航空與機械工程學(xué)院/飛行學(xué)院

機械設(shè)計制造及其自動化 （國家級一流本科專業(yè)）

本專業(yè)始建于1978年，至今已向社會輸送機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生近萬名，先后獲首批國家級一流本科建設(shè)點、江蘇省高校優(yōu)秀品牌專業(yè)、首批江蘇省產(chǎn)教融合型專業(yè)和江蘇省特色專業(yè)等，2020年專業(yè)通過國際工程教育認證。近五年，依托本專業(yè)成功獲批智能制造國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國家發(fā)改委中德亞琛產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、江蘇省產(chǎn)教融合實踐教育基地等省部級平臺10余項，機械工程成功獲批“十四五”江蘇省重點建設(shè)學(xué)科并成功申報碩士學(xué)位授權(quán)點。

本專業(yè)核心課程主要包括機械制圖、工程力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械制造工藝學(xué)、數(shù)控加工工藝學(xué)、機械制造裝備設(shè)計、電工電子技術(shù)、機械工程測試技術(shù)、機械工程控制基礎(chǔ)、有限元法與軟件應(yīng)用等，其中1門課程獲批國家一流本科課程，3門課程獲批江蘇省一流課程，80%課程均為產(chǎn)教融合型課程。

本專業(yè)長期堅持校企合作、產(chǎn)教融合，致力于面向長三角產(chǎn)業(yè)需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)，近五年與新譽集團、今創(chuàng)集團、星宇車燈、恒立液壓、湯姆智能等五十多家行業(yè)龍頭企業(yè)或隱形冠軍聯(lián)合建立了“五合一”校企合作基地，不斷向機械、汽車、新能源、航空航天、電子、裝備制造等行業(yè)領(lǐng)域輸送從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的應(yīng)用型創(chuàng)新型人才，受到就業(yè)單位的廣泛贊譽。近三年畢業(yè)生在制造業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)诰蜆I(yè)率年均90%以上，在行業(yè)龍頭或隱形冠軍企業(yè)就業(yè)率超40%，在長三角就業(yè)率超95%。

材料成型及控制工程 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)創(chuàng)辦于1989年，先后獲批江蘇省“十二五”重點建設(shè)專業(yè)類（機械類），江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點、江蘇省產(chǎn)教融合型專業(yè)和校特色專業(yè)。

本專業(yè)立足區(qū)域新能源和智能制造產(chǎn)業(yè)對本專業(yè)人才的需求，堅持“產(chǎn)教協(xié)同、德創(chuàng)融通”的培養(yǎng)理念，依托智能制造國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國家發(fā)改委中德亞琛產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、科技部“常州工學(xué)院-德國亞琛工業(yè)大學(xué)先進成型與智能制造”國際聯(lián)合研究中心、江蘇省產(chǎn)教融合重點基地等10多個省部級平臺，以先進成型工藝及裝備創(chuàng)制為方向，理實結(jié)合，實戰(zhàn)引領(lǐng)，培養(yǎng)具有“家國情懷、國際視野、創(chuàng)新思維、工匠精神”品質(zhì)的卓越工程師。

本專業(yè)核心課程主要包括機械制圖、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、材料成型加工原理、材料成型控制工程基礎(chǔ)、模具CAD/CAM/CAE、模具制造工藝等。畢業(yè)生主要面向機械、模具、車輛制造等行業(yè)從事數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計、成型分析、模具開發(fā)、成型控制與管理等工作。本專業(yè)前景廣闊、就業(yè)形勢好，連續(xù)多屆畢業(yè)生就業(yè)率均為100%。

智能制造工程

智能制造工程專業(yè)是一個基于機械設(shè)計、控制理論和智能技術(shù)的新工科專業(yè)，專業(yè)所授知識高度符合《中國制造2025》的內(nèi)涵，是國家產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型的重要支撐專業(yè)之一。本專業(yè)依托首批國家級智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，所屬機械工程一級學(xué)科是江蘇省重點學(xué)科。本專業(yè)建有智能協(xié)同制造實驗室1個、機器人技術(shù)實驗室1個、共享江蘇省重點實驗室1個。培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足蘇南、面向長三角地區(qū)的智能制造產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具備社會責任感、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，能順應(yīng)技術(shù)發(fā)展，綜合應(yīng)用專業(yè)知識解決智能制造自動化技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，能夠在智能制造相關(guān)領(lǐng)域，特別是能在機器人、自動化、新能源等產(chǎn)業(yè)從事設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)制造、系統(tǒng)集成、運行維護和技術(shù)管理等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。主要課程：機械制圖、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與制造、Arduino機器人技術(shù)、機器人技術(shù)基礎(chǔ)、智能產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析、單片機原理與應(yīng)用、智能硬件電子設(shè)計、機器視覺及應(yīng)用等。就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生智能制造工程專業(yè)的畢業(yè)生具有廣泛的就業(yè)前景，可從事高端裝備制造、新能源裝備、自動化控制、工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域的研究與開發(fā)、應(yīng)用與實現(xiàn)，以及相關(guān)行業(yè)的運營維護、工程管理和教育培訓(xùn)等工作，也可進一步深造攻讀機械工程、電氣工程等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。學(xué)制四年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

飛行器制造工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國民航和航空制造業(yè)發(fā)展需求具有良好的科學(xué)、文化和工程素養(yǎng)，具有良好的職業(yè)道德精神，具有高度的社會責任感，掌握一定的飛行器制造和維修技術(shù)、民航通用工具和專用工具的使用技術(shù)，具有一定的故障分析和故障排除能力，能夠在航空公司、機場和飛機制造、維修企業(yè)等相關(guān)單位從事飛行器的監(jiān)測、診斷、維修和管理工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習機械制圖、工程力學(xué)、機械原理與機械設(shè)計、空氣動力學(xué)與工程熱力學(xué)、復(fù)合材料加工與檢測、飛行計劃與裝載配平、航空發(fā)動機構(gòu)造、飛機電氣系統(tǒng)與控制、飛機結(jié)構(gòu)與維修、現(xiàn)代航空維修工程與維修人為因素、飛機系統(tǒng)原理、飛行器零件加工與成型工藝等課程。學(xué)生畢業(yè)后，可到民航系統(tǒng)從事民用航空器的使用、監(jiān)測、維護、維修與管理工作,或到有關(guān)航空企業(yè)從事飛行器的制造工作。本專業(yè)前景廣闊、就業(yè)形勢好。

飛行技術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國民航現(xiàn)代化建設(shè)需要德、智、體、美、勞全面發(fā)展， 適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要和新時代民用航空事業(yè)需求，具有優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、高度的安全意識和組織紀律性以及社會責任感，掌握飛行規(guī)章、飛行原理、飛行操縱、航行技術(shù)、運行管理等專業(yè)知識，具備熟練的飛機駕駛技術(shù)和飛行運行管理能力，符合國際民航航線運輸機駕駛員執(zhí)照標準，擁有國際競爭實力，能夠在民航公司及通用航空領(lǐng)域從事飛行器駕駛及管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主要課程：飛行原理、飛機系統(tǒng)、 飛機儀表電器系統(tǒng)、 飛行人因工程、 航空動力裝置、航行情報學(xué)、 飛行性能與計劃、空中領(lǐng)航、 飛行專業(yè)英語、 陸空通話、目視與儀表飛行程序設(shè)計、飛行模擬器實習、模擬飛行實習、私照飛行實習、儀表等級飛行實習、商照飛行實習、高性能飛機飛行實習等課程。本專業(yè)創(chuàng)新實踐“雙校園”、“雙證融通（學(xué)歷學(xué)位證、崗位資格證）”、“工學(xué)交替”的“訂單式”人才培養(yǎng)模式，是國內(nèi)為數(shù)不多具有全過程自主培養(yǎng)飛行學(xué)員的院校之一。與國內(nèi)外知名的航空公司采用校企合作與國內(nèi)外合作辦學(xué)的培養(yǎng)模式，按照國際標準培養(yǎng)具有國內(nèi)外競爭力的飛行技術(shù)人員。

交通運輸

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國民航現(xiàn)代化建設(shè)需要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握機場規(guī)劃與設(shè)計、機場運行控制、飛行區(qū)技術(shù)標準與管理、機場安全、機場信息系統(tǒng)、機場經(jīng)營管理與航空服務(wù)等方面的專業(yè)知識， 具有機場規(guī)劃、運行控制與經(jīng)營管理、場道養(yǎng)護和生產(chǎn)指揮與調(diào)度的實際操作能力，能夠從事機場生產(chǎn)現(xiàn)場運行指揮與管理、場道維護與管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)與管理人才。主要課程：民航管理信息系統(tǒng)、運籌學(xué)、機場運行、航空概論、交通運輸工程、機場規(guī)劃與設(shè)計、機場管制、機場安全、航空運輸管理、航空法規(guī)、機場經(jīng)營與管理、安全檢測與防控、航空公司運行管理、機場工程基礎(chǔ)等課程。學(xué)生畢業(yè)后可在航空公司、民用機場、民航管理部門、民航科研院所、民航企事業(yè)單位、以及其他交通部門，從事運輸生產(chǎn)管理、運行調(diào)度與信息管理等技術(shù)工作。

航空服務(wù)藝術(shù)與管理

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的思想政治素質(zhì)、文化藝術(shù)素質(zhì)、良好形象氣質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握藝術(shù)學(xué)、航空服務(wù)學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，了解航空業(yè)有關(guān)政策和法規(guī)，熟悉國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)流程和要求，掌握航空服務(wù)和管理的基本技能，具備較高外語水平、溝通協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變能力，具有良好的服務(wù)意識，能在航空業(yè)從事航空服務(wù)與管理的高端服務(wù)應(yīng)用型人才。主要課程：航空服務(wù)學(xué)概論，表演基礎(chǔ)理論，形體與舞蹈表演，航空乘務(wù)基礎(chǔ)，航空服務(wù)英語，化妝技巧，民航客艙安全管理，民航服務(wù)心理學(xué)，航空服務(wù)禮儀，航空商務(wù)運營管理，航空法律法規(guī)，民航播音藝術(shù)，民航客艙服務(wù)與管理等課程。學(xué)生在畢業(yè)后能夠勝任航空服務(wù)及管理工作。

