方案可以幫助我們規(guī)劃和安排時(shí)間、資源以及工作內(nèi)容。在制定方案之前，我們需要明確我們的目標(biāo)和需求。以下方案范文是根據(jù)實(shí)際案例和問(wèn)題制定的，具有一定的可操作性和實(shí)用性。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇一

a、聽(tīng)媽媽講自己生日當(dāng)天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

二、感恩篇。

出處 cooco.NET.Cn

a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

b、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?把媽媽的生日、愛(ài)好記錄下來(lái)，并把它記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!

c、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫(xiě)在這里吧!跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

d、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：

(如：向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)。

三、報(bào)恩篇。

在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動(dòng)方案，開(kāi)展感恩行動(dòng)，將溫馨的話(huà)語(yǔ)、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。

通過(guò)此次活動(dòng)，我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，等等。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。

20xx年的母親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開(kāi)展紀(jì)念20xx年母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查訪談、評(píng)比展示、親情交流、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處;并從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

一、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日。

二、活動(dòng)安排。

(一)第一階段：主題宣傳階段。

中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真向?qū)W生講清活動(dòng)的目的、內(nèi)容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來(lái)，了解“濃情五月天，感恩母親節(jié)”這一主題的意義，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情和同理心，為下一步實(shí)施調(diào)查、體驗(yàn)、匯報(bào)、展示奠定基礎(chǔ)。

(二)第二階段：調(diào)查訪談階段。

少先大隊(duì)統(tǒng)一下發(fā)《不知道的世界——我的媽媽》調(diào)查問(wèn)卷，各中隊(duì)以小隊(duì)為單位，制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織隊(duì)員完成。

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括：

(1)有效問(wèn)卷回收率;。

(2)最佳書(shū)寫(xiě)率;。

(3)答案具體清晰率;。

(4)家長(zhǎng)支持率;。

(5)優(yōu)秀答卷比例;(達(dá)到全校展示水平)。

(6)最感人的話(huà)感動(dòng)率;。

(7)最感人的故事(或書(shū)信、照片、禮物等)收集率。

四月二十八日前，各中隊(duì)將評(píng)選出的優(yōu)秀問(wèn)卷上交大隊(duì)部，上交問(wèn)卷的數(shù)量和質(zhì)量做為主題活動(dòng)“優(yōu)勝中隊(duì)”評(píng)比條件(占50%)。

(三)第三階段：體驗(yàn)感恩階段。

1、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動(dòng)。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)開(kāi)心!

每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛(ài)好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內(nèi)容仔細(xì)地收集起來(lái)，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開(kāi)心!

(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話(huà)，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福。

活動(dòng)鏈接——各中隊(duì)可評(píng)選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語(yǔ)”，在中隊(duì)進(jìn)行展示表?yè)P(yáng)，給勝出小隊(duì)和隊(duì)員加分獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心!

活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(lái)(體驗(yàn)日記、照片、dv都可以)。

(4)搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!

我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了。

活動(dòng)鏈接——感人。

(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛(ài)心!

在母親節(jié)來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂(lè)、祝福和關(guān)愛(ài)送給媽媽;同時(shí)，也能幫你記住：20xx，母親節(jié)，我學(xué)會(huì)感恩。

2、舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題大隊(duì)會(huì)。

20xx年母親節(jié)前夕，少先大隊(duì)舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會(huì)，匯報(bào)展示“感恩母親”活動(dòng)成果，邀請(qǐng)農(nóng)場(chǎng)女工部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和感恩母親節(jié)活動(dòng)優(yōu)勝中隊(duì)學(xué)生代表參加。

(四)第四階段：總結(jié)表彰階段。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇二

認(rèn)知：讓孩子知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)孩子對(duì)媽媽的感激之情。能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線(xiàn)、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來(lái)孩子園參加慶祝活動(dòng)。

1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通，要求她用孩子能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō))。

2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話(huà)形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性。引題話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為孩子進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)。

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》。

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)孩子談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽。

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話(huà)，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(孩子回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)。

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。教師從貼近孩子生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了孩子表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話(huà)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話(huà)題。)。

