方案是一個詳細而系統(tǒng)的計劃,它包括了目標、步驟、資源和時間等方面的考慮。在制定方案時,我們應(yīng)該充分借鑒相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗和成功案例,以提高方案的可行性和效果。以下是一些相關(guān)文獻或資料的摘錄,供你參考方案制定。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇一以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標。
2、以主題活動為目標,培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。
3、以班級文化、外部形象文化為切入點,建立學(xué)校文化顯性外形;。
4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
三、基本內(nèi)容。
(一)精神文化:
圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長”辦學(xué)育人理念,堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作,讓每個孩子健康快樂成長,讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念,強化“崇德、尚學(xué)、自強、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育,形成“新實活樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴謹、求實”的教風(fēng),形成“誠實團結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng),全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以素質(zhì)教育為中心,以教育科研為先導(dǎo),走科研興校之路,把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
1、負責(zé)人:大隊輔導(dǎo)員、各班班主任。
2、時間:貫穿于每學(xué)期的具體活動時間。
3、實施措施:
(1)以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛,讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,關(guān)系和諧,正氣上升,優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,落后的學(xué)生奮起直追,每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護,主體性得到充分發(fā)展。
(2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷。
(3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
(4)豐富的班級活動。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌,也就是班級特色,是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中,反映其共同的愿望,呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時在樹品牌的過程中,不斷提升師生的人文底蘊,實現(xiàn)班級管理的育人功能。
(二)制度文化。
1、負責(zé)人:書記。
2、時間:20xx年2月。
3、實施措施:在學(xué)?,F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作,通過對學(xué)校成員的行為進行規(guī)范、引導(dǎo)和約束,使制度為師生所認可和踐行。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后,經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作:結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》要求,修訂好適合我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。
(三)課程文化。
1、負責(zé)人:教導(dǎo)主任。
2、時間:長期。
3、實施措施:按照課程方案和課程標準要求,開全課程,開足課時,按照素質(zhì)教育的要求,注重音、體、美、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)及活動的開展,注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系,內(nèi)涵不斷豐富,發(fā)揮良好的作用,重視環(huán)境文化開發(fā),體現(xiàn)學(xué)校文化特征,突出環(huán)境育人功能。
(四)師生文化。
1、教師文化:
(1)負責(zé)人:工會主席。
(2)時間:20xx年2月及長期。
(3)實施措施:教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親,經(jīng)歷充沛,舉止適度;當學(xué)生向教師行禮問好時,教師要微笑致意,并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè),搭建教師全面成長的活動平臺;關(guān)注教師心理健康,定期開展活動。
2、學(xué)生文化:
(1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員。
(2)時間:20xx年2月及長期。
(3)實施措施:根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團;成立校園廣播站、校報、??葘W(xué)生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動;成立各種興趣小組,活動開展正?;?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
3、師生德育陣地。
(1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員。
(2)時間:長期。
(3)實施措施:規(guī)范升國旗、升校旗程序,搭建師生形象展示平臺,通過升國旗、升校旗展示師生形象,把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué),把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用,激發(fā)愛國情懷,陶冶師生情操,強化師生的責(zé)任意識和榮譽感。
(五)物質(zhì)文化:
1、外部環(huán)境:
(1)負責(zé)人:總務(wù)主任。
(2)時間:20xx年2月。
(3)實施措施:
一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等,學(xué)校規(guī)模雖小,處室齊全,采用三棱柱銅標志,雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌,進入大門看到兩塊明顯的教育牌,《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄,進入樓梯看到提醒牌教育牌。如:上下樓梯請勿擁擠,語言文明禮貌待人,為燦爛明天而學(xué)留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話,教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞,二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品,每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水,講究衛(wèi)生等標語,在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習(xí)慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計,樹綠、花紅、廁所不臭,在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
