江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院

醫(yī)學院

口腔醫(yī)學技術

學校特色專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熟練掌握口腔醫(yī)學技術專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能夠勝任口腔醫(yī)療器械企業(yè)多個工作崗位或者口腔材料、設備企業(yè)進行營銷等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：

• 專業(yè)基礎課：牙體雕刻技術、口腔材料學、口腔設備學、口腔工藝管理

• 專業(yè)核心課程：固定義齒工藝技術，全口義齒工藝技術，可摘局部義齒工藝技術，隱形矯治設計實訓

• 實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，隱形矯治設計、排牙、支架蠟型制作、數(shù)字化全冠設計等實訓。

就業(yè)方向：

主要在義齒加工企業(yè)、口腔材料企業(yè)、口腔設備企業(yè)以及口腔?？漆t(yī)院等單位從事義齒或者隱形矯治器的設計、加工和營銷等工作。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院

護理學院

護理

全國職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)點

教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”認定骨干專業(yè)

江蘇省高水平專業(yè)群核心專業(yè)

江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應新時代護理事業(yè)發(fā)展需要、滿足“健康中國”發(fā)展需求、具有現(xiàn)代護理學理論和技能及人文社會科學、醫(yī)學、預防保健綜合知識及素養(yǎng)，具備國際化視野和創(chuàng)新能力、人文素質高、實踐技能強，能夠在護理領域從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健服務的高素質技術技能護理人才。

主要課程：

護理實用人體學、病理學基礎、病原生物與免疫、護理藥理學、護理學導論、護理學基礎、健康評估、內科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理、傳染病護理、護理管理、護理心理學等。

就業(yè)方向：

在各級綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等醫(yī)療機構，從事臨床護理、社區(qū)護理、延續(xù)護理、互聯(lián)網(wǎng)＋護理等工作。

助產(chǎn)

江蘇省高水平專業(yè)群核心專業(yè)

學校特色專業(yè)、品牌專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，掌握助產(chǎn)專業(yè)知識和技術技能，具有良好的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的可持續(xù)發(fā)展能力，面向醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生服務、母嬰保健、產(chǎn)后恢復等行業(yè)領域，能夠從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健、產(chǎn)后恢復等工作的高素質復合型技術技能人才。

主要課程：

護理實用人體學、病理學基礎、病原生物與免疫、護理藥理學、護理學導論、護理學基礎、健康評估、內科護理、外科護理、助產(chǎn)技術、婦科護理、兒科護理、急救護理、母嬰保健、醫(yī)學遺傳與優(yōu)生、產(chǎn)后康復、母嬰營養(yǎng)與膳食等。

就業(yè)方向：

在各級醫(yī)院、婦幼保健機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等從事臨床助產(chǎn)、護理、婦幼保健、產(chǎn)后恢復等工作。

醫(yī)學美容技術

學校特色專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，勝任各級醫(yī)療美容機構美容醫(yī)生助理（醫(yī)療美容咨詢）、醫(yī)療美容運營管理、美容皮膚管理等崗位，具有較強的美容醫(yī)學理論基礎和實踐能力的高素質技術技能人才。

主要課程：

基礎醫(yī)學概論、美容人體解剖學、人體美學、美容外科學概論、美容皮膚治療技術、美容皮膚護理技術、美容中醫(yī)技術、醫(yī)學美容咨詢技術、美容醫(yī)院運營管理。

就業(yè)方向：

主要在醫(yī)療美容機構從事醫(yī)學美學設計與咨詢、美容醫(yī)院運營、美容皮膚管理等工作。

健康管理

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)滿足“健康中國”發(fā)展需求，適應現(xiàn)代健康產(chǎn)業(yè)和衛(wèi)生服務需要，具有醫(yī)學科學、管理科學、信息科學理論基礎，具備現(xiàn)代健康理念與健康管理特長，掌握健康服務技能的高端健康管理與公共衛(wèi)生服務技術技能人才。

主要課程：

常見疾病預防與保健、健康評價技術、預防醫(yī)學、健康監(jiān)測技術、健康管理實務、顧客關系等。

就業(yè)方向：

面向各級醫(yī)療服務機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康體檢中心、社會衛(wèi)生檢測服務機構、疾病預防機構、社會福利保障機構、醫(yī)藥監(jiān)督部門等單位，從事健康檔案管理、健康指導咨詢、現(xiàn)場衛(wèi)生監(jiān)測、衛(wèi)生事務管理、健康救助等工作。