3、朗誦兒歌《媽媽的心》。

小朋友都說(shuō)得非常好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話(huà)。

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話(huà)想跟小朋友說(shuō)，今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話(huà)，大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話(huà))。

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引孩子。)。

5、游戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

(教學(xué)設(shè)想：游戲是孩子非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè)，又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了，自己也開(kāi)心的感受。)。

6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，孩子動(dòng)手制作禮物，送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句體貼、祝福的話(huà)。

師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對(duì)嗎?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà)，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝福的話(huà)。(比如：媽媽?zhuān)覑?ài)你!媽媽?zhuān)阈量嗔?媽媽?zhuān)Ｄ愎?jié)日快樂(lè)!)。

(活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)孩子展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)，也為了讓孩子從這小小的行動(dòng)開(kāi)始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)。

1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇三

了解媽媽辛苦的`勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。愛(ài)媽媽?zhuān)瑯?lè)于幫媽媽做力所能及事情。

1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。

2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。

紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作。

引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？” “如果不干這些事情行不行，為什么？” “媽媽干了這么多活，會(huì)怎么樣？” “你是用什么方法去愛(ài)媽媽?zhuān)俊?“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她，你懂事了？”

教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。（如：為媽媽畫(huà)畫(huà)、制作禮物、寫(xiě)祝福話(huà)、錄音等）

相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？

1、觀察幼兒在活動(dòng)中對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)的態(tài)度；

2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。

開(kāi)展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇四

媽媽?zhuān)覑?ài)您!

五月x日。

五月x日―五月x日。

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

1、請(qǐng)媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)。

2、五月x日―五月x日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。

(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3、五月x日

(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯。

(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。

(4)我給媽媽唱首歌。

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。

(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)。

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們五月x日來(lái)園時(shí)帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，并且在五月x日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。

2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫(huà)棒等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。

二、基本部分：

1.教師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)。

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，美麗的花朵。

幼兒觀察，你看見(jiàn)了什么。

今天我們就來(lái)制作美麗的花朵。

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料。

教師和幼兒一起制作美麗的花朵。

三、結(jié)束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇六

媽媽?zhuān)覑?ài)您!

5月7日――8日

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母女之間的深厚感情。

一、5月7日

母親節(jié)的由來(lái)

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

二、5月8日

(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

三、5月9日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母女之間的深厚感情。

四、5月10日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的'辛苦。

五、5月8日

(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月8日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇七

世界上有一種愛(ài)，任你肆意的索取，卻從不需要報(bào)答，這種愛(ài)叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親。在今年的母親節(jié)即將到來(lái)之際，引導(dǎo)孩子用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己最親愛(ài)的母親。＂親手為媽媽制作賀卡＂，＂為媽媽唱一首歌＂，＂給媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)＂，＂幫媽媽做一件事＂，說(shuō)說(shuō)我的媽媽長(zhǎng)的什么樣？喜歡什么？了解自己的媽媽。通過(guò)活動(dòng)我們讓孩子知道媽媽的辛苦，理解媽媽的關(guān)愛(ài)，同時(shí)教育孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要＂特別＂去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，我們都要愛(ài)自己的母親，就像母親愛(ài)我們一樣。

提高孩子的思想道德修養(yǎng)，倡導(dǎo)感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，我們中國(guó)悠久的傳統(tǒng)美德一直傳承下去，祖祖輩輩，繁衍不息。教孩子在于教心，放眼望去，我們可以想象，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，您想教會(huì)孩子什么？最難教會(huì)孩子的又是什么？文化知識(shí)，您可以請(qǐng)輔導(dǎo)老師；思維，可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)；快樂(lè)，您可以多陪陪孩子..............這些都可以通過(guò)外在的因素來(lái)完成，只有教心，是任何人幫不了你的，只有母親最親密的人自己來(lái)完成，言行一致，身先力行，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)，潛移默化的影響著你的孩子，你會(huì)突然間有一天從孩子的待人接物，為人處世中，無(wú)意中找到您的影子，你會(huì)感慨；怎么這么想我呀！孩子辨別是與非，對(duì)與錯(cuò)的能力還很弱，他會(huì)逐一不漏的復(fù)制模仿，所以，在坐的偉大的母親們，孩子的心在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)變成什么樣？這個(gè)問(wèn)題值得我們付出一生，一分，一秒來(lái)完成。

