通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己、認(rèn)清自己，從而更好地規(guī)劃未來。寫總結(jié)時要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用口語化或隨意性的表達(dá)方式。小編為大家整理了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇一

上學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：

1、使三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。

2、在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。

3、有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績。

4、在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并及時做好保護(hù)。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過不安全事故。

在教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣。

三年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績，對達(dá)標(biāo)有了一定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其二、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

其三、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇二

本人在邊學(xué)邊教的過程中，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)良好的體育教學(xué)效果，從而順利地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。四年級體育教學(xué)工作總結(jié)第4篇風(fēng)風(fēng)火火，忙忙碌碌，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，通過一個學(xué)期的體育教學(xué)工作，其中有苦也有樂，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)不少優(yōu)點(diǎn)也存在一些缺點(diǎn)，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期教學(xué)成功的方面有：使學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。在學(xué)生知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識，基本明確了鍛煉規(guī)范的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目和規(guī)范所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成果。在本學(xué)期中讓學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能依照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。

在一學(xué)期的教學(xué)中對平安問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件和堅硬物品放到一邊，并和時做好維護(hù)。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過不平安事故。

在教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的問題：

四年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成果，對達(dá)標(biāo)有了一定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材等問題。

其二、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

其三、本人不是專職體育教師存在著體育知識貧乏，教學(xué)能力有限的實(shí)際情況，感到力不從心。

第四、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。

三、采取的措施與方法：

a）在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學(xué)生動手、動腦，親身體會體育動作的要領(lǐng)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

b）教師要不時學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)。要不時研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。

c）要徹底改變學(xué)生對體育課的認(rèn)識。使他們愛體育課，知道上體育課時應(yīng)該干些什么，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會游戲方法，游戲規(guī)則，并從游戲中學(xué)到體育知識。

d）在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導(dǎo)和在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對體育知識進(jìn)行研究，提高自身的專業(yè)文化知識。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的'方法。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

因此，在以后的日子里，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，上好我的每一節(jié)課。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇三

本學(xué)期我校體育工作從全面落實(shí)學(xué)生健康第一精神出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校學(xué)校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

全體體育教師認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了“體育與健康”課教學(xué)的目的是以育人為宗旨，以人為本，與德育、智育和美育相結(jié)合，促進(jìn)少年兒童身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做好準(zhǔn)備。教學(xué)中從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的有計劃教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。教研氛圍濃厚，教師們在平時的教學(xué)、教研中，特別是上優(yōu)質(zhì)課或接待課的準(zhǔn)備過程中，常常群策群力地幫助上課教師備課，有意識地對新課標(biāo)下如何處理好教師與學(xué)生的關(guān)系、教材與目標(biāo)水平、充分利用場地設(shè)備和器材等進(jìn)行了認(rèn)真的研究和討論。并做到了經(jīng)常對教學(xué)工作的檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每一節(jié)課。

學(xué)校和體育組對早操進(jìn)行了合理安排，全組教師堅持每天準(zhǔn)時到場參加早操的組織工作，使每次早操都次序井然，并做好了每天和每周的評比工作，做操質(zhì)量有很大提高。

在年級體育活動課中，體育教師進(jìn)行了合理的安排，并建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任老師和體育委員組成管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)年級體育活動課的目標(biāo)管理，使其成為我校體育兩類課程改革的突破口。

課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我組工作的另一個出發(fā)點(diǎn)。本學(xué)期的“月月賽”活動中，共組織了乒乓球、眼保健操、跳繩、拔河等比賽。以小型競賽為契機(jī)，充分調(diào)動師生們的積極性、責(zé)任心，極大地豐富了學(xué)生課余生活，不斷提高學(xué)生的體育競技水平，并從中發(fā)現(xiàn)了好幾名頗有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的小苗子。學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生都參與其中,鼓勵競爭，更鼓勵參與，使學(xué)生在體育活動和競賽中享受歡樂,得到鍛煉。融體育競賽于快樂的活動之中,極大地調(diào)動了學(xué)生參加體育競賽的積極性,對“發(fā)展學(xué)生的基本活動能力”和“培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣”、“充分發(fā)揮德育在體育中的滲透”等都發(fā)揮了巨大的作用。