2、班級陣地:
(1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員。
(2)時間:20xx年2月。
(3)實施措施:提倡班級自主管理,特色自主打造,教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”:兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺,師生書畫展示臺,經(jīng)典壁,開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃,做到圖文并茂,經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等,讓整個教室充滿文化氣息,讓教室的每個角落、每個墻面都能說話,都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放。
3、功能室文化:
(1)具體負責(zé):教導(dǎo)主任。
(2)時間:20xx年2月。
(3)實施措施:結(jié)合各功能室特點,布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負責(zé)人要各負其責(zé),精心管理,充分發(fā)揮各功能室的作用。
四、保障措施。
1、成立組織、明確職責(zé)。
學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:校長周。
副組長:書記張x。
成員:校委會成員班主任、音體美教師。
2、制定方案、分步推進。
結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案,各年級組、各班級擬定出文化建設(shè)方案報學(xué)校批準后,抓好落實。
3、以多元教育活動為載體,營造學(xué)校的人文環(huán)境。
校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動,不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣,而且對他們了解社會,走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體,以活動為載體,認真組織和開展好校園文化活動。
(1)古詩詞考級活動。共分8級:1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思,初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文。考核分基本考核和跨級考核?;究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應(yīng)的等級,考核時間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周,補測為13周,合格率達50%以上??缂壙己硕ㄓ诘诙W(xué)期的11周,13周基本考核達通過綠為100%。1-4級,7-8級為面試形式,5-6級為筆試形式考核達到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》,學(xué)生興趣高漲。通過這項活動,有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣,積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高古詩文鑒賞水平,陶冶高尚情操。
猜你感興趣。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇二為了營造良xxxxxx校園文化,全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),調(diào)動廣大同學(xué)參與社團活動的積極性和主動性,使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性,活躍我院大學(xué)生社團文化生活,培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng),營造良好的校園社團文化氛圍,推動我院社團的發(fā)展。特此,我院大學(xué)生社團聯(lián)合會策劃舉辦此次社團風(fēng)采展活動。
1、各社團的特色節(jié)目展示。
2、各社團的海報展示。
3、游戲互動。
活動前期準備:
1、提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。
2、社團在xxxx月xxxx號前將本社團的表演節(jié)目上報社聯(lián),由社聯(lián)負責(zé)對節(jié)目進行統(tǒng)籌安排。
3、社團在xxxx月xxxx號前將活動所需海報準備好,并打印巡禮月活動照片。
4、各社團負責(zé)提供一個互動游戲,并設(shè)置獎項,由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎品。相關(guān)道具必須在xxxx月xxxx號前準備好。
活動當天:
1、各社團將海報等放置在場地兩側(cè)。
2、由各社團表演本社團的特色節(jié)目,如跆拳道社的.破板表演,雙截棍社的雙截棍表演,吉他社的吉他演奏,魔術(shù)社的魔術(shù)表演等。
3、由各社團介紹游戲規(guī)則,邀請過往學(xué)生組隊參與,優(yōu)勝者可以參與抽獎活動,獎品到社聯(lián)咨詢臺處兌換。
活動后期工作:
1、由社聯(lián)負責(zé)統(tǒng)一打印各社團風(fēng)采展活動當天照片,并出展板展示。
2、將活動總結(jié)交至學(xué)院報社,由報社協(xié)助宣傳。
1、所需桌凳在早晨9點前準備到位。
2、所需音箱、調(diào)音臺等設(shè)備在早晨9點前準備到位,并調(diào)試好。
3、游戲道具在早晨9:30分前準備到位,由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團的活動場地。
4、在10:00—10:30、15:30—16:00之間播放各社團錄音的簡介。
5、在12:00—13:50之間安排各社團的節(jié)目展示,在12:40前關(guān)閉所有音響設(shè)施。
6、在12:50—14:00、17:30—18:30之間安排各社團的互動游戲,18:30結(jié)束所有活動。
準備工作:xx月xx日—xx日。
開展活動:xx月xx日—xx日。
xxxx廣場或籃球場。
全院學(xué)生。
社聯(lián)成員。
各社團成員。
1、提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核,以確保活動順利開展。
2、活動當天安排人員負責(zé)維持場地秩序,尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。
3、活動當天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負責(zé)處理突發(fā)事件。
4、活動當天安排專人拍照。
5、如遇天氣因素可適當推遲本次活動。
1、活動場地能否申請到位。
2、活動所需音箱等能否申請到位。
3、活動經(jīng)費能否到位。
活動當天所需照片打?。?2個社團xx15張照片/每個社團xxxxxx元/每張=xxxx元。
膠帶、線繩等:xx元。
其他:xxxx元。
共計:xxxxxx元。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇三以立德樹人為宗旨,以弘揚傳統(tǒng)文化、增強文化自信為具體目標,開展各種形式的師生讀書活動,增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,努力建設(shè)師生的精神家園,打造特色學(xué)校,全面提升師生的整體素質(zhì)。為建設(shè)書香社會,推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出應(yīng)有的貢獻。
圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性課外閱讀活動,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
1.用三年左右的時間,創(chuàng)設(shè)校園閱讀生態(tài)環(huán)境,讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。
2.用一個學(xué)期的時間,讓學(xué)生愛上閱讀,形成“書香校園”氛圍,校園內(nèi)聽到朗讀聲,展示墻看到示范文章,形成學(xué)生間、教師間比學(xué)趕幫超的閱讀、寫作氛圍。
3.用一年的時間,實現(xiàn)學(xué)生的閱讀量增加,寫作水平有較大幅度的提升,寫作素材多樣化,讓學(xué)校的特色建設(shè)在社會上形成較大影力。
4.用一到兩年的時間,“書香校園示范?!背尚?,取得良好的社會效益與社會影響力,成為區(qū)域內(nèi)特色校園的標桿。
建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責(zé)任,同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):
組
長:校長。
副組長:副校長。
成
員:
班主任及語文教師。
1.時間:10月28日下午第三節(jié)(學(xué)生4:20。
在校園集合完畢,由體育組老師組織學(xué)生進場,4:30啟動儀式準時開始。)。
2.地點:學(xué)校大操場。
3.參加人員:全體行政、班主任、語文組老師、全體學(xué)生。
4.啟動會流程。
(1)奏國歌、升國旗。
(2)動員講話。
(3)學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言。
(4)老師代表表態(tài)發(fā)言。
(5)合作單位講話、授牌。
(6)學(xué)生匯報演出。
(7)合唱“我愛你,中國”
閱讀需要氛圍,氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:
1.校園掛條幅:在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。
2.精心設(shè)計墻體文化,讓一面墻壁飄滿書香,走廊過道,校園或教室內(nèi)外宣傳欄設(shè)立讀書內(nèi)容的標識。
3.利用學(xué)校廣播站為學(xué)生推薦、賞析一些經(jīng)典美文,并作交流。
4.加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),建設(shè)一個開放性的陽光書吧,全天向?qū)W生開放,每年更新圖書,建立完善的圖書借閱制度。
5.各班設(shè)計一個班級“書香園地”角,由班級定期張貼“好書推薦”
“名人名言”“好書大家讀”
“讀書感悟”“讀書心語”等文章。
1.各班在10月底之前以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中,并從打造“書香班級”開始。
2.每天早讀課,班級舉辦“同讀一本書”活動。
3.發(fā)放“致家長的一封信”,提倡親子共讀,創(chuàng)辦書香家庭,讓書香延續(xù)到家庭。
4.學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記、一定數(shù)量的課外摘抄(精彩片段、
好詞好句、名人名言、心得體會)。語文老師每周檢查一次,期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動。
5.一天三讀。
(1)晨誦。每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時間;語文課開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”演講。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可),提議語文教師可根據(jù)上課內(nèi)容,靈活安排,推廣此活動。
(2)午讀。每天中午早到校的學(xué)生為讀讀寫寫時間,自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀。
(3)“暮省”。睡前讀,每晚一次的家庭閱讀,以日記、隨筆等形式記寫成長的記錄。暮省主要是以寫的形式,記、寫感悟。師生之間、親子之間要用語言相互激勵,以共勉。
6.周末、十一、寒暑假等長假期間,鼓勵學(xué)生在家看語文老師推薦的書(至少要有一部長篇小說),寫讀書體會,每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
7.組織班級或年級讀書報告會。語文教師要定期推薦優(yōu)秀書籍和開出必讀書目。定期以各種形式開展讀書報告會。
8.學(xué)校教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠,高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新。
(1)要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊;讀教學(xué)專著,強教學(xué)實踐;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報紙雜志,知天下大事。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍,豐富閱覽室的藏書,全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,并完成讀書筆記,寫出讀書心得。
(3)充分利用雙休日、節(jié)假期,靜下心來,好好讀點書,誦經(jīng)典,品名著,充實自我。積極向?qū)W生推薦好書,并及時指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。
(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。積極向教育類報刊雜志投稿,擴大師生知名度。
9.家庭親子共讀:家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀,不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則,不沉迷于麻將等活動,主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)各項評比和競賽,如“讀書之星”評比活動、“好書互換看”活動、“書香家庭”評比活動、“書香校園”演講比賽活動、古詩文誦讀比賽活動等等。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇四二、組織單位。
主辦:學(xué)生處、承辦:院學(xué)生會。
三、活動要求。
1以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽;團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上。
2比賽項目:中國象棋、五子棋、跳棋等。
四、比賽時間。
3月24—28日16:50—18:00。
五、比賽細則。
1、先到者在工作人員處進行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后,整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán),淘汰賽采用一局定勝負,和棋另加一局,直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。
3、比賽雙方的選手,隨機抽簽決定。
4、比賽時,每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語,不得干擾比賽進程。
5、比賽過程中,須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手,我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者,工作人員將當場取消其比賽資格。