汽車工程學(xué)院

車輛工程 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)是江蘇省一流本科建設(shè)專業(yè)，本專業(yè)所屬機械工程一級學(xué)科是江蘇省“十四五”重點學(xué)科，本專業(yè)建設(shè)有省級“智能網(wǎng)聯(lián)汽車信息安全工程研究中心”。本專業(yè)主要面向長三角區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)、道德品德、社會責任感和職業(yè)素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)理論、車輛工程及相關(guān)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，具備良好學(xué)習能力、實踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識，適應(yīng)汽車技術(shù)電動化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化發(fā)展趨勢，能夠在車輛特別是新能源和智能網(wǎng)聯(lián)汽車及相關(guān)行業(yè)從事汽車設(shè)計制造與控制系統(tǒng)開發(fā)、整車試驗與性能檢測、技術(shù)服務(wù)與項目管理等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。學(xué)生將主要學(xué)習工程制圖、工程力學(xué)、汽車工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、電機原理與拖動、控制原理與單片機應(yīng)用、汽車構(gòu)造、汽車理論、汽車設(shè)計、汽車試驗與測試技術(shù)等。本專業(yè)與中汽研汽車檢測中心（常州）有限公司、中國汽車研究院（重慶）、張家港長城汽車研發(fā)有限公司、吉林大學(xué)青島汽車研究院、VI-grade等國內(nèi)外一流汽車研發(fā)、檢測企業(yè)和高?？蒲性核⒘司o密的產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系，并建立了實踐與就業(yè)基地。專業(yè)前景廣闊、就業(yè)形勢好，收到就業(yè)單位的廣泛贊譽，連續(xù)多屆畢業(yè)生就業(yè)率100%，近三年優(yōu)質(zhì)升學(xué)率30%以上，行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè)率70%以上。

新能源汽車工程

本專業(yè)是一個面向新能源汽車領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)。本專業(yè)立足于國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，立足蘇南、面向長三角地區(qū)，培養(yǎng)具備社會主義核心價值觀、德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實理論知識、工程實踐能力，富有團隊精神、創(chuàng)新精神，能解決新能源汽車工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題和勝任新能源汽車工程領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計開發(fā)與制造、運行維護、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。圍繞新能源汽車的關(guān)鍵技術(shù)，構(gòu)建了一套涵蓋新能源汽車構(gòu)造、汽車理論、新能源汽車原理與設(shè)計、新能源汽車動力電池技術(shù)、電機驅(qū)動與控制技術(shù)、新能源汽車測試等方面的課程體系。本專業(yè)注重實踐技能的培養(yǎng)，強化學(xué)生牢固掌握新能源汽車的設(shè)計、制造、試驗檢測和運行管理等方面的知識和技能。新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈涵蓋了電池、電機、電控、充電設(shè)施等多個領(lǐng)域，需要大量的專業(yè)人才進行研發(fā)、設(shè)計、制造、測試和服務(wù)。因此，新能源汽車工程專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和豐富的就業(yè)機會。

電氣信息工程學(xué)院

電氣工程及其自動化 （國家級一流本科專業(yè)）

本專業(yè)始于1978年開設(shè)的“電氣自動化技術(shù)”專業(yè)，2000年開始招收本科生，現(xiàn)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、教育部“地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)、江蘇省高等學(xué)校特色專業(yè)、江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)、江蘇省產(chǎn)教融合品牌專業(yè)，并通過中國工程教育專業(yè)認證?，F(xiàn)有江蘇省實驗教學(xué)示范中心3個、江蘇省高校特種電機研究與應(yīng)用重點建設(shè)實驗室，專業(yè)所在學(xué)科“電氣工程”獲批江蘇省“十三五”、“十四五”重點建設(shè)學(xué)科。本專業(yè)以服務(wù)區(qū)域“微特電機制造及控制”和“電力裝備設(shè)計及制造”兩大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，與多家企業(yè)共建冠名班并設(shè)置獎學(xué)金，致力于培養(yǎng)從事電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、系統(tǒng)運行維護、技術(shù)管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。近三年，學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、“創(chuàng)青春”江蘇青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等學(xué)科競賽比例達40%以上，獲得省級以上學(xué)科競賽獎150余項。畢業(yè)生就業(yè)率逐年穩(wěn)步提升，部分畢業(yè)生被龐巴迪、國家能源集團、三新供電服務(wù)有限公司、中鐵建工集團等國內(nèi)知名企業(yè)錄用，就業(yè)質(zhì)量在全校名利前茅。碩士研究生平均錄取率為25.2%，其中2021年平均錄取率為35.6%，17電一班錄取率高達43.9%。

電子信息工程 （國家級一流本科專業(yè)）

本專業(yè)始于1978年建校初期的“無線電電子技術(shù)”專業(yè)，現(xiàn)為國家級一流專業(yè)建設(shè)點、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省重點專業(yè)類“電氣類”重點專業(yè)、江蘇省一流專業(yè)建設(shè)點、江蘇省“卓越工程師教育計劃（軟件類）”試點專業(yè)，并通過中國工程教育專業(yè)認證。本專業(yè)主要面向長三角地區(qū)電子信息企業(yè)，圍繞“空天信息”產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)具有解決信號檢測與處理復(fù)雜工程問題能力的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。近三年，學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等學(xué)科競賽比例達30%以上，獲得省級以上學(xué)科競賽獎120余項。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居98%以上，50多名優(yōu)秀畢業(yè)生進入中國電信、中國移動、華為、中興、京東、中天科技等國內(nèi)知名企業(yè)就職。碩士研究生錄取率逐年提高，年均錄取率超過20%，2023年碩士研究生錄取率達到30%。

自動化 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)是一個基于電子科學(xué)、控制理論和信息技術(shù)的寬口徑專業(yè)，自2004年招生本科，迄今已經(jīng)培養(yǎng)自動化本科人才1600余名。現(xiàn)為江蘇省一流本科專業(yè)、江蘇省“卓越工程師計劃（軟件類）”試點專業(yè)、校特色專業(yè)，并通過中國工程教育專業(yè)認證。本專業(yè)以長三角地區(qū)智能制造裝備產(chǎn)業(yè)為背景，培養(yǎng)能夠在工業(yè)自動化相關(guān)領(lǐng)域，特別是能在運動控制、過程控制等領(lǐng)域從事設(shè)計開發(fā)、系統(tǒng)集成、運行維護和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。近三年，學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、中國機器人大賽等學(xué)科競賽比例30%以上，獲得省級以上學(xué)科競賽獎100余項。畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在98%以上，畢業(yè)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)得到了用人單位高度認可，多名優(yōu)秀畢業(yè)生進入國家電網(wǎng)、思源電氣、江森自控、安川機器人、德國博世等知名企業(yè)就職。部分畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，考取了南京航空航天大學(xué)、華東理工大學(xué)等高校的碩士研究生，其中2023年研究生錄取率為36.4%。

光電工程學(xué)院

測控技術(shù)與儀器 （國家級一流本科專業(yè)）

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，能在智能制造、儀器儀表等行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事智能化、自動化檢測系統(tǒng)開發(fā)、工程應(yīng)用、運行維護和現(xiàn)代質(zhì)量管理等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。本專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)、江蘇省產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)、江蘇省重點專業(yè),通過國際工程教育專業(yè)認證。本專業(yè)師資隊伍優(yōu)良，具有國內(nèi)外一流大學(xué)博士學(xué)位的教師比率達90%以上。主要課程有傳感器原理與應(yīng)用、計算機控制技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用、視覺檢測技術(shù)及應(yīng)用、智能儀器原理及應(yīng)用、虛擬儀器技術(shù)、質(zhì)量控制技術(shù)、現(xiàn)代質(zhì)量管理等。本專業(yè)就業(yè)形勢良好，就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)居95%以上，畢業(yè)生經(jīng)過5年左右的行業(yè)鍛煉，能夠成為企事業(yè)單位的技術(shù)骨干。本專業(yè)畢業(yè)生考研升學(xué)率穩(wěn)居在25%以上，多名學(xué)生考取國內(nèi)雙一流、985、211高校繼續(xù)深造。

光電信息科學(xué)與工程 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，能在電子信息特別是光電信息行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事光電檢測系統(tǒng)和光源與照明器件的設(shè)計開發(fā)、工程應(yīng)用、運行維護和項目管理等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。本專業(yè)是江蘇省一流本科專業(yè)，是面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點建設(shè)的新工科專業(yè)，國際工程教育專業(yè)認證受理專業(yè)。本專業(yè)師資隊伍優(yōu)良，具有國內(nèi)外一流大學(xué)博士學(xué)位的教師比率為100%。主要課程有應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、激光原理與技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、光電子技術(shù)、數(shù)字圖像處理、光學(xué)設(shè)計及軟件應(yīng)用、光電檢測技術(shù)、光電顯示技術(shù)等。本專業(yè)就業(yè)形勢良好，就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)居95%以上，畢業(yè)生經(jīng)過5年左右的行業(yè)鍛煉，能夠成為企事業(yè)單位的技術(shù)骨干。本專業(yè)畢業(yè)生考研升學(xué)率穩(wěn)居在30%左右，多名學(xué)生考取國內(nèi)雙一流、985、211高校繼續(xù)深造。

新能源科學(xué)與工程 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，能在新能源產(chǎn)業(yè)特別是光伏發(fā)電行業(yè)從事新能源材料性能測試分析、新型薄膜太陽能電池、新能源裝備與系統(tǒng)的技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、生產(chǎn)制造、運行維護等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。本專業(yè)是面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點建設(shè)的新工科專業(yè)，是江蘇省一流本科專業(yè)。本專業(yè)師資隊伍優(yōu)良，具有國內(nèi)外一流大學(xué)博士學(xué)位的教師比率為100%。主要課程有材料與器件測試技術(shù)、光伏電池原理與工藝、光伏發(fā)電技術(shù)、太陽能熱利用技術(shù)、生物質(zhì)能原理與技術(shù)、風能與風力發(fā)電技術(shù)等。本專業(yè)就業(yè)形勢良好，就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)居95%以上，畢業(yè)生經(jīng)過5年左右的行業(yè)鍛煉，能夠成為企事業(yè)單位的技術(shù)骨干。本專業(yè)畢業(yè)生考研升學(xué)率穩(wěn)居在30%左右，多名學(xué)生考取國內(nèi)雙一流、985、211高校繼續(xù)深造。

