為認真貫徹落實《國務院關于深化考試招生改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)和《教育部辦公廳關于進一步完善高職院校分類考試工作的通知》(教學廳函〔2021〕36號)精神,根據《云南省2024年高職院校單獨考試招生辦法》要求,為做好我校2024年單獨招生考試工作,依據《云南水利水電職業(yè)學院2024年單獨考試招生章程》對2024年單獨招生考試的相關要求,結合實際,制定本考試大綱。
一、普通高中應(往)屆畢業(yè)生
普通高中考生實行“普通高中學業(yè)水平考試成績+職業(yè)適應性測試”評價方式,總分值420分,其中職業(yè)適應性測試采用網絡遠程測試,不再進行現場測試。
(一)普通高中學業(yè)水平考試成績
普通高中學業(yè)水平考試量化成績使用等第量化分,共11門學科(語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術及通用技術),每個科目按最好成績等第進行量化(A等20分、B等16分、C等12分、D等8分),量化分數的滿分為220分。
(二)普通高中生職業(yè)適應性測試考試大綱
職業(yè)適應性測試包括綜合素質面試、專業(yè)適應性測試兩個方面,滿分200分,考試時長:職業(yè)適應性測試面試時間為平均每名考生為5-8分鐘。
考核內容及分值結構
序號 | 模塊 | 測試內容 | 分值 |
1 | 綜合 素質 | 主要考察:儀容儀表(形象形體)、精神面貌、語言表達、自我認知、人文素養(yǎng)、心理素質、科學素質、邏輯思維、社會綜合適應能力等。 | 80分 |
2 | 職業(yè) 意識 | 主要考核對報考專業(yè)(職業(yè))的認知和態(tài)度,主要包括學生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)(職業(yè))的匹配程度。 | 50分 |
3 | 職業(yè) 潛質 | 主要考核學生學習及將來從事某專業(yè)(職業(yè))所應具備的潛能,主要包括語言表達能力、數理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力、資料處理能力、動作協(xié)調能力、藝術表現能力、人際交往能力及身體條件的專業(yè)適應性。 | 50分 |
4 | 個人 特長 | 采用現場展示方式進行,考查考生特別擅長的技能,或比一般人更突出,或達到一定的專業(yè)水準的技能,具體指體育、美育、勞動等方面的特長。 | 20分 |
(三)考核方式:采用網絡遠程測試
二、三校生和無學業(yè)水平考試成績的考生
三校生和應(往)屆畢業(yè)生采用“文化素質+職業(yè)能力”評價方式,其中:文化素質考試200分,綜合素質職業(yè)技能面試200分,總分400分,文化素質考試和職業(yè)技能均采用遠程網絡考試方式進行。
(一)文化素質考試
1、考試科目:綜合試卷:語文70分、數學60分、政治40分,英語30分,總分 200 分。
2、考試大綱:參照《2024年云南省高等職業(yè)技術院校招生考試說明》進行命題。
(二)職業(yè)技能考試大綱
職業(yè)技能考試滿分200分,通過測試主要考察考生的理解與交流能力、科學思維能力、應用分析能力和基本的職業(yè)技能。考試時長:職業(yè)適應性測試面試時間為平均每名考生為5-8分鐘。
考核內容及分值結構
序號 | 模塊 | 測試內容 | 分值 |
1 | 綜合 素質 | 主要考察:儀容儀表(形象形體)、精神面貌、語言表達、自我認知、人文素養(yǎng)、心理素質、科學素質、邏輯思維、社會綜合適應能力等。 | 80分 |
職業(yè) 意識 | 主要考核對報考專業(yè)(職業(yè))的認知和態(tài)度,主要包括學生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)(職業(yè))的匹配程度。 | 50分 | |
3 | 職業(yè)技能 | 考查生學習及將來從事專業(yè)(職業(yè))所應具備的潛能,考查內容包括:對中專階段基本專業(yè)基本概念和基礎理論掌握程度;對中專階段專業(yè)基本概念和基礎理論的應用能力;對所報考大專專業(yè)知識了解和認識程度。 | 50分 |
4 | 個人 特長 | 采用現場展示方式進行,考查考生特別擅長的技能,或比一般人更突出,或達到一定的專業(yè)水準的技能,具體指體育、美育、勞動等方面的特長。 | 20分 |
(三)考核方式:采用網絡遠程測試
三、面試要求
(一)舉止儀表衣著整潔,儀表得體,舉止大方,符合職業(yè)特點;姿態(tài)自然,肢體表達得當;
(二)心理素質樂觀開朗,積極上進,有自信心;能夠冷靜地處理問題,不偏激,不固執(zhí),具有一定的情緒調節(jié)和自控能力;
(三)語言表達口齒清楚,語速適宜,表達準確,簡潔、流暢,能夠較準確地表達自己的觀點;回答問題態(tài)度積極,并能做出恰當的回應;
(四)思維品質能正確地理解和分析問題,抓住要點,并及時做出適當的反應,思維靈活,條理清晰,邏輯性強,有較好的應變能力。
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