高二學(xué)播音主持的優(yōu)勢有很多，比如播音主持專業(yè)的文化分的要求比較低;可以培養(yǎng)學(xué)生的氣質(zhì)和提高學(xué)生的口語表達(dá)力等，但是高中學(xué)播音主持的劣勢也有很多，比如學(xué)費(fèi)比較高;就業(yè)率比較低等。

高二學(xué)播音主持的利弊分析

高二選擇播音專業(yè)的利：

播音主持專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的口才和表達(dá)能力，通過各種訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的演講技巧、語音語調(diào)、語言表達(dá)能力等。這對高中生來說，是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，可以讓他們在日常生活中更加自信地與他人交流，并在未來的職業(yè)道路上有更多的競爭優(yōu)勢。

由于播音主持專業(yè)屬于藝術(shù)系招生范疇，高考錄取分?jǐn)?shù)線沿各省藝術(shù)系分?jǐn)?shù)線。 一般藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線只有普通科分?jǐn)?shù)的一半。對于很多活潑、活躍、成績不太好的高中生來說，播音主持專業(yè)可以說是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

高二選擇播音專業(yè)的弊：

播音主持專業(yè)是一個(gè)競爭激烈的領(lǐng)域。在高中階段選擇這個(gè)專業(yè)意味著要面對來自全國各地優(yōu)秀學(xué)子的競爭。不僅需要具備出色的口才和聲線，還需要擁有良好的表演能力、語言能力以及對新聞時(shí)事等方面有較深入了解。這樣一來，高中生就需要投入大量時(shí)間和精力去準(zhǔn)備各種競賽、演講比賽等，增加了他們的學(xué)習(xí)壓力。

高二學(xué)播音主持來不來得及

高二學(xué)播音主持來得及。其實(shí)大部分學(xué)生都是在高二升高三的暑假開始學(xué)，如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，在考試前兩個(gè)月學(xué)也不晚。具體情況要因人而異，總之不要太久，因?yàn)橥瑢W(xué)們還要學(xué)習(xí)文化課，所以不要讓專業(yè)課占據(jù)你太多的時(shí)間，突擊學(xué)習(xí)不如平時(shí)多看書，多積累。建議早選擇機(jī)構(gòu)，盡快打基礎(chǔ)。

學(xué)播音主持有一定的難度和挑戰(zhàn)，但具體難不難還要看個(gè)人的興趣和天賦。對于熱愛播音主持的人來說，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)會(huì)是一件非常愉快的事情，因?yàn)樗麄冇凶銐虻臒崆楹蛣?dòng)力去學(xué)習(xí)。而對于那些并不是很熱愛這個(gè)專業(yè)的人來說，學(xué)習(xí)可能會(huì)比較枯燥和困難。

總之，學(xué)習(xí)播音主持需要具備一定的天賦和基礎(chǔ)，但更重要的是要有濃厚的興趣和熱愛。如果你對播音主持充滿熱情，并愿意為此付出努力，那么學(xué)習(xí)播音主持就不會(huì)太難。

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