計算機信息工程學(xué)院

計算機科學(xué)與技術(shù) （國家級一流本科專業(yè)）

本專業(yè)是國家一流本科專業(yè)建設(shè)點、江蘇省產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)建設(shè)點、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃（軟件類）試點專業(yè)。本專業(yè)以工程技術(shù)實踐為主線，以社會和行業(yè)需求為導(dǎo)向，面向長三角區(qū)域計算機工業(yè)化與信息化類產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有職業(yè)修養(yǎng)、法律意識、專業(yè)基本理論知識和專業(yè)技能，并具備良好外語運用能力，面向企事業(yè)單位的計算機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)與管理的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。通過產(chǎn)教融合緊密合作，夯實學(xué)生的理論基礎(chǔ)，提升學(xué)生的工程實踐能力，實現(xiàn)校內(nèi)學(xué)習與企業(yè)就業(yè)的無縫對接。每一學(xué)期安排專項實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，通過真實場景不同規(guī)模計算機應(yīng)用項目開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的工具使用能力、分析設(shè)計能力、綜合實踐能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新實踐能力，提升學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)競爭力。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍寬，社會需求量大，就業(yè)形勢好。學(xué)生畢業(yè)后能直接進入大型IT行業(yè)、企事業(yè)單位、行政管理部門等，從事計算機軟硬件領(lǐng)域技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運維管理、嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計、運營等相關(guān)工作。

軟件工程 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)是江蘇省一流本科建設(shè)專業(yè)、江蘇省重點專業(yè)、江蘇省服務(wù)外包人才培養(yǎng)試點專業(yè)，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0試點專業(yè)，通過國際工程教育專業(yè)認證。本專業(yè)堅持立德樹人， 培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展， 具有適應(yīng)信創(chuàng)軟件系統(tǒng)開發(fā)、 軟件服務(wù)和技術(shù)研究等所需的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、 軟件工程學(xué)科基礎(chǔ)理論； 具有終身學(xué)習、 創(chuàng)新能力、 外語運用能力、 團隊合作能力和溝通交流能力等良好的素養(yǎng)； 能夠承擔復(fù)雜領(lǐng)域軟件系統(tǒng)的開發(fā)、 應(yīng)用、 測試、 維護等任務(wù)，適應(yīng)長三角地區(qū)信創(chuàng)軟件產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求， 具有家國情懷、 以造福人類和可持續(xù)發(fā)展為理念的卓越軟件人才。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，本專業(yè)連續(xù)多年學(xué)生畢業(yè)率、就業(yè)率100%，升學(xué)率穩(wěn)居20%左右，多名學(xué)生考取國內(nèi)雙一流、985、211高校繼續(xù)深造。

通信工程 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)是江蘇省一流本科建設(shè)專業(yè)，以通信與信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集與智能處理技術(shù)為主要方向，面向5G通信、北斗通信、智能制造等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略技術(shù)需求，培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)和一定的社會科學(xué)基本理論知識，具備較強的外語運用能力、電子電路設(shè)計能力、計算機應(yīng)用能力和解決實際問題的能力，掌握本專業(yè)所必需的通信原理、數(shù)字信號處理、接口與協(xié)議、移動通信、北斗衛(wèi)星通信等專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事通信網(wǎng)絡(luò)、信息處理以及各類電子與信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、運營等崗位，擔當應(yīng)用型卓越工程師，高級工程技術(shù)人才或技術(shù)管理人才。本專業(yè)師資隊伍優(yōu)良，具有國內(nèi)外一流大學(xué)博士學(xué)位的教師比率達80%以上。本專業(yè)建有中興通訊、江蘇北斗萊特等“五合一”基地4個，畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，連續(xù)多年就業(yè)率100%，升學(xué)率25%以上，多名學(xué)生考取國內(nèi)雙一流、985、211高校研究生。

物聯(lián)網(wǎng)工程 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)是江蘇省一流本科建設(shè)專業(yè)，以立德樹人為根本，面向長三角區(qū)域培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，能夠綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)以及工程基礎(chǔ)知識、物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)學(xué)科基本原理、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計的基本方法和技術(shù)，分析和解決物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，具備對物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)進行需求分析、方案設(shè)計、軟硬件產(chǎn)品開發(fā)、工程實現(xiàn)以及運行維護的工程實踐能力，具有良好的團隊協(xié)作溝通能力、自主學(xué)習能力和創(chuàng)新能力，能夠在工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、智能制造等領(lǐng)域，勝任物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、部署、實施、維護以及項目管理等相關(guān)崗位工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)重視學(xué)生在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、嵌入式開發(fā)以及項目管理等工作能力的培養(yǎng)；畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，社會需求量大，高質(zhì)量就業(yè)競爭指數(shù)、月收入和就業(yè)現(xiàn)狀滿意度等指標均在全國同類高校中名列前茅。學(xué)生畢業(yè)后能夠在信息領(lǐng)域、IT企業(yè)、企事業(yè)單位等從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計，軟硬件產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、部署實施等工作，以及在智能家居、智能制造、智慧城市、智能交通、環(huán)境檢測、災(zāi)害監(jiān)測、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、個人健康等相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的設(shè)計實施工作。本專業(yè)師資隊伍優(yōu)良，配備有完備的行業(yè)、企業(yè)技術(shù)專家組成的兼職教師隊伍。

人工智能

本專業(yè)是學(xué)校落實國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和教育部《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》精神而設(shè)置的新工科專業(yè)，涉及計算機科學(xué)與技術(shù)、信息論、控制論、自動化等多門交叉學(xué)科。本專業(yè)面向長三角區(qū)域信息產(chǎn)業(yè)和人工智能領(lǐng)域行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，以機器視覺、計算機視覺、機器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、自然語言處理等人工智能技術(shù)知識和能力培養(yǎng)為根本，面向智慧城市、智能制造、新能源產(chǎn)業(yè)等應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算機技術(shù)和人工智能等的相關(guān)知識和技能,具備良好的溝通與協(xié)作能力、計算思維能力和科技創(chuàng)新能力，并能夠解決人工智能領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。畢業(yè)生能夠適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展并保持終身學(xué)習，具有高度的社會責任感、良好的職業(yè)道德，能在未來智能產(chǎn)品和系統(tǒng)開發(fā)中承擔軟硬件開發(fā)、數(shù)據(jù)采集與分析、模型構(gòu)建與推理、軟件構(gòu)建等工作才。人工智能的發(fā)展與應(yīng)用前景廣闊，人才需求旺盛，是國家大力支持的人才緊缺性新興專業(yè)，就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)生可在包括計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等不同的學(xué)科領(lǐng)域進行深造，也可在企事業(yè)單位從事機器視覺、計算機視覺、智能機器人、自然語言處理、計算機軟硬件應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)和管理工作

土木建筑工程學(xué)院

土木工程 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)是國家特色專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省重點專業(yè)（類）、江蘇省品牌專業(yè)及省一流本科建設(shè)專業(yè)、江蘇省卓越工程師2.0專業(yè)。學(xué)生在校期間學(xué)習土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計與項目管理等基本專業(yè)理論，接受結(jié)構(gòu)工程師和建造師的基本訓(xùn)練，具備從事土木工程設(shè)計、施工、管理的綜合專業(yè)能力。本專業(yè)擁有國家級和省級大學(xué)生實踐教育基地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實習實訓(xùn)條件，提升了學(xué)生專業(yè)技能。學(xué)生畢業(yè)后能在建設(shè)單位、設(shè)計單位、施工單位等從事土木工程的設(shè)計、施工、管理及研究工作。本專業(yè)就業(yè)形勢良好，就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)居95%以上，部分優(yōu)秀畢業(yè)生被中建、中交、中鐵等大型國企錄用。本專業(yè)畢業(yè)生考研（出國留學(xué)）上線率近22%，多名學(xué)生考取同濟大學(xué)、東南大學(xué)、河海大學(xué)等國內(nèi)雙一流、985、211高校繼續(xù)深造。

工程管理 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)依托國家特色專業(yè)、江蘇省重點專業(yè)（類）、江蘇省品牌專業(yè)-土木工程專業(yè)設(shè)立。學(xué)生在校期間學(xué)習工程技術(shù)、工程管理、工程經(jīng)濟、工程法律和建筑信息化等方面的專業(yè)知識，接受建造師、造價工程師的基本訓(xùn)練，具備從事項目策劃、項目管理、全過程工程咨詢的基本能力。該專業(yè)擁有國家級工程實踐教育基地，與行業(yè)內(nèi)多家企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的實習實訓(xùn)條件。學(xué)生畢業(yè)后能在工程投資、工程開發(fā)、工程設(shè)計與施工、工程咨詢、工程運維等單位從事項目策劃、項目管理、工程咨詢、工程造價、工程審計等工作，學(xué)生就業(yè)面廣，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，考研上線率超20%。

城市地下空間工程 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)依托國家特色專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省重點建設(shè)學(xué)科及江蘇省品牌專業(yè)及一流專業(yè)-土木工程專業(yè)設(shè)立。學(xué)生在校期間學(xué)習城市地下空間工程專業(yè)基本理論和專業(yè)知識，接受土木工程師（巖土）的基本訓(xùn)練，具備從事城市地下空間工程規(guī)劃、勘察、設(shè)計、施工、管理的基本能力。專業(yè)擁有巖土與地下空間工程產(chǎn)教融合實驗實踐教學(xué)示范基地等多個實踐基地，與行業(yè)內(nèi)多家企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系。學(xué)生畢業(yè)后能在城市地下空間工程開發(fā)單位、設(shè)計單位和施工單位從事地下工程的設(shè)計、施工、管理及研究工作。連續(xù)多屆畢業(yè)生就業(yè)率達到100%，連續(xù)多屆畢業(yè)生考研（出國留學(xué)）率保持在22%以上。

建筑學(xué) （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)是江蘇省一流本科專業(yè)、省重點專業(yè)（類），擁有國家級工程實踐教育基地，標準學(xué)制五年。學(xué)生在校期間學(xué)習建筑設(shè)計、建筑理論、建筑科學(xué)技術(shù)等專業(yè)知識，接受建筑師的基本訓(xùn)練，具備建筑設(shè)計、城市設(shè)計、風景園林設(shè)計能力。專業(yè)與行業(yè)內(nèi)多家單位有良好的校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供了良好的實習實訓(xùn)條件。學(xué)生畢業(yè)后能在設(shè)計單位、開發(fā)單位等從事建筑設(shè)計與城市設(shè)計、城市規(guī)劃與風景園林設(shè)計、房地產(chǎn)策劃與咨詢等工作。初次就業(yè)率超過95%，考研（出國留學(xué)）上線率超過20%。

