通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的發(fā)展軌跡和發(fā)展趨勢(shì)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重使用具體事例和數(shù)據(jù)，以增強(qiáng)可信度和說服力。這些總結(jié)范文不僅可以幫助我們了解總結(jié)的寫作方式，也可以拓寬我們的知識(shí)視野。

校園工作人員的工作總結(jié)篇一

自開展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程以來，我校非常重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作。我校結(jié)合上級(jí)文件及會(huì)議精神，認(rèn)真工作，精心組織，努力完成各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)前期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

來自 CoOCo.NEt.Cn

我校在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施過程中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策和規(guī)定，強(qiáng)化工作管理，成立了由校長(zhǎng)(彭虎)負(fù)總責(zé)的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了由教導(dǎo)主任楊選吉、營(yíng)養(yǎng)辦負(fù)責(zé)人歐桂才具體負(fù)責(zé)的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施小組。制定了《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐(食堂供餐模式)實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)施小組。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施小組負(fù)責(zé)具體落實(shí)方案.

二、具體實(shí)施情況。

1.我校共有一所中心校和四個(gè)教學(xué)點(diǎn)，中心校現(xiàn)有學(xué)生571名，教師22名，教學(xué)班11個(gè)，師生獨(dú)立食堂一個(gè)，操作間及餐廳共11間。四個(gè)教學(xué)點(diǎn)共有學(xué)生381人，15個(gè)教學(xué)班。其中石包村小學(xué)有臨時(shí)食堂一個(gè)。村上實(shí)行蛋奶模式，中心校實(shí)行食堂供餐模式。

2、強(qiáng)化監(jiān)督。建立學(xué)生實(shí)名制系統(tǒng)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)享受營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生的人數(shù)、膳食收入、菜譜、營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放情況予以日公示和月公示。學(xué)校還建立了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)代表組成的監(jiān)督小組對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐的實(shí)施情況予以監(jiān)督。

3、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。

為使我校的營(yíng)養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了《營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案》、《食品儲(chǔ)存保管制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生實(shí)名制信息管理制度》、《健康教育制度》、《食品采購(gòu)索證索票制度》、《食品留樣制度》、《廢棄物處理制度》等，并上了墻，同時(shí)“食堂供餐”方面落實(shí)了責(zé)任區(qū)。成立了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任書。加強(qiáng)考核評(píng)估，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，哪一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追究哪一環(huán)節(jié)的責(zé)任，同時(shí)把考核結(jié)果和年終的績(jī)效考核相掛鉤。

4、做好宣傳教育工作。營(yíng)養(yǎng)餐是一種新生事物，在實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃的整個(gè)過程中，學(xué)校堅(jiān)持不懈的開展宣傳、教育，真正做到幾個(gè)結(jié)合(與健康教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合、與藝術(shù)熏陶相結(jié)合)通過印發(fā)“告學(xué)生家長(zhǎng)書”、朝會(huì)、主題班會(huì)和板報(bào)小手牽大手等形式大力宣傳提供營(yíng)養(yǎng)餐的重要意義和深遠(yuǎn)影響，做到家喻戶曉，深入人心。

5、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保食品衛(wèi)生安全。把好衛(wèi)生安全關(guān)，防止食物中毒事件發(fā)生，是營(yíng)養(yǎng)餐工作最起碼的要求和持續(xù)正常開展的關(guān)鍵。我校非常重視食品衛(wèi)生安全，鎮(zhèn)政府、工商所、衛(wèi)生防疫科、派出所多次到我校檢查、指導(dǎo)食品衛(wèi)生安全工作，針對(duì)各個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn)和容易出現(xiàn)的衛(wèi)生問題，及時(shí)提出有針對(duì)性的工作要求，進(jìn)一步提高學(xué)生在校就餐的安全性，提升了學(xué)校食品安全的管理水平，從而確保營(yíng)養(yǎng)餐工程的順利實(shí)施。

6.落實(shí)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)管理。

(1)學(xué)校明確專人(歐桂才)管理學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的日常工作。負(fù)責(zé)食品的接收、發(fā)放，造冊(cè)登記。學(xué)校設(shè)置專用的營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)藏室，配備必要的營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)藏設(shè)備，確保食品儲(chǔ)藏安全衛(wèi)生。同時(shí)實(shí)行食品接收、分發(fā)、管理層層簽字制度。

(2)學(xué)校設(shè)立食堂負(fù)責(zé)人鄭伯瓊，負(fù)責(zé)食堂的日常事務(wù)。負(fù)責(zé)安排食品原料的采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存、留樣并做好相關(guān)記錄;負(fù)責(zé)當(dāng)日食材的分配，食堂工作人員的分工，并落實(shí)相關(guān)人工作職責(zé)及責(zé)任。

(3)“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的實(shí)物采購(gòu)。每天采購(gòu)清單有出售人員和采購(gòu)員簽字。食品接收管理人員必須嚴(yán)格檢查產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并做好詳細(xì)記錄，確認(rèn)食品符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)，交貨、收貨雙方簽字后，食品方可入庫儲(chǔ)藏。食用品要有合格證，要嚴(yán)格按照中小學(xué)食堂管理辦法具體實(shí)施。實(shí)物要留樣檢查，此項(xiàng)工作由校主要領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，確保食品質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)。

(4)采購(gòu)員負(fù)責(zé)采購(gòu)，并且采購(gòu)員由食堂工作人員兩人一組輪流采購(gòu)。學(xué)校負(fù)責(zé)采購(gòu)所需經(jīng)費(fèi)及制定營(yíng)養(yǎng)食譜。采購(gòu)員要按照《赤云小學(xué)采購(gòu)員責(zé)任書》相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校做好專項(xiàng)資金的分配及使用，每月初制定符合季節(jié)和學(xué)校實(shí)際的供餐食譜，因地制宜互換食譜，做到合理搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，保質(zhì)保量。

(5)學(xué)校設(shè)立食品檢驗(yàn)員，對(duì)進(jìn)入食堂的原材料進(jìn)行檢查和驗(yàn)收，并查驗(yàn)“三證”(營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證或質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告)，建立食品質(zhì)量檔案;定期公示采購(gòu)物品的數(shù)量、價(jià)格等情況;學(xué)校實(shí)行索票(索證)登記制度，從農(nóng)戶個(gè)人采購(gòu)的食品及食材，做好購(gòu)貨記錄，建立采購(gòu)和使用臺(tái)帳。

(6)班主任負(fù)責(zé)本班“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的日常管理。負(fù)責(zé)確保當(dāng)日在校學(xué)生人數(shù)，確定共餐人數(shù)以備餐;負(fù)責(zé)食用品的發(fā)放工作，每天對(duì)食用品的發(fā)放造冊(cè)登記，每月匯集成冊(cè)入檔，以備檢查和審計(jì)。班主任應(yīng)采取多種教育形式，向家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行大力宣傳，提高對(duì)“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”工作重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣，使?fàn)I養(yǎng)餐工作的實(shí)施順利開展。

(7)、學(xué)校安排報(bào)賬員(劉創(chuàng)造)專管營(yíng)養(yǎng)餐每天經(jīng)費(fèi)收支上帳，進(jìn)行日清月結(jié)，學(xué)期末總結(jié)算。

(8)注重用餐過程的管理，在用餐時(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師到食堂維持秩序，各年級(jí)按從低到高的順序，由班主任或副班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到食堂安靜有序的排隊(duì)打飯，打好后一、二、三年級(jí)的學(xué)生由班主任陪同在教師里用餐;四、五、六年級(jí)的學(xué)生由老師陪同在食堂就餐。

三、存在的主要困難和問題。

2.教師人數(shù)少，每天需要組織學(xué)生安靜有序就餐，同時(shí)所需要做的資料過多，普遍反映連續(xù)工作太累，過于疲憊。

3.學(xué)校沒有自來水，每日用水都適用抽水機(jī)抽來用，一旦停電，就得停餐，并且學(xué)生飲用水均為自帶，有待解決。

4.食品管理環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)，資料管理方面尚需改進(jìn)。

回顧前期的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力爭(zhēng)做得更好。

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校園工作人員的工作總結(jié)篇二

圖書室、閱覽室以“師生第一、服務(wù)第一”的宗旨，認(rèn)真踏實(shí)完成了各項(xiàng)任務(wù)，使“兩室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、教研、服務(wù)功能，使“兩室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、以人為本，認(rèn)真做好借閱中心工作，滿足師生的一切需求。

圖書室、閱覽室是知識(shí)的殿堂，對(duì)師生具有無窮的魅力。我們從優(yōu)化環(huán)境入手，創(chuàng)造一個(gè)整潔、寧靜、充滿文化氣息的環(huán)境，為借閱工作的開展鋪墊了基礎(chǔ)。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書及時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，每日?qǐng)?bào)刊雜志及時(shí)登記、上架、更換，每月報(bào)刊雜志裝訂、收藏、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，讀者走進(jìn)來就感覺到身心愉悅。其次，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。開辦了個(gè)人借書、幸運(yùn)讀者借書、集體借書等多種借閱形式。每月未總結(jié)各班借書、閱覽情況，公布每月借書、閱覽前三名的班級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，閱覽室每日抽獎(jiǎng)，抽出一名幸運(yùn)讀者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。用激勵(lì)的方法、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的書刊、優(yōu)良的環(huán)境來吸引師生到圖書、閱覽室。正是通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、圖書宣傳有聲有色。

壯大了宣傳隊(duì)伍，“兩室”工作人員全體參與圖書宣傳，讀者協(xié)會(huì)成員成為了義務(wù)宣傳員，班級(jí)圖書管理員在班上每月宣傳一次，介紹新書、圖書室動(dòng)態(tài)等。通過競(jìng)賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng)，這樣，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹及明介紹推薦優(yōu)秀書刊，有高考資訊，報(bào)道高考信息、學(xué)習(xí)方法，有圖書月報(bào)，了解“兩室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得;保證宣傳時(shí)間，每周一次新書介紹、每周一次高考資訊、每月一次圖書資訊月報(bào)，不定期地推出信息專欄;完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。

三、開展讀書活動(dòng)、激發(fā)讀書興趣。

四、做好其它工作，配合教學(xué)順利開展。

期初、期中、期末發(fā)放課本等書籍，我們克服人手少，場(chǎng)地小，數(shù)量多，時(shí)間緊等困難，如質(zhì)如量完成任務(wù)?；厥走^去，我們驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)。展望未來，我們信心百倍，因?yàn)槌晒儆诓粩嗨妓鳌⒉粩嘧非蟮娜恕?/p>校園工作人員的工作總結(jié)篇三

兩年多來，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校堅(jiān)持以黨的“xx大”精神為指針，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以文明單位創(chuàng)建為推動(dòng)力，積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績(jī)好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營(yíng)造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)好。

1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動(dòng)，我校于xx年x月及時(shí)調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)”制度：堅(jiān)持每周一次校務(wù)會(huì)議，每雙周一次教師會(huì)議，每月一次支委會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動(dòng)：每位班子成員管好一條線，蹲好一個(gè)組，教好一門課。整個(gè)班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。

2、認(rèn)識(shí)到位，組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅(jiān)持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、廉正文化進(jìn)校園、社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。

