在平凡的日常中，事跡是不可或缺的一部分。它以先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡為核心內(nèi)容，通過生動(dòng)的敘事方式展現(xiàn)他們的卓越成就和優(yōu)秀品質(zhì)。事跡不僅是對(duì)個(gè)人或集體努力的肯定，更是對(duì)正面價(jià)值觀的弘揚(yáng)。它激勵(lì)我們追求卓越，學(xué)習(xí)先進(jìn)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录w二星章事跡材料2000字，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录w二星章事跡材料2000字

星星火炬指方向，紅色獎(jiǎng)?wù)掳槌砷L(zhǎng)。____市____小學(xué)20__級(jí)1班榮獲20__年____市市中區(qū)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍钦隆?/p>

20__級(jí)1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上，有著強(qiáng)大凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)大家庭中，每一名隊(duì)員都在不斷提高自身素質(zhì)，為集體增光添彩。輔導(dǎo)員和40名隊(duì)員組成的20__級(jí)1班一直牢記習(xí)近平總書記對(duì)全國(guó)少先隊(duì)員的要求與囑托，聽黨話，跟黨走，以學(xué)風(fēng)文化建設(shè)為根本，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體開展系列少先隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)的正確引導(dǎo)和關(guān)懷下，20__級(jí)1班文明守紀(jì)、獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)友愛。隊(duì)員們努力拼搏、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤于學(xué)習(xí)，秉持班級(jí)特色，形成了“拼搏進(jìn)取”的良好班風(fēng)。他們的口號(hào)是“自信自強(qiáng)，奮發(fā)向上”。

抓好組織教育，團(tuán)結(jié)友愛齊向前。

20__級(jí)1班扎實(shí)開展每周一課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，做好愛黨愛國(guó)教育、勞動(dòng)教育、安全教育、環(huán)保教育等。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。在這里，人人都可爭(zhēng)當(dāng)紅領(lǐng)巾小主人，中隊(duì)干部工作熱情高，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，各負(fù)其責(zé)的同時(shí)又能相互協(xié)調(diào)，為中隊(duì)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)，既鍛煉隊(duì)員的能力，又增強(qiáng)了中隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。

聚焦主責(zé)主業(yè)，傳承紅色基因。

抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行紅色教育，采取多種形式指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)黨史、了解國(guó)情?！凹t領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”主題隊(duì)課、隊(duì)員們?cè)贫藢W(xué)習(xí)、答題、紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章。課余時(shí)間大家閱讀紅色書籍，觀看紅色影視劇，參觀紅色基地，小組交流談感想，從小讓紅色種子在心中生根發(fā)芽。少先隊(duì)活動(dòng)課上，隊(duì)員們講紅色故事、唱紅色歌曲、誦紅色詩(shī)篇，感黨恩、跟黨走。

結(jié)合學(xué)校的工作安排，開展特色的“手拉手”活動(dòng)。

20__級(jí)1班開展小組管理，每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動(dòng)，使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

開展心理健康教育，美化學(xué)生心理。加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生交流，心理健康咨詢，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序地進(jìn)行。

做好模范帶頭作用，帶動(dòng)隊(duì)員的積極性。

一年級(jí)分批入隊(duì)儀式中，20__級(jí)1班作為隊(duì)員代表，出席了儀式，并為一年級(jí)新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，起到了模范帶頭作用。

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)中，王藝諾同學(xué)作為講解員帶領(lǐng)大家品味我們____的美食文化，趙禹涵同學(xué)則用手中的毛筆書寫我們美麗的泉城____。

市中區(qū)第五屆小學(xué)語(yǔ)文“童樂匯”活動(dòng)中，王晟灃同學(xué)積極參與了課本劇表演，仿佛帶領(lǐng)大家穿越回了蘇軾的那個(gè)年代，共同領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采。

多彩活動(dòng)

合育環(huán)境促成長(zhǎng)

中隊(duì)的理想信念教育最終要落到生活、學(xué)習(xí)中的知行合一。20__級(jí)1班成立以來積極參加多樣活動(dòng)，力求在家、校、社三邊教育合力下提升自我、全面發(fā)展、關(guān)愛家人、回報(bào)社會(huì)，并通過深入的教育實(shí)踐，將理想信念化為實(shí)際行動(dòng)。

1、“愛綠護(hù)綠”主題教育

20__年3月12日是我國(guó)第45個(gè)植樹節(jié)，也是黨的二十大召開后的第一個(gè)植樹節(jié)。為深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，踐行“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念，營(yíng)造植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠的良好氛圍，____市____小學(xué)開展了“愛綠護(hù)綠”系列活動(dòng)。20__級(jí)1班的隊(duì)員們響應(yīng)號(hào)召，積極參加植樹活動(dòng)。

