每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見證。完美的總結(jié)需要我們從客觀事實(shí)出發(fā)，真實(shí)客觀地總結(jié)自己的成果和經(jīng)驗(yàn)?？纯醋钚碌目萍籍a(chǎn)品和創(chuàng)新理念，它們將會(huì)改變我們的生活方式。

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇一

親愛的老師們：

大家下午好！

在此，我代表全體同學(xué)向您致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，闔家幸福美滿！

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸？？。可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異郏屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私博大的關(guān)愛。一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字？？”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”。

謝謝大家??！

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇二

伴隨著20xx教師節(jié)的臨近，市、區(qū)、學(xué)校對(duì)老師們的各種表彰也鋪天蓋地而來：市里的特級(jí)教師和師德標(biāo)兵評(píng)選；區(qū)里的“般陽名師”、“十佳班主任”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者的評(píng)選；學(xué)校里的“名師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”，“教壇新秀”評(píng)選；讀著文件，算著條件，老師們寫申請(qǐng)、報(bào)材料、述職忙的不亦樂乎；領(lǐng)導(dǎo)們審查、評(píng)判、算分累的暈頭轉(zhuǎn)向。書到用時(shí)方恨少，獎(jiǎng)到評(píng)時(shí)才分曉。

自評(píng)上高級(jí)職稱后，37歲不作為的思想總會(huì)在我的腦海里作祟，沒機(jī)會(huì)沒什么遺憾，有了機(jī)會(huì)還想顯擺自己的高尚禮讓。雖然這樣，可是命運(yùn)就是愛捉弄我，以前我想要的往往費(fèi)很多事也得不到，現(xiàn)在我認(rèn)為沒有希望的卻總是會(huì)悄悄的來臨。往年學(xué)校里評(píng)選先進(jìn)一般會(huì)照顧畢業(yè)班的老師，所以我沒想到今年參加市里師德標(biāo)兵的評(píng)選會(huì)輪到我的頭上，因?yàn)槲壹炔凰透呷?，也不教初四。偷偷地問領(lǐng)導(dǎo)我為什么這么幸運(yùn)，領(lǐng)導(dǎo)說幸運(yùn)總是會(huì)降臨給腳踏實(shí)地的人。我腳踏實(shí)地？呵呵，原來領(lǐng)導(dǎo)也有看走眼的時(shí)候！參加“般陽名師”的評(píng)選好呢，還是參加“十佳班主任”的評(píng)選好？著實(shí)讓我頭疼了半天。大家都勸我參評(píng)名師，可是自我感覺底氣不足，我便毅然報(bào)了“十佳班主任”，等到結(jié)果出來，大家向我表示祝賀的時(shí)候，我卻有些隱隱不忍，因?yàn)槿绻也粓?bào)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的話，我感覺我那個(gè)最要好的同事也能評(píng)上“十佳班主任”，因?yàn)閰^(qū)里只給我們學(xué)校兩個(gè)名額，按積分我比他高點(diǎn)兒，所以被推薦上了?？墒俏铱傆X的是我剝奪了他參評(píng)的權(quán)利。嗨，為了彌補(bǔ)自己無意中的過失，改天發(fā)了獎(jiǎng)金，我好好的犒勞犒勞他就是了。

明天就是教師節(jié)了，希望天下的老師在此時(shí)在此刻都有收獲都快樂!謝謝茉莉，謝謝精彩，謝謝梧桐花語，謝謝云英…….謝謝大家的祝福，帶著這些祝福我想我會(huì)繼續(xù)站在講臺(tái)上幸福著我的一生！

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同事、朋友們：

大家下午好!

嗅著季節(jié)的芬芳，踏著金色的地毯，我們迎來了豐收的九月。我很榮幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言。在城關(guān)中學(xué)工作的整整四年里，我感受到了城中人特有的真誠(chéng)、謙讓和奮進(jìn)。

因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以我見到的是彼此之間像一家人一般友好融洽地相處。我們生活在這樣的一個(gè)集體之中，溫馨美好的氛圍，彼此的大度和包容，讓我覺得作為城中的一份子，我是快樂的!

