報名參加。
4、乒乓球社團。具體責(zé)任人:周紅琳。男女教師均可報名參加。
5、籃球社團。具體責(zé)任人:王德柱。成員為原學(xué)?;@球隊,其他教師可報名參加。
6、書畫社團。具體責(zé)任人:屈田華。
三、有關(guān)要要求:每位教師原則上須自愿報名參加一個社團,可以多報,全體教師必須服從組織統(tǒng)一安排,學(xué)??梢灾付ㄈ藛T參加。3月24日之前完成報名任務(wù),到具體責(zé)任人處報名,3月28日宣布各社團成員名單,上交活動方案,具體活動訓(xùn)練時間另行通知。
四、組織領(lǐng)導(dǎo):
教師舞蹈社團活動方案篇五為了深入貫徹山東省基礎(chǔ)教育工作會議精神,全面推進素質(zhì)教育,以《德州市義務(wù)教育辦學(xué)水平評估體系》為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)?!皶ǎ七\動,懂音樂,好口才,美文章”五項技能培養(yǎng)目標(biāo),堅持以質(zhì)量為核心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,提升教師素質(zhì),推進校園文化建設(shè),創(chuàng)建特色學(xué)校,鑄造深圳市一流質(zhì)量品牌學(xué)校。結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:宋恩慶。
副組長:葉景良。
成員:張小嶺、牟亞楠、辛淑芹。
二、活動分類:
影視欣賞俱樂部,英語書法社,武術(shù),繪畫小組,象棋社團,小巧手。
三、具體項目課程時間安排和負(fù)責(zé)人安排:
小巧手:每周三三、四節(jié)課,由翟明然負(fù)責(zé)。
影視欣賞俱樂部:每周三三、四節(jié)課,由張小嶺負(fù)責(zé)。
英語書法社:每周三三、四節(jié)課,由邱金寧負(fù)責(zé)。武術(shù):每周三三、四節(jié)課,由高俊峰負(fù)責(zé)。象棋社團:每周三三、四節(jié)課,由崔吉濤負(fù)責(zé)。繪畫小組:每周三三、四節(jié)課,由牟亞楠負(fù)責(zé)。
四、本學(xué)期社團活動分以下三個階段進行。
(1)、準(zhǔn)備階段:第一周;學(xué)校制定活動方案,宣傳動員,組織實施。各社團負(fù)責(zé)老師、班主任學(xué)生組織報名并填報社團名冊,各社團制定活動計劃,確定活動內(nèi)容等。
(2)、實施階段:第2-16周,各團根據(jù)計劃開展社團活動。
五、活動要求。
1、社團活動必須由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動,要在固定時間和地點進行活動。
2、指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃,認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”:有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。
3、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動期間的安全教育工作,做好學(xué)生的點名工作,保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導(dǎo)老師請假。
4、每次活動目標(biāo)明確,活動過程完整,指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。
5、學(xué)校科研處做好社團活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動,提升學(xué)校知名度。
六、社團考核。
1.每周教務(wù)處將組織相關(guān)人員進行考核登記。
2.每學(xué)期末各社團將組織學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進行考核評定。
3.學(xué)校對在社團活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。
七、其他事項:
1.各社團成員名單由負(fù)責(zé)老師確定,并把名單上報教務(wù)處。
2.其他具體事項由各社團指導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排。
教師舞蹈社團活動方案篇六活動目的:
為了提高教職工的身體素質(zhì),豐富教師的業(yè)余
生活
,學(xué)校工會積極創(chuàng)設(shè)條件,讓教師每周活動一小時,大力推行“每周活動一小時,健康幸福
一輩子”的健身、工作、生活新理念。項目:瑜伽
地點:舞蹈房
時間: 每周1-2次,初定 每周三下午:4:20到5:20
項目:羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等。
地點:大禮堂、體育測試室
時間:日期自定 4:20到5:20
報名
須知:參加瑜伽的本周三前到任建沸老師處報名,我們將根據(jù)報名人數(shù)購買墊子。參加羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等運動的本周三前到曾敏老師處報名。社團團長負(fù)責(zé)考勤。因故不能參加者,需事先請假。
教師舞蹈社團活動方案篇七
共青團肇慶學(xué)院委員會學(xué)生社團部。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會。
1.舞種不限,可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞,可以個人或自由組合報名參加。
2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
教師舞蹈社團活動方案篇八舞動魅影。
共青團xx學(xué)院委員會學(xué)生社團部。
xx學(xué)院舞蹈協(xié)會。
xx學(xué)院交誼舞協(xié)會。
1、舞種不限,可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞,可以個人或自由組合報名參加。
第一周:觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品第二周:勾繃腳組合。
1、輔導(dǎo)教師:周慧敏。
2、輔導(dǎo)時間:每周輔導(dǎo)一次,每次90分鐘。
3、輔導(dǎo)內(nèi)容。
第1周扶把組合練習(xí)。
1.練習(xí)隊形,站立姿勢。
2.交待舞蹈的常規(guī)要求。