1．按時參加各級的體育教研活動。積極參加了各級組織的體育研究課和競賽課活動。

2．不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,將新《課標(biāo)》精神融入教學(xué)實(shí)踐中去，增強(qiáng)科研意識，在教學(xué)中體現(xiàn)出了科研教改思想。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，為國家培養(yǎng)體育人才，具有積極意義。

我校體育課余訓(xùn)練以梯級形式組織開展，三位體育教師分別負(fù)責(zé)三四、五、六年級運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來，體育教師利用早晚課余時間，各帶領(lǐng)二三十名運(yùn)動員，進(jìn)行每周十二小時以上的日常訓(xùn)練，用汗水和淚水換回優(yōu)秀的體育成績。在全區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會上，我校運(yùn)動隊取得了團(tuán)體總分第四名的優(yōu)異成績，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。其中也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇四

1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析。

2、差生情況分析（含差生名單、現(xiàn)狀和差因分析）。

一、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析。

四年級2個班，每班每周三節(jié)課。體育教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動的興趣和愛好，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行成功有效的交往，從而形成積極進(jìn)取樂觀向上的作風(fēng)和生活態(tài)度。通過體育教學(xué)活動，獲取和應(yīng)用體育基礎(chǔ)知識和基本運(yùn)動技能，形成正確的身體姿勢，建立和諧的人際關(guān)系，增進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力，為養(yǎng)成健康的生活方式，形成堅持鍛煉的習(xí)慣，而終身受益。

通過分層學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護(hù)自身健康的簡單常識和方法，體育活動中能認(rèn)真觀察，積極思考，與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、差生情況分析。

每班還存在著部分差生，其主要表現(xiàn)為上課自制能力差，學(xué)習(xí)主動性不夠，究其原因一是由于自身紀(jì)律約束不嚴(yán)，遇到問題不會解決，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上有差距；二是少數(shù)學(xué)生體弱，身體條件不好，學(xué)習(xí)拘束。今后必須先提高加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，逐步改變其落后。

本班差生可分兩種類型：

1、學(xué)習(xí)主觀意識和自控能力弱：認(rèn)識不夠，常規(guī)教育不夠，刻苦耐勞精神不夠，自我控制能力不夠。

2、學(xué)生客觀條件和自身基礎(chǔ)差：身體弱體質(zhì)不好，體型差能力不好。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)；

2、質(zhì)量目標(biāo)。

一、知識目標(biāo)：

了解上體育課和鍛煉身體的好處，獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

二、能力目標(biāo)：

學(xué)習(xí)和應(yīng)用本年級各項(xiàng)基本知識與基本技能，用科學(xué)的方法參與體育活動，發(fā)展身體素質(zhì)，形成正確的身體姿勢，具有關(guān)注自己健康的意識，學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒。

三、情意目標(biāo)。

體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，建立和諧的人際關(guān)系，形成克服困難的堅強(qiáng)意志，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，能說出同伴在運(yùn)動中的感受和情緒變化。

四、質(zhì)量目標(biāo)：

1、積極參與體育活動，出滿勤，不無故缺課。

2、日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢。

3、向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動動作。

4、在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。

5、練習(xí)中鍛煉堅毅的意志品質(zhì)。

6、在練習(xí)中掌握跳繩等練習(xí)的技巧。

7、合作探究，在練習(xí)中體會排球等球類的各種動作。

三、教材分析。

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系和技能訓(xùn)練要求。

2、本學(xué)期教材在學(xué)科中的地位和作用。

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

1、知識體系分析和技能訓(xùn)練要求。

本冊教材包括室外體育課（走、跑、跳躍、投擲、球類、游戲、體操、跳繩、武術(shù)）；室內(nèi)體育課（認(rèn)識自己的身體及如何測量身高體重脈搏等體育常識、衛(wèi)生保健、安全知識、養(yǎng)生之道）。