因?yàn)橹t讓，所以我在實(shí)力派的城中，仍然能找到屬于自己的舞臺(tái)和發(fā)展的空間。我深深地知道，在我獲得許多“殊榮”的背后，其中就有您的一份關(guān)注與鼓勵(lì)。您不怕我出色，您是唯恐我不出色，我覺得來到城中，我是幸運(yùn)的一員。

因?yàn)閵^進(jìn)，我們有目共睹了城中成長(zhǎng)的輝煌。城中的學(xué)生在這最近三年里，有人考出了全縣前十名，前三名，乃至全縣第一名的佳績(jī)。普高、重高人數(shù)連年攀新高，見證的是我們城中全體師生共同的努力。每每在社會(huì)上聽到大家說“城中的老師像父母”“城中今非昔比，正在趕超某某學(xué)校”“今天的城中真的很好”之類的話，作為城中人，我是驕傲的，更是幸福的。

我知道城中人物質(zhì)上是清貧的，微薄的收入難以跟上物價(jià)的飛速高漲，但我相信城中人精神上，心靈上是富有的。

從領(lǐng)導(dǎo)盡心盡力謀發(fā)展的言行中，我看得出;。

從班主任起早貪黑不圖回報(bào)的思想中，我悟得到;。

從老師諄諄教導(dǎo)愛生如子的心情中，我感受得了。

從學(xué)生每一次真心的肯定中，我覺得作為一位老師，是平凡中鑲嵌著無限的甜蜜。這是我剛剛收到的來自于學(xué)生的教師節(jié)禮物中的一段話，這里我愿意和大家一起分享：

“老師，我崇拜的偶像有四個(gè)，一個(gè)是許嵩，一個(gè)是韓寒，一個(gè)是明曉溪，還有一個(gè)，就是您。在同學(xué)的眼里，您不僅是一位好老師，更是一位靚麗的明星，一位文采飛揚(yáng)的作家?！?/p>

我們有這樣的學(xué)生如此深沉地傻傻地愛著她的老師，作為老師的我們真的無法拒絕這份工作的幸福。

這里我特別想對(duì)新來的老師說一聲：城中歡迎您，您的選擇沒有錯(cuò)!

最后，在這第32個(gè)教師節(jié)和中秋佳節(jié)來臨之際，我寄祝福與明月，伴君溫馨每一天!開開心心上班，平平安安回家，團(tuán)團(tuán)圓圓享受生活的精彩絕倫!

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇四

親愛的老師們：

大家下午好！

良好的保證。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，校園里的秩序越來越安定。我們因白云湖中學(xué)的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開我們的所有的老師們。金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑；當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去，運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽，書畫展，書法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境。

在學(xué)校里，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)。

精神。

的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌每一株幼苗；您是馬達(dá)，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我更要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大！面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)學(xué)校深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)。作為九年級(jí)的畢業(yè)生，我們將用行動(dòng)來詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣；將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在白云湖中學(xué)開花，讓青春在白云湖中學(xué)寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，有決心成為白云湖中學(xué)的驕傲！最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康。

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇五

親愛的老師們：

大家下午好！

教師中薪火相傳，生生不息。

、一生淡薄名利、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的。

思想。

工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在構(gòu)成良好班群眾，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都。

總結(jié)。

積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙，還組織學(xué)生互助給以解決，許多理解過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個(gè)個(gè)都很信服他，每一年，在我們校園組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是此刻，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識(shí)，以學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步為執(zhí)著追求。無論是潤(rùn)物無聲的悉心教誨，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。

這就是我們的人民教師!我們能夠用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)用心的愛。精誠(chéng)所致，金石為開。教師們的愛不會(huì)付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它應(yīng)對(duì)的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。

教育是人類崇高的事業(yè)，每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都受過老師的恩惠。師恩難忘!這天，在這個(gè)好處非凡的教師節(jié)里，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠(chéng)摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了!”

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇六

教師是人類文化的傳播者和發(fā)展者人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了燦爛的文化，留下了極為寶貴的精神財(cái)富。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會(huì)的全體老師：

大家好!今天，我們?nèi)?zhèn)教職工，共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第25個(gè)教師節(jié)。站在慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上，心情無比激動(dòng)。首先，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進(jìn)教育工作者的表彰，這是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也是對(duì)我們工作的激勵(lì)。我們榮譽(yù)的取得，離不開鎮(zhèn)政府、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，離不開各位老師對(duì)我們的理解和支持。在這里，我們表示衷心地感謝。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒有廣大教育工作者的無私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)家的強(qiáng)盛。