3.隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭,聳肩等動作。
4.復(fù)習(xí)手位,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。
第4-5周1.手位組合練習(xí)。2.大眾健身操一級練習(xí)。3.上學(xué)期兩個成品舞蹈練習(xí)。
1.練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。
2.復(fù)習(xí)前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節(jié)拍做動作。
3.鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周。
1.練習(xí)壓胯的動作,根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。
3.學(xué)習(xí)小碎步組合。
4.學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換,形成完整的。
復(fù)習(xí)并排練匯報演出的舞蹈。
第16周。
1.復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2.考核總結(jié)。
舞蹈社團目前有成員35人,每周四下午開展社團活動,主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈動作,來增強身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團員的舞蹈感覺,以及培養(yǎng)團員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育,是素質(zhì)教育中的重要方面,舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀,講解各個舞種的淵源與區(qū)別,來增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力,豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的了解,培養(yǎng)孩子們的個性,提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》,欣賞民族舞的資料。
五月:編排舞蹈待定六月:總結(jié)《在升旗儀式上》。
《竹筒聲聲》。
教師舞蹈社團活動方案篇九國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案。
一、指導(dǎo)思想:。
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。
2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。
二、社員情況:。
本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團的一大批社員都是低年級的,面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團成員25人,大部分身體條件尚好,值得期待!
三、活動目的:。
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。
四、培養(yǎng)目標(biāo):。
1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
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3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
五、活動特色:。
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神。
3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機。
六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)。
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:。
2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等。
七、活動安排:。
第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品。
第二周:勾繃腳組合。
第三周:地面踢腳、下旁腰組合。
第四周:把桿地面劃圈。
第五周:地面延伸組合。
第六周:頭部及提壓腕組合。
第七周:把桿下旁腰。
第八周:芭蕾舞的手形組合。
第九周:把桿一位擦地。
第十周:地面下橫叉,踢后腿組合。
第十一周:把桿小踢腿組合。
第十二周:把桿五位擦地。
第十三周:地面身韻組合。
第十四周:成品舞蹈教學(xué)。
第十五周:成品舞蹈教學(xué)。
第十六周:成品舞蹈教學(xué)。
一、訓(xùn)練目標(biāo)。
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強集體意識,培養(yǎng)學(xué)生的樂感?;顒用嫦虿糠謱W(xué)生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、學(xué)生基本情況。
本次參加舞蹈隊的學(xué)生是一批老隊員,由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn),不能操之過急,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此,我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況,特別做出如下的訓(xùn)練計劃:。
三、訓(xùn)練步驟。
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊,對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練,教師通過有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓(xùn)練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容。