理學(xué)院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

本專業(yè)重點面向數(shù)學(xué)與金融的交叉領(lǐng)域，涉及數(shù)學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域，主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握金融數(shù)學(xué)專業(yè)知識和基本技能，能熟練使用多種金融數(shù)學(xué)工具和方法，分析和解決金融經(jīng)濟領(lǐng)域?qū)嶋H問題的“數(shù)學(xué)+金融”復(fù)合性應(yīng)用型人才。主修課程包括數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)建模、運籌學(xué)等數(shù)學(xué)類專業(yè)課程，以及金融數(shù)學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、金融市場學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)原理等金融經(jīng)濟領(lǐng)域相關(guān)課程，同時強化學(xué)生的計算機編程能力和金融市場動態(tài)分析能力。本專業(yè)與建設(shè)銀行常州分行、常州統(tǒng)計局、廣發(fā)證券常州分公司等校外實踐基地開展校企合作教學(xué)，由產(chǎn)業(yè)教授深度參與金融數(shù)據(jù)分析與建模、SPSS軟件應(yīng)用、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等課程的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能和自主學(xué)習能力。學(xué)生畢業(yè)后主要在銀行、證券公司、金融分析公司、保險公司、會計事務(wù)所等從事金融分析、風險評估、投資策略等方面的工作。本專業(yè)前景廣闊、就業(yè)形勢好，連續(xù)多屆畢業(yè)生就業(yè)率達到100%，考研升學(xué)率超20%。

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)

本專業(yè)面向社會、經(jīng)濟、金融、醫(yī)學(xué)、工程等多個領(lǐng)域，重點培養(yǎng)具備較強數(shù)理統(tǒng)計能力和計算機處理數(shù)據(jù)能力，能夠在多領(lǐng)域中運用統(tǒng)計學(xué)知識和技術(shù)進行數(shù)據(jù)采集、分析和預(yù)測，為決策提供科學(xué)依據(jù)和支持的應(yīng)用型人才。主要理論課程包括數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)原理、西方經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用隨機過程、應(yīng)用回歸分析、統(tǒng)計計算與應(yīng)用軟件、應(yīng)用多元統(tǒng)計分析、金融工程、統(tǒng)計預(yù)測與決策、大數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、抽樣調(diào)查、應(yīng)用時間序列分析等；主要實驗課程包括MATLAB與統(tǒng)計實驗、EXCEL與統(tǒng)計計算、統(tǒng)計分析與數(shù)學(xué)建模、統(tǒng)計軟件應(yīng)用、應(yīng)用多元統(tǒng)計分析實驗等。本專業(yè)就業(yè)前景廣闊，辦學(xué)以來畢業(yè)生就業(yè)率基本在100%，主要就業(yè)行業(yè)包括國家機關(guān)和事業(yè)單位、金融和保險行業(yè)、經(jīng)濟與商業(yè)領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域、計算機科學(xué)領(lǐng)域等，主要從事銀行、證券、投資、保險、財務(wù)管理、金融風險控制、金融衍生品定價、證券分析、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能、機器學(xué)習、大數(shù)據(jù)分析等方面。除了直接就業(yè)，許多學(xué)生考取南京郵電大學(xué)、南京審計大學(xué)、華北電力大學(xué)、浙江財經(jīng)大學(xué)等國內(nèi)雙一流高校或國外優(yōu)質(zhì)高校繼續(xù)深造。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和具有團隊合作精神的人才，要求學(xué)生掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)所需的統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)以及計算機科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識和技能，同時掌握大數(shù)據(jù)采集、存儲、處理、分析、可視化等技術(shù)，并具有較高的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)新與實踐能力。本專業(yè)的核心課程有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、大數(shù)據(jù)技術(shù)原理、大數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、數(shù)據(jù)可視化、最優(yōu)化方法、Python程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用等。本專業(yè)教學(xué)方面堅持以學(xué)生為主體、教師為輔導(dǎo)，進行因材施教，注重課程創(chuàng)新性和前沿性，鼓勵學(xué)生主動獲取知識，同時加強理論教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合，采用案例教學(xué)、項目教學(xué)，并定期邀請本專業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者和實際從業(yè)者來校進行課程教學(xué)或作專題報告。通過項目教學(xué)、課程實習、崗位培訓(xùn)、畢業(yè)實習等實踐教學(xué)手段，提高實踐能力，形成了既符合相關(guān)行業(yè)的發(fā)展需要又具備數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)自身特色的專業(yè)學(xué)科體系?？佳蟹矫?，本專業(yè)適合攻讀統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學(xué)、計算機等方向的研究生；就業(yè)方面，多在金融業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等各類數(shù)據(jù)密集型相關(guān)企事業(yè)單位從事數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫管理與維護等工作或在科研教育機構(gòu)從事研究和教學(xué)工作。

化工與材料學(xué)院

化學(xué)工程與工藝 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)是江蘇省的一流專業(yè)建設(shè)點和產(chǎn)教融合品牌專業(yè)建設(shè)點，具有深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的實踐教學(xué)能力。我們秉持“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與獨立科研能力，同時注重培養(yǎng)具備工藝開發(fā)、工業(yè)分析、工程應(yīng)用與優(yōu)化以及技術(shù)管理等多方面能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。在各類學(xué)科競賽中成績斐然，斬獲了全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽國家級二等獎、三等獎及江蘇省特等獎、“瑞華杯”江蘇省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽暨“挑戰(zhàn)杯”全國競賽江蘇省選拔賽決賽一等獎，以及全國大學(xué)生化工實驗大賽華東賽區(qū)競賽二等獎等眾多榮譽。此外，研究生升學(xué)率穩(wěn)定在20%左右，其中有較多學(xué)生被國內(nèi)985、211知名學(xué)府錄取，更有部分學(xué)生成功被英國曼徹斯特大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)等海外著名高校錄取。在就業(yè)市場上，本專業(yè)畢業(yè)生深受精細化工、制藥、新能源、新材料等相關(guān)領(lǐng)域企事業(yè)單位的青睞。憑借扎實的專業(yè)知識和實操技能，學(xué)生獲得較高的薪資水平以及高職場競爭力，就業(yè)率長期保持在近乎100%的高位，用人單位滿意度高達96%。在畢業(yè)后3到5年內(nèi)，許多學(xué)生憑借出色的工作表現(xiàn)和不斷進取的精神，實現(xiàn)職業(yè)生涯顯著晉升，成功跨越了職業(yè)發(fā)展的多個階段，成為了各自領(lǐng)域的佼佼者。本專業(yè)為江蘇省一流專業(yè)建設(shè)點、江蘇省產(chǎn)教融合品牌專業(yè)建設(shè)點，擁有深厚的學(xué)術(shù)底蘊與卓越的實踐教學(xué)能力。專業(yè)在教學(xué)上遵循“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風，不僅培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨立從事科研工作的能力， 同時培養(yǎng)具備從事工藝開發(fā)、工業(yè)分析、工程應(yīng)用和優(yōu)化以及技術(shù)管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生在各類學(xué)科競賽中屢獲佳績，包括大學(xué)生化工設(shè)計競賽國家級二等獎、化工設(shè)計大賽江蘇省特等獎、瑞華杯”江蘇省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽暨"挑戰(zhàn)杯”全國競賽江蘇省選拔賽決賽一等獎、全國大學(xué)生化工實驗大賽華東賽區(qū)競賽二等獎等。研究生升學(xué)率常年保持在25%左右，其中考入中國科學(xué)院、天津大學(xué)、華東理工大學(xué)等985、211院校達到20%。同時，部分學(xué)生被英國曼徹斯特大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)等國外知名高校錄取。在就業(yè)市場上，本專業(yè)畢業(yè)生在精細化工、制藥、新能源、新材料等相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位工作，就業(yè)率常年基本在100%，薪資水平較高，用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生的滿意度高達96%，多數(shù)畢業(yè)3到5年職業(yè)有較大升遷。

資源循環(huán)科學(xué)與工程

資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)以工科專業(yè)知識為基礎(chǔ)，配合本科生研究計劃、環(huán)境科研制圖、現(xiàn)代儀器分析等科研培訓(xùn)類課程，以及稀貴金屬再生利用、報廢汽車拆解與利用、光伏制造與再生利用等地方特色課程，著重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保工藝開發(fā)、環(huán)保設(shè)備研發(fā)、環(huán)保知識產(chǎn)權(quán)等工程實踐能力。專業(yè)獲批成為江蘇省退役光伏組件資源化利用工程研究中心、常州市廢棄物分析測試高技術(shù)研究重點實驗室、浙江省工業(yè)固體廢棄物資源化利用創(chuàng)新中心，并擔任中國再生資源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟常務(wù)副理事長單位、江蘇省生態(tài)環(huán)境科研聯(lián)盟理事單位。該專業(yè)與天合光能環(huán)保股份有限公司、江蘇寧達環(huán)保股份有限公司、浙江遂昌匯金有色金屬有限公司等數(shù)十家企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。自專業(yè)成立以來，已獲得有色金屬工業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎兩項、二等獎一項、江蘇省科學(xué)技術(shù)獎三等獎一項。該專業(yè)具備完善的科研培訓(xùn)體系與課題組制度，目前已培育企業(yè)5家，運營企業(yè)3家。同時設(shè)立星級培育考核制度，為愿意努力向上的學(xué)生提供科研和創(chuàng)業(yè)實習的場地與機會。此外，大量學(xué)生進入環(huán)?；厥掌髽I(yè)，在企業(yè)內(nèi)部形成了完善的傳幫帶體系，晉升與深造體系也十分完善。