所以，古往今來人們給教師的贊譽(yù)太多太多，甚至有時(shí)壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與平淡。但我們決不能否認(rèn)，從更宏大的背景來看，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，是人類信仰天地中的“精神祭師”?；蛟S，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣，因而承載著許多痛楚、艱辛和困惑。但經(jīng)歷了汶川“5.12”巨大的震痛之后，我們終于認(rèn)證了：人間還有大愛、世上確有真情，在教師身上赫然凸顯出的就有那種道義、那份責(zé)任。終于我們知道教師這個(gè)職業(yè)天然地被賦予更多，并還需要我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧先リU釋、補(bǔ)充和證明。

我們作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。前天，我收到今年暑期考上新惠中學(xué)、箭橋中學(xué)的許多高一學(xué)生的短信，信中說道“在這個(gè)特殊的日子里，祝老師教師節(jié)快樂，特別的祝福送給特別的你，你用您那勤勞和辛苦在三年里哺育了我，讓我能有今天的成果，在這里，我要說聲謝謝，祝您在今后的日子里工作順利、桃李滿園?！蔽议喿x著一封封短信，回復(fù)著一封封心情，心里感覺到有一種無法言表的特殊的“美”，也許這就是教師的`收獲，這就是所說的“工作著，就是幸福著，幸福著，就是快樂著”的經(jīng)典語言，這就是一種精神愉悅，我們正是憑著這份“愉悅的精神”來支撐著我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。

過去的一年，我們不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地注重工作反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，為鐘愛的事業(yè)服務(wù)，以不辜負(fù)大家的希望。

我們?cè)诠ぷ髦?，是學(xué)生清純的眼眸給我們以力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給我們以激勵(lì)，是同事們的微笑給我們以支持，是家長(zhǎng)的信任給我們以信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。

作為教師，我們要專心教書、熱愛教育、腳踏實(shí)地;作為教育工作者，我們要專心服務(wù)、任勞任怨、全心全意、努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福!在此，我愿與大家共勉勵(lì)，同進(jìn)步!

同時(shí)，我們所有的先進(jìn)教育工作者決心在新的學(xué)年里，以昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力，勤奮工作。

最后，祝愿大家永遠(yuǎn)敬業(yè)樂業(yè)，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家下午好!

我是**中學(xué)的團(tuán)支部書記張峪，今天，能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動(dòng)。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任。同時(shí)，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì)，離不開**鎮(zhèn)人民政府、**教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開各位老師對(duì)我們的理解和支持。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向?yàn)槲覀?*教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說一聲：“你們辛苦啦，祝你們節(jié)日快樂!”

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。近年來，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校教育蒸蒸日上，取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大進(jìn)步。安全工作周密詳盡，讓學(xué)生安心求學(xué);德育工作細(xì)致入微，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人;教學(xué)課改有聲有色，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí);教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的中考成績(jī)一直名列全縣前茅。作為**中學(xué)的一員，我為生在**中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪;更為生在**鎮(zhèn)這片熱情、友愛的土地上而感到無比的幸運(yùn)和幸福。

年年花似錦，今年花更紅，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?讓我們做葉的事業(yè)，播撒希望吧!因?yàn)椋瑳]有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。

昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來的一條短信，信中這樣寫道：“張老師，您還好嗎?在這個(gè)屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂!初中三年，是您讓我學(xué)會(huì)了尊重，是您讓我學(xué)會(huì)了寬容，是您讓我找回了自信，并教會(huì)了我許許多多做人的道理，在這里，我要真心的向您說一聲：謝謝您，老師!祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開心。愛您的學(xué)生：周**”我讀著這條樸實(shí)的短信，心里有一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂著，快樂著，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。

其實(shí)，我和所有的老師一樣，熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了無比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持，是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心。我們愛我們的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們激情豪邁!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人都為**教育貢獻(xiàn)一份力量，我相信**的明天一定會(huì)更美好!

我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家幸福!祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌!

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

在舉國(guó)歡慶第xx個(gè)教師節(jié)之際，我們非常榮幸地被評(píng)選為x市第三批“名校長(zhǎng)”。此時(shí)此刻，我們31位同志的心情非常激動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表新當(dāng)選的全體“名校長(zhǎng)”，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家和各位同仁的關(guān)心、關(guān)懷與信任，表示最衷心的感謝！感謝社會(huì)各界對(duì)我們的教育教學(xué)工作和辦學(xué)質(zhì)量的認(rèn)可與鼓勵(lì)！