老年保健與管理

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，能夠從事老年人身心康復保健服務、老年人能力評估、養(yǎng)老機構技術主管等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：

人體結構與功能、中醫(yī)養(yǎng)生與食療、老年常見疾病概要、老年運動與健康、失智失能健康照護、老年心理慰藉、老年健康評估、老年基本照護技術、常用老年康復技術、老年健康管理、老年膳食營養(yǎng)與保健、老年人溝通技巧、老年康樂活動策劃組織、醫(yī)養(yǎng)結合養(yǎng)老機構運營管理。

就業(yè)方向：

面向衛(wèi)生和社會工作等行業(yè)的健康管理師、其他健康服務人員、社會工作者等職業(yè)，從事老年人身心康復保健服務、老年人能力評估、養(yǎng)老機構技術主管等工作。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院

藥學院

藥學

教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”認定骨干專業(yè)

江蘇高校品牌專業(yè)建設一期工程 A 類專業(yè)

江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)

培養(yǎng)目標：

以“弘藥崇德，精技強能”為職業(yè)訓練目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、工匠精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和科學文化素養(yǎng)，具有藥學及其相關的醫(yī)學、化學、中醫(yī)藥、信息技術等基本知識與技能的高素質復合型技術技能人才。

主要課程：

基礎醫(yī)學概論、中醫(yī)藥概論、藥物化學、藥理學、藥物制劑技術、藥物分析技術、基礎化學、藥事管理與法規(guī)、藥學服務實務等。

就業(yè)方向：

各級醫(yī)療機構、社會藥店、醫(yī)藥研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品監(jiān)督和管理部門等單位的藥學崗位，從事藥學服務、藥品安全、藥品生產(chǎn)、藥品質量管理、藥品學術推廣等工作。

藥品生產(chǎn)技術

培養(yǎng)目標：

堅持產(chǎn)教融合，藥品生產(chǎn)崗位任務為引領，緊貼典型生產(chǎn)過程制訂教學任務和實踐項目，培養(yǎng)掌握藥品生產(chǎn)專業(yè)知識和專業(yè)技能、適應藥品生產(chǎn)及藥學相關崗位需要的高素質技術技能人才。

主要課程：

藥物制劑技術、藥理學、藥物化學、藥物分析、藥物制劑設備、藥事管理與法規(guī)、藥物制劑綜合實訓、生物藥劑學。

就業(yè)方向：

面向藥品生產(chǎn)研發(fā)企業(yè)、制劑部門、藥品監(jiān)督管理部門、藥品質量檢驗部門等，從事藥品研發(fā)、生產(chǎn)、質量檢驗和監(jiān)督管理等工作。

藥品經(jīng)營與管理

培養(yǎng)目標：

面向藥品流通行業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握藥學及經(jīng)營與管理的基本理論、基本知識和基本技能，在流通領域中能從事藥品采購、倉儲、養(yǎng)護、銷售管理與用藥指導等，適應藥品流通領域發(fā)展的高素質技術技能藥品經(jīng)營與管理專門人才。

主要課程：

醫(yī)藥電子商務、藥品市場營銷實務、藥品學術推廣、醫(yī)藥企業(yè)管理、藥學服務實務、藥事管理與法規(guī)、財務基礎與管理。

就業(yè)方向：

藥店營業(yè)員、質管員、店長，醫(yī)藥物流企業(yè)的采購員、醫(yī)院業(yè)務代表、OTC銷售代表、商務代表，醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)的銷售代表，基層經(jīng)營管理人員，連鎖藥店銷售主管等。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院

中醫(yī)藥學院

中醫(yī)學

學校重點建設專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，踐行“大醫(yī)精誠”的中醫(yī)核心價值觀，掌握中醫(yī)學專業(yè)的基本理論知識和基本技術技能，能進行常見病的診斷治療，面向中醫(yī)醫(yī)師職業(yè)群從事醫(yī)療、預防、康復、養(yǎng)生保健服務等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：

中醫(yī)基礎理論、經(jīng)方概論、中醫(yī)診斷學、診斷學基礎、中藥學、方劑學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)婦科學、針灸推拿學、中醫(yī)適宜技術、西醫(yī)內科學。