技能訓(xùn)練要求：

體育與其他學(xué)科一樣，也是教與學(xué)的雙邊活動，既要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)，又不能忽視學(xué)生的主體作用，采用豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和形式多樣的教學(xué)手段，激勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生自控自練，自我評價能力。

教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用：

由過去“育體”“練身”為主的方法，擴(kuò)展向同時“啟智”，求知、調(diào)心、育人的綜合多樣化方法體系，從簡單的“一刀切”的方法手段，向促使學(xué)生在已有水平上都有所發(fā)展且能夠充分發(fā)展的方向邁進(jìn)，挖掘教材的功能，體現(xiàn)其趣味性和社會性的作用，充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，促使學(xué)生身心全面發(fā)展。

2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

學(xué)會站立式起跑快速有力的揮臂擲出蹲跳起用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻學(xué)會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出實(shí)心球記住游戲的名稱和練習(xí)方法等動作。

蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)體會正確的投擲的動作在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作。

1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

一、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：按五大領(lǐng)域目標(biāo)，選取教材，制定學(xué)段、學(xué)年、單元計劃，超周備課。

2、認(rèn)真上課：課前早準(zhǔn)備，嚴(yán)格課堂常規(guī)，注重交往性的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)參與，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化教法。課后勤總結(jié)。

出處 COOco.Net.cn

3、認(rèn)真輔導(dǎo)：課內(nèi)外并舉。強(qiáng)調(diào)隱性課程理念，加強(qiáng)主課延伸要求，切實(shí)提高學(xué)生身心發(fā)展能力。提優(yōu)補(bǔ)差，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、認(rèn)真考核：加強(qiáng)過程和終結(jié)性評價的結(jié)合?？茖W(xué)客觀評價每一位學(xué)生的體育成績，鼓勵和促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長。

5、認(rèn)真訓(xùn)練：開展常年業(yè)余訓(xùn)練，把小籃球作為突破口，在各個年級選拔人才進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，爭取能形成梯隊和優(yōu)勢傳統(tǒng)，在各級比賽中取得好成績。

二、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

1、內(nèi)容：全面提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)課堂參與意識和學(xué)習(xí)興趣。掌握一定的運(yùn)動技術(shù)技能。對于優(yōu)生，主要是培養(yǎng)特長，提高自主探究的意識、敢于創(chuàng)新的能力。對于差生，主要是幫助樹立信心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，逐步樹立團(tuán)隊合作意識，打好基礎(chǔ)。

2、途徑：課堂上設(shè)計難易程度不同的問題，引導(dǎo)練習(xí)，采用多種合作形式分層次教學(xué)。課后督促利用課余時間自覺開展體育活動。開展業(yè)余訓(xùn)練和興趣小組的活動。

3、方法：一是鼓勵優(yōu)生多想；二是培養(yǎng)差生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣；

三是經(jīng)常開展小型競賽；四是家校聯(lián)系，共同督促。

五是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，做到幾個“優(yōu)先”：優(yōu)先補(bǔ)課；優(yōu)先提問；優(yōu)先輔導(dǎo)；優(yōu)先表揚(yáng)。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇五

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，四年級的體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一、完成基本情況概述。

他們主要來源于附近的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項(xiàng)體育活動很容易組織，各項(xiàng)活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

二、取得的主要成績與經(jīng)驗(yàn)。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水平。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。

三、取得主要成績的方法措施：

1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動的開展，加強(qiáng)運(yùn)動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

總之，在以后的體育工作中我們會積極努力，積極探索，不斷完善各項(xiàng)工作，力求在工作中探索，在工作中進(jìn)步，使文苑的體育工作更上一層樓。

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四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇六

風(fēng)風(fēng)火火，忙忙碌碌，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，通過一個學(xué)期的體育教學(xué)工作，其中有苦也有樂，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)不少優(yōu)點(diǎn)也存在一些缺點(diǎn)，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期教學(xué)成功的方面有：使學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。在學(xué)生知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識，基本明確了鍛煉規(guī)范的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目和規(guī)范所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成果。在本學(xué)期中讓學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能依照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。