1、教師開(kāi)場(chǎng)白：

今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：＂我愛(ài)你--＂主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲＂我愛(ài)你＂，并親親媽媽。

1、主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。

2、全體幼兒詩(shī)朗誦：《游子吟》。

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

3、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌：《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

4、給媽媽獻(xiàn)禮物，說(shuō)一句祝福的話(huà)：背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》。

1、送給媽媽一枝花，并說(shuō)：

媽媽?zhuān)覑?ài)您！iloveyou！謝謝您！thankyou！祝您節(jié)日快樂(lè)！happymother＇sday！

2、送給媽媽一幅畫(huà)，并說(shuō)：

媽媽?zhuān)瑳](méi)有您，我就不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界！iloveyou！thankyou！happymother＇sday！

3、自制母親節(jié)賀卡，并說(shuō)：

媽媽?zhuān)判?，我一定做一個(gè)乖乖寶，不讓您為我擔(dān)心，我會(huì)成為您心目中最棒的孩子，iloveyou！

thankyou！happymother＇sday！

4、科學(xué)《我從哪里來(lái)》。

5、全體師生集體手語(yǔ)《感恩的心》，觀看《跪羊圖》。

6、教師結(jié)束語(yǔ)：背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要＂特別＂去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，我們都要愛(ài)自己的母親，就像母親愛(ài)我們一樣。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇八

媽媽?zhuān)覑?ài)您！

五月x日—五月x日。

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

1、請(qǐng)媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版）。

2、五月x日—五月x日。

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。

（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的`衣服（美工）。

（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3、五月x日。

（1）請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯。

（2）進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片。

（4）我給媽媽唱首歌。

（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）。

（6）送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)。

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們五月x日來(lái)園時(shí)帶一張母子（或母女）照片，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片（電子版），五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，并且在五月x日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇九

（1）公益活動(dòng)、公眾活動(dòng)。

（2）事件性活動(dòng)。

（3）新聞性活動(dòng)。

——以引起廣泛的社會(huì)關(guān)注，形成強(qiáng)勢(shì)的輿論效應(yīng)和傳播效果。：免費(fèi)時(shí)尚多空間轉(zhuǎn)換，采用前所未有的立體式整合傳播，滲透充裕的親情、文化氛圍達(dá)到小節(jié)變大節(jié)，以小節(jié)作大戲，以活動(dòng)促銷(xiāo)售的目的。

周期：10天（5月中旬）。

活動(dòng)目的：鎖定40歲以上女性媽媽直接消費(fèi)群與其兒女（間接消費(fèi)群）共鳴產(chǎn)生消費(fèi)欲望，在加強(qiáng)女子醫(yī)院品牌的公益形象、親切感的同時(shí)，提升、挖掘潛在消費(fèi)群的購(gòu)買(mǎi)力與沖動(dòng)消費(fèi)感官刺激從而產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益。

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)5-6個(gè)單項(xiàng)活動(dòng)，吸引消費(fèi)者的注意力。得到品牌方面利益的同時(shí)，為消費(fèi)時(shí)的提示做出貢獻(xiàn)。

統(tǒng)籌安排：

以月活動(dòng)的開(kāi)幕式、閉幕式為兩個(gè)重點(diǎn)高潮，前后呼應(yīng)，整體活動(dòng)強(qiáng)調(diào)社會(huì)公益性。

鞏固加強(qiáng)品牌的親切感，用真情打動(dòng)顧客。

全部活動(dòng)有多個(gè)線(xiàn)索供發(fā)揮應(yīng)用貫穿：

快樂(lè)母親節(jié)健康好媽媽–送禮送健康。

愛(ài)媽絕招—文藝活動(dòng)拉伸。

送漂亮媽媽一份年輕健康的節(jié)日禮物。

女子醫(yī)院---關(guān)愛(ài)漂亮媽媽的守護(hù)神—獻(xiàn)給母親的愛(ài)。

關(guān)愛(ài)母親健康媽媽—送體檢。

在孩子的心中母親就是上帝。

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：

在“母親節(jié)”這個(gè)人情味特別濃的日子，怎樣才能打動(dòng)消費(fèi)者的心弦從其他品牌的心智攻勢(shì)中出位呢？按照往常的經(jīng)驗(yàn)，商場(chǎng)、超市，特別是保健品行業(yè)最?lèi)?ài)搞些送鮮花、美容之類(lèi)的促銷(xiāo)，醫(yī)院較少動(dòng)作。我覺(jué)得現(xiàn)在人們最最關(guān)注的話(huà)題就是-如何保持健康！換言之就是讓漂亮媽媽依然健康美麗！