古人云：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”。成長(zhǎng)的歷程總是浸透了奮斗的汗水。我是1982年從揚(yáng)州師范學(xué)院中文系畢業(yè)分配到臺(tái)東中學(xué)的，至今已跨過27個(gè)年頭。這些年來，幸運(yùn)地一直在擁有百年歷史的老校工作，深深受到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和求實(shí)的教風(fēng)的熏陶與教育。伴隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，伴隨著學(xué)校的發(fā)展壯大，我也逐步成長(zhǎng)為鹽城市中學(xué)語文學(xué)科帶頭人、江蘇省中學(xué)語文特級(jí)教師。先后獲得“全國(guó)模范教師”稱號(hào)和“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?003年6月成為了臺(tái)東中學(xué)百年歷史上第36任校長(zhǎng)。最近又被江蘇省教育廳確定為“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象。

“名校長(zhǎng)”既是一種榮譽(yù)，一種稱號(hào)，更是一份責(zé)任，一份期待！既代表了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我們過去工作的肯定，更表示著對(duì)今后工作的鼓勵(lì)與鞭策，是我們繼續(xù)不懈奮斗的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。

今后，我們將繼續(xù)以優(yōu)秀的人民教師、合格的共產(chǎn)黨員和稱職的“名校長(zhǎng)”的各項(xiàng)要求來規(guī)范自己、約束自己，繼續(xù)牢記職責(zé)、不辱使命、不負(fù)重托、奮發(fā)進(jìn)取，為不斷推進(jìn)鹽城教育事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展奉獻(xiàn)全部心血和才智！

作為一名光榮的人民教師，我們要始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，投身教育教學(xué)改革實(shí)踐，做到有水平、有思想、有進(jìn)取、有質(zhì)量。在實(shí)施新課程中，結(jié)合分層推進(jìn)，因材施教，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的成功感，多方面樹立不同層次學(xué)生的自信心，努力激發(fā)全體學(xué)生積極進(jìn)取的求知欲。

作為一名共產(chǎn)黨員，我們要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，率先垂范，為人師表，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上不斷做出新的、更大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生更大的價(jià)值。

作為一名鹽城市的“名校長(zhǎng)”，我們將十分珍惜“名校長(zhǎng)”這個(gè)稱號(hào)。在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠學(xué)校廣大師生員工，秉持“讓我們共同獲得發(fā)展和成功”的辦學(xué)理念，推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打造有特點(diǎn)的教師；推進(jìn)學(xué)生自主性發(fā)展，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生；推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)有特色的學(xué)校。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓社會(huì)認(rèn)可，讓人民滿意！

謝謝大家！

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇八

同志們：

今天我鎮(zhèn)召開表彰，參加今天大會(huì)的有：全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的全體干部、村組干部、各村部分黨員代表、個(gè)私大戶代表和群眾代表，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府首先向你們，并通過你們向全鎮(zhèn)廣大干群拜個(gè)晚年，祝你們?cè)谛碌囊荒昀?，猴年大吉，合家幸福，工作順利，萬事如意。

今天大會(huì)的.主要議程有五項(xiàng)：一是由黨委書記xxx同志代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府作總結(jié)報(bào)告；二是由黨委副書記xxx同志宣讀《關(guān)于表彰先進(jìn)單位和先進(jìn)工作者的決定》；三是發(fā)獎(jiǎng)；四是大會(huì)發(fā)言；五是請(qǐng)和平村黨支部書記陳業(yè)富同志作土地流轉(zhuǎn)工作經(jīng)驗(yàn)介紹。

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程：請(qǐng)黨委書記劉冠金同志作報(bào)告。……。

下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)議程：發(fā)獎(jiǎng)?！?。

下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)議程：大會(huì)發(fā)言。

下面請(qǐng)單莊村黨支部書記xxx同志作表態(tài)發(fā)言?！?。

宣傳，層層發(fā)動(dòng)，解放思想，提高認(rèn)識(shí)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，圍繞大局，同心同德，務(wù)實(shí)苦干，奮勇爭(zhēng)先，再創(chuàng)裴圩新的輝煌。

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇九

親愛的老師們：

大家下午好！

20xx年的夢(mèng)想20xx年的我

文中的我夢(mèng)想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的.我，變成了現(xiàn)實(shí)中的我，我選擇了她是為了生存？是為了發(fā)展，還是讓青春與時(shí)代同行？答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時(shí)代同行。

縱觀古今，大凡有價(jià)值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的。

中國(guó)。

災(zāi)難深重時(shí)代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)。戊戌六君子選擇了她不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初封建王朝搖搖欲墜時(shí)代呼喚我們摧毀它秋瑾選擇了他追求自由而為之拋頭顱。八十三年前的五月作為戰(zhàn)勝國(guó)的。

中國(guó)。

卻又面臨著瓜分，時(shí)代又一次呼喚著我們爭(zhēng)取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時(shí)代需要我們建設(shè)祖國(guó)，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。

如今，時(shí)代的車輪已滾入二十一世紀(jì)，我選擇了教師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦，那時(shí)，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨......六年過去了，我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受：教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們，她是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十

親愛的老師們：

大家下午好！

無論陽光燦爛，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師，因?yàn)橛辛四拇嬖诠饷鞅銜r(shí)常駐守在我的心間。

您用火一般的感情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存!