在一學(xué)期的教學(xué)中對平安問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件和堅硬物品放到一邊，并和時做好維護(hù)。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過不平安事故。

在教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的問題：

四年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成果，對達(dá)標(biāo)有了一定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材等問題。

其二、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

其三、本人不是專職體育教師存在著體育知識貧乏，教學(xué)能力有限的實(shí)際情況，感到力不從心。

第四、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。

三、采取的措施與方法：

a)在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學(xué)生動手、動腦，親身體會體育動作的要領(lǐng)，努力提高學(xué)生的'身體素質(zhì)。

b)教師要不時學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)。要不時研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。

c)要徹底改變學(xué)生對體育課的認(rèn)識。使他們愛體育課，知道上體育課時應(yīng)該干些什么，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會游戲方法，游戲規(guī)則，并從游戲中學(xué)到體育知識。

d)在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導(dǎo)和在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對體育知識進(jìn)行研究，提高自身的專業(yè)文化知識。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

因此，在以后的日子里，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，上好我的每一節(jié)課。四年級體育教學(xué)工作總結(jié)第3篇轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲。一學(xué)期來，本人思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中嚴(yán)格要求自己，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。努力學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人；及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。

本學(xué)期任教四年級體育，班級管理以及學(xué)生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到良好的教學(xué)效果。按照《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價值。

（二）使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)。

在體育教學(xué)中，本人注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在體育學(xué)習(xí)過程中，逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而在教育教學(xué)工作上主動適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。認(rèn)真帶好學(xué)校的體育訓(xùn)練隊田徑隊，訓(xùn)練科學(xué)、刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備比賽。

當(dāng)然，教學(xué)工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點(diǎn)在所難免的。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇七

隨著教育改革的春風(fēng)吹遍全國大地，教育思想和教學(xué)手段正在發(fā)生著急劇的變化，因此，為了順應(yīng)時代的潮流，我們應(yīng)該不斷的尋求適合當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)的教育方法和手段。

本人所從事的是體育教育教學(xué)工作，體育工作的好壞直接影響到學(xué)校的整體風(fēng)貌，所以有人說：體育是學(xué)校的形象工程、是學(xué)校的門面課程。

既然它起到如此重要的作用，那么我們就應(yīng)該認(rèn)真的去對待，特別是作為一名體育教育工作者，更應(yīng)該有義務(wù)去將它開展好。通過幾年的親身體驗(yàn)，本人也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，具體表述如下：

體育課不但是對學(xué)生進(jìn)行身體教育，而且是對學(xué)生進(jìn)行精神教育。當(dāng)然，學(xué)校的體育教育應(yīng)該是從兩個方面來實(shí)現(xiàn)的，一是體育課;另一個是課余體育活動。本人在實(shí)際教學(xué)中也是從這兩個方面著手的，并且已收到非常明顯的效果。體育課教學(xué)的好壞直接影響課的質(zhì)量，影響學(xué)生的體育成績，進(jìn)而影響學(xué)生的身體素質(zhì)。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，我們的教育不但要提高學(xué)生的文化素質(zhì)，而且還要提高學(xué)生的身體素質(zhì);體育教學(xué)中，不但要使學(xué)生掌握運(yùn)動動作，提高動作質(zhì)量，而且還應(yīng)使學(xué)生獲得愉快的心理感受。所以在體育教學(xué)中，本人盡量使這幾個方面得以兼?zhèn)?，在課中力求以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，緊緊圍繞“健康第一”的體育教學(xué)思想，堅決杜絕過去體育教學(xué)中所存在的“放羊式”教學(xué)。