6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守,使比賽能順利進行。未盡事議,將另行。
六、獎項設(shè)置。
1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名。
2、鼓勵獎10名,系部組織獎1名,團體獎1名,優(yōu)秀選手獎若干名。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇五為進一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,為在廣大青少年中弘揚民族傳統(tǒng),傳承國學(xué)經(jīng)典文化,濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人,樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀,把弘揚民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機整合,在全校深入推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,以營造濃郁的書香氛圍,讓學(xué)生與經(jīng)典為友,與好書同行,與大師對話;形成“人人誦讀國學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍,同時也為整體推動素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。
傳承中華美德,培育民族精神,強化德育教育,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),陶冶情操,促進學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。
“感恩、成長、踐行”傳誦經(jīng)典
傳誦經(jīng)典,弘揚國學(xué)
活動對象:全校師生
組長:校長
副組長:副校長、德育處以及負責(zé)人
成員:所有行政、團隊委負責(zé)人、全體教師
1、活動宣傳:各班出好一期以“傳承國學(xué),傳誦經(jīng)典”為主題的黑板報;學(xué)校廣播站每周兩次精選《清凈法身佛》、《高山流水》音樂為每天10分鐘的誦讀音樂,讓全體師生沉靜下來,融入其中。
2、“經(jīng)典詩文誦讀大比拼”活動
(1)誦讀內(nèi)容
誦讀篇目可自行選擇誦讀詩文篇目,可以是古詩、現(xiàn)代詩、散文,也可挑選名著章節(jié)或國學(xué)經(jīng)典背誦展示。
(2)誦讀時間
每節(jié)目不超過6分鐘。
(3)誦讀形式:
全校每節(jié)語文課前2分鐘,開展“課前誦讀”活動,做到人人參與。各班語文老師利用早自習(xí)、語文課指導(dǎo)學(xué)生選擇經(jīng)典詩文進行賞析,在此基礎(chǔ)上進行吟詠背誦。
(4)5月30日,全校將在第三屆藝術(shù)節(jié)上進行
誦經(jīng)典
猜燈謎
比賽活動。
3、“經(jīng)典詩文”手抄報比賽活動
活動時間:20xx年5月
手抄報內(nèi)容:統(tǒng)一以“弘揚國學(xué)傳誦經(jīng)典”為主題。
活動要求:一―九年級每班選出5―8份作品參加學(xué)校評比。
4、“閱讀國學(xué)經(jīng)典,弘揚傳統(tǒng)文化”征文
征文要求:圍繞“閱讀經(jīng)典詩文,弘揚傳統(tǒng)文化”主題,文字要樸實,要言之有物。要求原創(chuàng),四―六年級字數(shù)為400――600;七―九年級字數(shù)為800~1000。各班在班級評選的基礎(chǔ)上每班推薦三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評比。
征文時間:20xx年6月
征文形式:讀經(jīng)典詩文的.心得體會、以及經(jīng)典詩文對自己成長的影響等。
1、班主任要積極配合語文教師開展好誦經(jīng)典詩文活動,按時上交相關(guān)比賽材料。
2、全校師生應(yīng)該積極加入誦經(jīng)典詩文活動,給學(xué)生以正確的引領(lǐng)。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇六為進一步貫徹落實依法治校方略,切實加強學(xué)校普法工作,搞好我校法制宣傳教育活動,扎實開展“法律進學(xué)?!被顒?,根據(jù)《20xx年澤庫縣教育系統(tǒng)“法律進學(xué)?!被顒訉嵤┓桨浮返耐ㄖY(jié)合澤庫縣教育局“法律進學(xué)?!被顒訉嵤┓桨肝募瘢医Y(jié)合我校實際,特制定以下實施方案。
我?!胺蛇M學(xué)校”活動的主要任務(wù):
四是進一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò),形成學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的有效宣傳教育機制。
我?!胺蛇M校園”活動的對象是:全體教職工、學(xué)生。
1、我?!胺蛇M校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識,明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù),努力做到知法、守法、護法,依法維護自身合法利益。
2、學(xué)校行政人員要帶頭學(xué)法用法,重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《國防教育法》、《禁毒禁賭條例》,以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等,在學(xué)法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。
3、全體教師要認真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律,掌握基本法律知識,增強法制觀念,依法管理學(xué)校。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī),嚴格依法從教,自覺遵紀守法,成為學(xué)生的榜樣。
4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求,把加強青少年法制教育,培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì),作為我校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù),形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系,建立學(xué)生法律素質(zhì)的評價標準,全面提高學(xué)校法制教育的水平。
5、堅持品德教育與法制教育并重,既要加強法制教育,注重法治實踐,發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用;又要加強品德教育,注重道德實踐,發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制,把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。
6、結(jié)合我校學(xué)生特點,通過課堂教學(xué)、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律咨詢等多種形式,生動、活潑、切實有效地搞好對學(xué)生的法制宣傳教育工作,使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識,增強法制觀念,成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。
7、德育處、后勤等部門著力提高依法管理能力,切實營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理,完善民主管理制度,依法保護師生的合法權(quán)益。
1、成立學(xué)校普法和“法律進校園”的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
