附件2

云南工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院高職單招考試

考試大綱

《職業(yè)適應(yīng)性測試》考試大綱

職業(yè)適應(yīng)性測試作為各高職院校分類考試招生的考試科目之一，主要考察考生的表達能力、專業(yè)知識能力、邏輯思維能力和心理素質(zhì)，測試考生所具有的專業(yè)知識，能夠分析和解決行業(yè)崗位問題的潛能，是否具有能夠持續(xù)學習的能力。本考試大綱以普通高中課程標準為基礎(chǔ)，結(jié)合普通高中的學習要求及教育實際，側(cè)重考察學生的基本職業(yè)素質(zhì)和基本職業(yè)能力等。一、考試對象 2024年3月XX至XX日在云南省普通高等學校招生填報志愿系統(tǒng)填報及確認單招志愿為云南工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院的普通高中畢業(yè)生。二、考試形式以遠程網(wǎng)絡(luò)測試的方式進行，測試內(nèi)容采取綜合試卷線上答題。

三、成績分配

職業(yè)適應(yīng)性測試內(nèi)容分為個人素質(zhì)和基本職業(yè)能力2個部分，滿分200分，個人素質(zhì)占100分，職業(yè)能力占100分。四、考試內(nèi)容1、個人素質(zhì)重點考查：（1）政治素質(zhì)：包括政治立場、政治觀點、政治信念與信仰等。（2）思想道德素質(zhì)：主要包括思想道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、價值觀念、組織紀律觀念等。（3）科學文化素質(zhì)：主要包括科學知識、技術(shù)知識、文化知識、文化修養(yǎng)等。（4）審美素質(zhì)：主要包括美感、審美意識、審美觀、審美情趣、審美能力等。（5）社會交往和適應(yīng)素質(zhì)：主要包括語言表達能力、社交活動能力、社會適應(yīng)能力等。（6）身體素質(zhì)：主要包括體質(zhì)和健康（主要指生理）等。（7）心理素質(zhì)：主要包括認知、感知、記憶、想象、情感、意志、態(tài)度、興趣、氣質(zhì)、性格、習慣等。

2、職業(yè)能力重點考查：（1）理解與溝通交流能力：考察理解性閱讀、信息表

達與溝通、人際交往禮儀及團隊協(xié)作等能力。（2）科學思維與應(yīng)用分析能力：考察對事物進行觀察、

分辨、判斷和剖析并運用邏輯推理來分析問題和解決問題的

能力。（3）信息處理能力：考察收集信息、分析判斷、分類

處理及信息運用等能力。（4）審美能力：基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞

與評價能力。（5）自我認識與自我管理能力：考察自我認知、自我

分析、自我評價、自我管理、時間管理等方面的能力。

中職畢業(yè)生“文化素質(zhì)”考試大綱

一、考試對象 2023年3月20至22日在云南省普通高等學校招生填報志愿系統(tǒng)填報及確認單招志愿為云南工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院的中職畢業(yè)生。二、考試形式

文化素質(zhì)考試不分專業(yè)類別，測試內(nèi)容采取綜合試卷線上答題，考試科目為：語文、數(shù)學、政治、英語，共計四科。

三、成績分配

考試科目及所占分數(shù)比例為：語文50分、數(shù)學50分、英語50分、政治50分，文化素質(zhì)考試總分200分。

四、考試內(nèi)容

詳見語文、數(shù)學、英語、政治考試大綱。

一、語文考試大綱

包括語文基礎(chǔ)知識、閱讀兩個方面。

（一）語文基礎(chǔ)知識

1.語音(掌握聲母、韻母、聲調(diào)、拼寫規(guī)則，能給常用漢字注音。)

2.文字(掌握常用的漢字，了解象形字、指事字、會意字、形象字、同音字、多音多義字。)

3.詞匯(掌握同義詞、反義詞及詞語的感情色彩，能辨析近義詞、同義詞，了解反義詞，掌握常用的成語。)

4.語法(了解基本的語法知識，能辨析簡單的語法錯誤。)

5.修辭(掌握常見的比喻、比擬、夸張、借代、排比、對偶、雙關(guān)、反語、設(shè)問和反問等修辭方式。)

6.能正確使用常用的標點符號。

7.初步了解與考試大綱要求的篇目有關(guān)的文學常識。

(二)閱讀要求

1.現(xiàn)代文

(1)正確理解文中重要詞語的含義及其在文章中的作用。

(2)能理解文中重要的句子。

(3)能篩選并提取文中的信息。

(4)能區(qū)別一般的文章體裁和文學作品的分類，正確分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。

(5)能根據(jù)不同文體的特點，歸納內(nèi)容要點，概括中心思想。

(6)能比較準確地分析整篇文章在寫作方法和語言運用方面的特點。

(7)能結(jié)合具體作品的寫作背景，分析評價一篇文章或文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，具備一定的文學鑒賞能力。