那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一齊，落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的情意。

還有許多完美的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里。

忘不了，講臺(tái)上，正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風(fēng)采;。

忘不了，那身患絕癥卻依然堅(jiān)守崗位，最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影;。

忘不了，那永久掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人;。

忘不了，那認(rèn)真負(fù)責(zé)的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……。

他們的。

思想。

他們的話語充滿著詩意蘊(yùn)涵著哲理又顯得那么的神奇在我的腦海里它們?cè)て疬^多少美妙的漣猗。

在我的心中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的母親，人世間最秀麗的就是您的目光。您的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱;是夏天里紅肥綠瘦的荷塘;是秋空中漸漸遠(yuǎn)去的大雁;是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無私和博大在潤(rùn)物細(xì)無聲的柔情中細(xì)挑我們狹隘而粗俗的性情。

在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風(fēng)帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸;在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀;您是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)，一端連著夢(mèng)想和期望;您是那風(fēng)箏上的線，即使我飛得再遠(yuǎn)再高生命中的根總是系在大地上。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，正是您支撐著我們一代人的脊梁!

您就像一支紅燭為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和。

精神。

能夠用兩個(gè)字概括就是--燃燒不停的燃燒!

您講的課豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。

有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意。老師，快推開窗戶吧!這滿園春色、滿園桃李，都在向您敬禮!

您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。讓我用飽含真情的聲音向您說一聲：“老師，您辛苦了!”

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

今天，我能作為學(xué)校教育先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知先進(jìn)教師這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。

教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)的沉重。熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

我想，作為一種職業(yè)，教育，是能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)到的成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正能體會(huì)到教師是光榮的，教書是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有十五年，也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。

經(jīng)此種種，不知不覺之間自己早已對(duì)美術(shù)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加地激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)是未來！孩子，就是祖國(guó)的未來和希望。泰戈?duì)栐?jīng)說過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的。我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們仙桃三中這棵大樹一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)、碩果累累！謝謝大家！

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十二

各位老師，各位同學(xué)：

早上好！

我很榮幸，能夠作為教師代表，在升旗儀式上發(fā)言。明天，我們就將迎來第38個(gè)教師節(jié)，作為廣大教育工作者中的一員，我的心情和大家一樣激動(dòng)和喜悅。還記得1985年的9月10日，那時(shí)我作為教工子弟，見證了歡慶第x屆教師節(jié)的隆重和熱烈。29年來，伴隨著改革開放的深入和科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，國(guó)家的教育事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，教師的地位也得到顯著提高。

百年大計(jì)，教育為本；發(fā)展教育事業(yè)，教師任重道遠(yuǎn)。古人說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”今天，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的征途上，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，為國(guó)家的繁榮昌盛和民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)著不可或缺的力量。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代。為了適應(yīng)信息時(shí)代、高科技時(shí)代和宇宙空間時(shí)代的需求，各國(guó)普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。今后世界的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在國(guó)家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于廣大的教育工作者，這已經(jīng)成為全世界的共識(shí)。于是，今天的每一位教師，正肩負(fù)著這樣一份沉甸甸的責(zé)任，不斷探索，不斷前行。

讓我們?cè)倏匆幌律磉?，其?shí)，同濟(jì)一附中的發(fā)展就像是國(guó)家教育全面發(fā)展的一個(gè)縮影。而同濟(jì)一附中的老師們，為這份發(fā)展，付出了很多很多。日復(fù)一日，年復(fù)一年。老師們做著平凡而瑣碎的工作，面對(duì)繽紛世界、滾滾紅塵，我們?cè)诓懖惑@的校園里體會(huì)著辛苦和平淡。是什么使我們甘守寂寞，甘受辛勞呢？我想答案是愛！馬卡連柯說過：“愛不等于教育，但沒有愛肯定沒有真正的教育?！?50多年來，我們的老師秉承“愛、實(shí)、精、活”的教風(fēng)，對(duì)學(xué)生精心培育，悉心呵護(hù)，培養(yǎng)了一批又一批“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、友愛、守紀(jì)”的優(yōu)秀學(xué)生。在既往的歲月里，全校師生一步一個(gè)臺(tái)階，堅(jiān)實(shí)的攀登和邁進(jìn)，終于使我們的學(xué)校成為“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”，取得了相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)聲譽(yù)。今天，老師們又在為學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)“四個(gè)環(huán)境”，建設(shè)新型大學(xué)附中的目標(biāo)而默默奉獻(xiàn)。