組員:
2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
(1)加大校園遵紀守法文化氛圍的建設(shè)。如讓校園墻壁“說話”,運用學(xué)生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性;教室黑板報定期出法制??煌ㄟ^校園廣播、播放法制宣傳片等途徑,對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育;周一國旗下的講話,結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況,加強對學(xué)生的思想教育,法律教育和法律法規(guī)教育。
(2)每學(xué)期邀請法治副校長、派出所民警到校作法制講座,組織學(xué)生觀看圖片展覽、電影教育片,參加實踐活動等,以實例來教育學(xué)生。
(3)各班結(jié)合班級實際情況,召開主題班會,展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性,充分認識學(xué)法、知法、守法的重要性。
3、利用班會隊會課開展法制知識研究。
(1)調(diào)查收集,走近法律。為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī),利用綜合實踐活動課,組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。如《未成年人保護法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護法》等。
(2)自主研究、了解法律。在學(xué)生了解國家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,可由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組,深入了解某項法律法規(guī),學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源,如借閱法制書籍、收聽法制新聞等,再將學(xué)習(xí)到的許多法律知識匯編成項目作業(yè)、法制小報、調(diào)查報告等。
(3)學(xué)習(xí)交流,運用法律。學(xué)校組織學(xué)生進行班級、年級、全校性的學(xué)習(xí)交流活動,在互相學(xué)習(xí)中加深對法律的了解,使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題,并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權(quán)益。
(4)開展學(xué)法用法知識競賽活動。在各年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合日常行為規(guī)范,組織“做遵紀守法小公民”的競賽活動,促進學(xué)生學(xué)法用法的積極性,評估學(xué)法用法的實效性。
4、利用“全國中小學(xué)校安全教育日”、“法制教育宣傳日、宣傳周”、“道路交通安全宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“12·4全國法制宣傳日”等,結(jié)合學(xué)校實際,開展社會實踐活動,為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境,不斷提高青少年學(xué)法的效果。
我?!胺蛇M校園”活動與法制宣傳教育規(guī)劃同步實施。共分三個階段:
1、宣傳發(fā)動階段:根據(jù)州、縣實施意見的精神,成立學(xué)?!胺蛇M校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,認真制定實施方案,結(jié)合日常工作,重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓(xùn)等工作。
2、組織實施階段:按照制定的實施方案,組織開展“法律進校園”活動。
3、檢查驗收階段:根據(jù)本方案確定的目標、任務(wù)和要求,對本?!胺蛇M校園”活動和普法規(guī)劃的實施情況進行自查,做好總結(jié)驗收工作。
1、準備階段:20xx年2月—3月。
2、實施階段:20xx年4月—20xx年11月。
3、總結(jié)階段:20xx年12月。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇七通過開展“擼起袖子加油干不負青春不負團”主題服務(wù)系列活動,引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長,抵制個人主義、拜金主義和享樂主義等消極腐朽思想,強化青少年志愿服務(wù)精神,培養(yǎng)師生帶頭擼起袖子加油干品質(zhì)。
(一)、學(xué)校將2月28日至3月3日期間組織各團支部書記召開“擼起袖子加油干不負青春不負團”學(xué)雷鋒系列活動動員大會,通過學(xué)校官微、廣播站、校園網(wǎng)開展“擼起袖子加油干不負青春不負團”學(xué)雷鋒系列活動方案的宣傳,布置各項活動措施。
(二)、“重溫雷鋒事跡、弘揚志愿精神”宣傳活動。
1、在3月期間,學(xué)校團委將利用學(xué)校各種宣傳陣地(學(xué)校官微、廣播站、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等)宣傳雷鋒、當代雷鋒郭明義等先進人物事跡,弘揚志愿服務(wù)精神。
2、各班組織開展相關(guān)主題的班會,開展宣講雷鋒的故事、背誦雷鋒的名言、日記,交流對雷鋒精神的理解等活動。
3、各團支部在3月5日晚修期間組織學(xué)生觀看《“尋找最美孝心少年”頒獎典禮》視頻。
(三)、四月初,學(xué)校團委出好一版“帶頭擼起袖子加油干不負青春不負團”的`宣傳專欄。
(四)、組織志愿者學(xué)雷鋒社會實踐活動。
1、近期,學(xué)校團委將組織學(xué)校志愿者到烈士紀念碑開展一次掃墓活動(條件允許情況下開展)。
2、學(xué)校將組織志愿者到赤光福利院開展“學(xué)習(xí)雷鋒,溫暖心靈”志愿服務(wù)活動(與老人聯(lián)歡、打掃衛(wèi)生等)。
(五)、組織各班團支部開展校園學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。向全校各班、全校師生發(fā)出倡議,在校內(nèi)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。各班要積極組織開展活動,并將活動情況,典型人物及事跡在4月上旬上報學(xué)校團委會。
1、各班應(yīng)按要求組織、參加相關(guān)活動,切實掀起學(xué)雷鋒活動高潮,讓志愿服務(wù)精神深入人心。
2、各班負責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表,并在4月上旬上報學(xué)校團委會。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇八每年12月25日,是基督慶祝耶穌基督誕生的慶祝日,稱為圣誕節(jié)。近年來,越來越多的中國年輕人熱衷于過圣誕節(jié),而在大學(xué)校園里,那是一個以年輕人為主體的地方,圣誕節(jié)已經(jīng)悄然稱為他們特別看重的節(jié)日之一。隨著一年一度的圣誕節(jié)即將到來,相信在這個洋溢著青春活力和激情浪漫的大學(xué)校園里,無論是學(xué)生還是老師,男性還是女性,很多人都會對這個充滿溫馨而浪漫的節(jié)日飽感興趣,都希望在那天能夠度過一段美好的時光,留下一段美好的圣誕回憶,都熱切期待會有一個特別而精彩的圣誕節(jié)活動在大學(xué)的校園里舉行。
通過在圣誕節(jié)那天舉行校園圣誕節(jié)活動,一方面可以把大家聚集起來,讓所有人能夠在一個熱鬧溫馨的氣氛當中歡度圣誕節(jié),另一方面也是為了能讓同學(xué)們回憶過去的美好生活,豐富同學(xué)們的課余生活。在活動期間,通過各種小游戲來加強同學(xué)之間的交流,增進同學(xué)之間的感情,活躍校園氣氛。同時讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情。
最有意義的是通過低價的門票為偏遠地區(qū)做些貢獻,使同學(xué)們感受愛的溫暖。
