【視覺傳達設計】

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握設計基礎理論和專業(yè)知識，堅持以服務區(qū)域經濟建設為根本，富有創(chuàng)新意識、開拓精神和良好職業(yè)道德，具有一定的藝術修養(yǎng)和審美能力，適應社會經濟發(fā)展和滿足社會主義市場經濟建設需要的人才。培養(yǎng)學生能夠獨立從事平面廣告設計、品牌形象設計、包裝設計、產品設計、出版印刷設計等工作，成為具有一定專業(yè)素質的應用型創(chuàng)新人才。培養(yǎng)學生具有較為系統(tǒng)的視覺傳達專業(yè)理論和專業(yè)知識，在設計創(chuàng)新、語言、文字表達、社會交流溝通能力方面得到全面鍛煉。

職業(yè)展望：學生畢業(yè)后可在設計公司、文化傳媒企業(yè)、設計院、出版社、電視臺、報社、博物館、學校等企事業(yè)單位從事文化創(chuàng)意、包裝設計、廣告設計、動畫設計、數字印刷、插畫設計、影視制作、品牌策劃設計、出版編輯、藝術教育等工作。

【美術學】

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的美術學科知識和美術專業(yè)技能，具有較強的教育教學能力和美育素養(yǎng)，擁有美術創(chuàng)作能力及美術教育創(chuàng)新意識，能夠在中學、社會美術教育機構、藝術團體等專業(yè)領域，從事美術教育教學等相關工作的高素質應用型師資人才。

職業(yè)展望：學生畢業(yè)后可在中學、小學、社會美術教育機構、藝術團體等專業(yè)領域，從事美術及美術教育教學等相關工作。

【音樂學（聲樂、器樂）】

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應新時代國家和地區(qū)基礎教育改革發(fā)展需要，具有扎實的專業(yè)基礎和音樂從教能力，掌握音樂學科基本理論、基礎知識及基本方法與技能，綜合素質高，教學能力強，具有創(chuàng)新精神和自我發(fā)展能力，能在中學及相關教育機構從事教學、教研和管理工作的音樂基層骨干教師。學生通過考試獲得國家《教師資格證書》。

職業(yè)展望：學生畢業(yè)后可在中小學、文化館站、社會音樂團體等單位從事音樂教育及音樂相關工作。

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