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí):坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練?;顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。
五、訓(xùn)練時間。
每周三下午。
六、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準(zhǔn)備。
一、內(nèi)部管理。
舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好,要根據(jù)她們的特長與個性分配適合她們的工作,與此同時,在她們能力可接受范圍內(nèi),拓展她們的能力,以彌補以往工作中的不足。
加強內(nèi)部團結(jié),部長、副部長協(xié)作一致,帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團擰成一股繩,向一個方向用力,加強內(nèi)部交流,多多聽取成員們的意見,決策層果斷作出決定,將每個成員的特長發(fā)揮到極致,為工作服務(wù)。
每周抽出固定時間固定地點開會,成員不得遲到早退,若要請假說明原因,且需得到準(zhǔn)許。
開設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng),民族、爵士、拉丁,每個班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織,有計劃的進行,且一個學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報告。
課程大致內(nèi)容安排:
1.總負(fù)責(zé)人:2人,全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團的大小事宜,起主導(dǎo)作用。
2.宣傳人員:負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團各項信息,擴大社團影響。
3.民族舞:學(xué)習(xí)個別少數(shù)民族舞蹈基本功,感受中國民族舞蹈的魅力。
4.爵士舞:學(xué)習(xí)各類街舞基本動作,體現(xiàn)流行色彩。
二、加強聯(lián)系交流與宣傳。
舞動社團的核心工作是做好文藝活動,豐富大學(xué)生的課余生活,因此加強聯(lián)系與交流時必要的也是非常重要的,我社團今年要加強聯(lián)系交流力度,一邊更好的做好工作。
1、要多與老師交流,積極聽取老師的意見與建議,多請老師作指導(dǎo)工作,以在老師的指導(dǎo)下將工作做的更好,將學(xué)院的信息得到更好的傳達(dá)。
2、加強與文藝部及其他部門之間的聯(lián)系。對于不懂的問題要多多向各部門請教。與各個部門之間經(jīng)常交流,了解各個部門的工作于活動,方便及時做好工作的提前準(zhǔn)備。
3、加強與同學(xué)們的交流。需要了解同學(xué)們對活動的看法和建議,做好活動前反應(yīng)與活動后的反饋,了解同學(xué)們的活動需求,根據(jù)同學(xué)們的反應(yīng)開展適應(yīng)大部分同學(xué)的活動,提高活動的質(zhì)量。
三、活動開展。
新的一學(xué)期,我院主要的幾個活動如下:
1、5.12護士文藝匯演這是我院的重大文藝匯演。為了提高節(jié)目質(zhì)量,我社團將在三月底就開始緊張并嚴(yán)格的篩選節(jié)目。節(jié)目多達(dá)各種類型,例如歌唱、舞蹈、器樂演奏、和其他表演。以至于匯演時達(dá)到效果。
2、“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動聯(lián)合文藝部籌備好“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,提前篩選出節(jié)目,并排練一些創(chuàng)新富有意義的節(jié)目,是同學(xué)們都展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。舞蹈社團不僅抓緊對原有大眾舞蹈的訓(xùn)練,而且要學(xué)習(xí)更好更多的舞蹈,發(fā)現(xiàn)更多這方面人才,以便提高社團的含金量,為我院各個文化藝術(shù)節(jié)的舉辦增添色彩。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,優(yōu)化基礎(chǔ)型課程,積極開發(fā)和建設(shè)校本課程,構(gòu)建具有學(xué)校特色的課程教材體系,為學(xué)生提供可選擇、滿足個性發(fā)展和潛能開發(fā)需要的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
二、活動目標(biāo)。
豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和智力,舞蹈隊主要訓(xùn)練形體和舞蹈基本功,鍛煉身體各部位以及站、坐、走路等姿態(tài),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生素質(zhì)。同時能夠潛移默化地受到思想教育,以及訓(xùn)練人體的內(nèi)在氣質(zhì),形成良好的品格。
三、活動任務(wù)。
1、使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基本知識、基本技術(shù)和基本技能,全面發(fā)展身體素質(zhì)。
2、以提高靈活性、增強可塑性為目的,通過形體素質(zhì)的基本訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練,修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài),提高對正確姿態(tài)的控制能力,塑造健康、健美的體形。
3、通過對音樂的節(jié)奏感、韻律性的反復(fù)感受,提高對音樂節(jié)奏的把握,初步培養(yǎng)動作表現(xiàn)力,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。
4、提高對舞蹈的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的能力,使其終身受益。
四、活動時間。
每周二、周四第8節(jié)課。
五、活動地點。
六、指導(dǎo)教師。
丁鶴潘秀榮。
七、活動內(nèi)容及具體安排。
第二周:組團,提出要求,明確目標(biāo),確定活動主題。
第三周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:頭頸部練習(xí)、肩部練習(xí)。