激情平安夜,情濃圣誕節(jié)。
本次圣誕節(jié)平安夜活動是一場出售門票、各系團支部分工協(xié)作的游園式晚會。
a、影響廣泛。此次活動是元旦前的晚會活動,持續(xù)時間較長,學(xué)生參與程度高。
b、具有新意?;顒有问蕉鄻樱?jié)目繽紛多彩,迎合年輕人的口味以及符合活動的主題。并且融合了公益活動。
c、簡單易行。本次圣誕節(jié)校園晚會活動成本較低,多人參與,難度不高,而且效果明顯深遠。
20xx年12月24日晚18:00。
xx學(xué)院教學(xué)區(qū)6號樓。
七、活動對象:xx學(xué)院全體師生(因本次活動需支付門票費用,故是否參加得看個人)。
八、前期準備:
第一項目組:節(jié)目組(文藝部負責(zé))任務(wù):
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)。
b、兩位主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核。
f、制作晚會流程表。
第二項目組:宣傳服務(wù)組(宣傳部負責(zé))任務(wù):
a、利用海報、橫幅、廣播、qq等方式開展宣傳b、
2、12月16日早讀進班宣傳。
第三項目組:采購組(生活部、女生部負責(zé))任務(wù):
a、負責(zé)采購布置教室物品及晚會現(xiàn)場的用品b、保管采購清單并做好報銷費用的工作。
第四項目組:場地布置組(文藝部安排、社團部協(xié)助)任務(wù):
a、晚會現(xiàn)場的設(shè)計與裝飾b、確保場地裝飾的完整性附:場地布置(1)入口:放圣誕樹。
第五項目組:校外聯(lián)絡(luò)組(外聯(lián)部和校友聯(lián)絡(luò)部負責(zé))任務(wù):
a、負責(zé)晚會的各種費用的拉贊工作。
第六項目組:機動組(紀檢部、社會實踐部、體育部負責(zé))任務(wù):
a、晚會期間,負責(zé)現(xiàn)場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
b、晚會表演處話筒的傳遞。
c、晚會期間的燈光、音響設(shè)備的維護與管理第七項目組:迎接來賓組(禮儀部負責(zé))a、晚會開始前的售票與迎接工作b、晚會退場時的歡送工作第八項目組:拍攝組(編輯部負責(zé))a、負責(zé)晚會各處精彩瞬間的照片拍攝工作第九項目組:清場組(全體部門參與)任務(wù):
a、負責(zé)清理晚會的布置。
b、負責(zé)晚會場地的清掃。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇九20xx活動一方面豐富**校園的學(xué)生生活,提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時也通過這次游園活動增強**學(xué)生對校園的感情,促進愛校之情。
(一)圣誕禮物派送――'對對碰'
活動時間:12.22―23(報名)
12.23晚派送賀卡
12.24下午,生科院操場'對對碰'(晚派送禮物)。
活動規(guī)則:總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片,如'黃蓉與郭靖'等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對對方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方,如:抽取'黃蓉'的寢室成員能尋找到抽取'郭靖'的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺去登記,服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場領(lǐng)取)。
附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加。
宣傳時應(yīng)注明:名額有限,采取先到先得的方式?jīng)Q定。
(二)圣誕游園活動
時間12.24(周五)下午
地點室外生科院操場
內(nèi)容:7個小游戲組成,流程如下:
首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡。
1、名稱:知識問答活動(問題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會等等)
道具:問題
參加人員安排:集體
游戲規(guī)則:抽取題目號碼,回答相應(yīng)的問題。(問題另附)
答對問題的.給予卡片上一個過關(guān)標簽,如未答對在相關(guān)部分劃×。
2、名稱:吹氣球
道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫'表演節(jié)目,獲得獎品等)
參加人員:5人一組,多次
游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)'字條'的內(nèi)容給該同學(xué)對獎。比如:字條里寫著'跳繩一百,獎勵桔子兩顆',那么該同學(xué)只有得按'字條'的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎勵。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
3、名稱:搶凳子
道具:凳子(若干)
參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
4、名稱:心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān)。(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇十為了響應(yīng)國家質(zhì)檢總局等五部委《關(guān)于開展“20xx年全國質(zhì)量月”活動的通知》和**省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局《關(guān)于開展“20xx年全省質(zhì)量月”活動的通知》的號召,由**省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國家農(nóng)林副產(chǎn)品監(jiān)督檢驗中心、**市消費者協(xié)會主辦,**省食品工業(yè)協(xié)會、**質(zhì)量網(wǎng)、**大學(xué)、**理工大學(xué)、**商業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、**師范大學(xué)、**科技學(xué)院、**工業(yè)大學(xué)華德學(xué)院、**學(xué)院協(xié)辦,**海盛神州科技發(fā)展有限公司承辦,以“送健康、送營養(yǎng)、送愛心”為主題的質(zhì)量月大學(xué)生信得過的健康食品走進校園大型活動于20xx年 xx月28 日正式啟動。
食品安全年,健康、愛心進校園
1通過此次活動,評選出大學(xué)生信賴的十佳放心食品
2為哈市優(yōu)秀食品企業(yè)提供一個直接面對20萬消費群體的展示平臺,借此宣傳食品企業(yè)的名優(yōu)產(chǎn)品,同時提高了大學(xué)生消費群對產(chǎn)品的認知度。
3此次活動通過展銷的形式,拓寬了產(chǎn)品的銷售渠道,同時為大學(xué)生購買健康食品提供方便及保障。
4省內(nèi)多家媒體將對此次活動進行全程跟蹤報導(dǎo),對塑造企業(yè)在消費者心目中的完美形象、提升品牌的社會影響力有著重大的推動作用。
5讓健康食品走進大學(xué),讓大學(xué)生吃到安全、營養(yǎng)、放心的食品。
6通過助學(xué)基金捐贈活動可以提升參展企業(yè)的在大學(xué)校園的影響力以及社會美譽度,同時,在經(jīng)濟上給貧困大學(xué)生提供幫助。
1. 企業(yè)報名時間:
2. 展銷時間:
3. 投票評選時間:
4. 頒獎時間:
1)活動周期:
第一期:南崗展區(qū) (11.22 -11.26)
注:南崗展區(qū):**大學(xué)、**理工大學(xué)、**學(xué)院
新香坊展區(qū):東北林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)
松北展區(qū):**師范大學(xué)、**商業(yè)大學(xué)、**科技學(xué)院、**工業(yè)大學(xué)華德學(xué)院