2、“禮拜先師，尼山啟智”研學(xué)活動(dòng)

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承文化精髓。5月30日，____市____小學(xué)20__級(jí)-20__級(jí)師生來到尼山圣境研學(xué)旅行。禮拜先師，手抄論語(yǔ)，欣賞《金聲玉振》演出，參觀夫子洞，一天的行程充實(shí)多彩。同學(xué)們被孔夫子的偉大和儒家文化的博大精深深深打動(dòng)，立志做中華文化的傳承者。

3、“沐浴書香，潤(rùn)澤幸?！眻D書換購(gòu)活動(dòng)

書籍，是人類進(jìn)步的階梯，也是孩子茁壯成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑。4月21日下午，我校組織開展了“沐浴書香，潤(rùn)澤幸福”圖書換購(gòu)活動(dòng)。20__級(jí)1班的隊(duì)員們正徜徉在書籍的海洋。

4、“樹立環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保主題教育活動(dòng)

文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點(diǎn)一滴。4月份，____市____小學(xué)發(fā)起了環(huán)境保護(hù)月，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。20__級(jí)1班的趙禹涵同學(xué)積極參與到活動(dòng)評(píng)選中來。

熱愛少先隊(duì)工作，調(diào)動(dòng)隊(duì)員主動(dòng)性

20__級(jí)1班輔導(dǎo)員老師始終嚴(yán)格要求自己，用隊(duì)員們喜聞樂見的方式推進(jìn)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)開展，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中自主探究、自覺接受政治啟蒙，發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性。

中隊(duì)取得榮譽(yù)：

20__-20__學(xué)年被評(píng)為____市市級(jí)優(yōu)秀班集體；

20__年學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得五年級(jí)總分集體第一名；

20__年2月在學(xué)?！瓣?yáng)光大課間”跑操比賽中，獲得一等獎(jiǎng)；

20__-20__學(xué)年度獲得校級(jí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔w一星章。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。20__級(jí)1班將繼續(xù)以紅領(lǐng)巾活動(dòng)為主要陣地，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀中隊(duì)的示范引領(lǐng)作用，用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩。

篇二：紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录w二星章事跡材料2000字

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔枪睬鄨F(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》六個(gè)階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系架構(gòu)中多種載體的核心載體。為確?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆惫ぷ鞯穆涞芈鋵?shí)，著力構(gòu)建了學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，樹立少先隊(duì)員光榮感。____街道____小學(xué)多措并舉，將學(xué)校少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施工作做實(shí)、落細(xì)，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹谏傧汝?duì)員成長(zhǎng)中的激勵(lì)作用。

一、健全組織，推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆甭涞芈鋵?shí)。

成立____小學(xué)少工委為主的推進(jìn)工作小組，明確職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示精神和《構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感》等文件精神、《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》。為貫徹落實(shí)這一文件精神，確?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)全面、規(guī)范的開展。

二、圍繞學(xué)校、家庭、社會(huì)，分層細(xì)化“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆甭涞芈鋵?shí)。

1、注重階梯貫通，以分段目標(biāo)為依據(jù)定章立標(biāo)。

校少工委根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡段隊(duì)員（預(yù)備隊(duì)員）的認(rèn)知能力，分低、中、高三個(gè)學(xué)段以分段目標(biāo)為依據(jù)定章，分層細(xì)化基礎(chǔ)章，結(jié)合辦學(xué)特色，確定特色章，印制可粘貼的“基礎(chǔ)章、特色章”，布置“爭(zhēng)章園地”，讓少先隊(duì)主責(zé)主業(yè)更加清晰，組織屬性更加凸顯。隊(duì)員集星爭(zhēng)章，以積累的方式逐步獲得榮譽(yù)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感，實(shí)現(xiàn)進(jìn)階式成長(zhǎng)。

2、注重實(shí)踐體驗(yàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為依托爭(zhēng)章。

充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人的作用，在豐富多彩的少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)及節(jié)日主題教育中引導(dǎo)少先隊(duì)員真切感受爭(zhēng)章過程。

圍繞建黨____周年開展的“____”系列愛國(guó)教育

結(jié)合“六一”兒童節(jié)、建隊(duì)節(jié)，國(guó)慶節(jié)、黨的生日、建軍節(jié)，重點(diǎn)開展國(guó)情，黨史、革命歷史傳統(tǒng)教育等等，少先隊(duì)員通過實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)章，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，以榮譽(yù)激勵(lì)進(jìn)步。