老師被稱為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，但我們每一個(gè)老師都是普通人，我們都曾有過年輕氣盛的沖動(dòng)、有過遭遇挫折的痛苦，有過輾轉(zhuǎn)反側(cè)的焦慮，當(dāng)然，我們也有收獲甘甜的欣喜。我們把教書育人作為自己的職業(yè)，逐漸地，我們更把它作為一種理想與事業(yè)，作為一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，三尺講臺(tái)的生涯，苦樂自知。在以苦為樂的過程中，是同學(xué)們求知的眼神給我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給我們信心，是家長(zhǎng)的信任給我們支持。我們才能勇敢地經(jīng)受歷練，戰(zhàn)勝困難，領(lǐng)悟生命對(duì)話、心靈交流的真諦。

隨著教師節(jié)的臨近，老師收到了學(xué)生的許多問候和祝福。學(xué)生能理解老師，能懂得感恩，我們很欣慰。但是同學(xué)們，你們是否知道，老師最希望的回報(bào)是什么？雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原。你們的成長(zhǎng)和成才就是對(duì)老師最好的回報(bào)。今天你們?nèi)绻茏龅健笆畷?huì)”和“四認(rèn)真”，將來，你們就能成為國(guó)家的優(yōu)秀建設(shè)者和事業(yè)的合格接班人，那么你們將是老師永遠(yuǎn)的驕傲。

老師們，教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同舟共濟(jì)，同心協(xié)力。讓我們共同努力，為學(xué)校，為社會(huì)、為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我祝所有的同事節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

謝謝！

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們：

大家下午好!

現(xiàn)在，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。

今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，這是建大給我們的榮譽(yù)，感謝建大的學(xué)生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定;同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過這些不足。意識(shí)到這些不足，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡;一個(gè)是快樂。

我們平凡，我們沒有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個(gè)問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們看到校園越來越美時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們讀到一本好書時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們本文章源于公文有約看到自己的書和論文出版時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^的學(xué)生時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂;當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，我們非?？鞓?。

請(qǐng)記?。何覀兤椒玻覀兛鞓?。

感謝大家!

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十四

我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師，我叫xx，去年暑假調(diào)往xx小學(xué)，沒想到在學(xué)校的考評(píng)中我拿了第一，被評(píng)上了先進(jìn)教師。在高興之余，首先想到的是中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次進(jìn)xx小學(xué)工作的機(jī)會(huì)，以及孫校長(zhǎng)給我提供了展示自己和提高自己的機(jī)會(huì)，還有學(xué)校的老師們給自己工作上的幫助和支持，才使我有了這個(gè)成績(jī)。

進(jìn)入xx小學(xué)以來，我時(shí)刻要求自己，工作上一定要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不得有絲毫懈怠，要熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。還要利用多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望在教學(xué)上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，不辜負(fù)老師們的期待。我以我是一名xx小學(xué)教師為榮，時(shí)刻提醒自己并嚴(yán)格要求自己，處處以xx小學(xué)教師踏實(shí)、肯干、務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作作風(fēng)指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，積極組織并參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)在參與中熟悉各項(xiàng)工作，在參與中學(xué)習(xí)知識(shí)、技能，鍛煉自己，提高自己，因此我才在思想和境界上進(jìn)入了一個(gè)新的臺(tái)階。

