2024年北京郵電大學高校專項計劃招生簡章已發(fā)布,象征著北京郵電大學本年度的高校專項計劃招生正式啟動,2024年北京郵電大學高校專項計劃招生對象及報名條件是什么?2024年北京郵電大學高校專項計劃什么時候開始報名?怎么報考?本文整理了2024年北京郵電大學高校專項計劃招生報考相關信息,感興趣的考生可以查閱參考。
一、2024年北京郵電大學高校專項計劃招生對象
招收邊遠、原貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)及縣以下高中的農村學生。具體實施區(qū)域由有關?。▍^(qū)、市)確定,申請報考考生須同時具備以下條件:
1.符合2024年統(tǒng)一高考報名條件,政治思想品德合格、誠實守信、遵紀守法、身心健康、勤奮好學、成績優(yōu)良。
2.考生本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地須在本?。▍^(qū)、市)實施區(qū)域的農村,本人須具有當地連續(xù)3年以上戶籍。
3.考生本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀。
考生戶籍、學籍資格審核由考生所在?。▍^(qū)、市)完成。
二、2024年北京郵電大學高校專項計劃報名方式
1.網上報名:符合我校報名條件的考生須登錄高校專項計劃報名系統(tǒng)(網址為https://gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/)進行報名,報名時間為2024年4月8日-2024年4月25日。進入報名系統(tǒng)后,根據系統(tǒng)提示,按要求認真、如實、完整填寫基本情況及志愿管理信息。
2.上傳材料:考生須在報名系統(tǒng)中上傳全部報名材料,包括:
(1)高校專項計劃招生申請表(由系統(tǒng)打印,含中學成績,且須考生本人簽字,加蓋中學公章,中學審核人簽字,往屆生或中學發(fā)生變動的考生,高中階段成績須同時加蓋原中學教務部門公章);
(2)北京郵電大學2024年高校專項計劃招生申請報告(“申請報告”須按照附件中的撰寫要求完成,否則視為報告無效,無法進入材料審核);
(3)戶籍證明(須提供能證明考生本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地在高校專項計劃實施區(qū)域的農村,且本人具有當地連續(xù)3年以上戶籍的資料,如:戶籍卡或戶口本(首頁、戶主頁、本人所在頁、父親或母親或法定監(jiān)護人頁)等)。
若考生在高中期間獲得過數學、物理或信息學學科競賽獎項,或者與我校專業(yè)相關的科技創(chuàng)新競賽獎項等,也可在報名系統(tǒng)中上傳。同時要求必須在獲獎證書等證明材料原件或者復印件上由中學負責人審核簽字,并加蓋中學公章。論文、發(fā)明和專利不得作為證明材料申報上傳。
考生須按照上述要求準備相關材料。上傳的材料缺失、內容不全或者未按上述要求完成,均視為無效材料,無法進入材料審核。
上述材料均須按照招生簡章和報名系統(tǒng)要求上傳至報名系統(tǒng)中,其中高校專項計劃招生申請報告須上傳word版,其余材料均須掃描或拍照(一定要清晰)后上傳。經中學審核蓋章的報名申請表掃描件須在報名系統(tǒng)中上傳(須將報名申請表所有頁面掃描上傳),上傳完成后點擊“完成上傳”,點擊后報名系統(tǒng)中考生的狀態(tài)由“待上傳申請表”變?yōu)椤按龑徍耍ㄕ埬托牡却龑W校審核)”,考生完成報名。
考生須在我校高校專項計劃招生網上報名時間截止之前完成上述操作,否則視為放棄我校高校專項計劃招生報名??忌鸁o需郵寄書面紙質材料,我校不接收紙質報名申請材料。
考生通過報名系統(tǒng)提交的所有報名材料須在中學詳盡公示。
三、2024年北京郵電大學高校專項計劃招生簡章
六十余載風雨砥礪,六十余載春華秋實。明光之北、薊門之南,古老的城墻,見證了永不消逝的電波;鴻雁翱翔、銀杏巍巍,堅實的土地,承載了信息黃埔的傳奇。北京郵電大學是教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建、首批進行“211工程”建設的全國重點大學,是“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校,是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理協(xié)調發(fā)展的多科性.....【由于篇幅原因,點擊查看簡章全文】
>>>拓展閱讀:什么是高校專項計劃?
高校專項計劃是國家為了促進教育公平而推出的一項優(yōu)惠政策,主要目的是讓更多農村學生有機會接受優(yōu)質高等教育。
高校專項計劃針對的是邊遠、貧困、民族等地區(qū)的農村學生,具體實施區(qū)域由各省份確定。這些學生通常需要具有所在地區(qū)連續(xù)3年以上的戶籍,并且在當地高中有連續(xù)3年的學籍并實際就讀。參與招生的學校包括教育部直屬高校和其他經教育部同意開展高校專項計劃招生的高校。錄取分數原則上不低于有關高校普通類招生所在批次的錄取控制分數線,錄取辦法由各高校確定并在招生簡章中明確。高校專項計劃的實施,為農村和脫貧地區(qū)的學生開辟了通往優(yōu)質大學的渠道,有助于促進社會縱向流動。
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