3、注重發(fā)揚(yáng)民主，以中隊(duì)為單位評(píng)章。

建立中隊(duì)爭(zhēng)章量化評(píng)價(jià)的主陣地。在中隊(duì)里，構(gòu)建以小隊(duì)為主體，隊(duì)員、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)等多方參與的評(píng)章機(jī)制，靈活對(duì)隊(duì)員的思想成長(zhǎng)、掌握技能或所取得的進(jìn)步進(jìn)行考評(píng)、認(rèn)定。采用多樣化評(píng)章形式，例如書面測(cè)試、展示匯報(bào)、技能操作、媒體呈現(xiàn)等，重視隊(duì)員成長(zhǎng)過程的展示，對(duì)其他隊(duì)員具備引領(lǐng)示范作用。在此基礎(chǔ)上倡導(dǎo)評(píng)價(jià)主體的多樣性，鼓勵(lì)隊(duì)員自評(píng)、伙伴互評(píng)、師長(zhǎng)參與評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為頒章依據(jù)。

4、注重儀式感染，以重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)頒章。

頒章環(huán)節(jié)是對(duì)少先隊(duì)員在“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆苯逃腥〉贸砷L(zhǎng)、進(jìn)步的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)?；A(chǔ)章和特色章的頒章在各中隊(duì)進(jìn)行，我校利用中隊(duì)會(huì)儀式，把每個(gè)月的最后一周的隊(duì)會(huì)定為固定的中隊(duì)頒章儀式時(shí)間，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，見證少先隊(duì)員的光榮時(shí)刻。星級(jí)章由學(xué)校少工委在大隊(duì)會(huì)儀式上進(jìn)行頒發(fā)，在“六一”期間，本學(xué)年度學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆苯逃咏猜暤臅r(shí)刻，在完成前期的活動(dòng)爭(zhēng)章和民主評(píng)章后，集中進(jìn)行“分層定星”活動(dòng)，表彰“陽(yáng)光中隊(duì)”、“陽(yáng)光少年”分別授予集體一星章、個(gè)人一星章、榮譽(yù)證書。

5、注重光榮延續(xù)，以有形載體珍藏榮譽(yù)。

讓紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)滦蜗蠡⒕唧w化，讓隊(duì)員們看得見、感受得到，從而持續(xù)增強(qiáng)光榮感，這就需要一個(gè)有形載體來為隊(duì)員珍藏榮譽(yù)。各中隊(duì)建設(shè)有自己的爭(zhēng)章園地，有獨(dú)具個(gè)性的名稱：星光燦爛、摘星園、爭(zhēng)章榮譽(yù)墻等等，記錄隊(duì)員日常的“集星爭(zhēng)章”過程。

三、陣地建設(shè)，基礎(chǔ)隊(duì)務(wù)規(guī)范。我?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室一間，學(xué)校投入資金，配備了隊(duì)旗，隊(duì)鼓，成立了鼓號(hào)隊(duì)、長(zhǎng)勺戰(zhàn)鼓隊(duì)，并為每個(gè)輔導(dǎo)員訂閱《輔導(dǎo)員》雜志，各中隊(duì)都訂有《中國(guó)少年報(bào)》，每個(gè)小隊(duì)訂閱《齊魯少年》，真正做到學(xué)習(xí)有材料，工作有場(chǎng)所，活動(dòng)有器材，為少先隊(duì)活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

四、取得的成就。

幾年來，學(xué)校先后被授予“____省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ癬___省電化教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ笆〖?jí)文明校園提名”、“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)?！?、“全國(guó)孔子學(xué)堂”、“省學(xué)校文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地”、“省首批傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、省科技教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐基地、____市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等省市級(jí)40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，20__年榮獲創(chuàng)客大賽機(jī)器人項(xiàng)目省級(jí)二等獎(jiǎng)，20__年學(xué)校被評(píng)為第二屆信息化試點(diǎn)校。20__年評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)，20__年許欣被評(píng)為萊蕪區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、20__年代慶娥被評(píng)為萊蕪區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、王艷老師所帶中隊(duì)被評(píng)為____市先進(jìn)班集體。

篇三：紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录w二星章事跡材料2000字

為深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》重要精神，貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于深入貫徹落實(shí)黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建加強(qiáng)少先隊(duì)工作體制機(jī)制建設(shè)的意見》有關(guān)要求，____市____小學(xué)四（1）____中隊(duì)積極參加“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)露钦隆?/p>

