隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，強(qiáng)基計(jì)劃成為了選拔和培養(yǎng)未來領(lǐng)軍人才的重要途徑。2024年大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生即將啟動(dòng)，2024年大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生對(duì)象是誰？如何報(bào)名？本文將為您一一解答。

一、2024年大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生對(duì)象參考

招生對(duì)象及報(bào)名條件

在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份，符合2023年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞精神，有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中畢業(yè)生可申請(qǐng)報(bào)名，其中高考改革省份考生須符合報(bào)考專業(yè)選考科目要求，其他省份限理科考生報(bào)考。申請(qǐng)報(bào)名考生分為以下兩類：

第一類 高考成績(jī)優(yōu)異的考生；

第二類 相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生：高中階段在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國決賽中獲得一、二等獎(jiǎng)?wù)摺景ǎ褐袊鴶?shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、全國中學(xué)生物理競(jìng)賽決賽、中國化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（決賽）、全國中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽】，獲獎(jiǎng)?wù)唔毥?jīng)中國科協(xié)等有關(guān)部門公示合格。

二、2024年大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)方案參考

培養(yǎng)特色

大連理工大學(xué)以立德樹人為根本，以構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系和一流大學(xué)研究型人才培養(yǎng)體系為引領(lǐng)，以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，以提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力為核心，以統(tǒng)籌設(shè)計(jì)本-碩-博緊密銜接的培養(yǎng)方案為舉措，以培養(yǎng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，為國家培養(yǎng)引領(lǐng)未來、科技創(chuàng)新、符合戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)需求、服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)等需要的高精尖人才。

1、實(shí)施個(gè)性化人才培養(yǎng)。對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)實(shí)施“一班一策略、一人一方案、一生一導(dǎo)師”舉措，全面實(shí)行“小班化、個(gè)性化、導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式。按專業(yè)設(shè)置小班化管理，按學(xué)生定制個(gè)性化培養(yǎng)方案，按每生配備具有博士生指導(dǎo)資格的教師擔(dān)任導(dǎo)師。為每名學(xué)生建立成長檔案，全程跟蹤培養(yǎng)發(fā)展情況。本科培養(yǎng)階段結(jié)束后，學(xué)生可在學(xué)校優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)學(xué)科以及理工融合、學(xué)科交叉的優(yōu)勢(shì)應(yīng)用學(xué)科領(lǐng)域攻讀研究生，可向國家重點(diǎn)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域發(fā)展。

2、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科能力培養(yǎng)。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、外語和通識(shí)教育等課程體系，為強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)的學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)并提高綜合素質(zhì)。

3、保障科研和創(chuàng)新不斷線。強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生本科一年級(jí)即可進(jìn)入導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室，參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，由導(dǎo)師指導(dǎo)參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃或科研訓(xùn)練計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、本科畢業(yè)論文和碩士、博士研究?jī)?nèi)容的有效銜接。學(xué)校所有的教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室向強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生免費(fèi)開放。

4、提升科教協(xié)同育人水平。與科研院所進(jìn)行深度合作和協(xié)同育人，提升與科研院所協(xié)同育人的科研平臺(tái)、學(xué)校的國家和省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心、重大科研項(xiàng)目平臺(tái)等科研資源與教學(xué)資源協(xié)同育人的成效。

5、拓寬學(xué)生國際化視野。依托學(xué)校中外一流大學(xué)“同窗友情”育成計(jì)劃和“公共外語教學(xué)改革”計(jì)劃，優(yōu)先安排強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)生赴國外留學(xué)和交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)國際化人才。

6、推行本碩博銜接化培養(yǎng)。分別制定“3+1”本科、“3+1+2”本碩銜接、“3+1+4”本博銜接的培養(yǎng)方案，強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生在第4年實(shí)施本-碩或本-碩-博課程和畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)的銜接化培養(yǎng)。

7、建立鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)生，設(shè)定專門的獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)術(shù)交流基金，鼓勵(lì)學(xué)生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會(huì)議和學(xué)科競(jìng)賽。

8、形成分流退出考核制度。對(duì)不適合在強(qiáng)基計(jì)劃班繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生分流到普通專業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)普通專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生可選拔進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃班學(xué)習(xí)。

*本文報(bào)考信息整理自大連理工大學(xué)2023年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章，僅供參考。詳細(xì)2024報(bào)考要求請(qǐng)各位考生多加關(guān)注院校招生官網(wǎng)最新相關(guān)信息，本站也將同步更新最新內(nèi)容?？焖俨樵儯?a target="_self" style="text-decoration: underline; color: rgb(255, 0, 0);">2024年大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生報(bào)考專欄（含歷年信息）；

2024年大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生旨在選拔具有潛力和熱情的優(yōu)秀學(xué)生，通過定制化培養(yǎng)方案和全方位的學(xué)術(shù)支持，助力他們?cè)趯W(xué)術(shù)和科研領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)。加入強(qiáng)基計(jì)劃，意味著踏上了一條通往未來領(lǐng)軍人才的成長之路。各位廣大優(yōu)秀高中生可以踴躍報(bào)名，共同為我國教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。