想要學(xué)好物理,一定要跟住老師上課講課的步伐,不能溜號(hào),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),如果你有一節(jié)課沒(méi)有聽(tīng),在下節(jié)課的時(shí)候,可能會(huì)聽(tīng)不懂的老師講的什么,所以上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講。
第一要切實(shí)學(xué)懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
懂的標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”等問(wèn)題;對(duì)一些相近似易混淆的知識(shí),要能說(shuō)出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;能用學(xué)過(guò)的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問(wèn)題。
第二,學(xué)習(xí)物理,要掌握物理學(xué)科特有的思維方式。
中學(xué)的物理規(guī)律并不多,但物理現(xiàn)象和過(guò)程卻千變?nèi)f化。高中物理怎么學(xué)才能提高成績(jī)?只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的,還必須掌握科學(xué)的思維方式。如假設(shè)法,理想化法,等效替代法,隔離法與整體法,獨(dú)立作用原理以及迭加合成原理等等。
第三,要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
對(duì)課堂上剛學(xué)過(guò)的新知識(shí),課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過(guò)程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,看看是否有矛盾,否則說(shuō)明還沒(méi)有真正弄懂。
“錯(cuò)題記錄”的物理學(xué)習(xí)方法。
錯(cuò)題記錄要記錄三個(gè)方面:題目+答案+思路。請(qǐng)注意,如果時(shí)間不夠用,可以直接復(fù)印一下,剪刀拿來(lái)剪下來(lái)貼上去。這里的錯(cuò)題并非全部的錯(cuò)題,還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯(cuò)的好題。
對(duì)于答案比較復(fù)雜(即物理圖不好畫(huà)等等),具體的答案也可以貼上去來(lái)節(jié)省時(shí)間;但是思路部分與錯(cuò)題原因,必須要自己用紅筆在旁邊寫(xiě)上去,王尚提醒大家一定要用自己的話,要保證自己能看懂就可以。
記錄了之后就要看,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的道理就不提了。在這里只給同學(xué)們說(shuō)一句,第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以用另一種顏色的筆做標(biāo)記。比如,這道題的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)還是覺(jué)得比較模棱兩可,就在旁邊寫(xiě)上:這個(gè)考點(diǎn)下次還要重點(diǎn)再看。這種“錯(cuò)題記錄”的方法,比起題海戰(zhàn)術(shù)要強(qiáng)好多倍。
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