3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時(shí)學(xué)校行政每學(xué)期對(duì)政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級(jí)有關(guān)部門舉辦的工作會(huì)議、公安局的會(huì)議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球活動(dòng)提供場(chǎng)所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。

1、爭(zhēng)創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評(píng)為省平安校園、省a級(jí)食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級(jí)小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級(jí)紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時(shí)被授予國(guó)家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣“國(guó)土學(xué)?！钡葓F(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào);xx學(xué)年獲評(píng)市職工之家五星級(jí)達(dá)標(biāo)基層工會(huì)、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級(jí)目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。

教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中獲得佳績(jī)，合格率99.6%，超過縣平均2個(gè)多百分點(diǎn)，優(yōu)良率69.89%，超過縣平均13個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率39.2%，超過縣平均17個(gè)百分點(diǎn)，比04學(xué)年有了大幅度的遞增，名列前茅。學(xué)生在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。

3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動(dòng)，組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗(yàn)”教研周活動(dòng)、“實(shí)驗(yàn)杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長(zhǎng)開放周等活動(dòng)。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報(bào)告、評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。

三、道德風(fēng)尚好。

1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過“三愛、三送、三不”活動(dòng)，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)。同時(shí)，無論是上級(jí)下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。

2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、外出參觀、工會(huì)小組主題活動(dòng)，以及形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì)、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績(jī)，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、每學(xué)期1-2次家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放周、家訪、家長(zhǎng)聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺(tái)、《告家長(zhǎng)書》等方式，與社會(huì)及家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，逐步形成對(duì)學(xué)生教育的共識(shí)和合力;我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計(jì)劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國(guó)衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評(píng)和先進(jìn)嘉獎(jiǎng)。

四、環(huán)境建設(shè)好。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級(jí)33個(gè)，學(xué)生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬元，全部委托裝備站招標(biāo)，完成班級(jí)設(shè)施配備和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠場(chǎng)地的鋪設(shè)工作;投入經(jīng)費(fèi)80萬元，配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化，綠化面積40000平方米本站，綠化率達(dá)56%。

2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個(gè)性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長(zhǎng)廊文化”、“路牌文化”，受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。日本國(guó)矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問，矢板市教育委員會(huì)教育長(zhǎng)高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動(dòng)，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!

1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺(tái)帳》，做到意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理，完善警報(bào)系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。

2、堅(jiān)持民主管理、民主辦學(xué)、民主評(píng)議校長(zhǎng)，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，對(duì)教職工關(guān)心的評(píng)先、考核、獎(jiǎng)勵(lì)全過程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會(huì)制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。

3、通過健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長(zhǎng)接送“十須知”》的安全教育知識(shí)教育卡等形式強(qiáng)化安全意識(shí);通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生法制教育;開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動(dòng)，進(jìn)行了全校性的安全知識(shí)競(jìng)賽等。

六、創(chuàng)建形式好。

1、文明“細(xì)胞”，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭(zhēng)創(chuàng)五好黨支部、綠色?文明辦公室評(píng)比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長(zhǎng)、每月之星、青藍(lán)工程等文明“細(xì)胞”建設(shè)，切實(shí)提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級(jí)組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級(jí)考評(píng)、每周升旗儀式及國(guó)旗下講話、愛護(hù)公物之星評(píng)比、文明路隊(duì)評(píng)比、文明學(xué)生評(píng)比和各單項(xiàng)評(píng)比、節(jié)約之星評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班評(píng)比、禮儀文明之星評(píng)比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動(dòng)等一系列教育活動(dòng)，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。

2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會(huì)，我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地，陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)?！靶切巧倌辍鄙鐣?huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地，并經(jīng)常性開展活動(dòng);以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì);開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng);建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動(dòng);組建了各類學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報(bào))、一課(課堂)一動(dòng)(活動(dòng))中。

3、各項(xiàng)制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對(duì)象的教育和幫助，并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流;積極鼓勵(lì)學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏;實(shí)行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級(jí)”評(píng)估體系;改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實(shí)行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學(xué)生德育評(píng)價(jià)形式，推行“我成長(zhǎng)、我快樂”素質(zhì)評(píng)價(jià)單，推出“五星少年”評(píng)價(jià)制度，努力營(yíng)造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。回顧這兩年多來的創(chuàng)建工作，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人鼓舞?；仡欉^去，我們問心無愧;立足現(xiàn)在，我們充滿自信;展望未來，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，力爭(zhēng)使學(xué)校辦成讓社會(huì)滿意的學(xué)校，辦出讓人民滿意的教育。

校園工作人員的工作總結(jié)篇四

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初，組織全校語文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí)。

3、走出去，請(qǐng)進(jìn)來。本學(xué)年共組織聽課70余人次，基本上做到人人都有機(jī)會(huì)。同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來”，秋季開學(xué)初，邀請(qǐng)了縣數(shù)學(xué)教研員韓洪靈、陳秀蓮老師來校指導(dǎo)，深入課堂實(shí)踐，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來。

4、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽隨堂課制度。校長(zhǎng)親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力；每?jī)芍芏ㄆ陂_展一次教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開課；組內(nèi)教師的研討課；涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。吳芬、高云峰兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評(píng)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1、本學(xué)期四次對(duì)教師的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課，內(nèi)容詳實(shí)，并每課做到有教學(xué)后記，達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)。在檢查過程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)戶俊良、張洪碩、范文霞、王梅梅、李克虎等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。劉娟等教師備課課時(shí)量充足，王志民、王全義等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。同時(shí)，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后；教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析，要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問題提出改進(jìn)措施，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃?？偟膩碚f本學(xué)期教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想。

2、加強(qiáng)早自習(xí)、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。

3、加強(qiáng)巡課，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。

4、加強(qiáng)聽隨堂課制度。要求校行政人員每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù)。在聽課，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況，有問題當(dāng)場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。

5、教導(dǎo)處做了大量的工作，如聽課、課務(wù)安排、測(cè)試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨?、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。

6、組織開展校級(jí)的'興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)工作。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心?；顒?dòng)過程都有計(jì)劃，有記錄，有成果展示和匯報(bào)。

1、在教科研成績(jī)方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績(jī)：

（1）在市、縣論文、案例評(píng)比中我校的李克虎、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎(jiǎng)；高燦榮獲縣“教學(xué)能手”稱號(hào)，總的來說成績(jī)喜人。

（2）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵(lì)、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。

2、組織、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)比賽，大合唱獲縣二等獎(jiǎng)。

（2）組織全校師生參加學(xué)縣廣播操比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

校園工作人員的工作總結(jié)篇五

公司重組后，融合和團(tuán)結(jié)是擺在我們面前的重要任務(wù)，辦公室作為具有綜合協(xié)調(diào)性能的部門，其作用至關(guān)重要。對(duì)此，辦公室從小處做起、從點(diǎn)滴做起，迅速地給機(jī)關(guān)員工營(yíng)造一個(gè)良好的辦公環(huán)境。第一，做到不搞“小團(tuán)體”，多溝通、多交流，“求同存異”。在工作中，摒棄一己私念，對(duì)工作中出現(xiàn)的矛盾采取先遷就、再溝通、后求同的方法；堅(jiān)持共有的大原則、大方向。在生活上，多關(guān)心、多問候，遇到問題熱心幫助。第二，實(shí)行不定期會(huì)議進(jìn)行溝通和傳達(dá)。每周例會(huì)后，辦公室會(huì)根據(jù)會(huì)議內(nèi)容和工作情況對(duì)本部門員工召開內(nèi)部會(huì)議，一方面將各方面的政策、精神傳達(dá)到員工中；另一方面，對(duì)各自工作進(jìn)行匯報(bào)、總結(jié)，對(duì)需要協(xié)調(diào)的事項(xiàng)進(jìn)行布置。第三，利用多種多樣的形式開展此項(xiàng)工作。通過一些培訓(xùn)活動(dòng)增強(qiáng)彼此之間的交流和溝通，加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)。11月6日，辦公室組織本部門員工進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，取得了很好的效果。

二、整章建制，嚴(yán)格執(zhí)行，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

首先，為加強(qiáng)公司機(jī)關(guān)汽車的管理，降低費(fèi)用支出，最大限度地滿足生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和機(jī)關(guān)公務(wù)用車的需要，建立正常的車輛購(gòu)置、使用、維修及駕駛員管理秩序，根據(jù)《中鐵七局集團(tuán)有限公司財(cái)務(wù)管理通則》的有關(guān)規(guī)定，辦公室及時(shí)制定了《中鐵七局集團(tuán)電務(wù)工程有限公司機(jī)關(guān)車輛管理辦法》，加強(qiáng)車輛管理調(diào)度，強(qiáng)化安全行駛,保證了機(jī)關(guān)公務(wù)用車，基本實(shí)現(xiàn)了安全行駛。其次，建立健全其他辦公制度。對(duì)汽車的使用排放、電腦耗材的領(lǐng)取、文件的接收傳發(fā)等等均采取網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行辦公，并制定出相應(yīng)的一些措施和制度，并在使用的基礎(chǔ)上給予不斷的改進(jìn)和完善。辦公室共起草、制定出相關(guān)的公文處理辦法、電子公文管理辦法、計(jì)算機(jī)及相關(guān)外圍設(shè)備管理辦法、印章管理規(guī)定、檔案管理辦法等幾項(xiàng)規(guī)章制度。

三、承上啟下，互相溝通，促使信息工作更進(jìn)一步。

全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、公司穩(wěn)定等方方面面，及時(shí)準(zhǔn)確地反映公司上下左右的工作情況，成為領(lǐng)導(dǎo)、各部室和各項(xiàng)目部及時(shí)了解掌握情況、推廣交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、聽取務(wù)方面意見的重要渠道。截至目前，共編排公司簡(jiǎn)報(bào)12期。其次，嚴(yán)格把握尺度，對(duì)各種會(huì)議進(jìn)行整理、發(fā)放，確保公司各項(xiàng)精神迅速傳達(dá)到每個(gè)部門和各項(xiàng)目部。公司自成立以來，共召開行政周例會(huì)16次、黨政聯(lián)席會(huì)議11次、機(jī)關(guān)全體會(huì)議1次、多元經(jīng)營(yíng)會(huì)議2次。對(duì)每次的'會(huì)議內(nèi)容辦公室都做到及時(shí)整理，加以編排，發(fā)送到各部門和各項(xiàng)目部，使會(huì)議精神能夠迅速傳達(dá)到基層去。第三，注重收集，認(rèn)真篩選，將公司運(yùn)營(yíng)狀態(tài)反饋到集團(tuán)公司。在信息的收集過程中，辦公室仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)行篩選，將一些典型的情況和重要的現(xiàn)象反饋到集團(tuán)公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)那里。自公司成立以來，七局網(wǎng)站共錄用辦公室所寫信息15條，網(wǎng)絡(luò)刊登5條。