進(jìn)入xx小學(xué)以來，在孫校長(zhǎng)的厚愛下，我又接任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，對(duì)于這項(xiàng)工作，說實(shí)話我真的不熟悉，因?yàn)橹拔宜诘年P(guān)外學(xué)校從沒有這項(xiàng)活動(dòng)，可既然接過這項(xiàng)工作，就只能從頭開始熟悉并學(xué)習(xí)。于是我一邊從事學(xué)生的教學(xué)工作，一邊抽出時(shí)間熟悉少先隊(duì)工作。閑時(shí)上網(wǎng)查找少先隊(duì)知識(shí)、看少先隊(duì)活動(dòng)視頻、看《輔導(dǎo)員》雜志，向我校老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)《青年導(dǎo)報(bào)》上優(yōu)秀輔導(dǎo)員的`做法。在經(jīng)過這一系列的學(xué)習(xí)之后，我于下學(xué)期經(jīng)過孫校長(zhǎng)的同意后成立了校園文化廣播站，廣播的時(shí)間初步定于每天午讀時(shí)間。雖然是首次開辦，半學(xué)期下來我們的紅領(lǐng)巾廣播站就初具規(guī)模。

可事情就是這樣，有得必有失，因?yàn)榧t領(lǐng)巾廣播主持人需要輔導(dǎo)員親自指導(dǎo)，午讀時(shí)間我只能放下班里的學(xué)生，去輔導(dǎo)廣播站的學(xué)生主持播報(bào)。半學(xué)期后，我班紀(jì)律變得有些壞了，中考時(shí)成績(jī)下降了。鑒于這種情況，我重新調(diào)整播報(bào)人員，新增輔導(dǎo)員值日。付出總有回報(bào)，我們的紅領(lǐng)巾廣播站一學(xué)期下來得到了大家的認(rèn)可，很多學(xué)生想要自己成為廣播站主持人。開辦紅領(lǐng)巾廣播站，一方面活躍了校園文化，一方面激勵(lì)了學(xué)生，一方面又獲取了知識(shí)。可是既要搞好教學(xué)，又要搞好學(xué)校少先隊(duì)工作，時(shí)間上總那么忙碌?？芍螳@得的是充實(shí)，是學(xué)生的喜歡，是老師們的認(rèn)可，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的一種肯定。

有句話說的好，成績(jī)只能說明過去，只能是對(duì)這一年工作的肯定。之后的時(shí)間我還要繼續(xù)努力的搞好教學(xué)工作和少先隊(duì)工作。

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十五

大家早上好！

走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋，在這收獲滿滿的季節(jié)里，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為教師代表在此發(fā)言，感到無比的激動(dòng)與自豪。從剛剛參加工作在幼兒園的手足無措，到如今在班級(jí)管理、課堂教學(xué)、家長(zhǎng)交流等方面都有了一定的經(jīng)驗(yàn)，這些都要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也要感謝家長(zhǎng)一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。

在新晨幼兒園，我們的老師為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，每天都讓小朋友開開心心進(jìn)園，快快樂樂離園。雖然現(xiàn)在幼兒園的班額人數(shù)較少，但作為教師的我們并沒有因此而怠慢工作，而是更積極熱情、更耐心細(xì)致地對(duì)待每一位孩子。我們每一位教師都會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，言傳身教，愛生如子，新晨幼兒園的老師會(huì)秉承教師愛的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康活潑，真誠(chéng)地為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。

最后衷心地祝愿新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康，萬事如意。謝謝大家。

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十六

尊敬的蔣書記、潘鎮(zhèn)長(zhǎng)、黃主席及各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家上午好！

又是金色的季節(jié)，又聞果實(shí)的清香。今天，我很榮幸站在這個(gè)主席臺(tái)上，和老師們共享收獲的喜悅。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來贊譽(yù)老師，也許，我們沒有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有感召世人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心；也許我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨委、政府卻給了我們這項(xiàng)榮譽(yù)，我們的心情萬分激動(dòng)。在這里，我代表鹽井鎮(zhèn)全體老師最誠(chéng)摯地感謝蔣書記、潘鎮(zhèn)長(zhǎng)，感謝黨委、政府對(duì)鹽井教育的高度重視，對(duì)全鎮(zhèn)師生的深切關(guān)懷！也感謝社會(huì)各界對(duì)鹽井教育的支持，謝謝你們！同時(shí)，祝全體老師節(jié)日快樂?。◣ь^鼓掌）。

一位教育家曾說過：只有“熱愛”才是最好的老師，沒有愛就沒有真正的教育。我們是農(nóng)村小學(xué)教師，為了祖國(guó)的教育事業(yè)，多年來一直孜孜不倦的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，付出了艱辛的汗水和努力。人們都說講臺(tái)只有三尺，十多年來忙碌在講臺(tái)之間，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神，一縷縷眷戀的柔情，一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書育人的無窮樂趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種無言的神圣與莊嚴(yán)；我們景慕講臺(tái)的淡泊寧靜，因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種擺脫世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然。

