在日復一日的學習、工作、生活中，事跡總是無聲地影響著我們。它們以生動細膩的敘事，展現(xiàn)先進人物的卓越風采，傳遞著積極向上的價值觀。事跡不僅是激勵我們前行的動力，更是塑造我們品格的瑰寶。讓我們從事跡中汲取智慧與力量，為更加美好的明天努力奮斗。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇紅領巾獎章二星章中隊事跡材料1000字，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：紅領巾獎章二星章中隊事跡材料1000字

____鎮(zhèn)____小學五（4）中隊擁有55名少先隊員，是一個充滿朝氣，溫暖和諧、具有強大凝聚力的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個性。每個人都在努力為這個集體增光添彩。我們雖然年少，但充滿自信；我們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、樹立良好的班紀、學風

一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。無論是哪方面的團體活動，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，流動紅旗、跳繩、繪畫、接力等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。當然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體需要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了班級公約，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀、負責的班干部

俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的。在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。在各項班級活動中，班長與副班長的作用可謂是功不可沒。班長余群瑤既籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行。而副班長唐灝工作主動、認真負責，能主動安排班級工作，與班長余群瑤互相配合，一起成為了班主任的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領頭羊。班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學，班級才得以蓬勃發(fā)展。

三、知學、會學、樂學，成就精彩學校生活

“班風正，學風濃”。我們班的學生在別人還沒有學習的時候，最早的進入學習狀態(tài)，在別人游戲嬉鬧的時候，在堅持多學習。同學們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時?？梢?。學習優(yōu)秀的同學經(jīng)常督促較差的同學，幫助他們?nèi)〉眠M步，體驗成功。同學們被濃厚的學習氣氛包圍著、感染著。整個班級有一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能改變自己的命運，才能成就理想的人生。在這一共識的驅(qū)動下，在學校組織的各項活動中，我們班都是名列前茅。比如：學校黑板報評比一等獎，跳繩比賽一等獎，班級文化建設比賽二等獎，接力比賽二等獎。

進步無止境，我們?nèi)孕枧?。相信我們五?）中隊全體師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。

篇二：紅領巾獎章二星章中隊事跡材料1000字

為深入貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要論述，學習黨的二十大精神，貫徹落實《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》重要精神，切實增強少先隊員的光榮感，構(gòu)建階梯式成長激勵體系，推動少先隊組織廣泛開展“紅領巾獎章”爭章活動。在共青團____區(qū)委、____區(qū)教育和體育局、____區(qū)少工委聯(lián)合開展的20__-20__年度“紅領巾獎章”二星章評選工作中，我校少先隊大隊、3個中隊集體和24名隊員脫穎而出，榮獲“紅領巾獎章”二星章。下面讓我們一起走進三（6）____中隊。

____中隊有46名隊員，這是一個團結(jié)友愛，熱情善良，奮發(fā)向上的中隊。班集體是一個向陽園，四十六名隊員猶如四十六朵____，散發(fā)著沁人的芬芳，迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。每位隊員都在成長過程中，不斷發(fā)展自己的能力，為這個大家庭增光添彩，展現(xiàn)____中隊獨特的風采。他們心有暖陽，向陽而生，逐光而行。

成長活動

秉承“知明行篤，陟坡達峰”的校訓，堅持立德樹人，落實“五育”并舉，三年來，在中隊輔導員老師的帶領下，每一位隊員都在不斷成長，逐步提高自身綜合素養(yǎng)，為集體增光添彩。在星星火炬旗幟的引領下，隊員們積極參與開展豐富多彩的少先隊活動，展現(xiàn)出陽光自信、團結(jié)上進的團隊風采。

一、抓好思想教育，創(chuàng)建健康向上的中隊氛圍。

創(chuàng)建良好的少先隊集體，首先要加強少先隊的思想品德教育。通過中隊文化創(chuàng)設，將“團結(jié)友愛，嚴肅活潑，勤學向上、拼搏進取”的班風深入隊員內(nèi)心，激勵隊員們努力學習，踏實進取；利用少先隊活動課，結(jié)合年級德育課程，開展紅色教育實踐活動，培養(yǎng)隊員們熱愛祖國的情感，打好世界觀、人生觀、價值觀的基礎。