四、推行網(wǎng)絡(luò)，無紙辦公，提高公司辦公效率水平。

為進(jìn)一步加速企業(yè)信息化進(jìn)程，推動(dòng)“無紙化”辦公，利用現(xiàn)代化的信息通道開展新形勢(shì)下的各項(xiàng)工作，辦公室從電務(wù)公司成立開始籌備建立電務(wù)公司網(wǎng)站，于10月30日正式開通，內(nèi)容做到及時(shí)更新。隨后，辦公室又組織公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、各項(xiàng)目部的負(fù)責(zé)人和文件管理員學(xué)習(xí)“無紙化”辦公系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)班。對(duì)電務(wù)公司的電子辦公系統(tǒng)、相關(guān)軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)使用技巧及信息化的新知識(shí)、新技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)地介紹、講解和交流，收到了很好的效果。此外，各基層單位都能夠積極配合此項(xiàng)工作，目前90%以上的基層實(shí)現(xiàn)了與公司的聯(lián)網(wǎng)，特別是一些項(xiàng)目部在條件設(shè)施不齊全的情況下，利用上網(wǎng)吧等方法進(jìn)行文件的接收，確保了信息的傳達(dá)及時(shí)到位。

校園工作人員的工作總結(jié)篇六

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我來武威工作已經(jīng)快兩年了，閑暇之余我經(jīng)常會(huì)想念我的校園，想念我的老師和同學(xué)們，恍惚感覺畢業(yè)就在昨天。

一、來基層工作的緣由。

我出身在甘肅省慶陽市環(huán)縣常崾峴村的一個(gè)農(nóng)民家庭，地處大山深處，地廣人稀，住著老式窯洞，終日花草樹木為伴，這里的人以種地為生，自給自足，小時(shí)候我常常想走出大山去看看外面的世界到底是什么樣，可是，我一直沒走出過大山直到初三畢業(yè)考試。中考前一天村里的老師租了一輛面包車?yán)话俣鄠€(gè)學(xué)生去縣城考試，四個(gè)多小時(shí)后，一條柏油馬路出現(xiàn)在山路的盡頭，好平坦、好寬，上面還有白道道，車子駛上柏油馬路后停止了顛簸，接著我看到了高樓，這都是我以前在電視里才能看見的畫面，我當(dāng)時(shí)心中暗自立誓：這次一定要考入縣里的中學(xué)。后來我順心如意地考上了環(huán)縣最好的中學(xué)，在縣城上完高中，考進(jìn)北京中醫(yī)藥大學(xué)，走過好多地方，看過好多風(fēng)景，都沒了當(dāng)初第一次看到柏油馬路和大樓時(shí)的那種觸動(dòng)，相反家鄉(xiāng)給我熟悉感、情切感卻變成了久違的感覺，慢慢的都快忘記了，直到20__年3月,武威市人才交流中心一行人來北京引進(jìn)急需緊缺人才，這一行人口音、笑容讓我想起了家鄉(xiāng)的人，可能由于我對(duì)家鄉(xiāng)特殊情感讓我鼓起勇氣來到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的武威來重溫兒時(shí)的生活。

同年8月下旬，我懷著夢(mèng)想和激情踏上了我的工作征程，來到武威市涼州區(qū)，這里沒有北京的繁華，但處處洋溢著樸實(shí)。經(jīng)過四天培訓(xùn)，我被分配到市中心血站跟著邢老師干黨務(wù)工作，雖然環(huán)境是新的，但我感覺一切都很親切，領(lǐng)導(dǎo)和同事都對(duì)我很關(guān)心。

我在黨務(wù)辦公室的主要工作是處理簡(jiǎn)單的文件、歸檔整理黨員信息，向上級(jí)黨組織報(bào)送信息等，工作比較繁瑣，需要冷靜、認(rèn)真、細(xì)心，對(duì)于向來比較粗心的我來說十分有挑戰(zhàn)性，工作中遇到難題時(shí)，我會(huì)去向邢老師請(qǐng)教，然后自己琢磨，那段時(shí)間我雖然很辛苦，但沒有退縮，時(shí)刻堅(jiān)信只要我勤奮努力就一定能扛下這份重任。每天我都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，練習(xí)公文寫作、熟悉文件處理流程，學(xué)著和不同的人恰當(dāng)交流，學(xué)著控制情緒。雖然有些累，但是收獲挺多，我體會(huì)到生活的不易，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。深深感覺到具體工作也需要全面考慮，有時(shí)看起來是一件小事，一件單純的事，由于牽涉到大家切身的利益，就可能牽涉到方方面面，我體會(huì)到合理安排時(shí)間的重要性，不能把時(shí)間排的太緊湊，計(jì)劃趕不上變化，萬一前面的事情沒預(yù)期完成，就會(huì)影響后面事情的進(jìn)度，從而打亂全局。

20__年2月份，邢老師退休，中心血站的黨建工作全盤交由我負(fù)責(zé)，不管是上級(jí)黨組織的臨時(shí)文件還是常態(tài)化工作、會(huì)議安排、黨員管理，我都會(huì)盡最大的努力做好，我喜歡快節(jié)奏的生活，喜歡高效率工作，最不愿意拖泥帶水，這就很容易粗心大意，每次我都很無奈，不斷強(qiáng)迫自己多留心，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)粗心可以克服，學(xué)著做一個(gè)細(xì)心的人，剛開始的時(shí)候逼著自己這么做，慢慢的就成了習(xí)慣，比如從當(dāng)初硬著頭皮在出紅頭文件前通篇閱讀到后來的出文件前不通篇讀一遍總覺得不放心，心態(tài)變了，不用刻意就能細(xì)心，這也是進(jìn)步。

三、展望未來。

在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助配合下，我的工作還是較為順利的，但是時(shí)代在進(jìn)步，所有人都在進(jìn)步，我們必須樹立終生學(xué)習(xí)理念，克服毛躁靜不下心的負(fù)面情緒，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向自己的工作生活實(shí)踐學(xué)習(xí)，逐步提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，相信在今后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)做的更好?！拔覀兌荚诒寂?，我們都是追夢(mèng)人”，加油!

校園工作人員的工作總結(jié)篇七

內(nèi)容提要：營(yíng)造和諧的綠色校園環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，要高質(zhì)量地完成這項(xiàng)工程，首先弄清“和諧的綠色校園環(huán)境”概念的含義和它的教育功能，在實(shí)施此項(xiàng)工程的過程中，堅(jiān)持落實(shí)“四個(gè)優(yōu)化”，深信辛勤的汗水，定會(huì)換來豐碩的果實(shí)。

環(huán)境保護(hù)是國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，關(guān)系到中華民族的興衰與存亡。保護(hù)和改善綠色環(huán)境，要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈的努力。青少年是祖國(guó)的未來和希望，也是綠色環(huán)境的主人，祖國(guó)靠他們?nèi)ソㄔO(shè)，優(yōu)美的綠色環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。因此，應(yīng)該使他們從小就樹立起熱愛環(huán)境、善對(duì)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的觀念;從小就增強(qiáng)與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)。這是歷史、社會(huì)賦予學(xué)校的義務(wù)，也是教師應(yīng)盡的責(zé)任。每所學(xué)校、每位教師如何才能擔(dān)當(dāng)好此項(xiàng)義務(wù)和責(zé)任呢?就此問題，筆者談?wù)勛约旱淖疽姟?/p>

一、“和諧的綠色校園環(huán)境”概念界定。

從“環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策”這一教育戰(zhàn)略高度出發(fā)，營(yíng)造和諧的綠色校園環(huán)境是中學(xué)教育中不容置疑的重要課程之一。如何實(shí)施好這門課程教育?我們應(yīng)該首先弄清楚“和諧的綠色校園環(huán)境”這一概念的含義。所謂“和諧的綠色校園環(huán)境”，它既包括校容、校貌的校園物質(zhì)環(huán)境，又包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行為規(guī)范教育，以及課余生活在內(nèi)的校園精神環(huán)境。“和諧的綠色”意思應(yīng)是：校園綠化、室內(nèi)美化、室外凈化、教育科學(xué)化、師生行為規(guī)范化、課余生活文明化等。營(yíng)造和諧的綠色校園環(huán)境，就是創(chuàng)建一個(gè)以人為本的人文化校園環(huán)境。

在學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，施行課程改革的今天，營(yíng)造良好的綠色校園環(huán)境氛圍顯得尤其重要，因?yàn)樗菍W(xué)校存在方式的總和，是學(xué)校硬、軟件環(huán)境建設(shè)優(yōu)化的具體展現(xiàn)，是學(xué)校這一群體賴依生活的環(huán)境，也是學(xué)校在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中求生存、謀發(fā)展的首要條件。

二、和諧的綠色校園環(huán)境的教育功能。

營(yíng)造和諧的綠色校園環(huán)境，雖然不是通過正式的課程教學(xué)實(shí)施教育，但是，它卻有獨(dú)特的不可替代的育人作用。它通過和諧的綠色校園環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生的言行，以它特殊的魅力教育和感染人，讓學(xué)生在不知不覺中，按照和諧的綠色校園環(huán)境要求，規(guī)范自己的言行，并內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。它所產(chǎn)生的教育影響最突出的特點(diǎn)是：能充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。它能在學(xué)校教育和管理中發(fā)揮著與傳統(tǒng)教育方式優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的作用。

心理學(xué)家告訴我們：中學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，決定了他們?nèi)菀诪橹車沫h(huán)境所影響。和諧的綠色校園環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所。這個(gè)場(chǎng)所環(huán)境對(duì)學(xué)生個(gè)性的形成、道德修養(yǎng)的提高、文化知識(shí)的掌握，有著至關(guān)重要的作用?？梢酝茢?，創(chuàng)建和諧的綠色校園環(huán)境成功與否，它不僅制約著學(xué)生的道德品質(zhì)、智力和能力的形成，而且還影響著整個(gè)社會(huì)的道德水準(zhǔn)、社會(huì)風(fēng)氣及社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

三、和諧的綠色校園環(huán)境的營(yíng)造。

上述的內(nèi)容，如果說我們已經(jīng)明白了和諧的綠色校園環(huán)境的含義和它的育人功能的話，那只不過是解決環(huán)境育人問題的前提，而解決環(huán)境育人問題的關(guān)鍵是怎樣去營(yíng)造一個(gè)和諧的綠色校園環(huán)境。

1、優(yōu)化硬件建設(shè)。

“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心靜，使學(xué)生獲得超然世外之感，在萬籟空寂之中悟道皈真”(毛禮銳《中國(guó)教育史簡(jiǎn)編》第386頁)。意思是說校園硬件建設(shè)要十分重視整體校園環(huán)境的教育作用。目前，學(xué)校即使在經(jīng)濟(jì)比較困的情況下，決策者也應(yīng)該痛下決心，千方百計(jì)地籌措資金，加大對(duì)學(xué)校硬件建設(shè)的投入，根據(jù)現(xiàn)有條件注重校園整體規(guī)劃、布局合理、結(jié)構(gòu)美觀，有效地利用自然的或歷史的便利，建設(shè)必備的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)。完善微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、廣播室里面的儀器設(shè)備;充實(shí)圖書館、閱覽室里面的圖書、報(bào)刊、資料等。努力把校園建成：春有花香、夏有濃蔭、秋有桂蕾、冬有長(zhǎng)青的優(yōu)美高雅環(huán)境。讓學(xué)生無論身處在校園那一個(gè)角落都能受到教育的熏陶。要力爭(zhēng)讓校園里的每一塊墻壁、每一方土地、每一棵花草樹木都會(huì)“說話”，都能發(fā)揮育人的作用。這是一個(gè)持續(xù)不斷的工作，具有強(qiáng)烈的連續(xù)性和繼承性。追求的目標(biāo)應(yīng)該是硬件環(huán)境建設(shè)的過程，就是育人的過程。