健康是家庭的財(cái)富！

健康是生活的基礎(chǔ)！

健康是快樂(lè)的源泉！

媒體的提示、渲染作用，能夠強(qiáng)化做子女對(duì)母親的關(guān)注程度。在這個(gè)時(shí)候如果一個(gè)企業(yè)站出來(lái)振臂一呼，號(hào)召做兒女的向母親表達(dá)關(guān)愛(ài)和祝福，肯定會(huì)吸引眾多的“眼球”，即引起媒體和消費(fèi)者的關(guān)注，又能引起做兒女的心聲共鳴！誰(shuí)不愛(ài)自己的母親呢？親情恰恰是最能打動(dòng)人心的利器??！將多渠道公關(guān)營(yíng)銷(xiāo)與多角度、多空間促銷(xiāo)結(jié)合起來(lái)分部、分頭有機(jī)融合，互相協(xié)調(diào)、支持是我對(duì)這次活動(dòng)的一個(gè)整合思路。

公關(guān)支持：

與三家人壽保險(xiǎn)公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手合作。保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員中以女性居多，收入相比其他行業(yè)要高得多，平均年齡在40歲左右，職業(yè)特性導(dǎo)致多患有不同程度的婦科疾病，醫(yī)療、保險(xiǎn)意識(shí)比較強(qiáng)。我院將健康體檢卡與保險(xiǎn)公司小額意外保險(xiǎn)卡互動(dòng)贈(zèng)送，同步刺激兩大人群：保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員和她（他）的新老客戶(hù)，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員在年底都要拜訪新老客戶(hù)在講解醫(yī)療保險(xiǎn)、保健知識(shí)的同時(shí)會(huì)將一些影響家人健康的重要性傳達(dá)給客戶(hù)例如：女性疾病的（腫瘤、乳腺疾病等）等在保險(xiǎn)條款里均體現(xiàn)為比較重大疾病，將一份呵護(hù)客戶(hù)健康（一般以家庭以女性為主要訴求對(duì)象）的體檢卡贈(zèng)送客戶(hù)，將女子醫(yī)院的特制對(duì)聯(lián)一并贈(zèng)出。充分體現(xiàn)出我們呵護(hù)女性健康，關(guān)愛(ài)家庭幸福的主題活動(dòng)思想。廣告影響目標(biāo)到達(dá)率200%以上，并且都是中高端消費(fèi)人群（患婦科疾病的主要人群）。而保險(xiǎn)公司贈(zèng)送給客戶(hù)的小額意外保險(xiǎn)卡也同時(shí)在我院對(duì)就診病人贈(zèng)送。這樣就會(huì)得到贏得更多的顧客滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。運(yùn)作成本極低，完全是一對(duì)一真情溝通，且目標(biāo)到達(dá)率高達(dá)200%，整合互補(bǔ)、雙贏互利，知名度可迅猛提升，醫(yī)療廣告作為一種相對(duì)特殊的行業(yè)傳播，知名度的提升固然可以增加消費(fèi)者的了解，但不一定獲得消費(fèi)者的認(rèn)同，而通過(guò)真情溝通、直面?zhèn)鞑ナ降睦斫舛鹊拇蛟欤瑒t可以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的品牌認(rèn)同，起到四兩拔千斤的作用。品牌美譽(yù)度通過(guò)雙向傳達(dá)，高效介入自然生輝。只有打造出了品牌的美譽(yù)度，這樣消費(fèi)者在面臨選擇的時(shí)候才會(huì)考慮到我們，而不是別人。在現(xiàn)在醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)日趨同質(zhì)化、白熱化的時(shí)候，這點(diǎn)表現(xiàn)的尤其明顯。