2.文言文

（1）了解常見古今詞義的差別。

（2）掌握常見的文言實詞。

（3）了解常見的文言虛詞的一般用法。

常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。

（4）了解常見的文言句式，特別注意與現(xiàn)代漢語不同的句式。

（5）基本能閱讀和翻譯淺易的文言文。

（6）熟悉中國傳統(tǒng)文化知識的常識。

二、數(shù)學考試大綱

包括：數(shù)學的基礎(chǔ)知識、集合、不等式與不等式組的解、初等函數(shù)、三角函數(shù)、解方程與方程組、平面幾何、直線、二次曲線、數(shù)列、復數(shù)。

一、基礎(chǔ)知識

數(shù)與式：

（一）有理數(shù)

（二）代數(shù)式

二、方程與方程組

三、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)

四、集合、不等式與不等式組

五、三角函數(shù)

（一）任意角的三角函數(shù)

（二）三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)

六、三角函數(shù)的應(yīng)用

七、平面幾何

八、直線，二次曲線

九、數(shù)列的概念、等差數(shù)列、等比數(shù)列

十、復數(shù)

三、英語考試大綱

包括語音、詞匯、語法等英語基本知識，以在語境中的語法、詞匯和日常交際用語為主。

一、語音

能運用拼讀規(guī)則和國際音標拼讀單詞。

二、詞匯

掌握1200個常用詞(含初中詞匯)和300個左右習慣用語和固定搭配。此外，還要學習600個左右單詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配(詞匯表中帶“”和“△”），但僅要求理解其在語篇中的意義，能根據(jù)所學的構(gòu)詞法在上下文中理解派生詞和層次的詞義。

三、語法

了解基礎(chǔ)英語語法知識，熟悉英語語法的基本規(guī)則，并能在理解的基礎(chǔ)上比較熟練地運用。

（1）名詞：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，名詞的復數(shù)形式，專有名詞，名詞所有格。

（2）代詞：人稱、物主、反身、指示、不定、疑問、關(guān)系代詞。

（3）數(shù)詞：基數(shù)詞和序數(shù)詞

（4）冠詞：定冠詞和不定冠詞

（5）介詞：詞表所列

（6）連詞：詞表所列

四、形容詞和副詞

（1）作定語，表語和賓語補足的形容詞用法

（2）表示時間、地點、原因、方式、條件、程度、連接和關(guān)系等的副詞用法

（3）形容詞和副詞的比較級和最高級形式

（4）含形容詞，副詞原級，比較級或最高級形式的基本句型

五、動詞

（1）動詞的種類

（2）動詞的基本形式

（3）動詞時態(tài)

（4）動詞的被動語態(tài)

（5）動詞的非謂語形式

六、句子

（1）句子的種類

（2）句子的成分

（3）主謂的一致關(guān)系

（4）簡單句的六種基本句型

（5）并列復合句

（6）主從復合句

（7）倒裝句

四、政治考試大綱

主要以政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、法紀素質(zhì)、人文常識等基礎(chǔ)知識內(nèi)容為主，促進政治認同、思想素質(zhì)、法治意識和人文知識的培育。

1. 政治素質(zhì)

   堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。

2. 思想素質(zhì)

   了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)；有正確的世界觀、人生觀和價值觀；有民族自尊心、自信心和自豪感；愛祖國、愛人民、愛父母、懂感恩。

   三、道德素質(zhì)

   遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范；遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內(nèi)容的社會公德。

   四、法紀素質(zhì)

   有較強的知法、懂法、守法、用法的意識。

   五、人文常識

   主要包含歷史、人文、社會、科學方面的基礎(chǔ)知識。

中職畢業(yè)生“職業(yè)技能”考試大綱

一、考試對象 2023年3月20至22日在云南省普通高等學校招生填報志愿系統(tǒng)填報及確認單招志愿為云南工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院的中職畢業(yè)生。二、考試形式

職業(yè)技能考試按照專業(yè)類別，測試內(nèi)容采取綜合試卷線上答題。

三、成績分配

考試科目及所占分數(shù)比例為：自我認知50分、職業(yè)素養(yǎng)50分、專業(yè)技能100分，職業(yè)技能考試總分200分。

四、考試內(nèi)容

（一）自我認知：要求考生介紹本人的基本情況，包括姓名、民族、身份及特長、興趣愛好、獲獎情況等。主要考察考生的自我認識、語言組織及表達能力等。

（二）職業(yè)素養(yǎng)：包括職業(yè)（生活）禮儀、交往與合作、團隊精神、創(chuàng)新意識、音樂藝術(shù)常識等。

（三）專業(yè)技能：考察考生對專業(yè)發(fā)展的認知、對專業(yè)就業(yè)崗位的認知等。包括：為什么報考本專業(yè)？所報考專業(yè)有哪些就業(yè)崗位？未來打算從事什么崗位？為什么會選擇這個崗位等？以及考察考生對專業(yè)崗位需要應(yīng)用的基本知識和基本技能的了解、掌握情況。

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