一、堅(jiān)守陣地做好隊(duì)員領(lǐng)路人

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，李瑩瑩老師立足崗位，聚焦新時(shí)代少先隊(duì)主責(zé)主業(yè)，將傳承紅色基因，培育時(shí)代新人視為己任。17年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，所帶中隊(duì)曾榮獲“____市先進(jìn)班集體”、“市中區(qū)紅旗中隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)，李老師也被評(píng)為市中區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

二、自治自管自主育人促發(fā)展

四（1）中隊(duì)擁有一支能獨(dú)當(dāng)一面的隊(duì)委隊(duì)伍，在輔導(dǎo)員李老師的指引下，隊(duì)員們民主選舉產(chǎn)生了7位中隊(duì)委員，組建起了中隊(duì)委員會(huì)。中隊(duì)還按照隊(duì)員們的實(shí)際情況組建了8個(gè)小隊(duì)，小隊(duì)長(zhǎng)由隊(duì)員選舉產(chǎn)生，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小隊(duì)工作?，F(xiàn)在，在中隊(duì)中已經(jīng)形成了隊(duì)員自治自管的氛圍。

三、潤(rùn)物無聲陣地建設(shè)重特色

在隊(duì)員們共同參與下，中隊(duì)進(jìn)行了重在展示特色的陣地建設(shè)，中隊(duì)設(shè)立了“中隊(duì)角”、“紅領(lǐng)巾圖書角”、“紅領(lǐng)巾展示臺(tái)”等，讓中隊(duì)的每個(gè)角落都記錄了隊(duì)員們成長(zhǎng)的足跡。

四、一心向黨主題隊(duì)會(huì)塑品質(zhì)

四（1）中隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)每周一課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，開展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“學(xué)習(xí)二十大、爭(zhēng)做好隊(duì)員”等主題中隊(duì)會(huì)，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記習(xí)近平總書記的要求，立志向、修品行、練本領(lǐng)，從小培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的樸素情懷，高舉隊(duì)旗跟黨走，傳承紅色基因，做時(shí)代新人。

積極響應(yīng)少工委組織的“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”、“建隊(duì)節(jié)云隊(duì)會(huì)”、“紅色云展廳”等活動(dòng)，隊(duì)員們自主開展學(xué)習(xí)，全員參與學(xué)習(xí)課程并通過少先隊(duì)知識(shí)測(cè)試。

五、各美其美實(shí)踐育人展風(fēng)采

“一手抓活動(dòng)、一手抓建設(shè)”，輔導(dǎo)員李老師注重發(fā)揮少先隊(duì)員自主性、創(chuàng)造性，引領(lǐng)隊(duì)員爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)，積極開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中建設(shè)中隊(duì)，全面提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

01學(xué)習(xí)英雄事跡爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)

革命火種，紅色基因是我們的精神財(cái)富和光榮歷史，隊(duì)員們深感傳承____精神，使命在肩，責(zé)任重大。中隊(duì)舉行“____”主題升旗儀式、隊(duì)員們利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)____的事跡，組織“講英雄故事，傳時(shí)代強(qiáng)音”____精神主題宣講比賽、參與“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng)、錄制“同心抗疫”短視頻等，隊(duì)員用自己的方式傳承新時(shí)代的____精神。

02追尋紅色記憶傳承紅色基因

本學(xué)期，四（1）中隊(duì)開展了“追尋紅色記憶傳承紅色基因”主題活動(dòng)。五三紀(jì)念日，隊(duì)員們向“五三慘案”革命舊址敬禮；清明節(jié)，隊(duì)員們來到英雄山革命烈士紀(jì)念碑前，向革命烈士敬獻(xiàn)鮮花，向英雄學(xué)習(xí)，立志從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。

03紅色研學(xué)路精彩每一步

為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的指示精神，四（1）中隊(duì)精心設(shè)計(jì)紅色研學(xué)線路，開展了一系列的“紅色研學(xué)”活動(dòng)，他們走進(jìn)____膠濟(jì)鐵路博物館愛國(guó)主義研學(xué)基地，探訪中國(guó)自強(qiáng)自立的百年發(fā)展史；他們走進(jìn)中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館、____慘案紀(jì)念堂，汲取愛國(guó)主義精神力量。

04紅領(lǐng)巾小農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐大課堂

谷雨時(shí)節(jié)，隊(duì)員們來到了____省農(nóng)業(yè)科學(xué)院試驗(yàn)示范基地，開展了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在老師的示范和手把手指導(dǎo)下，隊(duì)員們紛紛揮鋤躬耕，將一顆顆紅豆種子埋入土壤，也將自己對(duì)于未來的美好期望埋入了心田。