作為一種相對(duì)特殊的商品，醫(yī)療廣告的傳播雖有一定的特殊性，但從營(yíng)銷(xiāo)的原點(diǎn)出發(fā)，萬(wàn)變不離其宗，仔細(xì)分析其產(chǎn)品特點(diǎn)、受眾接觸習(xí)慣及媒體表現(xiàn)優(yōu)劣，還是能找到適合其傳播的個(gè)性化策略，從而實(shí)現(xiàn)品牌傳播的快速崛起并被消費(fèi)者所接受。從傳播的客觀實(shí)際出發(fā)，從三到萬(wàn)，進(jìn)行理性的媒體行程選擇、安排、投放，方能收到最佳的傳播效果。逐步引導(dǎo)我們的廣告?zhèn)鞑ヒ蛞?guī)范、科學(xué)、分眾化、互動(dòng)的窄播階段過(guò)渡。

一.現(xiàn)場(chǎng)新聞點(diǎn)突破促銷(xiāo)：

以物載情，以情動(dòng)人！

送健康保險(xiǎn)是對(duì)漂亮媽媽的一分特殊的關(guān)愛(ài)，并且送“健康保險(xiǎn)”，可以充分體現(xiàn)出女子醫(yī)院對(duì)廣大消費(fèi)者的人文關(guān)懷和親情關(guān)愛(ài)，在消費(fèi)者心智中能夠樹(shù)立良好的品牌形象。

二.活動(dòng)目的：

1、借“事”營(yíng)銷(xiāo)，制造市場(chǎng)亮點(diǎn)，以最快的反應(yīng)速度，搶占先機(jī)，擴(kuò)大品牌影響；

2、在掀起消費(fèi)高潮，擴(kuò)大服務(wù)量，爭(zhēng)奪市場(chǎng)份額；

三．活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月11日——5月18日共計(jì)8天。

四．活動(dòng)主題：

我為母親送健康！

五、活動(dòng)內(nèi)容：

凡在“母親節(jié)”活動(dòng)期間，每天在醫(yī)院就醫(yī)患者前5名除享受（贈(zèng)品/體檢/抽獎(jiǎng)）外均可獲贈(zèng)兩份總價(jià)值6000元保額的健康保險(xiǎn)。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇十

一、活動(dòng)目的：

母親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校決定：開(kāi)展母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)。通過(guò)評(píng)比展示、親情交流、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處；并從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題：濃情五月天感恩母親節(jié)。

三、活動(dòng)方式：

（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)開(kāi)心！

每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛(ài)好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢？把最想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)，你所知道的媽媽的興趣愛(ài)好等仔細(xì)地收集起來(lái)，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開(kāi)心！

（2）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨！

母親節(jié)前夕，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話(huà)，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福。

活動(dòng)鏈接——各個(gè)班級(jí)可評(píng)選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語(yǔ)”。

（3）為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心！

活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來(lái)（體驗(yàn)日記、照片、dv都可以）。

（4）搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣！

我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了。

（5）送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛(ài)心！

在母親節(jié)來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂(lè)、祝福和關(guān)愛(ài)送給媽媽?zhuān)煌瑫r(shí)，也能幫你記住：20xx，母親節(jié)，我學(xué)會(huì)感恩。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇十一

1.無(wú)論你身在何處，工作是否繁忙，心情是否愉快，事業(yè)是否順利，請(qǐng)你今天一定記得為時(shí)刻牽掛著你的母親深切祝福!母親節(jié)快樂(lè)。

2.無(wú)論你身在何地，有一份慈愛(ài)永遠(yuǎn)與我們同行，付出這份情感的人，我們叫她母親。在這平淡卻感人的母親節(jié)，真摯的祝福隨信息而至：愿我們的母親健康長(zhǎng)壽，一生幸福。

3.無(wú)論你是大款還是窮光蛋，無(wú)論你是總統(tǒng)還是無(wú)官銜，無(wú)論你是近在咫尺還是遠(yuǎn)在天邊，記住媽媽在將你掛念，母親節(jié)莫忘道聲平安。

4.無(wú)論你走到哪里，她都在牽掛。無(wú)論海角還是天涯，她總想與你說(shuō)說(shuō)話(huà)。只為了撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，青絲變成了白發(fā)。母親節(jié)，一起祝福我們的媽媽幸福安康。

5.無(wú)論閑忙，莫要把孝心傳遞;無(wú)論遠(yuǎn)近，莫要把心意表達(dá)?；丶铱纯?，盡盡孝心;打個(gè)電話(huà)，報(bào)聲平安。母親節(jié)就要到了，愿媽媽幸福健康!