課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n(包括備教材教法、備學(xué)生、備場地器材等)，并寫好教案，在課中做到強(qiáng)度適宜，重難點(diǎn)突出，可以把一些小故事、小游戲等編入到教材中去，以提高教學(xué)的趣味性，并且適時地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們集體主義、愛國主義的熱情，教育他們?yōu)橹袊捏w育事業(yè)而奮斗。在教學(xué)中要“以學(xué)生為主體”，教師為學(xué)服務(wù)，同時可以安排多種教材，并且學(xué)生還可以根據(jù)自身素質(zhì)和喜好，自由的選用教材，真正地使“開放式”教學(xué)和“快樂式”教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。比如說：在彎道跑的教學(xué)中，可以畫一個較大的圈子，采用追逐跑的方式，同時還可以放一些音樂，講些小故事等，使學(xué)生在愉快之中得到鍛煉，練習(xí)之后，還應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行放松，這時可以安排一個游戲，如“拾垃圾”游戲。這樣，既能使學(xué)生放松身體，又能培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。這種教學(xué)方式使許多學(xué)生都愿意上體育課。

課余體育活動，也是學(xué)校體育工作的一部分，我們不能忽視，在這個時間里，我們也要對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)。對那些體質(zhì)較差成績不突出的學(xué)生應(yīng)加以鼓勵和輔導(dǎo)，對體育骨干和體育積極分子、體育特長生進(jìn)行拔高性和專業(yè)應(yīng)訓(xùn)練，使他們的特長得以發(fā)揮，這樣可以為國家體育事業(yè)發(fā)掘人才，培養(yǎng)后備力量。另外，在課余時間里還可以開展一些活動興趣小組，使學(xué)生勞逸結(jié)合?？傊艺J(rèn)為體育教師應(yīng)該重視課余活動，應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，這樣，才促進(jìn)學(xué)生成績的提高，才有利于學(xué)校體育的發(fā)展。

當(dāng)然體育事業(yè)的發(fā)展需要我們一層層的不斷努力，不斷的進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)和訓(xùn)練，因材施教，發(fā)掘體育人才，才能使我們國家的體育事業(yè)在國際上保持領(lǐng)先地位。

以上是本人參加教育教學(xué)工作以來的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。當(dāng)然，本人在教學(xué)之中也還有不少的不足之處，還需慢慢摸索和探討，積累經(jīng)驗(yàn)，得以解決。同時，也還需不斷地學(xué)習(xí)新知識、新觀念，不斷地去改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇八

一轉(zhuǎn)眼這一個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，本期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)現(xiàn)在也順利完成了，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、教學(xué)上注重學(xué)生思維靈活性和獨(dú)創(chuàng)性的培養(yǎng)。

新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求教師必須具備新的教學(xué)理念。能善于從不同角度、不同方向、用不同方法，對同一問題進(jìn)行多層次、的理解認(rèn)識。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生靈活、多樣的解題思路，形成解題的基本技能和技巧。在教學(xué)中，按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際不斷更新教法。通過類比遷移，把所學(xué)的知識由點(diǎn)變線，由線變成面，逐步擴(kuò)展成網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)生的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。這樣，學(xué)生才能正確運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)解決新問題，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。

三、尊重學(xué)生個體差異。

個體差異，對不同程度、不同性格的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時教學(xué)中，我采取書上的題學(xué)生做完后教師檢查到位，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣。為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我采用了讓能力強(qiáng)的學(xué)生的作業(yè)先通過我的檢查當(dāng)合格后，再指導(dǎo)他們檢查其他學(xué)生的作業(yè)。這樣既為教師減負(fù)，又培養(yǎng)學(xué)生的能力，既能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，又能讓不同程度的學(xué)生分次達(dá)到學(xué)習(xí)要求，效果比較明顯。

四、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，還要要求學(xué)生在家也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真書寫、按時完成作業(yè)，自覺學(xué)習(xí)等。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

五、積極參加教研活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

平時積極參加學(xué)校組織的教研活動、課堂大練兵積極去聽課，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中進(jìn)步。

總之，以后我將一如既往的盡職盡責(zé)工作，爭取做得更好。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇九

本學(xué)期我校體育工作以鎮(zhèn)體育工作精神和本校體育具體工作為依據(jù)，貫徹"健康第一"的指導(dǎo)思想，通過體育教學(xué)和日常一系列的群體活動，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到鍛煉。