二、召開主題隊會，學習技能技巧。

自中隊成立以來，我們一如既往地召開了社會生活安全、預防煤氣中毒、防火、防溺水等安全教育主題隊會，隊員們從身邊的事例或?qū)嶋H生活中受到了教育，學會了保護自己，從而“快快樂樂地上學，安安全全地回家”。此外，中隊除召開了消防教育、傳染病防治、食品安全衛(wèi)生教育、氣象知識宣傳教育、心理健康及法制教育等主題隊會外，還根據(jù)自身思想、學習及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開針對性很強的隊會，每次中隊活動全體隊員集體參與，積極討論，給他們留下深刻印象并指導他們以后的言行，起到了很好的效果。

三、開展特色活動，鍛煉意志、能力。

中隊成員積極參加了學校開展的各項活動，在活動中得到鍛煉，不斷成長。3月份，我們組織“學雷鋒”活動；4月份，我們組織“文明祭掃革命先烈”活動、紅色故事我來講活動；5月份，我們組織“愛勞動”活動；6月份舉行慶“六一”活動和陽光體育節(jié)活動；每月認真組織全體隊員認真學習每期紅領巾愛學習活動等等，在一次又一次的活動中，我們的中隊越來越團結(jié)，越來越努力，而中隊中的每一個隊員都收獲了成長的快樂。

我們團結(jié)，我們互助；我們拼搏，我們進??；我們成長，我們快樂；我們優(yōu)秀，我們自豪。三（6）中隊是一個充滿正能量的大家庭，陽光奮發(fā)的中隊讓每個隊員體驗到小主人的自豪感和光榮感，在____小學這片沃土的滋養(yǎng)下，46名隊員將肩并肩，手牽手，邁步迎接更加美好的明天。

篇三：紅領巾獎章二星章中隊事跡材料1000字

____第____中學九（1）xxx中隊是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，共35名隊員，被評為”____區(qū)優(yōu)秀少先隊中隊”。中隊積極開展紅領巾獎章爭章活動，通過隊員自評、小隊評、輔導員評等層層把關，7名少先隊員獲得校級紅領巾一星章，1名隊員獲得了校級紅領巾二星章，中隊積極進取，勇敢拼搏，每一位隊員都在這個溫馨的大家庭里茁壯成長。他們熱情活潑，充滿新時代的少年的活力。中隊隊員積極參加校內(nèi)校外的各項活動，中隊獲得____區(qū)“區(qū)長杯”舞蹈比賽二等獎；校合唱比賽一等獎；校藝術節(jié)器樂組、書法、繪畫一等獎；校運動會團體總分獲得第二名等榮譽，3名隊員獲得區(qū)優(yōu)秀學生稱號。

良好的中隊風氣來自于嚴格、民主的中隊管理制度。中隊民主選舉了隊干部，組織隊員們合力制訂中隊隊規(guī)。每學期初，利用隊會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《____市第三實驗初中“省身勵志”紅領巾爭章實施方案和標準》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，課后組織隊員為中隊未來的發(fā)展制訂出有針對性的中隊公約，并結(jié)合學校大隊開展的各項活動要求，中隊長以及中隊委員積極協(xié)調(diào)組織隊員認真開展，互相督促，所有隊員參與管理，形成了樂學、愛學、會學的良好隊風，3名隊員獲得區(qū)優(yōu)秀學生稱號，20__年被中隊評為“校級優(yōu)秀少先隊中隊”。