6.五個(gè)熱愛(ài)、四個(gè)堅(jiān)持、三個(gè)代表、兩個(gè)務(wù)必……而我只有一個(gè)愿望：祝天下間的母親健康、快樂(lè)!

7.五月的鮮花，開(kāi)著我的牽掛，我有很多真心話(huà)，不知道如何表達(dá);您為我為了這個(gè)家，付出多少辛勞啊，祝福您親愛(ài)的媽媽。

8.希望今天，所有的母親都會(huì)從心里微笑，為了兒女，為了所有，只要媽媽快樂(lè)，我們就快樂(lè)!

9.希望能在這樣節(jié)日里對(duì)母親說(shuō)聲：媽媽?zhuān)阈量嗔耍瑑鹤釉谟猩?，?huì)孝順你老的，母親節(jié)快樂(lè)!!!

10.希望今天，所有的母親都會(huì)從心里微笑，為了兒女，為了所有，只要媽媽快樂(lè)，我們就快樂(lè)!

11.希望在這特別的日子送上我特別的問(wèn)候!祝：母親節(jié)快樂(lè)!媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

12.嘻，看你那可愛(ài)樣，給你點(diǎn)顏色你就發(fā)亮，給你點(diǎn)油脂你就發(fā)胖，給你一朵玫瑰你就頭昏腦脹，給你一個(gè)寶寶你就不知方向，母親節(jié)祝你這個(gè)年輕媽咪永遠(yuǎn)漂亮!

13.洗衣做飯操持家務(wù)，終日不歇身影忙碌，默默無(wú)聞怨言從不，為兒為女生活樸素，值此母親佳節(jié)光顧，兒女送上真摯福祝：媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!

14.洗衣做飯忙不完，每日忙碌不著閑，歷經(jīng)風(fēng)霜添白發(fā)，勤勞持家不知煩，嘗盡苦辣皆為甜，養(yǎng)大子女無(wú)怨言。在母親節(jié)的日子里，祝福媽媽健康長(zhǎng)壽頤養(yǎng)天年!

15.下班后的一句問(wèn)候，能使母親感到溫暖;熱乎乎的一杯清茶，能清涼母親的心;面對(duì)面的一次閑聊，能夠化解母親的勞累;生日里的一張賀卡，能讓母親露出笑臉。母親節(jié)到了，把一切都放下，陪一陪親愛(ài)的媽媽!

16.享受母愛(ài)，享受人生;失去母愛(ài)，失去溫馨;缺少母愛(ài)，缺少歡心;不忘母愛(ài)，不忘根本;珍惜母愛(ài)，珍惜親情;回報(bào)母愛(ài)，回報(bào)良心。祝天下母親快樂(lè)開(kāi)心!

17.想化作一把藤椅，母親累了可以休息;想化作一幅手杖，母親困了可以依靠;想化作一陣清風(fēng)，拂去母親眼角的皺紋;想化作一縷陽(yáng)光，溫暖母親的心房。母親今天是你的節(jié)日，我愿做你一生的貼心小棉襖。

18.想念，布滿(mǎn)深情的天空!祈禱，在這美麗的季節(jié)!幸福，母親無(wú)私的疼愛(ài)!祝愿：親愛(ài)的媽媽一生平安，身體安康，母親節(jié)快樂(lè)!

19.想念你的人是我，我也知道你們想我。爸、媽你們要注意身體哦!

20.想送您康乃馨，您總說(shuō)太浪費(fèi);想請(qǐng)您吃大餐，您說(shuō)外面沒(méi)家里吃的香;想送您禮物，您總說(shuō)家里什么都有。但有個(gè)禮物我一定要送：媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你!

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇十二

媽媽?zhuān)覑?ài)您!