05七彩幫幫團(tuán)興趣朋友圈

隊(duì)員們基于自己的興趣自發(fā)組織了四個(gè)幫幫團(tuán)少先隊(duì)自組織，他們根據(jù)自己的興趣主動(dòng)聘請(qǐng)有專業(yè)能力的老師作為自己的導(dǎo)師，自主策劃活動(dòng)方案，定期與導(dǎo)師見面，面向全體隊(duì)員發(fā)布海報(bào)參與活動(dòng)。擁有相同志趣的隊(duì)員們聚在一起，在成長(zhǎng)之路上彼此欣賞，互助成長(zhǎng)，憧憬未來，成就自我。

06暖一行動(dòng)朋輩互助共成長(zhǎng)

校園中，處處可以見到四（1）中隊(duì)的隊(duì)員們幫助一年級(jí)新隊(duì)員的身影，他們充分發(fā)揮了少先隊(duì)員的榜樣作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)做好表率。

07寫好中國(guó)字做好中國(guó)人

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的興趣，四（1）中隊(duì)開展了“寫好中國(guó)字·做好中國(guó)人”主題書法大賽。隊(duì)員們?cè)跁鴮懼畜w驗(yàn)中華漢字結(jié)構(gòu)之美，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。隊(duì)員們必將不忘初心，砥礪前行，成為優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化的繼承者！

08職業(yè)樂體驗(yàn)致敬勞動(dòng)者

在“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來臨之際，四（1）中隊(duì)開展“致敬勞動(dòng)者”系列職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。輔導(dǎo)員李老師帶領(lǐng)隊(duì)員們走出校園，來到銀行體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和光榮；邀請(qǐng)具有服裝專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，帶領(lǐng)隊(duì)員們體驗(yàn)“我為娃娃添新衣”的快樂，一系列職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)加深了他們對(duì)勞動(dòng)意義的理解，增強(qiáng)了尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)。

09唱響新時(shí)代紅歌獻(xiàn)給黨

四（1）中隊(duì)積極參加各級(jí)各類文藝活動(dòng)，隊(duì)員們用嘹亮的歌聲、激情的演唱，表達(dá)對(duì)黨的熱愛，對(duì)祖國(guó)的祝福。

10愛心點(diǎn)亮希望義賣為愛啟航

六一節(jié)來臨之際，四（1）中隊(duì)的隊(duì)員們自發(fā)組建愛心義賣小組，通過將自己的手工作品、書法作品、圖書、文具等物品帶到操場(chǎng)集市上售賣，所得善款均捐贈(zèng)給臨夏的小伙伴們，為他們共建愛心書屋。

六、中隊(duì)榮譽(yù)墻

____市____小學(xué)四（1）____中隊(duì)在輔導(dǎo)員李老師和全體隊(duì)員們的共同努力下，獲得了各級(jí)各類活動(dòng)的榮譽(yù)，并在紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)中表現(xiàn)突出，榮獲一星級(jí)獎(jiǎng)?wù)拢@也督促著隊(duì)員們繼續(xù)砥礪前行，奮發(fā)向上。

習(xí)爺爺曾說過：“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒。”四（1）中隊(duì)一定會(huì)以英雄____為先鋒榜樣，不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，在少先隊(duì)組織中獲得進(jìn)步和成長(zhǎng)，堅(jiān)守“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的鏗鏘承諾，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人！

篇四：紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录w二星章事跡材料2000字

讓紅領(lǐng)巾在隊(duì)旗下飄揚(yáng)

____區(qū)____實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)以少先隊(duì)特有的組織形式和組織力量，樹立了誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的良好隊(duì)風(fēng)，以大隊(duì)活動(dòng)帶動(dòng)促進(jìn)中小隊(duì)活動(dòng)，育人氛圍濃厚，隊(duì)員素質(zhì)全面提高，學(xué)校少先隊(duì)工作卓有成效。

黨帶隊(duì)建重核心

____區(qū)____實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)通過開展豐富多彩的主題活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童的希望和要求，團(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)全體少先隊(duì)員打牢思想根基。黨員帶領(lǐng)隊(duì)員開展“學(xué)雷鋒”校園清潔志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員傳承雷鋒精神。組織少先隊(duì)員積極觀看“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”系列網(wǎng)上主題隊(duì)課，帶領(lǐng)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)新思想，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的信心和決心。

