計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(080901H)中外合作辦學(xué)
人才培養(yǎng)方案
The Cultivation Program for Undergraduate of Computer Science and Technology of Chinese-foreign Cooperative Education
一、專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(中外合作辦學(xué))由中國長春工業(yè)大學(xué)與美國波特蘭州立大學(xué)合作建設(shè),發(fā)揮雙方優(yōu)勢,利用雙方資源,培養(yǎng)勤學(xué)篤實(shí)、具有國際化視野和中國情懷的創(chuàng)新型高級專業(yè)技術(shù)人才。本專業(yè)強(qiáng)化英語,數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、專業(yè)課程采用雙語授課、美方教師授課等形式,實(shí)現(xiàn)國際化創(chuàng)新型高級專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。本專業(yè)是國家級和省級特色專業(yè)、吉林省首批“品牌”專業(yè),是省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè);全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果為C;具有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。專業(yè)有吉林省高等學(xué)校教學(xué)名師、校優(yōu)秀教師卓越獎教師、吉林省名師工作室、吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),省級數(shù)據(jù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)研究中心。目前與多家企業(yè)建立了校外實(shí)踐基地,供學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)與實(shí)踐。
專業(yè)已發(fā)展成為以人才培養(yǎng)為核心,以人工智能及應(yīng)用、軟件工程、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)分析、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、圖像處理與視頻通信為科研方向,以服務(wù)于信息產(chǎn)業(yè)、行業(yè)需求為重點(diǎn),招生規(guī)模較大的專業(yè)。側(cè)重于面向工程和應(yīng)用的研究式教學(xué)方法和注重實(shí)用的科研方向,學(xué)生在校期間在掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,完成工程師的基本訓(xùn)練。專業(yè)課程設(shè)置突出系列課、模塊課群,在校內(nèi)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),并強(qiáng)化工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;在企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)技能、職業(yè)精神和職業(yè)道德,強(qiáng)化工程能力,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型卓越工程師的培養(yǎng)。經(jīng)過多年的發(fā)展,形成了“國際化交流、工程化教育、精品化課程、融合化思維、多樣化培養(yǎng)”的專業(yè)特色。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價(jià)值觀,有意愿和能力成為社會主義的建設(shè)者,具有扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的人文素養(yǎng),具備良好的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程實(shí)踐和自我發(fā)展能力,能夠在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成、軟件研發(fā)和軟件理論與技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域,從事研究與設(shè)計(jì)、開發(fā)與測試、管理與維護(hù)等工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)具體分為以下5個(gè)子目標(biāo):
培養(yǎng)目標(biāo)1:能夠?qū)I(yè)領(lǐng)域涉及的健康與安全、法律與倫理、節(jié)能與環(huán)保等應(yīng)用于工程實(shí)踐;正確評價(jià)解決復(fù)雜工程問題的方案對客觀世界和社會的潛在影響;
培養(yǎng)目標(biāo)2:能夠通過文獻(xiàn)研究與實(shí)驗(yàn)分析,正確識別并判斷計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,給出合理的表達(dá)并體現(xiàn)一定的創(chuàng)新意識;
培養(yǎng)目標(biāo)3:能夠正確選擇、組合、改進(jìn)或二次開發(fā)現(xiàn)代工程工具,完成計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)、實(shí)施與服務(wù),能夠與國內(nèi)外同行、客戶和公眾進(jìn)行跨文化的有效溝通與交流;
培養(yǎng)目標(biāo)4:能夠在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域工程實(shí)踐的項(xiàng)目管理中綜合考慮項(xiàng)目評估與社會效益,能夠在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中協(xié)同工作或成為技術(shù)骨干;
培養(yǎng)目標(biāo)5:有意愿且有能力承擔(dān)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的工程實(shí)踐中的社會責(zé)任,能夠跟蹤計(jì)算機(jī)領(lǐng)域新技術(shù)、新事物和新問題,適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要。
三、畢業(yè)要求與指標(biāo)點(diǎn)分解
畢業(yè)要求 | 指標(biāo)點(diǎn) |
1.工程知識:能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。 | 1.1 理解與表述:能運(yùn)用理解的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)基礎(chǔ)理論知識來表述計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題; |
1.2 建模與求解:能夠針對所研究問題的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,建立其數(shù)學(xué)模型并利用計(jì)算機(jī)求解; | |
1.3 推演和分析:能夠運(yùn)用工程知識、專業(yè)知識和數(shù)學(xué)分析方法,對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行推演和分析; | |