第四周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:肘部練習(xí)、腕部練習(xí)。
第五周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:臂的擺動、繞環(huán)和波浪練習(xí)。
第六周:國慶節(jié)。
第七周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:大腿、小腿、膝蓋、腳背。
第八周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:下前腰練習(xí)、下后腰練習(xí)。
第九周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:下旁腰練習(xí)、甩腰練習(xí)。
第十周:期中考試。
第十一周:舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:擰腰轉(zhuǎn)體練習(xí)。
第十二周:舞蹈基本功組合訓(xùn)練(一)。
第十三周:舞蹈基本功組合訓(xùn)練(二)。
第十四周至第十七周:排練成品舞蹈。
第十八周:匯報表演。
注:舞蹈隊員均從七年級各班中選拔,共24人。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹"為生命而教育"的思想,為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生,使孩子們的個性特長得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
本學(xué)期的社團,主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以高年級有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象,以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊。
三、工作措施。
1、本期社團訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作,在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團骨干學(xué)生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、通過培訓(xùn)將社團打造為精品,社團成員將實行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。
3、做好社團的常規(guī)訓(xùn)練工作,系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。
4、儲備好社團舞蹈作品,為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備。
5、和學(xué)生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作,爭取他們對舞蹈社團工作的支持。
6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學(xué)生,支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動,為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。
四、工作內(nèi)容。
1、從第五周開始,我將開始進行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格,制定期末完成目標(biāo),按照教案行課。
2、本學(xué)期任務(wù)重,不僅要達(dá)到期末時的考核標(biāo)準(zhǔn),還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準(zhǔn)備,所以在本學(xué)期訓(xùn)練中,主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準(zhǔn)備,充分打下基礎(chǔ),并且完成成品節(jié)目的.編創(chuàng),拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。
五、工作要求。
在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序,從上學(xué)期的工作總結(jié)來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學(xué)期我將嚴(yán)格對待紀(jì)律問題,從課堂中的細(xì)節(jié)抓起,例:服裝、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂風(fēng)氣。并調(diào)用學(xué)生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長、副班長、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價值,提升自信。
六、工作想法。
1、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏,從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學(xué)生的表現(xiàn)力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主,做到細(xì)致入微、循序漸進以增強學(xué)生的下身控制力、支配力,提高穩(wěn)定性,使學(xué)生在舞動中猶如"形如流水",卻"穩(wěn)于泰山"般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體,運用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓(xùn)練,增加舞蹈動作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對"神韻"訓(xùn)練,提高學(xué)生對五官,特別是針對眼睛的訓(xùn)練,以及對身體細(xì)微處的感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結(jié)合,以免成為舞蹈匠人。
七、工作期待。
