本文為大家整理的是2024六盤水幼兒師范高等?？茖W校分類考試招生計劃，主要包含招生專業(yè)、各專業(yè)招生人數等信息，希望對大家有所幫助，如有變動或異議，請以各省市教育考試院或學校公布的信息為準。

招生計劃

高中畢業(yè)生招生計劃

中職畢業(yè)生招生計劃

錄取原則

評價方式

（一）普通高中畢業(yè)生

1.普通高中畢業(yè)生實行“文化素質+職業(yè)技能適應性測試”的評價方式。2024年，往屆高中畢業(yè)生文化素質評價使用原普通高中學業(yè)水平考試成績（須完成11門課程考試，考試成績8門課程達到C等及以上等第的考生，可領取高中畢業(yè)證書）；應屆高中畢業(yè)生文化素質評價使用普通高中學業(yè)水平合格性考試成績（須完成10門課程考試，每個科目須達到合格，可領取高中畢業(yè)證書）。貴州戶籍考生在省外就讀，返回貴州參加高職分類考試招生的，使用外省普通高中學業(yè)水平成績須經貴州省普通高中畢業(yè)會考辦公室認定。達到此條件并符合高職（?？疲┱猩盒Ｒ蟮母咧挟厴I(yè)生可參加高職（?？疲┱猩盒＝M織的職業(yè)技能適應性測試。職業(yè)技能適應性測試成績滿分100分，采取面試的方式進行， 測試考生是否具備從事該職業(yè)的基礎潛能和職業(yè)傾向，不進行文化考試。

分類考試成績按“文化素質成績（高中畢業(yè)生學業(yè)水平考試成績中語文、數學、英語三科總成績平均數，100分制折算）x50%+職業(yè)技能適應性測試成績x50%”計算。

（二）中職畢業(yè)生

中職畢業(yè)生實行“文化綜合考試+職業(yè)技能測試”的評價方式。文化綜合考試全省統(tǒng)考，省招生考試院負責命題和評卷。各市（州）招生考試機構負責組織考試。高職（專科）招生院校負責組織職業(yè)技能測試，職業(yè)技能測試要針對考生所報專業(yè)對其進行專業(yè)能力測試和技術技能測試。專業(yè)能力測試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學標準中核心專業(yè)知識為基本依據，采用筆試考試，重點考察綜合專業(yè)能力。技術技能測試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學標準中核心技術技能為基本依據，以操作考試為主，充分體現崗位技能、通用技術等內容。職業(yè)技能測試時間和方式，以學校微信公眾號和官方網站發(fā)布的《六盤水幼兒師范高等專科學校2024年分類招生考試職業(yè)技能（適應性）測試規(guī)則》的通知為準。

職業(yè)技能測試包含專業(yè)能力測試和技術技能測試，其中職業(yè)技能考試成績占比原則上不低于50%，成績按滿分100分計算。

分類考試成績按文化綜合考試成績平均分（100分制折算）x50%+職業(yè)技能測試（100分制折算）x50%”計算。

（三）錄取方式

1.按照志愿優(yōu)先原則，根據考生分類考試成績，從高分到低分擇優(yōu)錄取。若總分相同，出現并列，則依據文化素質（文化綜合考試）成績，由高分到低分擇優(yōu)錄取。若再相同則以語文、數學、英語單科成績排序依次優(yōu)先錄?。☉?、往屆高中畢業(yè)生以學業(yè)水平考試中語文、數學、英語成績?yōu)闇剩??？忌顖髮I(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調劑的，根據考生總成績，從高分到低分在我校未錄滿專業(yè)內進行調劑錄??；若不服從調劑的，則做退檔處理。

2.參加2024年分類考試招生的中職生和高中生，第一次填報我校志愿未被錄取，在第二次填報志愿時，若填報我校相同或相近專業(yè)，錄取時原則上認可第一次錄取時的總成績。參加2024年分類考試招生的中職生和高中生，第一次未填報我校志愿，第二次填報志愿時填報我校相關專業(yè)，我校另行安排技能測試或適應性測試，對其他學校組織考生進行的職業(yè)技能測試或適應性測試成績我校不予認可。

3.中職畢業(yè)生在校期間獲教育部牽頭舉辦的全國技能大賽三等獎及以上、教育廳牽頭舉辦的省級技能大賽二等獎及以上免試報讀我校對口或相近專業(yè)，獲獎材料需經省教育廳組織審核，具體名單以省教育廳下發(fā)為準。

經學校公示確認錄取的考生不再參加2024年全國普通高考的考試。

標簽：六盤水幼兒師范高等?？茖W校

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