中隊非常重視隊員們的思想品德和志愿服務教育，堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的中隊活動，特聘家委會主任孫夢馨女士和省抗擊疫情優(yōu)秀志愿者——無償獻血志愿服務____中隊魏文團隊長擔任校外輔導員。幾年來，中隊開展了豐富多彩的社會實踐活動，如：主題隊會、學習競賽、跳繩比賽、詩朗誦比賽、課本劇表演等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。同時，積極組織舉辦課外實踐活動，利用自己的課余時間發(fā)光發(fā)熱。自中隊成立至今，分別在棧橋獻血屋、佳世客獻血屋、五四廣場等地舉辦個人、小組和集體的無償獻血宣講志愿服務達16次，參與人次達163人，有19名中隊隊員獲得中國紅十字志愿者證書?；顒于A得了社會各界的廣泛好評，并被大眾報業(yè)，半島都市，____新聞網(wǎng)等媒體多次報道。組織隊員到____區(qū)垃圾分類宣教中心參觀學習的實踐活動，有效提高了隊員們的環(huán)保意識；參加潔之隊保護海洋你我同行公益活動，樹立保護環(huán)境、熱愛自然的觀念；走進____黨史紀念館，學習黨的歷史，學習共產(chǎn)黨員的精神；走進同行之家和養(yǎng)老院，踐行雷鋒精神，為孤殘兒童和老人們送溫暖等等。隊員們在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，共同進步。

“凡是過往，皆為序章”，相信隊員們會珍惜榮譽，繼續(xù)努力，潛心前行，一步一個腳印，繼續(xù)傳承先鋒精神，發(fā)揚先鋒中隊的風采！

篇四：紅領巾獎章二星章中隊事跡材料1000字

為深入學習貫徹《中共中央全面加強新時代少先隊工作的意見》重要精神，貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》，四（4）中隊在學校少工委的引領下，在中隊輔導員馮波老師的帶領下，積極參加20__年度“紅領巾獎章”爭章活動，喜獲“紅領巾獎章”集體二星章。

聚焦思想引領，點燃“紅色引擎”

四（4)中隊積極開展黨史學習教育，學習革命先輩的英勇事跡，重溫黨的百年光輝歷史，感受共產(chǎn)黨人的偉大精神，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，人人爭做紅色宣講員，在宣講熏陶中提升境界，用實際行動弘揚紅色文化，知史愛黨，知史愛國。其中，崔琳的演講《紅色故事永遠不忘賡續(xù)榮光》在____省“百年征程傳薪火紅色經(jīng)典潤?quán)l(xiāng)土”主題活動獲得優(yōu)秀獎，她宣講的黨史故事《小英雄雨來》，在學校微信公眾號上發(fā)布。

開展星級爭章，激發(fā)“紅色動力”

通過”紅領巾獎章“爭章活動，優(yōu)化組織建設

中隊緊緊圍繞“紅領巾獎章”爭章的各項要求，以活動為載體，以班級為舞臺展開工作，扎扎實實地開展“紅領巾獎章”爭章活動。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性。進行“定章、評章、頒章”，

憑借“紅領巾獎章”爭章活動，落實自主教育

通過定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。做一個關心生活、關心社會、關心未來的優(yōu)秀隊員。引導少先隊員聽黨的話、跟黨走，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

在爭章過程，中隊有考章環(huán)節(jié)，利用少先隊活動課，首先由隊員個人推薦自己，展示自己的爭章成果。然后集體評章、頒章。每次活動結(jié)束后，在爭章手冊上給隊員們蓋上相應的“爭章標志”，讓隊員們體會到成功的喜悅。

落實“紅領巾獎章”爭章活動，促進隊員階梯式成長

為了提高隊員們爭章的積極性，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造性和自信心，中隊認真學習紅領巾爭章細則，內(nèi)化愛國情感，充分發(fā)揮隊員們的主體作用，用豐富多彩的活動支撐起“紅領巾獎章”爭章活動的全面實施。

組織隊員到馬石山紀念館開展紅色研學。

認真聆聽了十勇士及其他英雄舍生忘死、浴血殺敵的英雄事跡，觀看了馬石山慘案、馬石山突圍戰(zhàn)中留存的實物、圖片等文史資料。深刻感悟了革命烈士無懼犧牲，始終將國家人民利益置于最高的崇高精神，更加體會到當下幸福生活的來之不易。