就業(yè)方向：

主要在各級中醫(yī)類醫(yī)療衛(wèi)生機構（含中醫(yī)、中西醫(yī)結合、民族醫(yī)的醫(yī)院、門診部、診所）、保健康復機構、療養(yǎng)院等單位從事中醫(yī)臨床診療、預防保健、康復保健、養(yǎng)生保健及公共衛(wèi)生服務等工作。

中藥學

省高水平高職學校藥學專業(yè)群核心專業(yè)

學校重點建設專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，踐行“中華老藥工”的工匠精神，掌握中藥學專業(yè)的基本理論知識和基本技術技能，能進行常見中藥的檢測、生產(chǎn)和應用，面向中藥行業(yè)職業(yè)群從事中藥驗收養(yǎng)護、中藥炮制、中藥制劑、中藥調劑、中藥質控、中藥營銷等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：

中醫(yī)學基礎、藥用植物學、中藥化學、中藥學、方劑與中成藥、中藥調劑技術、中藥鑒定技術、中藥炮制技術、中藥制劑技術、中藥制劑檢測技術。

就業(yè)方向：

主要在中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)、中藥制藥企業(yè)、中藥批發(fā)及零售連鎖企業(yè)、中醫(yī)院藥學部和制劑部等單位從事中藥驗收養(yǎng)護、中藥炮制、中藥制劑、中藥調劑、中藥質控、中藥營銷等工作。

針灸推拿

學校重點建設專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，踐行“大醫(yī)精誠”的中醫(yī)核心價值觀，掌握針灸推拿專業(yè)的基本理論知識和基本技術技能，能進行常見病的診斷治療，面向針灸科醫(yī)師、推拿按摩科醫(yī)師和康復技師等職業(yè)群從事醫(yī)療、針灸、推拿按摩和康復養(yǎng)生保健等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：

中醫(yī)基礎理論、經(jīng)方概論、中醫(yī)診斷學、診斷學基礎、中藥學、方劑學、針灸針法、推拿手法、針灸治療學、推拿治療學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)兒科學等。

就業(yè)方向：

主要在各級中醫(yī)類醫(yī)療衛(wèi)生機構（含中醫(yī)、中西醫(yī)結合、門診部、診所）、理療機構、保健康復機構、療養(yǎng)院等單位從事中醫(yī)臨床診療、針灸治療、推拿治療、小兒推拿、預防保健、康復保健、養(yǎng)生保健及公共衛(wèi)生服務等工作。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院

醫(yī)學影像學院

醫(yī)學影像技術

教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”認定骨干專業(yè)

江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、理工基礎和醫(yī)學影像技術等知識，能夠勝任醫(yī)學影像技術崗位群工作任務，具備規(guī)范使用各種智能化醫(yī)學影像設備進行人體各部位影像檢查能力的高素質技術技能人才。

主要課程：

人體解剖生理學、病理學基礎、臨床醫(yī)學概要、醫(yī)學影像設備、醫(yī)學影像基礎概論、人工智能基礎、醫(yī)學影像解剖學、X線檢查技術、CT檢查技術、MRI檢查技術、超聲檢查技術、介入診療技術、醫(yī)學影像診斷學、專業(yè)英語、核醫(yī)學檢查技術、放射治療技術。

就業(yè)方向：

在衛(wèi)生行業(yè)的各級醫(yī)療機構、第三方影像中心、健康體檢中心等，面向醫(yī)學影像技師等職業(yè)，從事X線攝影檢查、CT檢查、MRI檢查、超聲檢查、核醫(yī)學檢查、介入檢查技術等工作。

放射治療技術

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修，具有良好的專業(yè)和人文素養(yǎng)，掌握腫瘤放射治療技術所需的人體解剖、放射生物、腫瘤放射治療、各類常規(guī)影像檢查定位技術（包括DR、CT和MRI等影像設備操作）等專業(yè)知識，能夠勝任腫瘤放射治療技術崗位群工作任務，實施精準腫瘤放射治療的高素質技術技能人才。

主要課程：

人體解剖學、局部解剖學、生理學、病理學基礎、放射物理與輻射防護、放射治療設備學、放射治療技術、腫瘤放射治療學、放射治療計劃學、影像解剖學、醫(yī)學影像檢查技術、影像診斷學、超聲檢查技術。