根據(jù)我們當(dāng)?shù)鼐唧w情況和學(xué)校實(shí)際條件，開發(fā)資源，拓寬途徑，使學(xué)生對于體育這門課程的學(xué)習(xí)不只限于體育課堂教學(xué)，讓學(xué)生接觸更多的體育知識、技能和信息。

我嘗試把課堂還給學(xué)生，實(shí)施開放式教學(xué)，讓學(xué)生真下成為課堂的主角，讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生體驗(yàn)，讓學(xué)生鍛煉，讓學(xué)生評價，確保每個學(xué)生在課堂中都有發(fā)展的空間，使每個學(xué)生受益。

在課堂中，我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習(xí)，而是讓學(xué)生進(jìn)行大膽求異，突破思維定勢；鼓勵學(xué)生敢于和善于質(zhì)穎；教給學(xué)生從多角度去思考問題；讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力，舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"熱愛"，不僅增進(jìn)了學(xué)生的身體健康，而且讓學(xué)生會創(chuàng)造，會合作，促進(jìn)學(xué)生主動、活潑、健康地成長。

體育課考核是體育教學(xué)工作的一個重要五一節(jié)，但在實(shí)際工作中對那些雖在同一年級，但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎(chǔ)和年齡等多種因素的'影響，存在明顯個體差異的學(xué)生來說，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法顯然存在不公平、不科學(xué)的因素。因此在這學(xué)期的考核中，我摸索總結(jié)了幾種有效的考試辦法：多選項(xiàng)目測驗(yàn)法、自選項(xiàng)目測驗(yàn)法與綜合評定法等幾種方法，從而使考核顯得公正、合理。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇十

本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使四年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績。在本學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。

在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并及時做好保護(hù)。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過不安全事故。

在教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣。

四年級學(xué)生經(jīng)過本學(xué)期的`學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績，對達(dá)標(biāo)有了一定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。其二、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。其三、專職體育教師存在著體育知識貧乏，教學(xué)能力有限的現(xiàn)實(shí)情況，感到力不從心。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇十一

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，四年級的體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

他們主要來源于附近的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項(xiàng)體育活動很容易組織，各項(xiàng)活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的`有聲有色。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水平。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。

1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇十二

1、使三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。

2、在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。

3、有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績。

4、在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并及時做好保護(hù)。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過不安全事故。

在教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣。

三年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績，對達(dá)標(biāo)有了一定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其二、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

其三、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇十三

： 一、完成基本情況概述。 他們主要來源于附近的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項(xiàng)體育活動很容易組織，各項(xiàng)活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。 二、取得的主要成績與經(jīng)驗(yàn)。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。 3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水平。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇十四

回顧這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在各位老師的無私的幫助下，我成功地完成了這一學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)?；叵脒@學(xué)期雖忙碌辛苦，但感覺充實(shí)，而且收獲良多。

四年級有學(xué)生70余人，他們主要來源于附近的村組，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，自古以來對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項(xiàng)體育活動很容易組織，各項(xiàng)體育活動開展的很成功，也很出色。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。

3、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

4、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

5、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動的開展，加強(qiáng)運(yùn)動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動的'一切有利條件。

6、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣太差，在運(yùn)動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

四年級體育教學(xué)總結(jié)的寫作方法篇十五

（一）生理發(fā)育的特點(diǎn)。

1、四班級同學(xué)一般為9~10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說，是身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開頭突增，女生均自8---9歲開頭突增，女生均早于男生。四班級同學(xué)相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四班級同學(xué)安靜時脈搏均值比三班級相對削減；女生血壓指標(biāo)10歲時增長快速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

3、四班級同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8來回跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四班級同學(xué)的敏感期，既關(guān)鍵進(jìn)展時期。靈敏素養(yǎng)進(jìn)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動作較快。

4、四班級同學(xué)骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，牢固性較差，不簡潔骨折，且簡潔彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別留意身體姿態(tài)的培育和練習(xí)前的預(yù)備活動。