隊(duì)伍鍛造強(qiáng)引領(lǐng)

加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。定期開展少先隊(duì)標(biāo)志禮儀學(xué)習(xí)、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，通過交流研討，輔導(dǎo)員及時(shí)了解國(guó)家對(duì)于少先隊(duì)工作的最新要求，互相聽取意見和建議、交流經(jīng)驗(yàn)，從而在工作上達(dá)成共識(shí)，讓少先隊(duì)工作得以順利推進(jìn)。以崗定人、民主選舉、注重實(shí)踐，打造責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，在每年的學(xué)校少代會(huì)上為大隊(duì)委員授大隊(duì)委標(biāo)志，以隆重而溫馨的方式增強(qiáng)其光榮感。

打造少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍

打造少先隊(duì)小干部隊(duì)伍

陣地建設(shè)促規(guī)范

大隊(duì)部統(tǒng)一規(guī)劃每周升旗儀式，融合各種少先隊(duì)的教育因素，成為少先隊(duì)主題教育的主要陣地，如借助主題升旗儀式開展“知史勿忘國(guó)恥明志吾輩自強(qiáng)”九一八主題教育活動(dòng)。中隊(duì)文化建設(shè)成為隊(duì)員們展示自我風(fēng)采、歸納總結(jié)中隊(duì)活動(dòng)的主陣地，各中隊(duì)均在教室圖書角配備隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，并借助少先隊(duì)活動(dòng)課學(xué)習(xí)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊。少先隊(duì)隊(duì)室、校園讀書長(zhǎng)廊、紅領(lǐng)巾電影院、紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗等校內(nèi)紅領(lǐng)巾陣地建設(shè)及賴寧交通崗等校外陣地建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)隊(duì)員發(fā)展。

多彩活動(dòng)增信念

活動(dòng)就是少先隊(duì)的生命力，學(xué)校少先隊(duì)深入貫徹落實(shí)黨中央的意見及少先隊(duì)工作要求，全面落實(shí)分批入隊(duì)，做好隊(duì)前教育工作。各中隊(duì)廣泛開展實(shí)踐活動(dòng)，清明節(jié)期間，開展“緬懷先烈先輩，賡續(xù)紅色血脈”主題系列活動(dòng)；植樹節(jié)期間，開展植綠護(hù)綠我先行實(shí)踐活動(dòng)；端午期間，開展“品味濃情端午厚植家國(guó)情懷”實(shí)踐活動(dòng)；國(guó)慶期間，開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)以及“十一向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)；學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)；中秋期間，開展“傳承民俗喜迎中秋”民俗體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校借助各節(jié)慶契機(jī)組織活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們養(yǎng)成良好習(xí)慣、樹立遠(yuǎn)大理想。

特色課程助成長(zhǎng)

學(xué)校少先隊(duì)植根隊(duì)員實(shí)際，接軌時(shí)代發(fā)展，構(gòu)建了“紅黃藍(lán)綠粉”特色少先隊(duì)課程體系。學(xué)校充分發(fā)揮地方性區(qū)域特色紅色資源優(yōu)勢(shì)，以紅色節(jié)日、紅色陣地、紅色英雄為三大抓手，持續(xù)開展傳承“紅色基因”教育活動(dòng)?！包S”安全活動(dòng)從法制和安全兩個(gè)層面著手，培養(yǎng)隊(duì)員的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。“藍(lán)”閱讀活動(dòng)以“品味經(jīng)典故事，傳承中華美德”為特色閱讀項(xiàng)目，通過“誦讀”“品讀”“研讀”“精讀”四個(gè)維度打造書香校園文化。“綠”行動(dòng)從綠色環(huán)保、綠色出行、綠色生活三個(gè)方面，倡導(dǎo)垃圾分類，追求綠色低碳，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。“粉”家?；顒?dòng)以家庭教育和親子研學(xué)為兩大切入點(diǎn)，“親子入隊(duì)”“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”“勞動(dòng)美空中課堂”“小手拉大手齊文化研學(xué)”等活動(dòng)的開展，幫助家長(zhǎng)了解孩子身心發(fā)展的需求，營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境。