1.4 比較與綜合:能夠利用計(jì)算思維和系統(tǒng)思維,對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案進(jìn)行比較與綜合,并體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)。 | |
2.問題分析:能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,應(yīng)用于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的識別與表達(dá),并能夠通過文獻(xiàn)研究進(jìn)行分析并獲得有效結(jié)論。 | 2.1 識別和判斷:能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識別和判斷計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié); |
2.2 抽象和表達(dá):能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的有關(guān)原理和數(shù)學(xué)模型方法,正確抽象和表達(dá)(形式化描述)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題; | |
2.3 尋求和方案:能夠認(rèn)識到解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域工程問題有多種方案可以選擇,會通過文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案; | |
2.4 借助和獲得:能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)工程科學(xué)的基本原理,借助文獻(xiàn)研究,分析方案執(zhí)行過程的影響因素,并獲得有效結(jié)論。 | |
3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案:能夠針對軟件工程領(lǐng)域中復(fù)雜工程問題給出解決方案,設(shè)計(jì)滿足特定需求的軟件系統(tǒng)、模塊、算法或程序,并能夠在設(shè)計(jì)和開發(fā)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)優(yōu)化與創(chuàng)新意識,同時(shí)考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。 | 3.1 影響因素:掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)全周期、全流程的基本方法和技術(shù),了解影響實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素; |
3.2 功能模塊:能夠設(shè)計(jì)滿足特定需求的功能模塊(部件); | |
3.3 設(shè)計(jì)與創(chuàng)新:能夠設(shè)計(jì)出具有一定創(chuàng)新意識的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或部件開發(fā)流程; | |
3.4 制約因素:能夠在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或模塊(部件)中考慮公共健康與安全、節(jié)能減排與環(huán)節(jié)保護(hù)、法律與倫理、以及社會與文化等制約因素。 | |
4.研究: 能夠基于計(jì)算機(jī)科學(xué)原理并采用系統(tǒng)工程方法對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究,包括構(gòu)建模型、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù),并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。 | 4.1 調(diào)研和分析:能夠基于計(jì)算機(jī)科學(xué)原理,通過文獻(xiàn)研究或系統(tǒng)工程方法,調(diào)研和分析計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案; |
4.2 選擇和給出:能夠根據(jù)研究對象的特征,選擇(或設(shè)計(jì))合適的研究路線,給出實(shí)驗(yàn)方案和測試方案; | |
4.3 搭建和采集:能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案搭建實(shí)驗(yàn)環(huán)境,有效的開展實(shí)驗(yàn),并能正確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù); | |
4.4 分析和結(jié)論:能夠?qū)?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和測試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋,并將測試結(jié)果以報(bào)告的形式給出有效的結(jié)論。 | |
5.使用現(xiàn)代工具:能夠針對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、信息技術(shù)工具,包括對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性。 | 5.1 原理和方法:了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)常用的硬件設(shè)備、軟件工具、開發(fā)技術(shù)、信息技術(shù)工具的原理和方法,并理解其局限性; |
5.2 選擇和使用:能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)挠?jì)算機(jī)設(shè)備、信息資源、工程工具,對復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì); | |
5.3 模擬和預(yù)測:能夠針對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的具體對象,通過二次開發(fā)或改進(jìn)等方式,使用滿足特定需求的現(xiàn)代工具進(jìn)行模擬和預(yù)測,并能夠分析其局限性。 | |
6.工程與社會:能夠基于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的工程背景知識進(jìn)行合理分析,評價(jià)計(jì)算機(jī)復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 | 6.1 標(biāo)準(zhǔn)與工程:了解計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī),理解不同社會文化對工程活動的影響; |
6.2 項(xiàng)目與責(zé)任:能分析和評價(jià)計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐活動對社會、健康、安全、法律、文化的影響,以及這些制約因素對項(xiàng)目實(shí)施的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 | |
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價(jià)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域工程項(xiàng)目的實(shí)踐活動對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。 | 7.1 環(huán)境和發(fā)展:知曉和理解聯(lián)合國制定的通過以綜合方式徹底解決社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境三個(gè)維度的發(fā)展問題,從而轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展的17個(gè)目標(biāo); |