5、四班級同學(xué)肌肉中含水率較高，肌肉瘦長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多支配跑、跳、投等基本活動力氣的練習(xí)，在留意進(jìn)展大肌肉群的同時，也要留意小肌肉群的進(jìn)展。

6、四班級同學(xué)的心臟容積和血管容積之比小于高班級，因此，不易進(jìn)行過分猛烈或耐久性過大的練習(xí)活動。

7、四班級同學(xué)的其次信號系統(tǒng)活動慢慢占有主要地位，為抽象規(guī)律思維力氣的進(jìn)展供應(yīng)了可能性，因此，要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。

（二）生心理進(jìn)展的特點(diǎn)：

1、四班級同學(xué)感知覺的無意性和心情性比較明顯。身體練習(xí)時簡潔被新穎的內(nèi)容所吸引，時常遺忘練習(xí)的主要目的。興趣特別廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動都寵愛，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，簡潔把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、四班級同學(xué)留意力不夠穩(wěn)定，不易恒久，有意留意雖有進(jìn)展，但還很不完善。集中留意力的力氣較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)把握在20分鐘內(nèi)。

3、四班級同學(xué)無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、四班級同學(xué)的情感簡潔外露，愛爭論問題，簡潔感動，動不動就提出批判看法，但仍情愿依靠老師，希望老師來做主。

5、男女生之間開頭消逝界限，男女生之間簡潔保持確定的距離，站隊時的間距都比低班級大了，不情愿站的很近。

6、自我評價意識開頭形成，擔(dān)憂自己體育成果不佳、擔(dān)憂自己在練習(xí)中影響集體。開頭能辨別同學(xué)中體育力氣的凹凸及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。情愿聽表揚(yáng)，要求老師選擇實(shí)行公正態(tài)度，老師批判不當(dāng)，就不情愿，特別是女生。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增加體質(zhì)動身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)時常對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，有意識地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個方面的主動性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、老師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、為完成任務(wù)而選擇實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要留意對同學(xué)力氣的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動量。

6、老師要留意儀表潔凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)峻、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用并且時常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛惜措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥當(dāng)處理。

（二）、同學(xué)方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕松，整齊，做到穿輕松運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得任憑移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛惜措施。

5、要疼惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的`的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

〈1〉使同學(xué)初步熟識自己的身體和把握鍛煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力氣。

〈3〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和主動性，以及勇敢，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增加體質(zhì)動身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)時常對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，有意識地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個方面的主動性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

一引導(dǎo)課，體育常識，玩耍是兒童的良師益友。

二1、隊列隊形；2、玩耍：穿過小樹林；

三1、基本體操；2、玩耍：保衛(wèi)紅旗；

四1、基本體操；2、玩耍：報數(shù)角逐。

五1、基本體操；2、玩耍：春種秋收；

六玩耍課：1、穿城門；2、夾球接力；

七1、技巧：前滾翻起立接球；2、玩耍：綁腿接力；

八1、技巧：不同開頭姿態(tài)的前滾翻：2、復(fù)習(xí)前滾翻。

九玩耍課：1、端水平衡：2、障礙賽跑。

十1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2、玩耍：繞木棒接力。

十一1、韻律活動；2、走：各種姿態(tài)的走1、用各種正確姿態(tài)的走；2、玩耍：迎面接力。

十二1、隊列：報數(shù)；2、復(fù)習(xí)各種姿態(tài)的走1、韻律活動；2、隊列：報數(shù)。

十三1、技巧：前滾翻；2、玩耍：跳墊子玩耍。

十四1、勞動效仿操；2、玩耍：迎面接力。

十六1、隊列：走圓形；2、十字接力1、技巧：立臥撐；2、玩耍：換物接力。

十七1、隊列；行進(jìn)間走；2、復(fù)習(xí)韻律操；1、韻律操；2、玩耍：單腳跳接力；

十八1、玩耍課：1、踏石過河；2、攻關(guān)；1、技巧；仰臥起坐；2、玩耍；快跳快跳；

十九、二十考核。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。