亮點(diǎn)工作有特色

學(xué)校充分挖掘整合現(xiàn)有教學(xué)條件和教育資源，開發(fā)課后服務(wù)“1+X”模式，為隊(duì)員提供具有實(shí)踐性、趣味性和教育性的活動(dòng)，把課后延時(shí)服務(wù)和“雙減”落實(shí)到位。借助毗鄰萬象匯冰場(chǎng)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，為隊(duì)員搭建冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的平臺(tái)，建立以“文化”和“技能”相結(jié)合的“1+1+N”冰雪課程新樣態(tài)，促進(jìn)了隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)出袁小木、李珊珊、張?zhí)K銘陽(yáng)等多名全國(guó)、省級(jí)速滑、花滑冠軍。學(xué)校先后獲評(píng)全國(guó)青少年校園冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、校園冰雪運(yùn)動(dòng)特色校。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校新聞宣傳工作案例《搭建宣傳鏈條，讓“冷”運(yùn)動(dòng)在校園“熱”起來》被評(píng)為全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作優(yōu)秀案例。

學(xué)校秉承“和美____”的辦學(xué)愿景，基于“積蓄兒童創(chuàng)造幸福人生的力量”這一課程理念，提出了“和·潤(rùn)”特色課程建設(shè)。每一學(xué)期，每個(gè)中隊(duì)會(huì)依據(jù)中隊(duì)的建設(shè)規(guī)劃，開設(shè)獨(dú)一無二的特色課程。本學(xué)期四年級(jí)以“潤(rùn)”破題，開設(shè)了“潤(rùn)·物——跟著二十四節(jié)氣去生活”“潤(rùn)·耕——小麥的一生”“潤(rùn)·智——童心童趣，玩創(chuàng)科技”“潤(rùn)·心——‘____熱’背后的齊文化傳承”等課程，隊(duì)員圍繞主題開展特色學(xué)習(xí)實(shí)踐，小小的課程釋放出了極大的現(xiàn)實(shí)意義。

不忘初心，砥礪奮進(jìn)。____區(qū)____實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)將不斷與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，切實(shí)肩負(fù)起黨賦予的神圣職責(zé)和光榮使命，在“和善和樂，美言美行”的校訓(xùn)指引下，繼續(xù)譜寫少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的新篇章！

篇五：紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录w二星章事跡材料2000字

____市____小學(xué)五（3）中隊(duì)是一個(gè)擁有42名隊(duì)員的大家庭。在這個(gè)溫馨歡樂的家庭里，每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。這支團(tuán)隊(duì)就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志。我們以堅(jiān)定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著我們獨(dú)特的風(fēng)采。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員我因隊(duì)員而感到驕傲和自豪，在中隊(duì)建設(shè)中本著“隊(duì)員的健康快樂成長(zhǎng)”為原則，逐步形成了團(tuán)結(jié)友愛、凝聚力強(qiáng)，富有創(chuàng)新意識(shí)的少先隊(duì)集體。

中隊(duì)隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

隊(duì)員以“全面發(fā)展，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”為目標(biāo)，形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、活潑健康、自主管理的嚴(yán)謹(jǐn)隊(duì)風(fēng)。每一位少先隊(duì)員都具有積極上進(jìn)、樂于助人的態(tài)度，能遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛集體，他們朝氣蓬勃、文明健康，成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。隊(duì)員們自覺遵守小學(xué)生守則、學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，本中隊(duì)多次獲常規(guī)“優(yōu)勝班級(jí)”流動(dòng)紅旗。

精心組織學(xué)校的每一次主題升旗儀式，本學(xué)期的《遙思端午情不負(fù)少年志》讓隊(duì)員們了解端午節(jié)的由來，聆聽了屈原的故事。隊(duì)員們將成為傳統(tǒng)文化的傳承者，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！

少先隊(duì)員們學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，大家勤奮好學(xué)，各科成績(jī)名列前茅，隊(duì)員們互相幫助，敢于質(zhì)疑，以讀書為樂。每天閱讀半小時(shí)是我們不變的宗旨，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的校本課程多彩閱讀，我們每學(xué)期對(duì)中隊(duì)的讀書活動(dòng)制定詳細(xì)的計(jì)劃，班內(nèi)設(shè)有專門的圖書角，由圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的借閱并做好記錄。隊(duì)員們利用課余時(shí)間廣泛閱讀，堅(jiān)持寫讀書筆記，制作讀書卡、剪報(bào)、手抄報(bào)等。為了滿足大家的讀書需求，隊(duì)員們主動(dòng)將自己的課外書填充到班級(jí)圖書角中來，使資源共享。平時(shí)大家注意積累，經(jīng)常一起交流讀書心得體會(huì)，遇到好的文章或好書我們會(huì)進(jìn)行好書推薦會(huì)，開展朗誦比賽、故事大王比賽等活動(dòng)。