5月7日11日。

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表。

(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

(1)老師和小朋友一起聊聊愛(ài)媽媽的話(huà)題。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。

(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的')。

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月11日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇十三

一、活動(dòng)目的：

1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。.讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)對(duì)象：

全體在校小學(xué)生。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、通過(guò)周一國(guó)旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動(dòng)方案。

2.召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即：為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等）；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。中高年級(jí)開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的手抄報(bào)制作比賽。

五、活動(dòng)要求：

1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí)，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄。

2、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班各挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員，將進(jìn)行評(píng)比。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇十四

世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色紙、油畫(huà)棒等。

5、事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。

低幼、幼幼組：

1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強(qiáng)愛(ài)媽媽的情感。

2、學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話(huà)語(yǔ)，回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組：

1、利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您”的主題談話(huà)。

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。

3、結(jié)合美食節(jié)活動(dòng)，組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽?zhuān)ㄖ杏捉M）。

5、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)（高幼組）。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的`人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。”因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3、能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇十五

一、活動(dòng)目的：

為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，為此，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開(kāi)展紀(jì)念20xx母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查、展示、交流、感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處；并從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日—5月12日。

三、活動(dòng)安排：

（一）第一階段：主題宣傳階段。

中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真向?qū)W生講清活動(dòng)的目的、內(nèi)容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來(lái)，了解“濃情五月天，感恩母親節(jié)”這一主題的意義，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情和同理心，為下一步實(shí)施調(diào)查、體驗(yàn)、匯報(bào)、展示奠定基礎(chǔ)。

（二）第二階段：調(diào)查階段（4—6年級(jí)每班上交5份）。

率；（4）家長(zhǎng)支持率；（5）優(yōu)秀答卷比例；（達(dá)到全校展示水平）（6）最感人的話(huà)感動(dòng)率；（7）最感人的故事（或書(shū)信、照片、禮物等）收集率。（此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果寫(xiě)到總結(jié)里）各中隊(duì)將選出的優(yōu)秀問(wèn)卷上交大隊(duì)部。

（三）第三階段：體驗(yàn)階段。

1、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動(dòng)。（1—3年級(jí)每班3份上交）。

（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)開(kāi)心！每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛(ài)好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢？搜集有關(guān)媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開(kāi)心！

（2）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨?。?—6年級(jí)每班2張（見(jiàn)附表）上交）。

母親節(jié)前夕，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話(huà)，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福。

活動(dòng)鏈接——各中隊(duì)可評(píng)選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語(yǔ)”，在中隊(duì)進(jìn)行展示表?yè)P(yáng)，選勝出小隊(duì)和隊(duì)員祝福語(yǔ)上交。

（3）為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心?。?—6年級(jí)每班2份上交）。

活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來(lái)（拍下照片或視頻，寫(xiě)出體驗(yàn)日記）。

（4）搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣?。?年級(jí)每班5份上交）。

我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了。

活動(dòng)鏈接——感人。

（5）送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛(ài)心！

在母親節(jié)來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂(lè)、祝福和關(guān)愛(ài)送給媽媽?zhuān)煌瑫r(shí)，也能幫你記住：20xx，母親節(jié)，我學(xué)會(huì)感恩。

2、制作一份手抄報(bào)向父母表達(dá)溫馨的祝福（6年級(jí)每班上交5份）。

3、各班舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題中隊(duì)會(huì)。（上交活動(dòng)方案、隊(duì)會(huì)照片、展示照片、總結(jié)）。

20xx年母親節(jié)前夕，各中隊(duì)舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會(huì)，匯報(bào)展示“感恩母親”活動(dòng)成果。

（四）第四階段：總結(jié)階段。

班主任要注意對(duì)班級(jí)感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月12日把班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交學(xué)校少先隊(duì)，學(xué)校將對(duì)有特色的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

四、活動(dòng)要求：

1．活動(dòng)的時(shí)間主要在5月第一、二周。

2．每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)。

3．主題班會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣，在隊(duì)會(huì)中突出和渲染一種真實(shí)感人的場(chǎng)面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的隊(duì)會(huì)開(kāi)展成只求表面的轟轟烈烈，卻對(duì)學(xué)生沒(méi)有觸動(dòng)。