2、優(yōu)化育人制度。

建設(shè)育人的制度環(huán)境，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，絕非一朝之功。應(yīng)從大處著眼，小處著手。學(xué)校無小事，事事能育人。創(chuàng)建出適合本校校情的規(guī)章制度，在濃郁的人文化制度的環(huán)境氛圍中，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生得到精神的塑造;心靈的淘冶，在寬松和諧、生動(dòng)活潑和富有情趣的氛圍中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生行為規(guī)范。引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)行文明規(guī)范的教育和訓(xùn)練，使學(xué)生人人遵章守紀(jì)，并內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要陣地。新課程下，教師的課堂教學(xué)，應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、合作、探究性地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地思考和行動(dòng)。課堂紀(jì)律要有助于營(yíng)造一個(gè)良好的課堂教學(xué)氣氛，符合學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，要容納學(xué)生的不同個(gè)性，應(yīng)讓學(xué)生在課堂上，必須擁有自己發(fā)展的時(shí)間和空間。學(xué)生的動(dòng)作和聲音(言為心聲)，是學(xué)生成長(zhǎng)的一部分，動(dòng)作語言是學(xué)生情緒、情感的伴隨，在激烈的爭(zhēng)論中，學(xué)生可以表達(dá)自己的喜悅、憤怒、遺憾、沮喪等情感。按教學(xué)新理念的要求，教師作為權(quán)威性課堂主體應(yīng)轉(zhuǎn)向以學(xué)生為課堂主體，教師要視自己為學(xué)生團(tuán)體中的一員，是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，引路人，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，同行人。課堂教學(xué)氛圍應(yīng)是教師與學(xué)生共同創(chuàng)設(shè)的一種十分寬松和諧的氛圍。

環(huán)境教育是一門新興的學(xué)科，它不僅在宏觀上揭示人與自然的辨證關(guān)系，而且在微觀上具體提供了人類保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的手段與方法。中學(xué)許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。教師在完成自己學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還應(yīng)該滲透環(huán)保教育的內(nèi)容。如此，對(duì)語文、政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的教師，要求他們對(duì)蘊(yùn)涵環(huán)保內(nèi)容的章節(jié)、片段，進(jìn)行挖掘、編目，并列入教學(xué)目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，寫好滲透教案，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透教學(xué)。這樣，不但使學(xué)生學(xué)到了文化知識(shí)，而且掌握了一定的環(huán)保知識(shí)，甚至還增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

4、優(yōu)化課余生活。

合理科學(xué)地安排好學(xué)生的課余生活，對(duì)促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展有著巨大的作用。學(xué)校、教師都應(yīng)當(dāng)十分重視這一問題，在學(xué)生的課余時(shí)間，除了正常的課外活動(dòng)外，還可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開展各類環(huán)?；顒?dòng)，使學(xué)生的課余生活豐富多彩。

校園工作人員的工作總結(jié)篇八

1、就業(yè)工作：城鎮(zhèn)新就業(yè)人數(shù)4545人，任務(wù)指標(biāo)4500人，完成全年任務(wù)的101%；新增就業(yè)人數(shù)4806人，任務(wù)指標(biāo)4800人，完成全年任務(wù)的100。1%；失業(yè)人員再就業(yè)人數(shù)3264人，任務(wù)指標(biāo)3200人，完成全年任務(wù)的102%；就業(yè)困難人員就業(yè)人數(shù)1300人，任務(wù)指標(biāo)1300人，完成全年任務(wù)的100%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3。9%。

2、職介工作：職業(yè)介紹人數(shù)9215人，任務(wù)指標(biāo)9200人，完成全年任務(wù)的100。1%；介紹成功人數(shù)3952人，任務(wù)指標(biāo)3950人，完成全年任務(wù)的100。1%；城鎮(zhèn)勞務(wù)輸出人數(shù)2120人，任務(wù)指標(biāo)20xx人，完成全年任務(wù)的106%；農(nóng)村貧困人口勞務(wù)輸出172人，任務(wù)指標(biāo)170人，完成全年任務(wù)的101%。

3、培訓(xùn)工作：截至目前，舉辦各類培訓(xùn)班8個(gè)，完成各類培訓(xùn)405人。其中，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)學(xué)員58人；職業(yè)技能培訓(xùn)班6期，培訓(xùn)學(xué)員347人。（其中：舉辦育嬰員培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)108人。其中農(nóng)村貧困家庭婦女62人，就業(yè)困難人員30人；舉辦中式面點(diǎn)師培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)143人。其中農(nóng)村貧困家庭婦女48人，就業(yè)困難人員95人；舉辦電子商務(wù)培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)54人。其中農(nóng)村貧困人員16人；舉辦養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)42人，其中農(nóng)村貧困人員17人。）。

4、小額擔(dān)保貸款工作：第一期為41名創(chuàng)業(yè)者發(fā)放小額擔(dān)保貸款335萬元，第二期為69名創(chuàng)業(yè)者發(fā)放小額擔(dān)保貸款590萬元。全年發(fā)放小額擔(dān)保貸款925萬元（任務(wù)800萬）。

5、失業(yè)保險(xiǎn)工作：全年共收繳失業(yè)保險(xiǎn)金405萬元，任務(wù)指標(biāo)318萬元，完成全年任務(wù)的`127。4%。并為626人發(fā)放失業(yè)保險(xiǎn)金31萬元。

1、出臺(tái)專項(xiàng)政策，全面推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新。為全面激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力，由我局負(fù)責(zé)起草，經(jīng)市政府八屆十九次常務(wù)會(huì)議討論出臺(tái)了《xx市推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新實(shí)施意見》（同政發(fā)[xxxx號(hào)）?！兑庖姟吩谔嵘齽?chuàng)業(yè)能力、降低創(chuàng)業(yè)門檻、落實(shí)貸款貼息、發(fā)放各項(xiàng)補(bǔ)助及營(yíng)造社會(huì)環(huán)境等方面，為大學(xué)生、引進(jìn)人才和本地人才三類創(chuàng)業(yè)群體提供了全面的創(chuàng)業(yè)扶持政策，政策性強(qiáng)、覆蓋面廣、可操作性強(qiáng)。

2、對(duì)接崗位供需，我市用工招聘洽談常態(tài)化。為了滿足新形勢(shì)下的企業(yè)用工需求，xxxx年截至目前，就業(yè)局聯(lián)合市扶貧辦、市總工會(huì)、市婦聯(lián)等部門舉辦了7場(chǎng)招聘洽談活動(dòng)，提供各類崗位2160余個(gè)，參會(huì)人員2570余人，達(dá)成就業(yè)意愿人數(shù)806人，發(fā)放各類宣傳名冊(cè)6700余份。

3、社保補(bǔ)貼擴(kuò)面，擴(kuò)大惠民政策受益群體。我市社保補(bǔ)貼發(fā)放范圍一直圍繞國(guó)有企業(yè)和集體企業(yè)中“4555”人員。為使國(guó)家就業(yè)政策最大限度惠及民生，4月18日，經(jīng)xx市人民政府第八屆一二零次市長(zhǎng)辦公會(huì)審議通過：將城鎮(zhèn)靈活就業(yè)“4555”參保人員納入社保補(bǔ)貼范圍。xxxx年，共為1474人發(fā)放社保補(bǔ)貼286。01萬元。其中，擴(kuò)面新增受益630人。

4、調(diào)整培訓(xùn)方向，助力就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)。xxxx就業(yè)局在培訓(xùn)工作中結(jié)合就業(yè)形勢(shì)的變化及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方向，舉辦各類培訓(xùn)班8個(gè)，完成各類培訓(xùn)405人，培訓(xùn)全程實(shí)名制管理。其中，舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)學(xué)員58人；舉辦育嬰員培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)108人；舉辦中式面點(diǎn)師培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)143人；舉辦電子商務(wù)培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)54人；舉辦養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)42人，其中農(nóng)村貧困人員17人。

5、強(qiáng)化扶貧幫困，就業(yè)扶貧工作取得階段性成效。按照市委部署要求，我局在精準(zhǔn)扶貧工作中與xx鎮(zhèn)新街村結(jié)成幫扶對(duì)子。接到文件后，我局迅速組織全局干部深入幫扶村走訪，幫助包扶村建檔立卡，解決包扶戶住房、就醫(yī)、就業(yè)、子女就學(xué)、小額擔(dān)保貸款、低保、入養(yǎng)老院等問題，幫助貧困戶研究增收項(xiàng)目，并于中秋、元旦、春節(jié)對(duì)貧困戶進(jìn)行走訪慰問。與此同時(shí)，我局還承擔(dān)著全市就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）扶貧工作，起草制定了《xx市人力資源和社會(huì)保障局實(shí)施勞務(wù)輸出轉(zhuǎn)移就業(yè)促脫貧工作方案》和《xx市人力資源和社會(huì)保障局新型城鎮(zhèn)化綜合試點(diǎn)實(shí)施方案》。一是開展“兩次調(diào)查”。9月18日，我局制定了專項(xiàng)表格下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展了第一次就業(yè)、培訓(xùn)意愿調(diào)查。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)上報(bào)情況，登記有就業(yè)意愿人員34人，其中貧困勞動(dòng)力10人；有培訓(xùn)意愿人員21人，其中貧困勞動(dòng)力8人；無創(chuàng)業(yè)意愿人員；勞務(wù)輸出轉(zhuǎn)移貧困人員238人；新型城鎮(zhèn)化綜合試點(diǎn)帶動(dòng)轉(zhuǎn)移貧困人員175人。10月20日，市委書記許德東同志到我局檢查就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)指出：要將已脫貧貧困戶納入就業(yè)意愿調(diào)查范圍。為此，我局精心籌劃開展了第二次調(diào)查。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，外出就業(yè)意愿的47人，有培訓(xùn)意愿的84人，全部為已脫貧貧困戶。二是搭建“一個(gè)平臺(tái)”。針對(duì)有就業(yè)意愿農(nóng)村貧困人員與用工企業(yè)接觸困難這一實(shí)際，我局搭建了招聘洽談平臺(tái)舉辦了四場(chǎng)扶貧專場(chǎng)招聘會(huì)，共計(jì)提供各類崗位1520個(gè)，城鄉(xiāng)參會(huì)人員1130人，達(dá)成就業(yè)意向380余人，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放招聘信息傳單3800余份。三是勞務(wù)（轉(zhuǎn)移）輸出促轉(zhuǎn)移。我局把勞務(wù)輸出作為促進(jìn)農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的重要渠道，充分利用xx對(duì)俄口岸城市這一優(yōu)勢(shì)，積極與域內(nèi)外建立勞務(wù)聯(lián)系，深入挖掘用工崗位，開展勞務(wù)輸出。截至目前，我市農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)貧困人口246人。四是“送崗下鄉(xiāng)”促就業(yè)。前移扶貧陣地，于11月15日至18日主動(dòng)深入樂業(yè)鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、三村鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)開展“精準(zhǔn)扶貧，送崗下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