就業(yè)方向：

面向衛(wèi)生行業(yè)各級醫(yī)療機構的腫瘤科、放療科和醫(yī)學影像科的技師崗，從事各類腫瘤放射治療操作、醫(yī)學影像設備（包括X線、CT、MRI、PET等影像檢查設備）的定位及檢查等工作；亦面向放療物理師崗，從事腫瘤放射治療計劃設計和質量控制工作。

智能醫(yī)療裝備技術

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有思辨意識，職業(yè)規(guī)劃定位精準，擁有良好的職業(yè)道德、工匠精神、創(chuàng)新能力以及終身學習的能力，掌握醫(yī)療設備發(fā)展趨勢，具備電路閱讀、PCB板制作、設備組裝與檢修的能力，面向我國醫(yī)療器械生產(chǎn)制造行業(yè)提供設備組裝、安裝、調試以及檢修的高素質技術技能人才。

主要課程：

基礎醫(yī)學概論、電工技術、模擬電路、數(shù)字電路、醫(yī)學影像成像原理、醫(yī)學影像設備構造與維修、醫(yī)用治療設備、常用醫(yī)療診斷電子儀器、超聲設備構造與維修、醫(yī)用檢驗分析儀器、單片機原理與控制技術

就業(yè)方向：

面向醫(yī)療器械設備及制造行業(yè)從事醫(yī)學設備和電子儀器裝配、保養(yǎng)、維修、管理等工作，也可從事各類醫(yī)療器械、電子儀器的營銷、售后服務、質量檢測、生產(chǎn)技術服務等工作。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院

康復醫(yī)學院

康復治療技術

教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”認定骨干專業(yè)

江蘇省高水平專業(yè)群主干專業(yè)

全國職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)

江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和康復醫(yī)學、康復評定、康復治療等知識，具備康復評定、康復治療、人際溝通與團隊協(xié)作等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：

人體運動學、康復評定技術、運動治療技術、物理因子治療、作業(yè)治療技術、言語治療技術、中國傳統(tǒng)康復、康復輔助器具技術、神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復、肌肉骨骼系統(tǒng)疾病康復、心肺和代謝疾病康復等課程。

就業(yè)方向：

面向各級醫(yī)療機構康復醫(yī)學科、?？瓶祻歪t(yī)院/康復中心療養(yǎng)院、殘聯(lián)或民政部門舉辦的康復機構及養(yǎng)老機構、各級運動隊等，從事康復治療工作。

中醫(yī)康復技術

江蘇省高水平專業(yè)群主干專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向居民服務業(yè)、衛(wèi)生、社會工作等行業(yè)的康復技師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群，能夠從事康復治療、保健調理等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：

中醫(yī)學基礎、中藥與方劑學、經(jīng)絡腧穴學、推拿治療技術、中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術、傳統(tǒng)運動療法、人體解剖學、基礎醫(yī)學概要、康復醫(yī)學基礎、臨床醫(yī)學概要、康復評定與現(xiàn)代康復治療技術、常見疾病康復等。

就業(yè)方向：

各級中西醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務中心的康復科；?？瓶祻歪t(yī)院或康復中心；福利院；養(yǎng)老院、護理院等養(yǎng)老機構；其他健康保健機構。

言語聽覺康復技術

江蘇省高水平專業(yè)群主干專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神；掌握聽力與言語康復專業(yè)知識和技術技能，面向各級醫(yī)療單位、康復機構、特殊教育機構等行業(yè)的言語治療技術、聽力康復技術崗位，能夠從事聽力障礙、言語障礙、語言障礙以及嗓音問題人群的診斷、治療、康復訓練、教育及研究等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：

聽力檢測與診斷技術、構音障礙康復技術、嗓音障礙康復技術、助聽器驗配技術、失語癥康復技術、兒童語言障礙康復技術、聽覺障礙康復技術、吞咽障礙康復技術。

就業(yè)方向：

主要面向康復中心、特殊教育機構、醫(yī)院（康復醫(yī)學科、兒科、耳鼻喉科、兒童保健中心等）、福利院、助聽器專業(yè)驗配機構、言語聽覺康復類醫(yī)療器械公司，從事言語康復、聽力康復等工作。