4．活動(dòng)中可邀請(qǐng)任課老師和學(xué)生家長(zhǎng)參與（特別是家委會(huì)）。

5．各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，請(qǐng)班主任有計(jì)劃落實(shí)，政教處和少先隊(duì)將對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行督查。

少岱小學(xué)20xx.5.3。

附表1：

《不知道的世界——我的媽媽》問(wèn)卷調(diào)查。

1.媽媽的生日？

2.媽媽的名字是誰(shuí)給起的？有什么意義？

3.媽媽小時(shí)候喝牛奶嗎？媽媽到多大才品嘗過(guò)巧克力或冰淇淋？

4.媽媽像你這么大時(shí)過(guò)年有壓歲錢(qián)嗎？有多少？

5.媽媽上小學(xué)時(shí)，用的文具盒是什么樣子的？多少錢(qián)一個(gè)？

6.媽媽小時(shí)候玩過(guò)什么游戲？

7.媽媽多大才第一次打電話(huà)？

8.媽媽像你這么大時(shí)會(huì)做什么家務(wù)？

9.媽媽什么時(shí)候有了自己的第一塊手表？

10.媽媽結(jié)婚的時(shí)候多大？

11.媽媽?xiě)涯愕臅r(shí)候有哪些妊娠反應(yīng)？

12.媽媽生你的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)什么痛苦？

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇十六

“護(hù)蛋行動(dòng)”，一個(gè)頗有創(chuàng)意而有趣的幼兒園活動(dòng)——幼兒園將為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護(hù)好雞蛋，保護(hù)期為一天，要使它完好無(wú)損，蛋破即為護(hù)蛋失敗?！白o(hù)蛋”成功，雞蛋作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子感受成功的.喜悅。

1、此幼兒園活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和感恩的心。

2、以“媽媽”的角色去保護(hù)好雞蛋，并敢于去承擔(dān)“護(hù)蛋”成功或失敗的結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，不僅僅是“護(hù)蛋”而已，而是讓他們感受媽媽對(duì)自己細(xì)心呵護(hù)的不易。

人手一份畫(huà)有笑臉的生雞蛋(周四中午畫(huà)蛋)、保鮮袋。各班準(zhǔn)備相機(jī)、標(biāo)簽(名字、破蛋時(shí)間)。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇十七

二、活動(dòng)形式。

親子互動(dòng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)范圍。

全班幼兒及家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間。

2個(gè)小時(shí)。

五、活動(dòng)組織。

教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

注意事項(xiàng)：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知（本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等），輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。

活動(dòng)宣傳：家長(zhǎng)通知（發(fā)邀請(qǐng)涵）。

六、注意事項(xiàng)。

（1）老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作；

（2）可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話(huà)，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。

七、送花合影露真情（祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花）。

活動(dòng)音樂(lè)：輕柔、舒緩的音樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）放輕柔音樂(lè)，使教室里充滿(mǎn)了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽?zhuān)侔褎偛鸥兄x、祝福的話(huà)語(yǔ)重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽?zhuān)菇淌依锏臍夥者_(dá)到了高潮。

（2）家庭代表給老師和阿姨送花。

（3）請(qǐng)個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；（二樓等待區(qū)拍集體照，）。

（4）請(qǐng)照相前媽媽對(duì)寶寶說(shuō)一句心里話(huà)，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。（親子照教師自己拍）。

八、結(jié)束音樂(lè)。

saygoodbye。

家長(zhǎng)參與的小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇十八

1、用不同的線(xiàn)條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn);。

2、學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫(huà)的.相片。

一、我愛(ài)媽媽。

教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。

請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)幼兒都有媽媽?zhuān)纯磱寢尩恼掌拖窨匆?jiàn)媽媽一樣，心里特別高興。

如：“媽媽我愛(ài)你”、“媽媽?zhuān)阈量嗔恕?-----。

二、媽媽的畫(huà)像。

通過(guò)照片和畫(huà)像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

三、我為媽媽畫(huà)像。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

提醒幼兒畫(huà)得大點(diǎn)，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。

用不同線(xiàn)條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)。

展示作品，幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。