少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。對于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團的學(xué)生,培訓(xùn)教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責(zé),在傳授知識的同時,更以孩子內(nèi)心成長為目的,舞蹈__靈魂的共鳴。
教師舞蹈社團活動方案篇十一、活動主題:舞動魅影。
二、主辦單位:共青團肇慶學(xué)院委員會學(xué)生社團部。
三、承辦單位:肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會。
六、參賽對象。
【范例】。
一、名稱:實小瑜伽社。
二、性質(zhì):20xx年創(chuàng)建,由校內(nèi)瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織、有紀(jì)律、有特色的團體。
三、目的:
1、豐富廣大教師的業(yè)余生活。
2、使教師們的興趣、愛好、個性得到更進一步的發(fā)展和提高。
3、以瑜伽舞蹈運動為媒介,促進學(xué)校之間的體育交流。
4、促進教師們的身心。
健康。
四、宗旨:健康、年輕、堅持、樂活。
第二章:社團機構(gòu)和任務(wù)。
一、機構(gòu)。
瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成,主要是瑜伽舞蹈愛好者。
二、基本任務(wù)。
1、切實完成學(xué)校工會下達(dá)的各種任務(wù),為促進學(xué)校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點滴貢獻(xiàn)。
2、有目的、有計劃、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣。
第三章:權(quán)利和義務(wù)。
一、凡我校瑜伽舞蹈愛好者,以健康、年輕、堅持、樂活為目的均可成為本社成員。
二、社員權(quán)利:
1、有權(quán)監(jiān)督本社負(fù)責(zé)人的工作、對本社工作提出意見和建議。
2、社團實行民主管理,若有重大事件、可開會投票決定。
3、入社、出社自由、成員可自動退社。
三、社員義務(wù)。
1、會員必須遵守社團章程和社團管理制度。聽從社長安排、若有分歧,可相互調(diào)節(jié)。
2、在舉行社團活動中,不可無故缺席或自由離去,有事務(wù)必請假。
3、社團成員之間應(yīng)相親相愛,和睦相處,不可發(fā)生不文明行為。
4、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)及本社團紀(jì)律,實行成員管理制度化,否則本社團有權(quán)將其除名。
一、每周組織成員進行集中練習(xí),以提高整體水平。
二、社團開展活動,各社員應(yīng)該積極參加并聽從安排,有異議者相互調(diào)節(jié)。舉行活動不可擅自離去或無故缺席,有事請假?;顒訒r私人財物妥善保管,若有丟失,自行負(fù)責(zé)。
第五章:獎勵與處分。
一、獎勵1:活動以每個學(xué)期為一個活動周期,針對活動開展情況,將對社團成員參與情況進行獎勵。獎品如瑜伽服之類的。
獎勵2:通過對成員一年為社團作貢獻(xiàn)和出勤的考核,按30%的比例評出“優(yōu)秀社員”,獎勵瑜伽10次卡一張。
獎勵。
3、免費參加本社團組織的戶外活動。
獎勵。
4、免費參加本社團組織的聯(lián)誼、沙龍活動。
二、處分:經(jīng)常無故缺席者,自行退會。
第六章:社團會費。
1、方案一:1人辦年卡一張,每人1200元??蓞⒓铀姓n程。
2、方案二:2人合辦80次卡,每人600元??蓞⒓铀姓n程。
3、方案三:10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實小開設(shè)的小班,每人800元一年??蓞⒓又付ㄕn程。
教師舞蹈社團活動方案篇十一舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂秀場。
舞音堂社團
舞音堂舞蹈團
舞音堂調(diào)動部
1、增進社團人員感情,拉近距離感。
2、展現(xiàn)社團人員才藝,突出社團特色。
3、增進社團人員團隊合作意識。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主,小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場
1,工作人員:舞蹈團各部門及調(diào)動部
策劃書、總負(fù)責(zé):劉歷霖
負(fù)責(zé)人:陳琦、陳淑嫻、李超群
2,項目組:拉丁部街舞部
第一項目組:節(jié)目組
街舞節(jié)目組:李曉聰
組員:街舞部
拉丁節(jié)目組:盛謙文
組員:拉丁部
任務(wù):負(fù)責(zé)活動節(jié)目資源,質(zhì)量的保障及活動當(dāng)天的順利進行。
第二項目組:舞美組
組長:昌繼偉
組員:調(diào)動部
任務(wù):活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當(dāng)天會場布置。
第三項目組:后勤組
組長:劉歷霖
組員:舞蹈團、調(diào)動部
任務(wù):搬運社團活動開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動安全順利進行,活動舉辦期間維護現(xiàn)場秩序處理緊急情況?;顒咏Y(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和物品的搬運工作。
教師舞蹈社團活動方案篇十二舞蹈社的新生力量誕生了,他們的出現(xiàn)給舞蹈社帶來了新的希望。
在下一年的建設(shè)中,舞蹈社有如下的想法:
2、改變現(xiàn)有上課模式。一直以來,舞蹈社的上課都是在每每周五下午。每天學(xué)院都有課。雖然這對同學(xué)來說覺得這是一個有內(nèi)容的組織。但是,由于平時同學(xué)們上課繁忙,不夠時間趕來上課。社長和學(xué)員也沒有那么多的精力天天過去練舞。所以有時候上課的質(zhì)量達(dá)不到一定的效果。因此。我社決定,下學(xué)期練舞的時間有所增加。
3、本學(xué)期雖然舞蹈隊的發(fā)展也能夠順利的進行。但同時也出現(xiàn)了不少的問題,比如活動場地以及活動的時間。
4、加大內(nèi)部組織建設(shè),增強舞蹈社的凝聚力。在本學(xué)期結(jié)束之前,挑選出一批有能力的干部隊伍,。這樣,在下學(xué)期開學(xué)招新之初。就有充足的人力物力置身于招新工作。置身于舞蹈社納新。還有開學(xué)初一系列的工作也能夠如期展開。