復(fù)合材料與工程

本專業(yè)是一門集材料、物理、化學(xué)等于一體的交叉學(xué)科專業(yè)，著重培養(yǎng)應(yīng)用型人才。本專業(yè)以理論學(xué)習為基礎(chǔ)，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高動手實踐能力。我校復(fù)合材料與工程專業(yè)依托國家級平臺碳纖維新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與行業(yè)知名企業(yè)緊密合作，通過與企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源共享的方式提高學(xué)生對專業(yè)和技術(shù)的認知能力。通過與地區(qū)優(yōu)勢平臺長三角碳纖維及復(fù)合材料技術(shù)創(chuàng)新中心、國家碳纖維經(jīng)編材料動員中心、江蘇省高性能纖維復(fù)合材料重點實驗室等資源共享，共同培養(yǎng)適應(yīng)航空航天和國民經(jīng)濟建設(shè)需求，具有強烈社會責任感、良好心理素質(zhì)、優(yōu)異溝通和管理能力的人才。在國家大力發(fā)展新材料等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的背景下，立足常州區(qū)域碳纖維復(fù)合材料優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，面向全省、輻射全國，以本科生創(chuàng)新教育為主，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

經(jīng)濟與管理學(xué)院

物流管理 （國家級一流本科專業(yè)）

物流管理專業(yè)是國家教育部“雙萬計劃”國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。以地方經(jīng)濟、行業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以立德樹人為根本，重點面向支持蘇南地區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代物流服務(wù)領(lǐng)域，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，把握供應(yīng)鏈全球化、數(shù)字化和智能化發(fā)展趨勢，掌握現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工程學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論與知識，精通供應(yīng)鏈管理理論與方法、物流系統(tǒng)優(yōu)化理論與運營管理方法、物流工程與裝備的應(yīng)用技術(shù)，培養(yǎng)具有全球視野、團隊意識、社會責任、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型本科人才。主要課程:《管理學(xué)》、《經(jīng)濟學(xué)》、《會計學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率論》、《管理運籌學(xué)》、《智能制造》、《機械制圖》、《物流學(xué)》、《供應(yīng)鏈管理》、《采購管理》、《倉儲管理》、《物流運作優(yōu)化》、《智慧物流概論》、《決策理論和方法》、《運輸與配送》等。自開辦以來致力于服務(wù)蘇南地區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代物流服務(wù)領(lǐng)域，近五年物流管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生年終就業(yè)率95%以上，根據(jù)麥可思發(fā)布的《常州工學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評價報告》，近幾年本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一年就業(yè)率、收入水平均高于同類院校同專業(yè)，畢業(yè)生對教學(xué)滿意度、對母校滿意度較高。每年有近20%的學(xué)生出國深造或讀碩，多名同學(xué)進入985、211高校繼續(xù)學(xué)習。

工商管理 （江蘇省一流本科專業(yè)）

工商管理專業(yè)創(chuàng)辦于2000年，校特色專業(yè)（2005年）、校品牌專業(yè)（2009年）、校重點專業(yè)（2013-2017年）、省高校一流本科專業(yè)建設(shè)點（2019-），初步形成了“產(chǎn)教、專創(chuàng)雙融合”的應(yīng)用型管理人才培養(yǎng)格局。本專業(yè)立足于常州，面向江蘇，適應(yīng)工業(yè)和服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展需求，培養(yǎng)富有社會責任感和創(chuàng)新精神、專業(yè)基礎(chǔ)扎實的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后可以在企事業(yè)單位、政府部門從事人力資源管理、市場運營管理、創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略管理等職能崗位工作，也可以在工商管理相關(guān)學(xué)科專業(yè)繼續(xù)深造。核心課程:《管理學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《人力資源管理》、《績效與薪酬管理》、《戰(zhàn)略管理》、《運營管理》、《質(zhì)量管理》、《市場營銷學(xué)》、《會計學(xué)》、《財務(wù)管理》、《創(chuàng)業(yè)管理》、《統(tǒng)計學(xué)》、《管理信息系統(tǒng)》等。近五年來，就業(yè)率超過98%、協(xié)議就業(yè)率接近83%，就業(yè)與專業(yè)相關(guān)度70%左右。多名同學(xué)進入復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、蘇州大學(xué)、上海海事大學(xué)、悉尼大學(xué)等國內(nèi)外高校攻讀碩士研究生。專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)注重理論與實踐的結(jié)合，培養(yǎng)過程中邀請優(yōu)秀校友及企業(yè)家進校講解交流實踐經(jīng)驗、安排學(xué)生對企業(yè)進行調(diào)研與走訪，畢業(yè)生對本專業(yè)總體滿意度較高。

財務(wù)管理

財務(wù)管理專業(yè)創(chuàng)辦于2003年，專業(yè)創(chuàng)辦以來始終緊密結(jié)合常州工學(xué)院地方性、應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位目標，將產(chǎn)教融合貫穿在人才培養(yǎng)的全過程。財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有堅定正確的政治方向、良好的思想道德修養(yǎng)、高度的社會責任感、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)長三角經(jīng)濟帶經(jīng)濟發(fā)展需要，具備人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理理論及管理方法，通曉會計、財務(wù)管理方面的基本理論、方法和業(yè)務(wù)技能，熟悉國內(nèi)外相關(guān)財經(jīng)法規(guī)以及企業(yè)實踐中的財務(wù)管理運作，畢業(yè)后能在金融企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門、工商企業(yè)（中小企業(yè)為主）從事財務(wù)管理相關(guān)崗位工作的應(yīng)用型本科人才。主要課程:《管理學(xué)》、《基礎(chǔ)會計》、《中級財務(wù)會計》、《財務(wù)管理》、《高級財務(wù)管理》、《國際財務(wù)管理》、《管理會計》、《公司治理》、《財務(wù)分析》、《公司戰(zhàn)略與風險管理》等。目前本專業(yè)專任教師15人，其中教授3人，副教授7人，講師5人。博士4人，在讀博士3人。近五年財務(wù)管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生年終就業(yè)率平均為96.24%，根據(jù)麥可思發(fā)布的《常州工學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評價報告》，近幾年本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一年就業(yè)率、收入水平高于同類院校同專業(yè)，與專業(yè)相關(guān)度較高，畢業(yè)生對教學(xué)滿意度、對母校滿意度較高。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

本專業(yè)始于1988年開設(shè)的“工業(yè)外貿(mào)”專業(yè)，先后獲批阿里巴巴集團跨境電商人才培養(yǎng)基地、常州市外貿(mào)新業(yè)態(tài)產(chǎn)教融合試點基地、常州工學(xué)院產(chǎn)教融合示范專業(yè)、校級特色專業(yè)、校級重點建設(shè)學(xué)科。本專業(yè)堅持立德樹人原則，面向國家制造強國戰(zhàn)略及長江三角洲區(qū)域一體化的發(fā)展需求，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學(xué)原理及國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)知識和實踐技能，具有國際視野，通曉國際規(guī)則，能夠在政府經(jīng)濟管理部門、金融機構(gòu)和涉外企事業(yè)單位從事國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)及相關(guān)管理工作的國際化、數(shù)字化應(yīng)用型專業(yè)人才。主要課程:《微觀經(jīng)濟學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟學(xué)》、《金融學(xué)》、《財政學(xué)》、《計量經(jīng)濟學(xué)》、《國際貿(mào)易》、《國際金融》、《國際貿(mào)易實務(wù)》、《外貿(mào)英語函電》、《跨境電子商務(wù)》、《跨國公司經(jīng)營與管理》等。近五年來，本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率平均在95%以上。畢業(yè)生具備較強的國際貿(mào)易、國際投資、國際金融等實務(wù)操作能力，主要就業(yè)于長三角城市的國際貿(mào)易、銀行、證券、投資、保險等企事業(yè)單位。同時，每年均有部分畢業(yè)生被國內(nèi)外知名高校錄取，進行碩士研究生階段的深造學(xué)習。

電子商務(wù)

電子商務(wù)專業(yè)是學(xué)校產(chǎn)教融合示范專業(yè)。專業(yè)聚焦地方數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展需求，立足常州，面向蘇南，服務(wù)江蘇，輻射長三角，以產(chǎn)教融合為支撐，培養(yǎng)具備數(shù)字經(jīng)濟理念，掌握電子商務(wù)綜合技能，具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)和良好知識結(jié)構(gòu)的復(fù)合型、應(yīng)用型電子商務(wù)數(shù)智電商人才。主要課程：《管理學(xué)》、《市場營銷學(xué)》、《管理運籌學(xué)》、《電子商務(wù)概論》、《網(wǎng)絡(luò)消費者行為學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《數(shù)據(jù)庫管理及應(yīng)用》、《圖形圖像與視頻制作》、《電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計》、《電子商務(wù)運營實務(wù)》、《跨境電商》、《客戶關(guān)系管理》。本專業(yè)從專業(yè)基礎(chǔ)實驗、綜合訓(xùn)練與實操、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與研究三個層次，設(shè)計““三層立體””的數(shù)智電商綜合實踐教學(xué)體系，打造出““教學(xué)—實踐—應(yīng)用””的三維職業(yè)能力培養(yǎng)環(huán)境，進而實現(xiàn)實踐教學(xué)目標與職業(yè)能力、實踐教學(xué)過程與工作過程的精準對接。 近五年，本專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生平均年終就業(yè)率在98%以上，在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的平均就業(yè)率在80%以上。本專業(yè)畢業(yè)生因其較強的實踐能力和良好的團隊協(xié)作精神，崗位勝任能力較強，深受用人單位歡迎。近五年學(xué)生主持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目國家級2項、省部級5項，學(xué)科競賽獲國家級獎項8項、省部級獲獎項19項。