國慶節(jié)，中隊開展“我與國旗合個影”主題活動。

中隊班風、學風積極向上，常規(guī)養(yǎng)成教育扎實，學習成績優(yōu)異，在學校組織的各項活動中均取得了名列前茅的好成績。如：隊列比賽級部第一名，運動會級部第二名，唱歌比賽級部第二名等，每個月都獲得優(yōu)秀班集體的稱號。

開展“紅領巾獎章”爭章活動，收獲滿滿

在紅領巾獎章的激勵下，隊員們之間合作的意識更濃了，組織活動的能力和自信心提高了，中隊的凝聚力更強了，取得累累碩果。在本次爭章活動中，市少工委頒發(fā)了集體二星章，宋澤政、崔琳、郝若希三位同學榮獲個人二星章。個人二星章。

四（4）中隊是一個充滿正能量的大家庭，活躍的中隊讓每個隊員體驗到小主人的自豪感和光榮感。學校就是滋養(yǎng)他們的沃土，敬愛的輔導員就是哺育他們成長的陽光，45名隊員將肩并著肩，手牽著手，邁開大步去迎接一個又一個挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個驚喜

篇五：紅領巾獎章二星章中隊事跡材料1000字

為深入學習貫徹《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》精神，將學習身邊先鋒模范的主題活動向縱深推進，____學校少工委特舉行此次優(yōu)秀中隊及個人事跡展評活動。在____新區(qū)教育體育和衛(wèi)生健康局開展的20__—20__學年度“紅領巾獎章”二星章評選工作中，我校二（1）中隊被評為____新區(qū)“紅領巾獎章”二星章先進集體。

____學校小學部二（1）中隊是一個團結(jié)友愛，奮發(fā)向上，有著強大凝聚力的集體。在這個大家庭中，每一名隊員都在不斷提高自身素質(zhì)，為集體增光添彩。在星星火炬旗幟的引領下，二(1)中隊的隊員積極參與豐富多彩的少先隊活動，贏得了學校、家長和社會的一致好評。中隊輔導員劉曉鳳老師，也一直以飽滿的工作熱情和踏實的工作作風引領著少先隊員們一路前行。

抓好組織教育，團結(jié)友愛齊向前。二(1)中隊經(jīng)常對隊員進行組織觀念教育。抓好少先隊干部的培養(yǎng)，增強對少先隊員及干部的培訓和少先隊工作的經(jīng)驗交流。實行中隊委定期換屆選舉，小隊管理見實效。在這里，人人都可爭當紅領巾小主人，選舉時隊員們發(fā)揚民主權(quán)利，實現(xiàn)了自己的干部自己選。隊干部工作熱情高，工作認真，責任心強，各負其責的同時又能相互協(xié)調(diào)，為中隊的建設做出了自己的貢獻，既鍛煉隊員的能力，又增強了中隊凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。

聚焦主責主業(yè)，傳承紅色基因。抓住有利時機對隊員進行紅色教育，采取多種形式指導隊員學習黨史、了解國情?！凹t領巾愛學習”主題隊課、七一云隊課……隊員們云端學習、答題、紅領巾爭章。課余時間，大家閱讀紅色書籍，觀看紅色影視劇，小組交流談感想，從小讓紅色種子在心中生根發(fā)芽。少先隊活動課上，隊員們講紅色故事、唱紅色歌曲、誦紅色詩篇，感黨恩、跟黨走。

組織特色活動，豐富少先隊的生活，使其在活動中成長。二（1）中隊每年都會做好學習雷鋒的活動，清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈，六一詩詞主題活動，國慶節(jié)前都會組織愛國主義詩歌的演講比賽等等。

結(jié)合學校的工作安排，開展特色的“手拉手”活動。二（1）中隊開展小組管理，每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個榮辱與共、共同進退的團體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進步，各中隊開展了“手拉手”的活動，使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學習帶來得快樂，逐步在大集體中感受學習帶來的樂趣。

開展心理健康教育，美化學生心理。加強小學生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設。在學校開展師生交流，心理健康咨詢，家長學校等活動，使學校的心理健康教育工作得到了有序的進行。