5、開展舞蹈社品牌活動——街舞專場。傳承舞蹈社的文化,增強舞蹈社的影響力。同時定期舉行各大舞會。讓學(xué)員感受舞蹈的精神。
6、開展內(nèi)部干部隊伍的培訓(xùn)。以講座的方式教育干部隊伍各個部門的職責(zé)和任務(wù)。讓他們在一次次的實踐中成長和壯大。
教師舞蹈社團活動方案篇十三興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的,那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平,必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo),這是我們努力的方向,我們要將每一個學(xué)生帶進形體美好的境界中,在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,陶冶他們的性情,促進他們身心和諧發(fā)展。
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。
2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
出處 cOocO.Net.cN
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神。
3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的`雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機。
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:
2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等。
1、定時活動。每周五下午的3:40—5:00。
2、活動規(guī)劃。每次活動前點名,活動中學(xué)生積極性高漲,活動后有記載,有成果積累。
3、不斷交流和研討??偨Y(jié)得與失,借鑒成功的經(jīng)驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術(shù),使特色更鮮明。
活動內(nèi)容:
1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
:舞動魅影。
:共青團肇慶學(xué)院委員會學(xué)生社團部。
:肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會。
1.舞種不限,可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞,可以個人或自由組合報名參加。
2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
省略。
教師舞蹈社團活動方案篇十四第二周:勾繃腳組合。
第三周:地面踢腳、下旁腰組合。
第四周:把桿地面劃圈。
第五周:地面延伸組合。
第六周:頭部及提壓腕組合。
第七周:把桿下旁腰。
第八周:芭蕾舞的手形組合。
第九周:把桿一位擦地。
第十周:地面下橫叉,踢后腿組合。
第十一周:把桿小踢腿組合。
第十二周:把桿五位擦地。
第十三周:地面身韻組合。
第十四周:成品舞蹈教學(xué)。
第十五周:成品舞蹈教學(xué)。
第十六周:成品舞蹈教學(xué)。
1、輔導(dǎo)教師:周慧敏。
2、輔導(dǎo)時間:每周輔導(dǎo)一次,每次90分鐘。
3、輔導(dǎo)內(nèi)容。
第1周扶把組合練習(xí)。
1.練習(xí)隊形,站立姿勢。
2.交待舞蹈的常規(guī)要求。
3.隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭,聳肩等動作。
4.復(fù)習(xí)手位,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。
1.手位組合練習(xí)。
2.大眾健身操一級練習(xí)。
3.上學(xué)期兩個成品舞蹈練習(xí)。
1.練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。
2.復(fù)習(xí)前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節(jié)拍做動作。
3.鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周。
1.練習(xí)壓胯的動作,根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。
3.學(xué)習(xí)小碎步組合。
4.學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。
復(fù)習(xí)并排練匯報演出的'舞蹈。
第16周。
1.復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2.考核總結(jié)。
舞蹈社團目前有成員35人,每周四下午開展社團活動,主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈動作,來增強身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團員的舞蹈感覺,以及培養(yǎng)團員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育,是素質(zhì)教育中的重要方面,舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀,講解各個舞種的淵源與區(qū)別,來增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力,豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的了解,培養(yǎng)孩子們的個性,提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
具體活動安排:。
二月:七至八年級學(xué)生自愿報名,組建舞蹈社團。
三月:參觀光明小學(xué)金帆舞蹈團,觀摩舞蹈隊員基本功訓(xùn)練。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》,欣賞民族舞的資料。
五月:編排舞蹈待定。
六月:總結(jié)《在升旗儀式上》。
《竹筒聲聲》。
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