康復輔助器具技術

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定，踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的助聽器驗配師、眼鏡驗光員、假肢裝配工、矯形器裝配工等職業(yè)群，能夠從事康復輔助器具配置和康復輔助器具銷售工作的“醫(yī)工融合”的高素質技術技能人才。

主要課程：

功能障礙評估、建筑制圖與識圖、康復輔具個案工作、輔具配置、自助具配置、康復輔具定改制、助聽器驗配、溝通輔具配置、假肢矯形器評估與適配、低視力康復、無障礙環(huán)境設計與改造等。

就業(yè)方向：

在各級醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院、工傷康復中心、康復輔助器具相關企業(yè)；殘聯(lián)下屬康復中心、輔具中心、殘疾人用品服務站等，從事康復輔助器具的設計、制作、適配、維修、銷售及相關康復訓練等工作。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院

公共衛(wèi)生與管理學院

醫(yī)學檢驗技術

學校重點建設專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎知識和基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗及相關法律法規(guī)等知識，具有良好的醫(yī)學檢驗技能和適應醫(yī)學檢驗技術發(fā)展趨勢等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事臨床醫(yī)學檢驗、輸（采供）血檢驗、病理檢驗等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：

人體結構與機能、臨床醫(yī)學概論、微生物學檢驗、生物化學檢驗、免疫學檢驗，血液學檢驗、臨床檢驗基礎、寄生蟲學檢驗、分子生物學技術等。

就業(yè)方向：

主要面向各級醫(yī)院檢驗科與輸血科、疾病預防控制中心、血站等機構，以及各種獨立實驗室、醫(yī)學生物試劑生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，從事醫(yī)學檢驗等工作。

司法鑒定技術

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握司法鑒定技術專業(yè)知識和技術技能，面向司法鑒定行業(yè)的司法鑒定助理等職業(yè)群，能夠從事法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定、法醫(yī)病理鑒定、文書鑒定、痕跡鑒定等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：

司法鑒定基礎、解剖生理學、病理學、醫(yī)學影像學、臨床醫(yī)學概論、物證影像技術、司法鑒定文書制作、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)物證鑒定、文書鑒定、痕跡鑒定、交通事故痕跡物證鑒定、現(xiàn)場勘查技術、法醫(yī)毒物鑒定、司法鑒定機構資質認定實務、司法鑒定檔案管理等。

就業(yè)方向：

面向社會司法鑒定機構、檢驗檢測機構、保險公司理賠中心等單位，從事司法鑒定、檢驗檢測、人傷保險理賠等工作。

衛(wèi)生信息管理

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應我國衛(wèi)生信息化發(fā)展需要，具備扎實的醫(yī)學、管理學和信息學基本知識和應用能力，能夠開展衛(wèi)生信息收集、整理、加工、分析和服務，在醫(yī)療衛(wèi)生機構、衛(wèi)生行政部門和健康相關企業(yè)從事衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學信息分析、信息系統(tǒng)管理和維護的高素質技術技能人才。

主要課程：

基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、衛(wèi)生統(tǒng)計、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)院信息系統(tǒng)、流行病學、病案管理、衛(wèi)生信息學、數(shù)據(jù)庫技術等。

就業(yè)方向：

主要在各級各類醫(yī)院從事病案管理、病案質控、疾病與手術編碼；在社區(qū)醫(yī)療服務中心、疾控中心等從事信息管理相關工作，比如健康檔案管理、醫(yī)院信息系統(tǒng)建設維護等；也可在醫(yī)療行業(yè)IT企業(yè)從事市場營銷、系統(tǒng)維護、協(xié)助開發(fā)等工作，就業(yè)前景廣闊。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院

中外合作辦學項目介紹

馬來西亞英迪國際大學

學校與馬來西亞英迪國際大學舉辦中外合作辦學項目，開設藥學和康復治療技術專業(yè)，學制三年，課程設置及教學由我校和外方共同承擔，全境內教學三年。在校學習期間，中外合作類專業(yè)與普通類專業(yè)不可互轉。學生畢業(yè)頒發(fā)江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院?？莆膽{。符合升學要求的可直接申請進入馬來西亞英迪國際大學進行本科階段的學習。

這里是夢想啟航的地方

歡迎大家報考江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院

期待與你相遇！

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