紅領巾齊爭章，你追我趕齊向上。在“紅領巾獎章”爭章活動中，二（1）中隊全體少先隊員積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先隊員好作風，熱愛集體，隊員之間團結(jié)互助，日常生活中提倡勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識。不浪費糧食，不浪費水電，通過自己的努力帶動身邊的同學、朋友或家人做勤儉節(jié)約的好公民，為其他中隊做好表率，促進了活動的有效開展，增強了隊員們的光榮感和使命感。

中隊輔導員劉曉鳳老師這樣說到：“少先隊是一個大舞臺，只要我們用心去做，相信每個少先隊員都能在這個舞臺上展示出自己最自信的一面！”

百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特別是在少先隊建設上，二（1）中隊本著務實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓學生學會創(chuàng)新、學會生存、學會求知，為培養(yǎng)和造就社會主義建設者和接班人，時刻準備著！

篇六：紅領巾獎章二星章中隊事跡材料1000字

____市____區(qū)____小學三（2）中隊是一個團結(jié)友善、奮發(fā)向上的集體。在這個溫暖的大家庭中，每名隊員都不斷提高自己的素質(zhì)，發(fā)掘自己的潛力，用行動為這個集體增添光彩。在中隊輔導員鄭玲玲的帶領下，隊員們持續(xù)開展“學習二十大爭做好隊員”活動。他們利用節(jié)假日，積極參加清明祭英烈、烈士紀念日活動；他們積極學習“紅領巾愛學習”網(wǎng)上隊課，增強隊員的集體意識和組織歸屬感；他們積極開展豐富的中、小隊實踐活動，走進社區(qū)，關愛老人，倡導低碳環(huán)保，綠色出行；他們積極創(chuàng)設中隊角，以《紅領巾爭章手冊》來約束隊員的日常行為。隊員們在各種活動中都以最高標準要求自己，得到了大家的認可。

三（9）中隊

____市____區(qū)____小學三（9）中隊自創(chuàng)建中隊以來，采取多種形式認真學習習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要論述，主動傳承紅色基因。平日里隊員們積極學習“紅領巾愛學習”網(wǎng)上隊課，主動參加公益活動；清明節(jié)，隊員們來到革命紀念館緬懷先烈，重溫歷史；中秋節(jié)，隊員們來到社區(qū)慰問孤寡老人；中隊愛黨、愛國、愛社會主義的氛圍濃厚，學憲法、看紅色電影、講紅色故事更是他們樂此不疲的事情。中隊輔導員鄭雪激發(fā)隊員們的自主性，并用“紅領巾爭章”活動為他們構(gòu)建著階梯式成長激勵體系，贏得了學校和家長們的一致好評。

四（3）中隊

____市____區(qū)____小學四（3）中隊以紅色教育和傳統(tǒng)美德教育為根本，引導學生積極組織少先隊員學習隊課，以此潛移默化地培養(yǎng)他們愛祖國、愛社會良好氛圍。中隊輔導員王玉玲組織隊員們積極開展各項活動：（一）開展紅色教育，筑牢愛國之基。全體隊員認真參觀學習了劉仲瑩烈士的事跡和____地區(qū)黨的發(fā)展歷程。（二）開展孝德教育，弘揚傳統(tǒng)美德。少先隊員們到郭家溝敬老院積極開展“小學生大行動，孝親敬老獻愛心”活動。（三）開展志愿活動，提升學生素質(zhì)。隊員們爭當校園美容師，并走向校外參加社會公益活動。

四（11）中隊

____市____區(qū)____小學四（11）中隊的少先隊員們在中隊輔導員韓靜的影響下，形成了“誠實、勇敢、活潑、團結(jié)”的隊風。他們積極參加校內(nèi)校外開展的各項少先隊活動，如參觀____戰(zhàn)役紀念史館，觀看《地雷戰(zhàn)》、《長津湖》等愛國電影，了解歷史；開展“紅領巾”小小講解員演講比賽，展示風采；參觀消防站，了解消防知識，學習消防員的勇敢與奉獻精神。輔導員從思想上、行動上正確引領隊員“向上、向善”，以社會主義核心價值觀教育隊員，規(guī)范他們的言行，鼓勵他們積極進取！