2)日程安排:
第一天 :啟動儀式(9:00-9:30)-由主辦方和校方宣布活(!)動開始。
1. 活動期間,**電視臺、**市電視臺、**日報、新晚報、**晨報等媒體將對本次活動進行全程跟蹤報導(dǎo),并定期在主要板塊中作詳細報導(dǎo)。
2. **質(zhì)量網(wǎng)將對本次活動和參展企業(yè)進行全程網(wǎng)絡(luò)宣傳。參展企業(yè)的企業(yè)介紹、產(chǎn)品信息、合格檢驗報告等相關(guān)資料將在**質(zhì)量網(wǎng)上發(fā)布,同時參展企業(yè)將被納入**質(zhì)量網(wǎng)b2b平臺,享受無限商機。
3. 此次活動將以短信群發(fā)及校園廣播的形式,告之活動內(nèi)容及地點。
4. 此次活動將以哈市各大高校作為宣傳平臺。
5. **質(zhì)量網(wǎng)將對此次活動作專題報道,并推薦到**電視臺相應(yīng)欄目。
1. **質(zhì)量網(wǎng)設(shè)立抽獎選區(qū),參與者可直接登入**質(zhì)量網(wǎng)進行投票。
2. 參與者可撥打**質(zhì)量網(wǎng)的熱線電話進行投票。
3. 此次活動設(shè)立短信平臺,參與者可編輯短信“**質(zhì)量網(wǎng)”到“958811”進行短信投票(移動、聯(lián)通、小靈通均可)。
4. 此次活動在各展區(qū)設(shè)立投票箱,參與者可直接進行投票。
5. 此次活動將采用有獎投票的形式,共設(shè)獎項六檔,預(yù)設(shè)20xx名參與者中獎。
1 生產(chǎn)及銷售型食品企業(yè)
2提供工商營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、衛(wèi)生許可證、食品生產(chǎn)許可證。
3提供產(chǎn)品近期合格檢驗報告。
4企業(yè)相關(guān)資料(文字、圖片等)
此次活動設(shè)立活動組委會,其中包括:組委會主任、副主任、
秘書處、宣傳報道協(xié)調(diào)組、聯(lián)絡(luò)組、評選組等。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇十一為了貫徹落實廉政文化建設(shè)有關(guān)文件精神,進一步強化反腐倡廉建設(shè),深入推進廉政文化進校園工作,營造廉潔從教的育人環(huán)境,培育學(xué)生敬廉崇潔的價值觀念,我們通過在全校師生中組織豐富多彩的反病倡廉宣傳教育活動,營造濃郁的校園廉潔文化氛圍,提高廣大教職工爰崗敬業(yè)、廉潔從教的意識,增強廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性。特制定本實施方案,如下:
學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進文化的重要基地,擔(dān)負著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。在學(xué)校全面開展廉潔教育,是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分,是加強青少年思想道德教育的必然要求。通過大力宣傳“廉潔文化進校園”,可以陶冶和培養(yǎng)師生員工正確的價值觀、世界觀和人生觀,促進黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、中學(xué)生誠信守法,營造濃郁的校園廉政文化氛圍,形成“崇尚廉潔、弘揚文明”的良好風(fēng)氣。
(一)在全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以“廉政勤政和遵紀守法”為主題的廉潔文化教育活動。
1、組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等黨內(nèi)法規(guī)。
2、結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動,切實開展多種形式的反腐倡廉教育活動,使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)和受教育中不斷增強廉潔自律意識,提高拒腐防變的自覺性。
3、把廉潔文化教育活動的開展與促進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)結(jié)合起來,促使領(lǐng)導(dǎo)干部正確使用權(quán)力,創(chuàng)造性的開展工作,熱情服務(wù)群眾,自覺接受群眾監(jiān)督,做廉政勤政的表率。
(二)在廣大教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動。
1、在教學(xué)管理人員中大力開展黨紀法規(guī)教育、理想信念教育、示范教育、艱苦奮斗教育和工作作風(fēng)教育。
2、在廣大教師中大力開展教師職業(yè)道德和法制教育,既要嚴格要求學(xué)生,又不能向?qū)W生索拿、卡、要,或因故打擊報復(fù)學(xué)生,做到愛崗敬業(yè),為人師表,做受人敬重的教師。
(三)在廣大學(xué)生中有針對性的開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的廉潔文化教育活動。
1、將廉潔文化教育有機地納入課堂教學(xué),融入相關(guān)政治理論課程和專業(yè)課程,列出專門章節(jié)或結(jié)合專業(yè)內(nèi)容進行講授。
2、新生入學(xué)教育應(yīng)突出廉潔和誠信教育內(nèi)容。
3、舉辦學(xué)生黨團員培訓(xùn)川班,要把廉潔教育作為主要培訓(xùn)內(nèi)容之一。
4、要把廉潔文化教育融入學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重大活動和學(xué)生班級活動。
5、對畢業(yè)生進行畢業(yè)教育時要進行“反腐倡廉理論與實踐”的專題教育。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實各項工作。成立學(xué)?!傲疂嵨幕M校園工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,負責(zé)協(xié)調(diào)、督查和指導(dǎo)工作。
(二)加強宣傳教育,營造良好氛圍。廉潔文化教育是一項長期的教育,我校將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育,向全校師生講明活動的意義和目的,并向全體師生發(fā)出倡議,通過開展宣傳牌、黑板報、主題班會、廣播站等多種宣傳方式進行良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
(三)利用教育資源,創(chuàng)設(shè)教育空間。以校園讀書為載體,實現(xiàn)廉政教育的'全員化,充分利用學(xué)校的各種圖書資源,組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生體會廉潔教育的意義和作用;以課堂教學(xué)為載體,利用語文、品德等學(xué)科課程,開展廉潔文化的教育和引導(dǎo),讓學(xué)生建立正確的人生觀,學(xué)會做人的道理。
(四)注重教育時間,保證活動成效。利用校園生活中的每一件小事,有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo),讓全體師生從日常生活小事做起,逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇十二為進一步擴大城管工作社會動員面和工作影響力,提升全社會市容環(huán)境意識,大隊將結(jié)合城管志愿者工作、未成年人保護工作,組織開展城管進校園活動。現(xiàn)就活動相關(guān)內(nèi)容通知如下:
以“小手牽大手,城管進校園”為主題,在校園門口設(shè)置城管溫馨提示牌,組織城管隊員和志愿者一起進校園開展法規(guī)宣傳,積極發(fā)動和引導(dǎo)未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”,逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和市容環(huán)境意識,營造社會互動、全民參與的良好氛圍,促進城市管理水平提升。