校園工作人員的工作總結(jié)篇九

今年以來，八步鎮(zhèn)在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重大決策部署，統(tǒng)籌推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)旅融合發(fā)展，大理整治城鄉(xiāng)人居環(huán)境、實(shí)施“廁所革命”、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)等，鄉(xiāng)村面貌逐步改善，基礎(chǔ)設(shè)施不斷健全，生態(tài)環(huán)境向好，社會(huì)保持和諧穩(wěn)定?，F(xiàn)將八步鎮(zhèn)20__年度鄉(xiāng)村振興工作總結(jié)如下。

一、20__年工作開展情況。

（一）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康向好。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，做好鄉(xiāng)村振興銜接。堅(jiān)持精準(zhǔn)施策、穩(wěn)固脫貧，新增和調(diào)整幫扶力量20人，完成361個(gè)各級(jí)督查發(fā)現(xiàn)問題整改，發(fā)放雞苗20__余只，仔豬26頭，162名建檔立卡貧困學(xué)生全面享受教育扶持政策，新增低保兜底11人，動(dòng)態(tài)管理貧困人口1013人。舉辦貧困戶產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)2期，實(shí)用技能培訓(xùn)2期。開發(fā)公益性崗位30個(gè)，扶貧車間提供就業(yè)崗位80個(gè)。農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)日益牢固。堅(jiān)持耕地保護(hù)紅線，嚴(yán)把糧食安全關(guān)，截至2020__年底，全鎮(zhèn)共有集體農(nóng)用土地154896.76畝，糧食作物年產(chǎn)量約4224.2公斤，茶葉年產(chǎn)量約923.9噸，水果年產(chǎn)量約133噸；生虎年出欄2萬余頭，年產(chǎn)肉量約1660噸。堅(jiān)持因地制宜，探索農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新路子，鼓勵(lì)發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖和林下種養(yǎng)殖，建成茶園5000余畝、中藥材6000余畝和高山蔬菜、藍(lán)莓、核桃“三個(gè)千畝”；培育發(fā)展筍用竹200畝，食用筍年產(chǎn)達(dá)15噸；建成500頭以上養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）2家、1000頭以上養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）2家，注冊(cè)特色農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)1個(gè)，馴化野生重樓4種。堅(jiān)持以項(xiàng)目促發(fā)展，積極協(xié)調(diào)實(shí)施天兆豬業(yè)二期建設(shè)項(xiàng)目，擬建成集20萬頭種豬繁育、30萬頭商品豬養(yǎng)殖、飼料加工廠、生豬屠宰、冷鏈物流為一體化的產(chǎn)業(yè)集群。

（二）農(nóng)旅融合提質(zhì)增效。緊緊抓住生態(tài)文明建設(shè)的歷史機(jī)遇，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)旅融合發(fā)展。堅(jiān)持“5242”發(fā)展戰(zhàn)略布局，搶抓成渝雙城發(fā)展機(jī)遇，依托文化和產(chǎn)業(yè)資源，打造問道老君山、茶馬官道尋蹤“兩大鄉(xiāng)村旅游線路”，串聯(lián)藍(lán)莓酒莊、九龍?zhí)掇r(nóng)場(chǎng)、普惠寺、飛龍關(guān)、高橋明月、茶馬驛站等景觀景點(diǎn)，沿線布局采茶葉、摘藍(lán)莓、掰竹筍、取蜂蜜等休閑觀光體驗(yàn)農(nóng)業(yè)，積極引進(jìn)精品民宿發(fā)展，讓游客深化“吃住行游購(gòu)”體驗(yàn)。年均接待游客1.3萬人次，年均旅游綜合收入40萬元。一條切合實(shí)際的休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展之路逐漸成形。

（三）人居環(huán)境長(zhǎng)治久美。大力實(shí)施“廁所革命”，新建完工“廁所革命”46戶。穩(wěn)步推進(jìn)垃圾分類和探索實(shí)施農(nóng)村垃圾處理“高崗模式”，年投入資金約8萬元，配備保潔員56名、垃圾清運(yùn)員42名，推進(jìn)垃圾清運(yùn)“不落地”和分類回收，垃圾清運(yùn)減少率達(dá)28%。開展砂石、畜禽養(yǎng)殖等“散亂污”企業(yè)巡查治理22次，養(yǎng)殖戶糞污綜合利用率達(dá)98%。加強(qiáng)農(nóng)藥制品規(guī)范管理使用，設(shè)置7個(gè)農(nóng)膜回收點(diǎn)、14個(gè)農(nóng)藥包裝品回收點(diǎn)，回收農(nóng)膜125公斤、農(nóng)藥包裝品80公斤。劃分5個(gè)功能分區(qū)233個(gè)攤位，完成轱轆臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)搬遷，解決數(shù)十年來“馬路集市”遺留問題。著力優(yōu)化民居環(huán)境，完成轱轆小區(qū)、麻柳小區(qū)370余戶防雨棚安裝，化解群眾“煩心事”，人居環(huán)境逐漸改善，鄉(xiāng)風(fēng)文明水平日趨提高。

（四）特色產(chǎn)業(yè)茁壯成長(zhǎng)。依托自身的優(yōu)質(zhì)水資源和森林資源優(yōu)勢(shì)，引入社會(huì)資本和人才資源，投資400萬元建設(shè)八步鎮(zhèn)雅魚養(yǎng)殖示范基地，探索村企共建模式，并與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)建立科研合作關(guān)系，建成集生態(tài)養(yǎng)殖、旅游觀光、生態(tài)保護(hù)、科研繁殖為一體的冷水魚養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)示范基地，年產(chǎn)雅魚等水產(chǎn)品可達(dá)3萬斤，年產(chǎn)值60萬元?；谫Y源基礎(chǔ)，探索實(shí)踐“黨組織+集體經(jīng)濟(jì)組織+農(nóng)民合作社”的發(fā)展模式，以上橫村中藥材種植合作社自營(yíng)為基礎(chǔ)，采取中?。ㄊ锌h）集體經(jīng)濟(jì)扶持資金項(xiàng)目化實(shí)施、形成固定資產(chǎn)及實(shí)物入股的形式，形成了面積約30畝的以重樓、半夏、黃精、毛慈菇為主的中藥材種植基地。

二、當(dāng)前存在的主要問題。

（一）鄉(xiāng)村振興軟硬件不足。行政區(qū)劃調(diào)整后，我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)實(shí)有可用辦公室15間，辦公場(chǎng)所擁擠，鄉(xiāng)村振興無專用辦公室和辦公設(shè)備。鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政收支嚴(yán)重失衡，收支逆差達(dá)65萬元，鄉(xiāng)村振興日常經(jīng)費(fèi)保障乏力。

（二）農(nóng)村實(shí)用型人才緊缺。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)方面缺少新型職業(yè)農(nóng)民和電商專業(yè)人才，缺少種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及深加工業(yè)的領(lǐng)軍型、高層次涉農(nóng)人才，在農(nóng)旅融合上缺少懂管理、會(huì)策劃、善營(yíng)銷的精專人才。人才培養(yǎng)滯后于實(shí)際需要，招募合伙人渠道單一，人才體系尚未適合當(dāng)?shù)貙?shí)情，人才振興缺口較大。

（三）企業(yè)入駐和項(xiàng)目轉(zhuǎn)化率不高。轄區(qū)龍頭企業(yè)規(guī)模相對(duì)較小，生產(chǎn)技術(shù)水平不高，精深加工不夠。在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展的過程中，招引相關(guān)聯(lián)的企業(yè)力度不夠，項(xiàng)目支撐力不強(qiáng)，銷售渠道單一，附加值不高。

（四）生態(tài)環(huán)境整治成效需進(jìn)一步鞏固。城鄉(xiāng)環(huán)境治理長(zhǎng)效機(jī)制不斷完善，但群眾環(huán)保意識(shí)有待進(jìn)一步提高，沿線環(huán)境衛(wèi)生時(shí)有反彈，畜禽養(yǎng)殖等“散亂污”企業(yè)的問題依然存在。

三、20__年工作計(jì)劃。

（一）發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。深入推行黨支部標(biāo)準(zhǔn)工作法，不斷提升農(nóng)村黨建工作水平，突出黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興作用。加大違法違紀(jì)問題查處力度，縱深推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，不斷提高群眾獲得感和幸福感。

（二）深化產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)效能。突出農(nóng)旅大鎮(zhèn)發(fā)展定位，加大招商引資力度，充分盤活產(chǎn)業(yè)資源，進(jìn)一步挖掘、提升發(fā)展中藥材、蔬菜和林竹三大支柱性產(chǎn)業(yè)；探索實(shí)踐養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)“三化”聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一三互動(dòng)、農(nóng)旅融合”，走綠色高效的產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展之路。

（三）補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施短板。逐步完善硬件設(shè)施，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，硬化、維護(hù)村組道路，改造提升飲水設(shè)施，有序推進(jìn)垃圾分類試點(diǎn)，污水處理廠、廁所革命、垃圾分類等工作，推進(jìn)永久性避難場(chǎng)所建設(shè)，補(bǔ)充完善轱轆小區(qū)文體設(shè)施，進(jìn)一步提升公共衛(wèi)生管理水平，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村全覆蓋。

（四）構(gòu)建文明和諧格局。大力推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐工作，深入開展農(nóng)村文明創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將現(xiàn)代意識(shí)、科學(xué)精神、文明理念逐步滲入到群眾頭腦、轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，提升群眾綜合素質(zhì)。探索以網(wǎng)格化管理為抓手、以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐的社會(huì)治理模式，引導(dǎo)群眾廣泛參與，建好宣傳文化陣地，完善村規(guī)民約，培育文明新風(fēng)尚，著力打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，形成推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)大合力。

校園工作人員的工作總結(jié)篇十

依法治國(guó)是國(guó)家的大政方針，___年是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開局之年，縣林業(yè)局高度重視今年的林業(yè)依法行政工作。一年來，按照縣委《關(guān)于貫徹落實(shí)十八屆精神全面推進(jìn)法治大悟建設(shè)的實(shí)施意見》(悟發(fā)〔___〕2號(hào))，我局認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面落實(shí)，林業(yè)依法行政工作取得了明顯成績(jī)。