希望被評選為“紅領巾獎章”二星章的集體以此為新起點，戒驕戒躁、再創(chuàng)輝煌。希望全校少先隊集體學習典型，堅定信念，積極投身實踐，用行動共同推動我校少先隊事業(yè)取得新的發(fā)展。

篇七：紅領巾獎章二星章中隊事跡材料1000字

我們的班級

四（5）中隊又名“____”中隊，是個溫馨的大家庭，39名隊員積極向上、朝氣蓬勃，遵守規(guī)矩，努力進步。面對困難，他們互幫互助；面對榮耀，他們分享喜悅。四年來，____中隊不論何時，每個人都精神飽滿，努力充分發(fā)揮優(yōu)勢，奮勇爭先，在班級常規(guī)管理評比中成為年級的榜樣。

聚焦主責主業(yè)，強化使命擔當

四（5）中隊的隊員們努力學習宣傳習近平總書記對少先隊隊員們的重要要求，努力做到有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，爭當?shù)轮求w美勞全面發(fā)展的新時代好兒童。四（5）中隊輔導員韓進老師以每周1課時的少先隊活動課程為抓手，結(jié)合時事政治、民族文化、中國特色社會主義為主題的少先隊主題活動課程，為隊員們“扣好人生第一粒扣子”。

在校期間，四（5）中隊抓住時機對隊員們進行紅色教育，采取多種形式指導隊員學習黨史、了解國情?！凹t領巾愛學習”主題隊課、寒假十課、暑假十課、云中隊課程、黨建長廊課程……主題隊會上韓老師為隊員們講黨史，觀看相關視頻，從多方面讓隊員們了解黨史；課余時間隊員們通過圖書角閱讀紅色書籍、黨建長廊了解紅色故事、觀看紅色影視片段，通過小組交流、談談感想的形式進行交流學習內(nèi)容，運用不同形式、方法讓隊員們將紅色的種子在心里生根發(fā)芽。隊員們積極參與紅色黨建藝術活動，積極朗誦紅色詩篇、演唱紅色歌曲，知黨恩、跟黨走。

抓好組織教育，團結(jié)友愛齊向前

良好的班風是中隊工作順利開展、中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，隊員的悉心經(jīng)營，同心同德，為中隊爭光，以此增加隊員們集體榮譽感、中隊自豪感，形成團結(jié)協(xié)作的進取-精神，增強中隊的凝聚力。

在學校每周的各項評比中，隊員更是嚴格要求自己，每周爭奪衛(wèi)生、陽光大課間“流動紅旗”。每一位隊員自覺自律，嚴格要求自己，隊員之間團結(jié)友愛、相互幫助，是個和諧友愛的大家庭。

紅領巾齊爭章，你追我趕齊向上

隊員們將習爺爺提出的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的教導牢記于心，樹立“從小學先鋒，長大做先鋒”的志向，根據(jù)學校少先隊大隊制定的“紅領巾獎章實施細則”，中隊輔導員開辟了爭章臺，進行每月一次的爭章比賽。紅星章、紅旗章、火炬章、____好少年特色章……隊員們?nèi)巳舜_立了爭章目標：“人人有進步，天天有收獲，爭做新時代好隊員！”隊員們在爭章活動中立志向、修品行、練本領，在活動中踐行少先隊員的優(yōu)良作風，做好表率，使紅領巾獎章的活動開展得扎實有效，增強了隊員們的光榮感和使命感。

進步無止境，我們?nèi)孕枧?/p>

四（5）中隊在在中隊輔導員韓進老師的帶領下，39名隊員積極爭先。在20__-20__學年度第二學期獲得紅領巾獎章一星章；在20__-20__學年度獲得了校級“優(yōu)秀班集體”；在運動會中表現(xiàn)優(yōu)異、成績突出，榮獲“最佳方隊獎”。在星星火炬旗幟的引領下，四（5）中隊的隊員積極參與豐富多彩的少先隊活動，在活動中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風，贏得了學校、家長和社會的一致好評。

相信在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，四（5）中隊全體師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

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