外國語學(xué)院

商務(wù)英語 （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)以立德樹人為根本任務(wù)，全面貫徹課程思政理念，將專業(yè)教育與思想政治教育相融合，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具有?chuàng)新意識、國際視野和人文素養(yǎng)，掌握扎實的英語語言基礎(chǔ)知識技能和較為系統(tǒng)的跨境電子商務(wù)及相關(guān)領(lǐng)域知識，具備較強的英語語言運用能力和跨文化交際能力，能熟練使用英語從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融、外事等工作的應(yīng)用型高級專門人才。商務(wù)英語專業(yè)前身為英語專業(yè)（國際貿(mào)易方向），2013年開始招收本科生，2021年獲批江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)建有相對穩(wěn)定的實習基地，包括上海、南京、蘇錫常等地的外貿(mào)和跨境電商企業(yè)，并與多家實踐教學(xué)基地簽訂正式合作協(xié)議。本專業(yè)依托外國語學(xué)院數(shù)字商貿(mào)語言智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與地方企業(yè)建立緊密聯(lián)系，推行“引企入?！辈呗?，聘請外貿(mào)和跨境電商企業(yè)高管或負責人擔任企業(yè)導(dǎo)師并參與專業(yè)建設(shè)，給學(xué)生開設(shè)講座、指導(dǎo)畢業(yè)論文和實習實踐等等。通過組織各類專業(yè)學(xué)科競賽，有效開拓學(xué)生視野，提升學(xué)生實踐能力。學(xué)生就業(yè)率和考研升學(xué)率穩(wěn)居前列。核心課程包括：綜合商務(wù)英語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語寫作、商務(wù)翻譯、商務(wù)英語口譯、經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論、管理學(xué)導(dǎo)論、國際商法、國際營銷概論、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商務(wù)談判、跨文化商務(wù)交際導(dǎo)論、實用電子商務(wù)，跨境電子商務(wù)等。

英語

本專業(yè)以立德樹人為根本任務(wù)，全面貫徹課程思政理念，將專業(yè)教育與思想政治教育相融合，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌哂袆?chuàng)新意識、國際視野和人文素養(yǎng)，掌握扎實的英語語言基礎(chǔ)知識技能和較為廣泛的商務(wù)、教育及相關(guān)領(lǐng)域知識，具備較強的英語語言運用能力和跨文化交際能力，較高的翻譯理論素養(yǎng)和翻譯實踐能力，能適應(yīng)我國對外交流、國家與地方經(jīng)濟社會發(fā)展，能夠在相關(guān)企事業(yè)單位從事外事、外經(jīng)、外貿(mào)、翻譯、教育、管理等相關(guān)工作的應(yīng)用型英語專業(yè)人才。英語專業(yè)已有四十余年的辦學(xué)歷史，2000年開始招生本科生。本專業(yè)師資力量雄厚，博士化率高，大部分教師為雙師型教師，同時具有海外留學(xué)研修經(jīng)歷，在各級各類外語教學(xué)比賽中斬獲佳績。本專業(yè)與地方企業(yè)聯(lián)系緊密，聘請外貿(mào)、跨境電商和教育等領(lǐng)域企業(yè)高管或負責人擔任企業(yè)導(dǎo)師并參與專業(yè)建設(shè)，給學(xué)生開設(shè)專題講座、指導(dǎo)畢業(yè)論文和實習實踐等。本專業(yè)學(xué)生近年來在各級各類演講、寫作、閱讀、口筆譯、跨文化交際大賽等學(xué)科競賽中獲獎數(shù)百項，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，考研升學(xué)率穩(wěn)居前列。核心課程包括：綜合英語、英語寫作、研究方法與學(xué)術(shù)寫作、英語文學(xué)導(dǎo)論、英語筆譯、英語口譯、計算機輔助翻譯、語言學(xué)概論、中外翻譯簡史、英語詞匯學(xué)等。

日語

本專業(yè)以立德樹人為根本任務(wù)，全面貫徹課程思政理念，將專業(yè)教育與思想政治教育相融合，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌哂袆?chuàng)新意識、國際視野和人文素養(yǎng)，掌握扎實的日語語言基礎(chǔ)知識技能和較為廣泛的商貿(mào)、教育及相關(guān)領(lǐng)域知識，具備較強的日語語言運用能力和跨文化交際能力，能較熟練地運用日語語言及商貿(mào)、教育知識在日語相關(guān)企業(yè)、中學(xué)或培訓(xùn)機構(gòu)和其他相關(guān)部門，從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、翻譯、外事、教育及其他跨文化交流工作的應(yīng)用型高級人才。日語專業(yè)從2007年起開始招收本科生，師資力量雄厚，博士化率高，除建有相對穩(wěn)定的實習基地、聘請外資企業(yè)高管為企業(yè)導(dǎo)師外，還積極開展國際合作辦學(xué)，有效拓展專業(yè)學(xué)生實踐能力和國際視野。本專業(yè)緊密結(jié)合長三角地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)和全球經(jīng)濟一體化的需求，走“日語語言能力與專業(yè)技能”相結(jié)合的發(fā)展道路，培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)競爭力強，學(xué)生就業(yè)率和考研升學(xué)率穩(wěn)居前列。核心課程包括：基礎(chǔ)日語、高級日語、日語會話、日語聽力、日語閱讀、筆譯理論與實踐、口譯理論與實踐、日語基礎(chǔ)寫作、日本文學(xué)概論、跨文化交際、實用日語語法、國際商務(wù)日語等。

人文學(xué)院

漢語言文學(xué) （國家級一流本科專業(yè)）

本專業(yè)是學(xué)校最早開辦的本科專業(yè)之一，為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。依托中國語言文學(xué)校級重點學(xué)科，貫徹新文科理念，堅持院校與地方協(xié)作、課程與項目結(jié)合、理論與實踐融合的專業(yè)教學(xué)定位，將中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、寫作學(xué)等專業(yè)核心課程，與創(chuàng)意寫作、微電影創(chuàng)作、文化創(chuàng)意與策劃等實訓(xùn)課程有機融合，致力于培養(yǎng)政治方向正確、專業(yè)功底扎實、人文素養(yǎng)突出、道德品質(zhì)端正，具備較強語言表達、文案寫作、審美鑒賞、創(chuàng)意策劃能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型中文人才。畢業(yè)生主要從事文案策劃、文化宣傳、語文教學(xué)、行政管理等工作，已有畢業(yè)生就業(yè)率保持在100%。

廣播電視編導(dǎo)（廣編類） （江蘇省一流本科專業(yè)）

本專業(yè)為江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較強的文案創(chuàng)意策劃、視頻節(jié)目編導(dǎo)、編輯制作、組織管理能力的復(fù)合型應(yīng)用人才。學(xué)生畢業(yè)后，能在媒體單位、網(wǎng)絡(luò)新媒體公司、影視公司、文化傳播公司等企事業(yè)單位從事音視頻的策劃、拍攝、剪輯、編導(dǎo)等工作。主要開設(shè)廣播電視傳播概論、傳播學(xué)概論、電視攝像與編輯、電視編導(dǎo)、影視導(dǎo)演、非線性編輯、紀錄片創(chuàng)作、微電影創(chuàng)作、廣播電視采訪與寫作等課程。本專業(yè)已有畢業(yè)生就業(yè)率保持在100%。

秘書學(xué)

本專業(yè)為學(xué)校特色專業(yè)，畢業(yè)生授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。依托中國語言文學(xué)學(xué)科，本專業(yè)融合文學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、檔案學(xué)等多個學(xué)科專業(yè)門類，打造“提高人文素養(yǎng)、夯實表達能力、提升組織能力、強化秘書技能”的特色培養(yǎng)方案。在專業(yè)基礎(chǔ)課程外，本專業(yè)還開設(shè)秘書禮儀訓(xùn)練、寫作技能訓(xùn)練、檔案整理實踐、會議組織與活動策劃、辦公自動化高級應(yīng)用、攝影與攝像實訓(xùn)、申論寫作實訓(xùn)等實踐課程，努力將每一位學(xué)生培養(yǎng)為專業(yè)知識扎實、口才好、寫作水平高、實踐技能強的綜合型高級秘書人才。近年來，本專業(yè)學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽、全國商務(wù)秘書職業(yè)技能大賽及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報等方面取得優(yōu)異成績。本專業(yè)已有畢業(yè)生就業(yè)率保持在100%。

師范學(xué)院

小學(xué)教育（文）（師范類） （江蘇省一流本科專業(yè)）

小學(xué)教育（文）專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，前身可追溯至1906年的粹化女學(xué)，2021年入選江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點，校“課程思政”示范專業(yè)，面向江蘇省內(nèi)招生。本專業(yè)貫徹落實黨的教育方針和國家教師教育政策要求，堅持立德樹人根本任務(wù)，根植百年師范文化，立足蘇南，面向江蘇，堅持“綜合培養(yǎng)，突出能力，重視創(chuàng)新，全程實踐”，培養(yǎng)具有高尚的師德修養(yǎng)、良好的知識素養(yǎng)、較強的教育教學(xué)和班隊管理能力、交流合作能力與可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展?jié)撃埽邆浠狙芯磕芰Φ膬?yōu)秀小學(xué)教師。主要開設(shè)教育原理、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)語文課程標準與教材分析、小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與實施等教師教育類和古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、兒童文學(xué)等中文方向課程。學(xué)生畢業(yè)后既可從事小學(xué)語文、道德與法治等學(xué)科的教師工作，也可從事教學(xué)科研、教育管理等方面的工作。本專業(yè)強調(diào)綜合培養(yǎng)與特長發(fā)展相結(jié)合，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，實施“全過程雙導(dǎo)師”制，建立了貫穿全程的實踐教學(xué)體系。多年來，本專業(yè)學(xué)生在各類教師招考中取得了優(yōu)異的成績，教師考編率在同類兄弟院校中名列前茅，近5年來畢業(yè)生平均就業(yè)率保持在98%以上。

小學(xué)教育（理）（師范類） （江蘇省一流本科專業(yè)）

小學(xué)教育（理）專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，前身可追溯至1906年的粹化女學(xué)，2021年入選江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點，校“課程思政”示范專業(yè)，面向江蘇省內(nèi)招生。本專業(yè)貫徹落實黨的教育方針和國家教師教育政策要求，堅持立德樹人根本任務(wù)，根植百年師范文化，立足蘇南，面向江蘇，堅持“綜合培養(yǎng)，突出能力，重視創(chuàng)新，全程實踐”，培養(yǎng)具有高尚的師德修養(yǎng)、良好的知識素養(yǎng)、較強的教育教學(xué)和班隊管理能力、交流合作能力與可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展?jié)撃?，具備基本研究能力的?yōu)秀小學(xué)教師。主要開設(shè)教育原理、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準與教材分析、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施等教師教育類和數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何等數(shù)學(xué)方向課程。學(xué)生畢業(yè)后既可從事小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的教師工作，也可從事教學(xué)科研、教育管理等方面的工作。本專業(yè)強調(diào)綜合培養(yǎng)與特長發(fā)展相結(jié)合，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，實施“全過程雙導(dǎo)師”制，建立了貫穿全程的實踐教學(xué)體系。多年來，本專業(yè)學(xué)生在各類教師招考中取得了優(yōu)異的成績，教師考編率在同類兄弟院校中名列前茅，近5年來畢業(yè)生平均就業(yè)率保持在98%以上。