一是嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法主體資格制。進(jìn)一步明確：縣林業(yè)局為林業(yè)行政執(zhí)法主體，林業(yè)站和木材檢查站為受縣林業(yè)局委托執(zhí)法單位，不得以自已名義作出行政處罰，應(yīng)一律以林業(yè)局名義進(jìn)行行政執(zhí)罰。森林公安局和森防站為法律法規(guī)授權(quán)組織，可以在法律法規(guī)授權(quán)范圍內(nèi)以自己的名義進(jìn)行行政執(zhí)罰。二是進(jìn)一步明確各執(zhí)法單位主要職責(zé)。林業(yè)站守土有責(zé)，主要抓屬地源頭管理，木材檢查站站崗放哨，主要抓流通管理，森林公安綜合執(zhí)法，主要抓涉林行政案件和刑事案件的立案與打擊。三是嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法人員持證上崗、亮證上崗制。要求林業(yè)執(zhí)法人員必須是在編在崗工作人員，執(zhí)法時(shí)一律持證亮證，對(duì)在編不在崗和發(fā)證后已退休的工作人員，一律收回原有執(zhí)法證。四是著力規(guī)范林業(yè)行政執(zhí)法處罰自由裁量權(quán)。嚴(yán)格按照省林業(yè)廳制定的裁量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，最大限度地縮小林業(yè)行政案件自由裁量的彈性空間，確保了依法行政。五是做好林業(yè)行政案件的審核把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)法程序。進(jìn)一步要求各執(zhí)法部門和人員在辦理行政案件時(shí)必須嚴(yán)格填寫有關(guān)法律文書，履行法定程序，否則不予審核、不支持處罰意見，做到處罰有明確的法律依據(jù)，事實(shí)清楚，堅(jiān)決杜絕處罰與依據(jù)不符，適用法律不規(guī)范完整等現(xiàn)象的發(fā)生，保證了林業(yè)行政案件處罰的公正性。對(duì)重大問題實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定，避免了錯(cuò)案的發(fā)生，保護(hù)了行政執(zhí)法人員，維護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。五是認(rèn)真開展林業(yè)行政處罰案卷評(píng)查工作。按省市林業(yè)部門和法制辦對(duì)行政案卷評(píng)查的通知要求，組織林業(yè)執(zhí)法人員進(jìn)行自查。查程序是否合法，查手續(xù)是否完備，查筆錄是否規(guī)范，查材料是否齊全，查適用法律條文是否正確等。從組織開展的林業(yè)行政處罰案卷檢查中，林業(yè)行政處罰案件卷宗基本能按照省林業(yè)廳統(tǒng)一制作的文書歸檔，材料較完整規(guī)范，行政處罰能嚴(yán)格按照自由裁量權(quán)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，能正確規(guī)范運(yùn)用法律條款，依法行政水平有了一定程度的提高。六是加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督和責(zé)任追究，進(jìn)一步落實(shí)__縣林業(yè)行政執(zhí)法責(zé)任制實(shí)施細(xì)則和錯(cuò)案追究制。

為了保護(hù)森林資源安全，我縣組織開展了“綠盾三號(hào)”、“破案百日攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn)行動(dòng)”、“征占用林地清理整頓”等專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊了各種涉林違法犯罪。組織森林公安局、林業(yè)管理站、木材檢查站、林政稽查隊(duì)等執(zhí)法單位一齊出動(dòng)，聯(lián)手執(zhí)法。對(duì)各執(zhí)法單位明確執(zhí)法范圍、突出執(zhí)法重點(diǎn)，并強(qiáng)化責(zé)任追究。林業(yè)站守土有責(zé)，抓轄區(qū)內(nèi)的源頭管理;檢查站把住關(guān)口，嚴(yán)防死守，抓運(yùn)輸環(huán)節(jié)的管理;稽查隊(duì)流動(dòng)執(zhí)法，對(duì)重點(diǎn)地區(qū)實(shí)施監(jiān)督檢查;森林公安局抓大案要案，以嚴(yán)厲打擊破壞森林資源的違法犯罪為主。對(duì)破壞森林資源的違法行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息手軟。一年來，共查處涉林刑事案件11起，刑事拘留13人;查處各類林業(yè)行政案件43起，行政處罰48人;清理整頓木材經(jīng)營(yíng)加工場(chǎng)點(diǎn)43家，停業(yè)整頓3家，取締非法經(jīng)營(yíng)加工場(chǎng)點(diǎn)4家，有力地震懾了犯罪。

一是落實(shí)精簡(jiǎn)下放的林業(yè)行政審批事項(xiàng)。按照省政府開展轉(zhuǎn)變政府職能、清理行政職權(quán)和編制權(quán)責(zé)清單工作的統(tǒng)一部署，積極承接省級(jí)下放項(xiàng)目中的植物及其產(chǎn)品的產(chǎn)地檢疫《產(chǎn)地檢疫合格證》的核發(fā)，和工程建設(shè)項(xiàng)目臨時(shí)占用林地20公頃以下的審批。二是進(jìn)一步簡(jiǎn)化審批手續(xù)，創(chuàng)新審批方式。對(duì)行政審批事項(xiàng)制定行政審批流程圖，張貼上墻，并印成小冊(cè)子，向社會(huì)公開。三是推進(jìn)林業(yè)行政審批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。將全部行政審批項(xiàng)目納入政務(wù)服務(wù)中心統(tǒng)一受理、送達(dá)，對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目征占用林地的.審核審批實(shí)行網(wǎng)上辦理。

一是大力宣傳林業(yè)法律法規(guī)。充分利用“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、法制宣傳日等主題宣傳活動(dòng)，開展形式多樣的法制宣傳教育，通過網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體，采取發(fā)短信、發(fā)放宣傳冊(cè)、張貼標(biāo)語橫幅、出動(dòng)宣傳車等形式，廣泛宣傳林業(yè)法律法規(guī)。二是嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度。制訂了領(lǐng)導(dǎo)干部年度學(xué)法計(jì)劃并組織實(shí)施。組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加了兩次學(xué)法活動(dòng)。舉辦了林業(yè)行政案例評(píng)析會(huì)、林業(yè)行政執(zhí)法人員培訓(xùn)班，提高了林業(yè)系統(tǒng)干部法治意識(shí)和執(zhí)法人員業(yè)務(wù)水平、法治素養(yǎng)，切實(shí)做到依法行政、依法辦事。

雖然依法行政取得了一定成績(jī)，但仍存在很多問題，主要表現(xiàn)在：一是依法行政的觀念還沒有全面徹底扭轉(zhuǎn)，少數(shù)人思想中仍然存在著執(zhí)法的隨意性和人情性。二是依法行政的水平和能力還不足，導(dǎo)致有的越權(quán)執(zhí)法，有的適用法律錯(cuò)誤，有的甚至超過自由裁量權(quán)最高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處罰等。

在今后的工作中，要做到：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，增強(qiáng)依法行政意識(shí);二是加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，在執(zhí)法人員中開展培訓(xùn)和考試，提高依法行政能力。

校園工作人員的工作總結(jié)篇十一

安全重在防范，責(zé)任重于泰山。我?！捌桨残@”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度和防控機(jī)制健全，措施得力，管理到位。在連續(xù)兩屆獲“南昌市文明單位”和連續(xù)(20xx、20xx)年獲西湖區(qū)“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”和桃花鎮(zhèn)“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”的基礎(chǔ)上，“平安校園”工作又取得了令人欣慰的成績(jī)。師生法制觀念普遍增強(qiáng)，安全防范意識(shí)和自我保護(hù)技能普遍提高，安全責(zé)任事故發(fā)生率控制為零。師生的人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)得到了保障。營(yíng)造了良好的平安和諧的育人環(huán)境。現(xiàn)將創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的自查情況報(bào)告如下：

1、建立工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“創(chuàng)建平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)處，總務(wù)處，團(tuán)支部，少先大隊(duì)部等職能部門具體抓的格局，使創(chuàng)建活動(dòng)處于常抓不懈的態(tài)勢(shì)之中。堅(jiān)持創(chuàng)建“平安校園”工作剛性化，系統(tǒng)化，制度化管理，層層落實(shí)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)，做到創(chuàng)建活動(dòng)有年度內(nèi)容，有計(jì)劃(方案)，有要求(檢查)，有總結(jié)評(píng)比，促使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地得到深入開展。

2、強(qiáng)化責(zé)任

堅(jiān)持“誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都是安全員，都有明確的職責(zé)，都要簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與區(qū)教體局，鎮(zhèn)政府簽訂責(zé)任狀，班主任，科任教師與校領(lǐng)導(dǎo)簽訂責(zé)任狀，學(xué)校又與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評(píng)優(yōu)，評(píng)先，晉級(jí)掛勾。實(shí)行安全管理一票否決制度責(zé)任追究制，確保“平安校園”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

3、完善制度，有章可循

設(shè)立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，內(nèi)外聯(lián)系，并將“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門，成立應(yīng)急小分隊(duì)，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事故和安全隱患進(jìn)行應(yīng)急處理。建立了和健全了群體和突發(fā)事故處置工作預(yù)警預(yù)案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學(xué)路隊(duì)等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動(dòng)有序進(jìn)行。

1、排除隱患，防患未然

有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)，學(xué)校實(shí)行剛性化管理，領(lǐng)導(dǎo)親臨參檢和督查。堅(jiān)持每天日常檢查，每周安排全排查。凡有破損電器設(shè)備及時(shí)補(bǔ)修或更換。每月一次全面排查，對(duì)圍墻，鐵柵欄，門窗，樓道，防盜，防火設(shè)施逐一查看，及時(shí)消除安全隱患。對(duì)體育設(shè)施，實(shí)驗(yàn)藥品，計(jì)算機(jī)房及其他專用設(shè)備一件件檢查，出現(xiàn)問題，及時(shí)整改。在社會(huì)實(shí)踐等外出活動(dòng)之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)安全問題作出周密安排，落實(shí)各類安全措施。

2、完善校園安全設(shè)施

首先建立了“110”報(bào)警系統(tǒng)，設(shè)立“119”“120”等報(bào)警電話。在校門前設(shè)有交通安全警示牌，校門口設(shè)有固定的安全標(biāo)語，上下樓梯有分界線，有標(biāo)識(shí)清楚，醒目的安全提示牌和安全通道指示牌。

3、規(guī)范學(xué)生日常安全行為

如：上下樓梯靠右慢行，不準(zhǔn)擁擠與喧嘩，不準(zhǔn)攀抓扶手，不準(zhǔn)玩不健康游戲，不準(zhǔn)追跑滾爬，不準(zhǔn)摸電源插座，不準(zhǔn)擅自下河游泳等等，放學(xué)自覺整隊(duì)有序出校門。

4、整治校園周邊環(huán)境

在“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校與南昌交警大橋大隊(duì)交警，桃花派出所民警，一村保衛(wèi)科人員一道多次對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，使校門前交通秩序良好，已經(jīng)沒有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，設(shè)有電子游戲室，錄像廳，也沒有違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，偶爾有流動(dòng)攤點(diǎn)，也遭到學(xué)校及時(shí)勸說或制止。

1、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

在創(chuàng)建“平安校園”過程中，我校每個(gè)學(xué)期開學(xué)典禮都把安全教育作為重要內(nèi)容，每周一國(guó)旗下講話都要講安全。開學(xué)的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。堅(jiān)持“安全教育日”和“119”宣傳教育周的主題教育活動(dòng)。充分發(fā)揮校廣播站，網(wǎng)站，宣傳長(zhǎng)廊，黑板報(bào)，手抄報(bào)，橫幅，作文為形式，進(jìn)行潛移默化的安全教育，開展“安全伴我行”主題班隊(duì)會(huì)，開展以《中小學(xué)生安全教育讀本》《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》為主要內(nèi)容的讀書和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《中華人民共和國(guó)未成年人犯罪法》，通過學(xué)習(xí)和討論，使學(xué)生懂法，守法，提高法制觀念。學(xué)生在討論中說道：只要我們從自己做起，從小做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們就會(huì)同危險(xiǎn)的侵害等揮手說再見。