中隊(duì)采用小組合作自主管理模式，組內(nèi)互助，組間競(jìng)爭(zhēng)，通過雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，提高隊(duì)員的自律性，每月進(jìn)行常規(guī)優(yōu)勝小組評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

凝心聚力中隊(duì)委

中隊(duì)委的每一位成員都是我們信任的優(yōu)秀隊(duì)員，他們是由所有隊(duì)員民主選舉產(chǎn)生。中隊(duì)長(zhǎng)彭熙瑤，工作主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)名列前茅，她多才多藝。作為中隊(duì)長(zhǎng)，她是輔導(dǎo)員的好幫手，隊(duì)員們的好榜樣，班級(jí)的領(lǐng)頭羊，她憑著自己的實(shí)力和能力，被評(píng)為____市優(yōu)秀班干部。樊佳琪、趙青楚通過競(jìng)選在擔(dān)任中隊(duì)委的同時(shí)，還擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)委工作，她們嚴(yán)格要求自己，多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)，樊佳琪獲得____區(qū)品德小名士的稱號(hào)，在暑期參加了區(qū)好隊(duì)長(zhǎng)的培訓(xùn)，獲優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)稱號(hào)。

中隊(duì)委全體成員以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，我們每周召開一次中隊(duì)委會(huì)議，總結(jié)一周以來的班級(jí)工作，及時(shí)做好班級(jí)日志，安全記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，為中隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，一起討論中隊(duì)活動(dòng)的組織與安排等。

為營(yíng)造健康快樂的中隊(duì)文化氛圍，融洽中隊(duì)感情，提高集體凝聚力，中隊(duì)委帶領(lǐng)全體中隊(duì)成員發(fā)揮班級(jí)宣傳陣地的作用。他們精心設(shè)計(jì)主題板報(bào)，展示隊(duì)員的繪畫、書法作品，優(yōu)秀作業(yè)，精美的手抄報(bào)等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境。還精心設(shè)計(jì)評(píng)比欄“雛鷹爭(zhēng)章”，將隊(duì)員各方面的進(jìn)步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長(zhǎng)的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤(rùn)學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

展紅領(lǐng)巾風(fēng)采

在中隊(duì)會(huì)活動(dòng)中積極為隊(duì)員創(chuàng)造平臺(tái)和機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，隊(duì)員們積極參加少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，多人入選學(xué)校京劇舞蹈隊(duì)，參加各類比賽展演均獲得好成績(jī)。在學(xué)校的清明詩(shī)會(huì)、合唱比賽、“六、一”節(jié)、廣播操比賽中斬獲佳績(jī)；在舞蹈、書法、繪畫等比賽中多人多次獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)。

中隊(duì)參加山青實(shí)踐基地研學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉身體，磨煉意志，充分體驗(yàn)各項(xiàng)活動(dòng)。

為構(gòu)建全環(huán)境立德樹人新格局、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用和家庭育人基礎(chǔ)作用，促進(jìn)學(xué)校與家庭教育的深度融合，豐富學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)教育的內(nèi)容，____市____小學(xué)全環(huán)境立德樹人“泉城好家風(fēng)”宣講團(tuán)走進(jìn)五（3）中隊(duì)。路靜老師是女童保護(hù)協(xié)會(huì)的一名成員，她給隊(duì)員們上了一堂安全教育課——“愛護(hù)我們的身體”，讓隊(duì)員們正確認(rèn)識(shí)身體，學(xué)會(huì)愛護(hù)、尊重自己和他人的身體，提高自我保護(hù)意識(shí)。另外，路老師還幫助隊(duì)員認(rèn)識(shí)了哪些行為屬于性侵害并幫助隊(duì)員學(xué)會(huì)防范和應(yīng)對(duì)。

周杰老師是一名生活茶和小原流花道的愛好者，經(jīng)營(yíng)一家茶道工作室，通過這次宣講活動(dòng)，她把茶文化講給隊(duì)員聽，讓隊(duì)員們從茶道中學(xué)習(xí)和傳承中華敬老尊賢的禮儀傳統(tǒng)。

近年來，在____省涌現(xiàn)出許多勞動(dòng)楷模、時(shí)代先鋒、大國(guó)工匠和榜樣人物，為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，五（3）中隊(duì)的少先隊(duì)員們開展尋訪活動(dòng)，以英雄模范管益輝為榜樣，從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，積極開展英雄中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，立志成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中有著許多的歡樂與幸福，隊(duì)員們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)。我們是一枝嶄露頭角的的小荷，學(xué)校就是滋養(yǎng)我們的清池，我們將會(huì)肩并著肩，手牽著手，迎接燦爛的明天！

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