9月25日13:00,xxxx小學(xué)。
1、城管溫馨提示牌掛牌儀式:針對學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)生食品安全問題,專門制作城管溫馨提示牌,在全區(qū)各學(xué)校門口、櫥窗等醒目處張貼,倡導(dǎo)廣大師生自覺抵制和監(jiān)督校園周邊的亂設(shè)攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為,形成遵守城管條例、維護市容環(huán)境的良好氛圍。
2、城管法律法規(guī)知識普及教育:舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識小講座,主要介紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的意義,向?qū)W生們宣傳普及城管知識,使廣大學(xué)生對城市管理工作有所了解。
3、現(xiàn)場互動活動:觀看市容環(huán)境宣傳短片、小品演出、現(xiàn)場知識問答等,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,體會城管工作的辛勞,從而提高社會公德意識和市容環(huán)境意識。
(一)參與人員:
1、城管隊員10名:大隊部辦公室2名,法制科1名,勤務(wù)科1名,直屬中隊2名,徐行中隊4名;(小品演出人員5名)。
2、城管志愿者5名:由局團委、徐行中隊安排;
3、教師、學(xué)生代表40名:由育紅小學(xué)安排;
4、新聞媒體:《嘉定報》記者,嘉定電視臺記者,由辦公室負責(zé)聯(lián)系。
(二)活動分工:
1、大隊部。
辦公室:負責(zé)活動整體策劃,聯(lián)系媒體采訪,協(xié)調(diào)活動中具體事宜;
勤務(wù)科:負責(zé)組織開展校園周邊市容環(huán)境整治,落實城管部門未成年人保護工作職責(zé);
法制科:負責(zé)城管進校園法律宣傳,進行法律法規(guī)知識普及,開展法律法規(guī)宣傳咨詢和互動。
2、直屬中隊:配合大隊做好相關(guān)組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急備勤工作。
3、徐行中隊:負責(zé)在學(xué)校周邊開展“校門清”活動,安排隊員進行校園周邊環(huán)境整治,對活動中發(fā)現(xiàn)的問題積極落實整改,加強溝通反饋。
(一)提高思想認識。要充分認識此次活動的重要意義,加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,明確責(zé)任,細化措施,抓好落實,切實激發(fā)廣大市民學(xué)生參與城市管理志愿服務(wù)的熱情,提高廣大市民市容環(huán)境意識。
(二)樹立良好形象。以樹立城管隊員服務(wù)為民、貼近群眾的文明形象為重點,強化規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法,加大對亂設(shè)攤、亂涂亂畫、夜排檔、跨門經(jīng)營等市容環(huán)境熱點難點問題的管理和執(zhí)法力度。
(三)加強溝通聯(lián)系。通過進校園活動密切與市民群眾的聯(lián)系,對活動中媒體曝光和市民反映的問題,及時督促解決,落實整改,形成規(guī)范。
(四)加強宣傳引導(dǎo)。加強與新聞媒體的溝通協(xié)調(diào),主動發(fā)布活動信息,組織策劃專版宣傳,多層次、多角度地加強城管正面報道。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇十三為貫徹落實《十堰市“戲曲進校園”工作實施方案》(十宣[20xx]6號)等文件要求,為了展現(xiàn)東風(fēng)高中學(xué)子風(fēng)采,豐富同學(xué)們的文化生活,營造積極向上的校園文化氛圍,決定開展“校園歌手”評比活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、比賽分為初賽和決賽兩階段。
初賽選手由全校各班自行推薦(高三自愿參加),一律采用清唱,之后將選取約20名選手進入決賽。決賽歌曲不得超過3分鐘。
二、演唱選曲必須是積極上進、健康文明的校園、勵志歌曲以及經(jīng)典傳統(tǒng)或近現(xiàn)代戲曲、京歌,歡迎原創(chuàng)作品,不允許演唱任何不符合學(xué)生身份的通俗或網(wǎng)絡(luò)歌曲。
三、演唱可以用任何唱法。演唱形式不限,以獨唱為主,也可組合,最多2人。
四、決賽時儀表要符合學(xué)生青春朝氣,不得穿奇裝異服,不化妝,不得佩戴飾品、首飾,不得染指甲、戴耳釘,發(fā)型、著裝必須符合學(xué)校規(guī)定。頭發(fā)帶顏色或有頭發(fā)卷曲燙頭發(fā)嫌疑者一律嚴肅處理并取消參賽資格。
五、通知下發(fā)日起開始報名,截至10月21日止,各班將參賽名單報到校學(xué)生會文宣部副部長高二1班-李昂俊處。
六、初賽暫定于10月24日中午或下午舉行,決賽暫定于11月2日進行。如遇考試或其他活動沖突,初賽、決賽時間和地點均另行通知,請注意聽廣播。
七、決賽時用的伴奏須參賽選手自備伴奏音頻文件mp3格式,在決賽前三日前交到政教處。
八、比賽最終將選取若干最優(yōu)秀的同學(xué),給予“校園歌手”稱號并參與當年藝術(shù)節(jié)元旦文藝匯演的節(jié)目。
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇十四落實市教研室“閱讀工程”目標任務(wù),擴大學(xué)生課外閱讀量,提升學(xué)生閱讀水平,感受閱讀的快樂與幸福,鼓勵教師、家長、學(xué)生共同參與,營造“大手拉大手,一起來讀書”學(xué)校、家庭共讀書的良好氛圍,按照“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、家長參與”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、持之以恒”的工作要求,開展讀書節(jié)活動。
幸福閱讀,讓夢想開花
大手拉小手,一起來讀書
20xx年3月27日――5月27日
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:z
成員:zz
一、開幕式
時間:20xx年3月27日上午大課間時間
內(nèi)容:臺灣著名兒童教育家賴慶雄先生“讀好書,寫好文”演講
二、活動內(nèi)容
來自 coOCo.Net.cN
(一)常態(tài)活動:各年級落實市教研室“閱讀工程”下達的學(xué)段目標任務(wù)。
(二)特色活動:以年級部為單位開展形式多樣的讀書活動。
三、閉幕式
時間:5月27日
活動內(nèi)容及方式:讀書節(jié)成果展示;表彰優(yōu)秀班級和學(xué)生。
責(zé)任人:z
校園活動方案: 打造精彩班級活動篇十五五、前期準備:
1、提前做好宣傳工作,確定參加人數(shù)、
2、副部長聯(lián)系好旅行社,確定車和保險相關(guān)事宜(已確定)。
3、購買食品、水及備用藥品(由各部門自行決定)。
4、參加人員應(yīng)準備好各自所需物品、(如相機,拖鞋,備用衣物等)。
1、3月28日早上7:20在福建中醫(yī)藥大學(xué)。
校門口集中,7:30準時統(tǒng)一乘坐汽車出發(fā)(注意提前通知各組負責(zé)人準時通知成員集合)。
2、到達目的地大概時刻:9:30。
3、活動資料:爬山,玩竹排,觀看景點等等。
4、各組負責(zé)人定時清點人數(shù)、
5、結(jié)伴同行,安全第一,不擅自亂跑;玩竹排注意安全,水深的地方絕對不能去、
6、大概在12:00大家在某地點集合清點人數(shù)并就餐。
7、3:20在山腳集合并清點人數(shù)8、3:30準時坐車回校。
七、活動經(jīng)費預(yù)算:
費用aa制,各部門預(yù)收每人50元,按實際發(fā)生費用多還少補、
八、注意事項:
1、本次活動為自愿參加的非贏利活動,活動期間各參。
5、請大家出發(fā)前帶好衛(wèi)生用品、備用衣物,相機、雨具、通訊工具等、
6、結(jié)伴游玩注意安全、相互照顧,不好單獨行動、
總?cè)藬?shù):60人。
大學(xué)院校在線查
高考熱門一鍵查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)