學(xué)前教育（師范類） （江蘇省一流本科專業(yè)）

學(xué)前教育專業(yè)本科招生始于2006年9月，2019年獲批江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點，2023年通過教育部師范專業(yè)第二級認證，秉承了常州粹化女學(xué)至今一百多年的師范教育優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了愛國敬業(yè)、求是創(chuàng)新、立德樹人的專業(yè)文化。本專業(yè)立足蘇南、面向江蘇，培養(yǎng)具有正確堅定的政治信念和職業(yè)理想，熱愛學(xué)前教育事業(yè)；系統(tǒng)掌握學(xué)前教育專業(yè)基本理論知識和扎實的保教實踐技能；具備有效進行實踐創(chuàng)新與反思的能力，具備終身學(xué)習和團隊協(xié)作能力，有一定國際視野；能在幼兒園和各類兒童社會服務(wù)機構(gòu)從事保教、研究和管理工作的優(yōu)秀幼兒教師及早期教育工作者。該專業(yè)師資隊伍博士化率達60%以上，依托學(xué)校中外合作辦學(xué)經(jīng)驗，借鑒英國、美國和丹麥等國的優(yōu)質(zhì)課程資源，打造出學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)質(zhì)資源平臺，主要開設(shè)學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育原理、學(xué)前教育研究方法、幼兒游戲與指導(dǎo)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、聲樂、鋼琴、舞蹈、視唱練耳、幼兒園全程實踐等課程。近年來，本專業(yè)畢業(yè)生受到用人單位的一致好評，已畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率保持在98%以上。

音樂學(xué)（師范類）

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實音樂理論知識、良好音樂素養(yǎng)、較強教育教學(xué)能力的高素質(zhì)音樂教師和音樂專業(yè)人才。本專業(yè)以音樂學(xué)基礎(chǔ)理論和實踐技能的全面提升為目標，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂教學(xué)能力和實踐能力，為他們未來的教學(xué)和研究奠定堅實基礎(chǔ)。主要開設(shè)：基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂（二胡、古箏、竹笛、單簧管、小提琴、薩克斯）、舞蹈、舞蹈編創(chuàng)、和聲學(xué)、曲式與作品分析、鋼琴即興伴奏、合唱與指揮、音樂教學(xué)論、作曲、中外音樂史與名作鑒賞、學(xué)校音樂教材教法、音樂文論寫作、中小學(xué)音樂教育與實踐等課程。本專業(yè)注重學(xué)生藝術(shù)實踐能力和音樂教學(xué)能力的培養(yǎng)，通過音樂課程設(shè)計、藝術(shù)實踐、教育見習、教育實習等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論知識應(yīng)用于實踐中。學(xué)生畢業(yè)后既可從事中小學(xué)音樂教學(xué)工作，也可在文化館站、音樂教育培訓(xùn)機構(gòu)、社會音樂團體及其他相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、管理和科學(xué)研究工作。近5年來，畢業(yè)生平均就業(yè)率均保持在98%以上，學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到了社會及用人單位的一致好評。

藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

產(chǎn)品設(shè)計（美術(shù)類） （國家級一流本科專業(yè)）

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)獲2019年首批國家一流專業(yè)建設(shè)點，旨在培養(yǎng)兼具審美能力、創(chuàng)意能力、分析能力和設(shè)計實踐能力的綜合應(yīng)用型專業(yè)人才。以“產(chǎn)教融合”、“藝科融合”為宗旨制定培養(yǎng)方案，課程設(shè)置包括設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計理論、設(shè)計表現(xiàn)、設(shè)計創(chuàng)新、綜合實踐五大專業(yè)課程群，并建有“創(chuàng)意家居設(shè)計”、“交通工具設(shè)計”、“康養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計”、“智能裝備設(shè)計”4個研創(chuàng)室，以及“整合創(chuàng)新設(shè)計研究中心”和“康養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計研究中心”2個研究中心，并與校外多家企業(yè)建立產(chǎn)教融合合作，共建多個“五合一基地”，為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習與實踐的形式和平臺。教師團隊包括海外留學(xué)博士、國內(nèi)頂尖高校博士、教授、副教授等，兼具理論研究和項目實踐經(jīng)驗。辦學(xué)以來，師生在國內(nèi)外各級別設(shè)計競賽中屢獲佳績，教學(xué)、教研和科研均取得了顯著的成效，畢業(yè)生在本專業(yè)的就業(yè)率較高，考取國內(nèi)外院校碩士研究生的比例也穩(wěn)步提升。

數(shù)字媒體藝術(shù)（美術(shù)類） （國家級一流本科專業(yè)）

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。專業(yè)旨在培養(yǎng)能在動態(tài)影像、虛擬現(xiàn)實、交互設(shè)計、游戲娛樂、移動與傳統(tǒng)互聯(lián)等數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的應(yīng)用型人才。專業(yè)整合了全校的美術(shù)、設(shè)計、音樂、文學(xué)、計算機、商業(yè)管理等學(xué)科的教學(xué)資源，形成了利用數(shù)字媒體技術(shù)等媒介手段為載體的跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的教學(xué)體系。專業(yè)根據(jù)社會行業(yè)需求明確了數(shù)字媒體藝術(shù)人才的核心競爭力，即以動態(tài)視覺藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體內(nèi)容創(chuàng)作知識為核心，兼顧數(shù)字媒體技術(shù)知識和相關(guān)產(chǎn)業(yè)知識，重點掌握互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容創(chuàng)作知識。畢業(yè)生主要在數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、企業(yè)、傳播機構(gòu)、院校、研究單位從事設(shè)計實踐、教學(xué)、研究和管理工作。近年來，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐建設(shè)方面努力探索，取得一定的成效，學(xué)生在國內(nèi)各類設(shè)計競賽上屢獲佳績，畢業(yè)生受到社會的廣泛歡迎。

環(huán)境設(shè)計（美術(shù)類） （江蘇省一流本科專業(yè)）

環(huán)境設(shè)計專業(yè)是省級一流專業(yè)建設(shè)點。專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)理論和基本技能，具有創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力、國際化視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生在校主要學(xué)習室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、環(huán)境裝飾材料與施工、工程項目管理及概預(yù)算、計算機輔助設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、展示設(shè)計等課程。學(xué)生畢業(yè)后能在家裝、工裝、景觀、建筑等行業(yè)或領(lǐng)域從事室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑裝飾及園林工程管理等方面工作。本專業(yè)師資力量雄厚，擁有一支善于研究、具有豐富教學(xué)及設(shè)計實踐經(jīng)驗的教師隊伍，多名教師具有海外知名大學(xué)求學(xué)經(jīng)歷。近年來，環(huán)境設(shè)計專業(yè)在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐建設(shè)方面努力探索，成效顯著，學(xué)生在國內(nèi)各類設(shè)計競賽上屢獲佳績，畢業(yè)生受到社會的廣泛歡迎。

視覺傳達設(shè)計（美術(shù)類）

視覺傳達設(shè)計專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅實的藝術(shù)基礎(chǔ)、能系統(tǒng)掌握現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計方法、具備設(shè)計實踐能力的視覺設(shè)計領(lǐng)域應(yīng)用型專門人才。學(xué)生在校期間主要學(xué)習構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、攝影、標志設(shè)計、廣告設(shè)計、展示設(shè)計、CI策劃、包裝設(shè)計、計算機輔助設(shè)計等課程。畢業(yè)生可在廣告公司、影視公司、文化藝術(shù)傳播公司等企事業(yè)單位從事設(shè)計和管理方面的工作。近年來，視覺傳達設(shè)計專業(yè)在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐建設(shè)方面努力探索，取得一定成效，學(xué)生在國內(nèi)各類設(shè)計競賽上屢獲佳績，畢業(yè)生受到社會的廣泛歡迎。

常州工學(xué)院赫特福德學(xué)院

電氣工程及其自動化(中外合作辦學(xué))

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)融合中英雙方優(yōu)勢學(xué)科，打造具有國際競爭力的特色專業(yè)。中方專業(yè)現(xiàn)為國家級一流本科專業(yè)，教育部“地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)、江蘇省產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)，2019年通過國際工程教育認證。專業(yè)所屬電氣工程學(xué)科是江蘇省“十四五”重點學(xué)科。專業(yè)建有江蘇省實驗教學(xué)示范中心2個、江蘇省高校重點建設(shè)實驗室1個。英方專業(yè)全英排名第10，通過英國IET（英國工程技術(shù)學(xué)會）認證，學(xué)生畢業(yè)時即滿足注冊成為皇家特許工程師（CEng）的要求。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)引進英國高等工程教育理念、合作學(xué)校英國赫特福德大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過實施國際合作的培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，面向電氣與電子工程領(lǐng)域的國際前沿，合力培養(yǎng)具有扎實的電氣工程及其自動化專業(yè)基礎(chǔ)、具備工業(yè)電氣與電子領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、系統(tǒng)集成、運行維護和技術(shù)管理等方面的基本技能、具有持續(xù)發(fā)展?jié)摿?、?chuàng)新素質(zhì)、國際視野的復(fù)合應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

核心課程：電路理論與分析、數(shù)字電子電路、模擬電路與器件、編程語言、信號與系統(tǒng)、數(shù)字化設(shè)計與嵌入式系統(tǒng)、電能與能量轉(zhuǎn)換、電機原理與拖動、機電一體化、實時系統(tǒng)與編程、通訊系統(tǒng)原理、自動控制原理、微電子與超大規(guī)模集成電路/機器學(xué)習、數(shù)字信號處理、智能系統(tǒng)與機器人、無線網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字通信系統(tǒng)、電子產(chǎn)品開發(fā)、模擬及混合信號設(shè)計、項目規(guī)劃與設(shè)計、互聯(lián)系統(tǒng)與物聯(lián)網(wǎng)等。

畢業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可利用合作辦學(xué)優(yōu)勢，去國內(nèi)外名校攻讀電氣工程、能源動力、電子信息等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。也可到電力公司、供電部門、電力勘測設(shè)計院、新能源相關(guān)企業(yè)單位從事研究開發(fā)、設(shè)計實現(xiàn)、運營維護、工程管理等工作；可擔任電氣工程師、電氣設(shè)計師、電子工程師、芯片設(shè)計工程師等。