7.2 工程與環(huán)境:能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐的可持續(xù)性,評價(jià)產(chǎn)品周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。 | |
8.職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。 | 8.1 人文素養(yǎng):具有社會主義核心價(jià)值觀,理解個(gè)人與社會的關(guān)系,了解中國國情,維護(hù)國家利益; |
8.2 職業(yè)規(guī)范:能夠恪守計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中的工程倫理問題,理解信息行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范和行業(yè)規(guī)范,尊重我國以及國際通行的法律法規(guī); | |
8.3 社會責(zé)任:在計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐中,能自覺履行工程師對公眾的安全、健康和福祉帶來的社會責(zé)任,理解和包容多元化的社會需求。 | |
9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì):能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。 | 9.1 有效與包容:能夠在多學(xué)科、多樣性、多形式的團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效、包容性地溝通與合作; |
9.2 獨(dú)立與合作:能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立承擔(dān)任務(wù),合作開展工作,運(yùn)用計(jì)算機(jī)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識完成工作實(shí)踐任務(wù); | |
9.3 協(xié)調(diào)和指揮:能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)成員開展工作。 | |
10.溝通:具有一定的國際視野,能夠在跨文化背景下就計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。 | 10.1 表達(dá)與文檔:能夠就計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,以口頭、文稿、圖表等方式,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),回應(yīng)質(zhì)疑,理解與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性。 |
10.2 趨勢與熱點(diǎn):具有全球一體化意識,能夠通過多種渠道獲取計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點(diǎn),理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性; | |
10.3 外語與專業(yè):至少掌握一門外國語,能夠就專業(yè)問題,在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。 | |
11.項(xiàng)目管理:理解并掌握計(jì)算機(jī)行業(yè)中的項(xiàng)目管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。 | 11.1 項(xiàng)目管理:掌握計(jì)算機(jī)行業(yè)涉及的項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)決策方法; |
11.2 成本構(gòu)成:了解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域項(xiàng)目開發(fā)的全周期、全流程的成本構(gòu)成,理解其中涉及的項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)決策問題; | |
11.3 綜合效益:基于多學(xué)科環(huán)境或模擬環(huán)境,將項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用在設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案的過程中,分析判斷其綜合效益。 | |
12.終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。 | 12.1 自主學(xué)習(xí)意識:能在最廣泛的技術(shù)變革背景下,認(rèn)識到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性; |
12.2 自主學(xué)習(xí)能力:包括對技術(shù)問題的理解能力、歸納總結(jié)的能力、提出問題的能力,批判性思維和創(chuàng)造性能力; | |
12.3 接受應(yīng)對能力:能接受和應(yīng)對新技術(shù)、新事物和新問題帶來的挑戰(zhàn)。 |
四、畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐
五、學(xué)制與修業(yè)年限
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:4年
修業(yè)年限:4-6年
六、授予學(xué)位
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士學(xué)位
七、主干學(xué)科、核心知識領(lǐng)域與核心課程
主干學(xué)科:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
核心知識領(lǐng)域:編程基礎(chǔ)、編程語言、離散結(jié)構(gòu)、算法與復(fù)雜性、體系結(jié)構(gòu)與組織、軟件工程、信息管理、人機(jī)交互、操作系統(tǒng)9個(gè)知識領(lǐng)域。
核心課程:計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)方法與軟件實(shí)現(xiàn)、離散結(jié)構(gòu)1、離散結(jié)構(gòu)2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法與復(fù)雜性、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、軟件工程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫導(dǎo)論、語言與編譯器設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)導(dǎo)論。
八、特色課程
產(chǎn)學(xué)研合作課程:生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
專業(yè)綜合設(shè)計(jì)類課程:軟件項(xiàng)目開發(fā)1、軟件項(xiàng)目開發(fā)2。
其他課程:程序設(shè)計(jì)方法與軟件實(shí)現(xiàn)、Linux系統(tǒng)程序?qū)嵱?xùn)。
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