2、把握校外教育資源，形成教育合力

我校與南昌交警大橋大隊(duì)一中隊(duì)建立交警校協(xié)作共建關(guān)系，聘請(qǐng)了一中隊(duì)指導(dǎo)員楊小帥為校外輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)了桃花派出所邱軍峰為法制副校長(zhǎng)，他們熱心支持學(xué)校工作，定期來校參加活動(dòng)。例如：法制副校長(zhǎng)邱軍峰到校作《預(yù)防青少年違法犯罪，提高青少年法律意識(shí)》和《防雷、防靜電、防暴、防地震》知識(shí)講座，桃花派出所民警戴小兵到校作《防毒拒毒，從我做起》知識(shí)講座。

交警南昌大橋大隊(duì)一中隊(duì)指導(dǎo)員楊小帥(校外輔導(dǎo)員)到校作《注意交通安全，珍愛生命》的報(bào)告，大橋大隊(duì)事故科熊建國(guó)交警來校作《如何識(shí)別交通信號(hào)標(biāo)志》的知識(shí)講座。組織師生觀看《動(dòng)畫教你學(xué)交規(guī)》、《流淚的花季》錄象和《珍愛生命，安全出行》的大型交通事故案例圖片展。他們還向?qū)W生贈(zèng)送了《交通法規(guī)》讀本，給學(xué)生發(fā)放“學(xué)生交通安全出行卡”。

學(xué)校請(qǐng)消防培訓(xùn)中心趙警官到校進(jìn)行“家庭防火及自救逃生”知識(shí)培訓(xùn)，知道學(xué)校開展“讓校園遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題的消防演習(xí)，作“安全第一，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們”的有關(guān)消防器材使用的知識(shí)講座，提高了師生的防范意識(shí)和逃生自救技能，對(duì)師生的人身安全大有補(bǔ)益。

通過開展主題活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，聽講座、讀書、知識(shí)競(jìng)賽等各種安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受了較為系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防火防電等安全知識(shí)和技能教育。

我校始終把“平安校園”創(chuàng)建作為大事常抓不懈，從不麻痹大意，學(xué)校教育秩序井然，到目前為止，無安全事故，無糾紛案件，無周邊問題，安全責(zé)任事故發(fā)生率控制為零。

我們以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，同加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育結(jié)合起來，繼續(xù)不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入發(fā)展，為營(yíng)造穩(wěn)定、平安、文明、和諧學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)。

校園工作人員的工作總結(jié)篇十二

20xx年我鄉(xiāng)按照上級(jí)部門的要求，認(rèn)真組織開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生法制宣傳教育，使學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)并取得良好的預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:。

保障青少年法制宣傳教育工作的全面開展。我鄉(xiāng)按照上級(jí)文件要求，及時(shí)成立“法律進(jìn)學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，由法制副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，法制輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，品德課教師為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員在法制宣傳教育工作中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，使各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位。同時(shí)，中心校還將這次活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃的重要議事日程，并建立相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督制度，加強(qiáng)對(duì)青少年法制宣傳教育工作的指導(dǎo)，確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。

為青少年?duì)I造良好的法制教育宣傳氛圍。在校園醒目的地方，粘貼“弘揚(yáng)法治精神創(chuàng)建和諧校園”宣傳標(biāo)語，充分讓學(xué)生知道法治教育的重要性，讓學(xué)生自覺的知法守法。

針對(duì)青少年法制宣傳教育工作的實(shí)際需要，學(xué)校及時(shí)組織各班學(xué)習(xí)《青少年學(xué)生法律知識(shí)讀本》，要求各班班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織全校師生觀看普法光盤錄象，加強(qiáng)法制教育。開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)以來，我鄉(xiāng)十分重視宣傳工作。利用法制宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、掛圖、橫幅標(biāo)語、廣播、校報(bào)、電視等宣傳學(xué)習(xí)法律知識(shí)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，在全校師生中興起了人人學(xué)法律的高潮。

青少年是我們祖國(guó)的未來，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。20xx年我鄉(xiāng)共開展“法律進(jìn)?！被顒?dòng)5次，通過開展“法制進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，不僅能夠有效地防止學(xué)生交通事故的發(fā)生和預(yù)防學(xué)生違法犯罪的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

今后，我鄉(xiāng)將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育，使法律教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、行為化，力爭(zhēng)把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好公民。

校園工作人員的工作總結(jié)篇十三

為使我校校園文化含量更加豐富，生態(tài)環(huán)境更加良好，自然景觀宜人，真正為師生提供高標(biāo)準(zhǔn)的游憩娛樂、生活與學(xué)習(xí)的綠色生態(tài)環(huán)境，有力地促進(jìn)了“和諧校園”的建設(shè)需要。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實(shí)干。

我校無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是普通師生員工都十分重視環(huán)境教育和綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，對(duì)從校長(zhǎng)“第一責(zé)任人”到各部門、教師、職工、學(xué)生等諸群體進(jìn)行了責(zé)任分工，以期形成環(huán)境教育合力，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個(gè)學(xué)校的精神文明建設(shè)。近年來，我校在校園綠化、美化上舍得投入，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下自籌資金，對(duì)校園一些景點(diǎn)重新設(shè)計(jì)、改造。如今走進(jìn)校園，哪怕是片刻的停留，校園的一景一色，一草一木都會(huì)在心中留下一絲回味，注入一抹新綠，讓人感到一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的滋潤(rùn)和教育。

二、加大環(huán)境建設(shè)，形成綠色校園。

在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和綠化清潔方面，學(xué)校舍得投入，總計(jì)投入10000多元，科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)校綠化、美化、凈化工作。盡管校區(qū)面積不大，但校園內(nèi)都設(shè)有專門綠化區(qū)，道路兩旁都因地制宜設(shè)立了綠化帶，校園綠化面積達(dá)1500平方米，其中桂花三十余株，綠化覆蓋率達(dá)30.6%。

目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點(diǎn)美觀、綠樹成蔭。各個(gè)教室、場(chǎng)所的廁所都有專人清潔，空氣流通，干凈而無臭味。校內(nèi)所有的生活垃圾，每天都按時(shí)統(tǒng)一清運(yùn)，同時(shí)設(shè)立了垃圾回收箱，回收校園內(nèi)垃圾物品。學(xué)校田徑場(chǎng)組織專人定期整理。學(xué)校定期對(duì)全校各場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);在餐廳采用非快餐盒餐具;學(xué)生宿舍始終保持整潔如新。

學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等，創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識(shí)性內(nèi)容、提醒語、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。

校園工作人員的工作總結(jié)篇十四

20__年，我校平安創(chuàng)建工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣政法工作會(huì)議精神，按照縣委縣政府建設(shè)“平安__”活動(dòng)要求，積極開展建設(shè)“平安校園”活動(dòng)，把建設(shè)“平安校園”工作貫穿到日常工作中，為廣大教職工營(yíng)造了一個(gè)“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環(huán)境，也為建設(shè)“平安平利”做出了積極的貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

來自 CoOCo.NEt.Cn

1、提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下平安建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建“平安校園”工作擺上重要日程，認(rèn)真研究，精心部署，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作落實(shí)。

2、成立平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。以副校長(zhǎng)__同志為組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，__同志兼任辦公室主任，其他校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組成員，做到了有領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，有人員具體辦事，強(qiáng)化目標(biāo)，對(duì)公共財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)管理，做到防患于未然。

3、健全制度。進(jìn)一步健全和完善平安建設(shè)制度、矛盾糾紛排查調(diào)處制度及其他相關(guān)制度，及時(shí)傳達(dá)縣政法工作會(huì)議精神和綜治暨平安建設(shè)會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)平安創(chuàng)建工作任務(wù)。

4、加強(qiáng)督促檢查。單位堅(jiān)持每季度至少召開一次平安創(chuàng)建工作專題會(huì)議，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)研究整改，做到善始善終。

二、加強(qiáng)教育，營(yíng)造氛圍。

1、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。充分發(fā)揮黨校宣傳優(yōu)勢(shì)，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的輿論宣傳，通過開展平安建設(shè)宣傳月、舉辦法制知識(shí)講座、進(jìn)行普法知識(shí)測(cè)驗(yàn)、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式，營(yíng)造了濃厚的“平安校園”建設(shè)輿論氛圍，促進(jìn)了創(chuàng)建活動(dòng)深入推進(jìn)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教職工思想政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對(duì)黨章、黨的xx大會(huì)議精神及科學(xué)發(fā)展觀等政治理論的學(xué)習(xí)，宣傳黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工作中的各種問題，從而不斷提高了教職工的政治理論水平。

3、開展普法教育，增強(qiáng)教職工法制觀念。一方面積極開展警示教育活動(dòng)，通過典型案例，認(rèn)真剖析不安全事故以及其導(dǎo)致的原因，幫助教職工正確認(rèn)識(shí)平安建設(shè)的重大意義，增強(qiáng)了教職工的安全意識(shí)。另一方面組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、提高全體教職工的法制觀念和平安建設(shè)意識(shí)，增強(qiáng)干部保平安、促和諧的自覺性，為創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、扎實(shí)工作，確保實(shí)效。

1、是加強(qiáng)內(nèi)部安全管理。在成立平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，督促各處室規(guī)范內(nèi)部安全管理，嚴(yán)格實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班、教職工24小時(shí)值班制度。把安全工作與社會(huì)治安綜合治理工作緊密結(jié)合起來，加大安全管理力度。同時(shí)還成立護(hù)校隊(duì)，對(duì)重要部門進(jìn)行重點(diǎn)防范，尤其是節(jié)假日，做到有安排、有檢查，杜絕了事故的發(fā)生。

2、及時(shí)排查和消除不穩(wěn)定因素。一方面通過各種方式，努力從源頭上預(yù)防和化解矛盾糾紛，把不穩(wěn)定因素化解在內(nèi)部和萌芽狀態(tài);另一方面開展征求意見活動(dòng)，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題，耐心細(xì)致地做好宣傳教育和導(dǎo)化解工作，對(duì)群眾的正當(dāng)要求，積極盡快解決，努力從源頭上緩解矛盾，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，確保無信訪案件發(fā)生。

3、做好網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全的管理，制定出計(jì)算機(jī)使用管理辦法，網(wǎng)絡(luò)管理員每周進(jìn)行日常病毒檢測(cè)，對(duì)防病毒軟件做到及時(shí)更新，并做好備份工作;同時(shí)密切注意病毒發(fā)作和新病毒信息的收集，嚴(yán)防計(jì)算機(jī)各種病毒對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的侵入和攻擊;安裝防火墻和網(wǎng)絡(luò)入侵監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，防止黑客入侵和人為破壞，做好數(shù)據(jù)備份，確保信息不丟失。

4、把平安創(chuàng)建工作與“共建”工作結(jié)合起來，不斷協(xié)助包建村加強(qiáng)治安防范工作和日常矛盾排查調(diào)處工作，化解社會(huì)矛盾，把各種不穩(wěn)定因素及時(shí)消滅在萌芽中，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)零上訪目標(biāo)，確保一方平安。

通過開展平安建設(shè)活動(dòng)，提高了全體黨員教職工的安全感，進(jìn)一步激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)和積極踐行科學(xué)發(fā)展觀的決心。