自動化(中外合作辦學(xué))

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)融合中英雙方優(yōu)勢學(xué)科，打造具有國際競爭力的特色專業(yè)。中方專業(yè)現(xiàn)為江蘇省一流本科專業(yè)、江蘇省“卓越工程師計劃（軟件類）”試點專業(yè)，2023年通過國際工程教育認證。專業(yè)所屬電氣工程學(xué)科是江蘇省“十四五”重點學(xué)科。專業(yè)建有江蘇省實驗教學(xué)示范中心2個、江蘇省高校重點建設(shè)實驗室1個。英方專業(yè)全英排名第27，通過英國IET（英國工程技術(shù)學(xué)會）認證，學(xué)生畢業(yè)時即滿足注冊成為皇家特許工程師（CEng）的要求。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)引進英國高等工程教育理念、合作學(xué)校英國赫特福德大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過實施國際合作的培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，面向機器人及人工智能領(lǐng)域的國際前沿，合力培養(yǎng)掌握扎實的自動化專業(yè)知識、具備機器人及人工智能相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、系統(tǒng)集成、運行維護和技術(shù)管理等方面的基本技能、具有持續(xù)發(fā)展?jié)摿?、?chuàng)新素質(zhì)、國際視野的復(fù)合應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

核心課程：編程語言、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字計算原理、自動控制原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、行為機器人學(xué)、人工智能原理、機器人應(yīng)用電子實踐、機器人與人工智能應(yīng)用、機器人傳感器與信號處理、機械電子學(xué)、3D視覺、視覺與語音接口、機器學(xué)習、機器人通信、移動機器人與無人機、工業(yè)機器人等。

畢業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可利用合作辦學(xué)優(yōu)勢，去國內(nèi)外名校攻讀控制工程、電子信息、電氣工程等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。也可到國內(nèi)外科研機構(gòu)、企事業(yè)單位從事有關(guān)運動控制、機器人與智能系統(tǒng)等方面的研究開發(fā)、設(shè)計實現(xiàn)、運營維護、工程管理等工作；可擔任算法工程師、程序開發(fā)工程師、人工智能運維工程師、智能機器人研發(fā)工程師等。

智能制造工程(中外合作辦學(xué))

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)融合中英雙方優(yōu)勢學(xué)科，打造具有國際競爭力的特色專業(yè)。中方專業(yè)依托首批國家級智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，專業(yè)所屬機械工程學(xué)科是江蘇省“十四五”重點學(xué)科，專業(yè)建有江蘇省重點實驗室1個。英方專業(yè)全英排名第26，通過英國IMechE（英國機械工程師學(xué)會）認證，學(xué)生畢業(yè)時即滿足注冊成為皇家特許工程師（CEng）的要求。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)引進英國高等工程教育理念，合作學(xué)校英國赫特福德大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過實施國際合作的培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有堅實的自然科學(xué)基礎(chǔ)和智能制造相關(guān)學(xué)科基本理論知識和專業(yè)技能，良好的人文素養(yǎng)，能在智能制造工程領(lǐng)域從事智能機電系統(tǒng)設(shè)計、制造與系統(tǒng)集成，在智能化工廠從事運行管理，智能裝備裝調(diào)、應(yīng)用和維護，具有持續(xù)發(fā)展?jié)摿?、?chuàng)新素質(zhì)、國際視野的復(fù)合應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

核心課程：檢測與測量技術(shù)、機械設(shè)計、工程數(shù)學(xué)、工程基礎(chǔ)、工程材料、靜力學(xué)與動力學(xué)、電工電子技術(shù)、流體力學(xué)、熱力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、高等力學(xué)、智能制造技術(shù)、人工智能、控制系統(tǒng)理論及應(yīng)用、機器人技術(shù)及應(yīng)用、智慧能源工程、機電液控制技術(shù)、智能制造裝備、動力學(xué)與振動、聲學(xué)、應(yīng)用設(shè)計、機電一體化、可持續(xù)設(shè)計、工業(yè)力學(xué)等。

畢業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可利用合作辦學(xué)優(yōu)勢，去國內(nèi)外名校攻讀機械工程、電氣工程等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。也可到國內(nèi)外科研機構(gòu)、企事業(yè)單位從事高端裝備制造、新能源裝備、自動化控制、工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域的設(shè)計、開發(fā)、運維和管理等工作；可擔任智能制造系統(tǒng)設(shè)計師、機械設(shè)計工程師、智能制造數(shù)據(jù)分析師等。

國際交流學(xué)院

軟件工程(中外合作辦學(xué))

本專業(yè)面向軟件工程移動與智能系統(tǒng)領(lǐng)域的國際前沿，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬，具有良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德、較強的英語綜合應(yīng)用能力、豐富的軟件項目工程實踐經(jīng)驗，具備在移動和智能環(huán)境開發(fā)應(yīng)用、管理和提供技術(shù)支持的能力，掌握基本科學(xué)方法，在面對理論和實踐問題時具備運用知識的嚴謹性和創(chuàng)新性，多角度考慮和解決實際問題的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型高素質(zhì)工程技術(shù)人才和管理人才。

本專業(yè)系我校與英國赫特福德大學(xué)(University of Hertfordshire)共同舉辦的教育合作項目，2014年通過教育部首批中外合作辦學(xué)項目評估，2020年被確定為江蘇省中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程。本專業(yè)大量引進英國赫特福德大學(xué)成熟且富有特色的課程，并由該校選派優(yōu)秀教師來我校教授部分英語和專業(yè)課程，學(xué)生畢業(yè)后能從事移動終端智能設(shè)備、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、媒體、信息可視化等領(lǐng)域的應(yīng)用和項目開發(fā)工作，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達到100%。赴英學(xué)習學(xué)生均順利畢業(yè)，其中90%左右的畢業(yè)生被英國倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)國王學(xué)院、美國紐約大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)等世界一流大學(xué)錄取為碩士研究生。

本專業(yè)學(xué)制四年。學(xué)生前三年在我校學(xué)習，第四年赴英國赫特福德大學(xué)學(xué)習，畢業(yè)時成績合格可獲得我校本科畢業(yè)證書、工學(xué)學(xué)士學(xué)位以及英國赫特福德大學(xué)學(xué)士學(xué)位。因特殊情況第四年不能赴英國赫特福德大學(xué)學(xué)習的學(xué)生，可留在我校繼續(xù)學(xué)習，畢業(yè)時成績合格可獲得我校頒發(fā)的本科畢業(yè)證書、工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書以及英國赫特福德大學(xué)的課程結(jié)業(yè)證書。學(xué)生在校期間須取得海外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐類學(xué)分，其可通過參加境外長短期交流學(xué)習項目、雅思托?？荚嚨葘W(xué)習實踐活動獲得。

商務(wù)英語(中美學(xué)分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好人文素質(zhì)和熟練英語語言技能，掌握扎實的國際商務(wù)理論知識，了解國際商務(wù)相關(guān)法律法規(guī)，適應(yīng)我國地方經(jīng)濟社會發(fā)展和對外交流，能夠在相關(guān)企事業(yè)單位從事國際商務(wù)、外經(jīng)、外貿(mào)、外事、翻譯、管理等相關(guān)工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

專業(yè)對接美國威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校國際商務(wù)專業(yè)，旨在從全球經(jīng)濟和商務(wù)角度培養(yǎng)學(xué)生跨文化溝通和談判能力、國際貿(mào)易開拓能力、國際金融市場分析能力、跨國企業(yè)競爭戰(zhàn)略制定和執(zhí)行能力，為學(xué)生畢業(yè)后從事國際商務(wù)方面工作奠定準備。該專業(yè)所在商學(xué)院獲美國國際商學(xué)院聯(lián)合會AACSB認證，被評為美國“最佳本科商學(xué)學(xué)科”。

本專業(yè)學(xué)制四年，由我校與美國威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校按1.5+2+0.5模式聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)分互認。學(xué)生第一學(xué)期至第三學(xué)期在我校學(xué)習完成規(guī)定的課程和學(xué)分，第四學(xué)期至第七學(xué)期赴美國威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校國際商務(wù)專業(yè)學(xué)習完成規(guī)定的課程和學(xué)分，第八學(xué)期返回我校完成規(guī)定的后續(xù)課程和學(xué)分。學(xué)習期滿，成績合格，符合學(xué)位授予條件的學(xué)生，可同時獲得我校和美國威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書和我校的畢業(yè)證書。

數(shù)字媒體藝術(shù)(中美學(xué)分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握數(shù)字媒體藝術(shù)的基本理論與方法，具備數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的技能手段，能在動態(tài)影像、虛擬現(xiàn)實、交互設(shè)計、游戲娛樂、移動與傳統(tǒng)互聯(lián)等數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用的相關(guān)企業(yè)、設(shè)計機構(gòu)、傳播機構(gòu)、院校等企事業(yè)單位從事數(shù)字媒體藝術(shù)方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

本專業(yè)整合本校藝術(shù)、設(shè)計、計算機科學(xué)、管理等學(xué)科優(yōu)勢，聯(lián)合美國特洛伊大學(xué)藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，利用數(shù)字媒體技術(shù)等媒介手段為載體形成跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的完整的數(shù)字媒體教學(xué)體系。專業(yè)深入數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，以影視特效、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容創(chuàng)作知識為核心，兼顧數(shù)字媒體技術(shù)知識和相關(guān)產(chǎn)業(yè)知識，重點掌握互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容創(chuàng)作知識。

本專業(yè)學(xué)制四年，由我校與美國特洛伊大學(xué)按1.5+2+0.5模式聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)分互認。學(xué)生第一學(xué)期至第三學(xué)期在我校學(xué)習完成規(guī)定的課程和學(xué)分，第四學(xué)期至第七學(xué)期赴美國特洛伊大學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)習完成規(guī)定的課程和學(xué)分，第八學(xué)期返回我校完成規(guī)定的后續(xù)課程和學(xué)分。學(xué)習期滿，成績合格，符合學(xué)位授予條件的學(xué)生，可同時獲得我校和美國特洛伊大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書和我校的畢業(yè)證書。

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