20__年，我校平安建設(shè)工作取得了一定成績(jī)，但與縣委縣政府和縣綜合治理辦公室的的要求還存在一定的差距，有待于進(jìn)一步改進(jìn)和解決。因此，在明年的工作中，我們要繼續(xù)以xx大會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加大平安建設(shè)工作力度，不斷改進(jìn)工作方式方法，建立健全各項(xiàng)機(jī)關(guān)管理制度，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

校園工作人員的工作總結(jié)篇十五

輝煌的二0xx年即將過去，我們度過了安全、詳和的一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督導(dǎo)、主持，在學(xué)校政教處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、全體班主任、教師的努力工作下，我們學(xué)校的安全工作取得了喜人的成績(jī)，創(chuàng)造了安全、和諧的教學(xué)環(huán)境，保障了全體學(xué)生的`平安、健康成長(zhǎng)。一年來，我校的安全工作的主要成績(jī)及措施主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

“安全工作重于泰山”。對(duì)于安全工作，我校歷來重視，全體師生形成了安全無小事的共識(shí)。我校成立了以胡校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，薛朝秋副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，裴慶彬主任和全體班主任為組員的安全工作小組。學(xué)校制訂了安全工作排查制度、行政值周制度，門衛(wèi)制度、應(yīng)急處理預(yù)案并與班主任簽訂安全責(zé)任狀，做到有章可循，嚴(yán)格督查，落實(shí)到位。

我校條件差，經(jīng)費(fèi)緊張，但學(xué)校始終把安全工作擺在首位，對(duì)舊的設(shè)施和安全隱患進(jìn)行了全面整改、清理。如對(duì)進(jìn)校門的道路進(jìn)行重新鋪設(shè)，對(duì)舊電路、舊電器換新改造，對(duì)體育設(shè)施進(jìn)行加固、更新。在后勤食堂方面，嚴(yán)格把守貨物進(jìn)倉(cāng)關(guān)，食品加工關(guān)，鍋爐安全操作關(guān)等，保證食品安全和人生安全。學(xué)校每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全工作排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，防患于未然。

首先，我們對(duì)學(xué)生開展了衛(wèi)生和安全知識(shí)講座，每班每期授課兩節(jié)以上，主要內(nèi)容是：防中暑、防中毒、防火災(zāi)、防觸電等，使學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，并在緊急情況下有自救的能力。

其次，學(xué)校在初中部開設(shè)《生命與健康》課程，引導(dǎo)學(xué)生懂得如何去珍惜生命，保障健康成長(zhǎng)。

再次，我校每期聘請(qǐng)公安部門的輔導(dǎo)員到我校上法制教育課，通過法制常識(shí)的講解和一些貼切案例的介紹，讓學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)遵紀(jì)守法的觀念和自覺同違法犯罪作斗爭(zhēng)的思想。學(xué)校從未出現(xiàn)一例違法事例。

最后，經(jīng)常舉辦安全工作宣傳欄和舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽。如《交通安全法規(guī)》、《消防知識(shí)》、《安全和陌生人交往》等。

(一)行政值周制度。

學(xué)校的十四位行政領(lǐng)導(dǎo)每周輪流值周，主抓安全教育工作，發(fā)現(xiàn)、糾處安全隱患和不良傾向，并及時(shí)通報(bào)公告。

(二)門衛(wèi)制度。

治安防暴器具都進(jìn)行了配備，尤其是武都初中、武都幼兒園、大康學(xué)校、太白小學(xué)配置很好。

六校門衛(wèi)都在崗、具有良好的工作狀態(tài)。大康學(xué)校的門衛(wèi)全副武裝，給我們留下很深印象。除武都成教外，其余五校來訪人員登記完善，堅(jiān)持好。

六校行課期間都有安全責(zé)任人，學(xué)生到校、放學(xué)都有值周教師值守。

大康學(xué)校、武都初中、太白小學(xué)、武都幼兒園都成立了護(hù)校隊(duì)，制定有護(hù)校制度；陽亭小學(xué)、武都成教未成立；武都幼兒園護(hù)校巡查記錄不全。

安全教育開展好。除陽亭小學(xué)管制刀具無清理記錄外，其余學(xué)校都進(jìn)行了定期和不定期清理且有記錄。

校園工作人員的工作總結(jié)篇十六

20__年，堅(jiān)持一手抓和諧學(xué)校建設(shè)，一手抓精神文明創(chuàng)建，以和諧學(xué)校建設(shè)帶動(dòng)精神文明創(chuàng)建，以精神文明創(chuàng)建形成的強(qiáng)大動(dòng)力推動(dòng)和諧學(xué)校建設(shè)，二者相互融通，相互促進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)。

一、掀起政治理論教育的熱潮。

我校迅速行動(dòng)，通過采取中心組集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻?、交流體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、撰寫學(xué)習(xí)心得等一系列方式，通過學(xué)習(xí)，全校師生進(jìn)一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，強(qiáng)化了責(zé)任，改進(jìn)了作風(fēng)，激發(fā)了動(dòng)力，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平，增強(qiáng)了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、開展道德法制教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

把師德建設(shè)作為職業(yè)道德建設(shè)的核心，充分發(fā)揮教師個(gè)體道德品行與群體師德風(fēng)尚的社會(huì)公共性和示范性作用，帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。對(duì)干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導(dǎo)教育學(xué)生;把“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。

一是通過各類會(huì)議和學(xué)習(xí)，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)。

二是組織全體員工開展師表形象大討論，對(duì)師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰，樹立身邊看得見、學(xué)得著的先進(jìn)典型。

三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

四是通過各類主題教育活動(dòng)動(dòng)，深入開展法制宣傳教育，增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)。

五是組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)師生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進(jìn)取的雄心壯志。

六是設(shè)立扶貧幫困小組，認(rèn)真落實(shí)幫困工作，落實(shí)各類愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。

七是加強(qiáng)對(duì)師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。

三、加強(qiáng)廉政建設(shè)，擴(kuò)大校務(wù)公開，實(shí)行依法辦校、民主理校。

堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全各項(xiàng)工作制度，認(rèn)真落實(shí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》和有關(guān)教育的各項(xiàng)法律法規(guī)，明確各個(gè)崗位具體工作職責(zé)。修訂完善了校務(wù)公開、信息公開、黨風(fēng)廉政等相關(guān)制度，加強(qiáng)“源頭預(yù)防”。

對(duì)學(xué)校改革發(fā)展中的重大事項(xiàng)，實(shí)行行政會(huì)議、行政擴(kuò)大會(huì)、教職工民主管理大會(huì)三級(jí)民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學(xué)性和合理性。同時(shí)，開通家?；?dòng)和__市學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)公布學(xué)校、各部門、各班的工作情況，自覺主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

四、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，打造和諧舒心學(xué)校。

在全力推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校的管理，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學(xué)生。

一是建立健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作制度，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)。針對(duì)維穩(wěn)要求抓宣傳;針對(duì)生源特點(diǎn)抓教育;針對(duì)學(xué)校布局抓預(yù)防;針對(duì)敏感部位抓重點(diǎn);針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“學(xué)校110”，設(shè)置學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理。

二是以“人人動(dòng)手，清潔家?！睘樽ナ?，健全落實(shí)一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。及時(shí)傳達(dá)貫徹政府和防疫部門的要求，經(jīng)常開展宣傳教育活動(dòng)。對(duì)整個(gè)學(xué)校衛(wèi)生整治與管理，責(zé)任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅(jiān)持做到日有檢查、監(jiān)督，月有評(píng)比考核。始終保持學(xué)校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。

五、推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)揮第二課堂作用。

認(rèn)真做好小報(bào)、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作，不斷豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，增強(qiáng)知識(shí)性、思想性和可讀性，努力用鮮活的語言、生動(dòng)的事跡、身邊的典型向家長(zhǎng)做宣傳指導(dǎo)。掛橫幅、貼宣傳語、做綬帶、征集格言營(yíng)造文明和諧的學(xué)校氛圍，“每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)”、教工聯(lián)誼會(huì)、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動(dòng)、讀書沙龍等各種學(xué)校文化活動(dòng)，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風(fēng)貌。

六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

高舉創(chuàng)建__市文明單位大旗，全面啟動(dòng)精神文明建設(shè)、教工隊(duì)伍建設(shè)、保教質(zhì)量建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)等“學(xué)校建設(shè)工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。不斷深化學(xué)校文明班組、文明班級(jí)、文明教工、文明家庭等細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)、女工、共青團(tuán)、家委會(huì)的作用，號(hào)召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團(tuán)員開展“志愿者”、“講文明、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)，注重文明創(chuàng)建活動(dòng)的群眾性和廣泛性特點(diǎn)。使全校創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開展，黨政工團(tuán)密切配合，文明意識(shí)不斷深入，文明行為蔚然成風(fēng)，逐漸成為全校教工乃至家長(zhǎng)一種內(nèi)在的素質(zhì)和習(xí)慣。

七、走出學(xué)校，服務(wù)社會(huì)，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用。

利用黨團(tuán)員和志愿服務(wù)、文明共建和參與社會(huì)公益等活動(dòng)，組織教師和學(xué)走出學(xué)校，融入全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)實(shí)踐，努力推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)向社會(huì)輻射。定期前往敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行“清潔家?！睂?shí)踐活動(dòng)，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動(dòng)，黨團(tuán)員堅(jiān)持到苦難家庭進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，既充分展示了我校文明風(fēng)采，又使師生在貢獻(xiàn)青春與智慧中升華了思想、體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。

校園工作人員的工作總結(jié)篇十七

上午好，上周是開學(xué)以來的第15周，表揚(yáng)上周執(zhí)勤的三（1）班同學(xué)，都能按時(shí)到崗，認(rèn)真檢查監(jiān)督，還要感謝熱心家長(zhǎng)們，每天都早早來到學(xué)校門口，協(xié)助維護(hù)校門口的交通秩序。

每天早上同學(xué)們進(jìn)入教室后，在班主任老師的組織下，在領(lǐng)讀同學(xué)帶領(lǐng)下都能積極認(rèn)真的參加早讀，校園的早晨總數(shù)書聲朗朗，每天下午的打掃衛(wèi)生也很干凈及時(shí)，學(xué)校里學(xué)習(xí)秩序井然。

但是通過上周檢查也發(fā)現(xiàn)以下問題：

1、有些同學(xué)課間還是在大聲喧嘩，追逐打鬧，有的甚至躺在走廊里，既不衛(wèi)生更存在安全隱患。

2、同學(xué)們的保潔意識(shí)不強(qiáng)，每次能看到路上或教室里有廢紙等雜物，希望同學(xué)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜值日同學(xué)的勞動(dòng)成果，保持校園的整潔干凈。

3、有一小部分的同學(xué)對(duì)不喜歡吃的飯菜偷偷的倒掉，甚至倒在了廁所里，不光是浪費(fèi)食物，也給其他同學(xué)樹立了不好的榜樣。

4、還有極個(gè)別的同學(xué)從家里帶玩具，帶手機(jī)，不僅在課后玩，甚至有的在課堂上偷偷的玩，影響了學(xué)習(xí)。

以上問題還需要班主任老師再給學(xué)生們教育。

綜合上周表現(xiàn)，獲得文明班級(jí)的有：

一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。