雙手捧著這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，心中思量著它的分量。每一次孩子清純的眼眸，每一次領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語，每一次同事支持的微笑，給了我們不盡的力量！也許，我們不是棟梁，但是我們的學(xué)生是祖國(guó)的棟梁。讓我們繼續(xù)下去，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)??！

路漫漫兮，任重道遠(yuǎn)，而我們農(nóng)村學(xué)校的教師所面臨的困難會(huì)更多：生源差、教學(xué)設(shè)施差、生活條件差。然而，為了祖國(guó)的教育事業(yè)，我們的信心不會(huì)差，干勁不會(huì)差，干出的實(shí)績(jī)也不會(huì)差。我們堅(jiān)信講臺(tái)就是我們的人生舞臺(tái)，粉筆就是我們的人生畫筆，因?yàn)闊釔?，我們?huì)深情地演繹我們的人生，因?yàn)閳?zhí)著，我們會(huì)微笑地描繪祖國(guó)的希望；因?yàn)樾判?，我們?huì)默默地不懈努力！讓我們?cè)邳h委、政府及教管中心的領(lǐng)導(dǎo)下，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造鹽井教育的更加輝煌！

謝謝大家！

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十七

我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師，我叫xxx，客歲暑假調(diào)往xx小學(xué)，沒想到在黌舍的考評(píng)中我拿了第一，被評(píng)上了進(jìn)步教師。在高興之余，最終想到的是中間黌舍的帶領(lǐng)給了我此次進(jìn)xx小學(xué)工作的機(jī)遇，以及孫校長(zhǎng)給我供給了亮相本身和進(jìn)步本身的機(jī)遇，另有黌舍的教授們給本身工作上的救助和贊成，才使我有了這個(gè)成績(jī)。

進(jìn)入xx小學(xué)以來，我時(shí)候要求本身，工作上必定要勤勤奮懇、謹(jǐn)小慎微、不得有涓滴怠懈，要酷好門生、聯(lián)合同志。還要利用多年的.教誨傳授經(jīng)驗(yàn)，盼望在傳授上不孤負(fù)帶領(lǐng)們的盼望，不孤負(fù)教授們的盼望。我以我是一名xx小學(xué)教師為榮，時(shí)候提醒本身并嚴(yán)厲要求本身，到處以xx小學(xué)教師結(jié)壯、肯干、務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作風(fēng)格教導(dǎo)本身的工作和進(jìn)修，自動(dòng)構(gòu)造并參加黌舍構(gòu)造的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)在參加中熟悉各項(xiàng)工作，在參加中進(jìn)修知識(shí)、技巧，熬煉本身，進(jìn)步本身，是以我才在思維和地步長(zhǎng)進(jìn)入了一個(gè)新的臺(tái)階。

出處 cOOco.NeT.cN

進(jìn)入xx小學(xué)以來，在孫校長(zhǎng)的珍視下，我又接任了黌舍少先隊(duì)大隊(duì)帶領(lǐng)員的工作，對(duì)付這項(xiàng)工作，說實(shí)話我真的不熟悉，因?yàn)橹拔业攸c(diǎn)的關(guān)外黌舍從異國(guó)這項(xiàng)活動(dòng)，可既然接過這項(xiàng)工作，就只能從頭入手下手熟悉并進(jìn)修。因而我一邊從事門生的傳授工作，一邊抽出時(shí)候熟悉少先隊(duì)工作。閑時(shí)上彀查找少先隊(duì)知識(shí)、看少先隊(duì)活動(dòng)視頻、看《帶領(lǐng)員》雜志，向我校老帶領(lǐng)員進(jìn)修請(qǐng)教、進(jìn)修《青年導(dǎo)報(bào)》上優(yōu)秀帶領(lǐng)員的做法。在經(jīng)過議定這一系列的進(jìn)修以后，我于下學(xué)期經(jīng)過議定孫校長(zhǎng)的贊成后建立了校園文化廣播站，廣播的時(shí)候初步定于每天午讀時(shí)候。

固然是初次創(chuàng)辦，半學(xué)期下來我們的紅領(lǐng)巾廣播站就初具范圍?？墒伦儽闶侨缭S，有得必有失，因?yàn)榧t領(lǐng)巾廣播主持人必要帶領(lǐng)員親身教導(dǎo)，午讀時(shí)候我只能放下班里的門生，去帶領(lǐng)廣播站的門生主持播報(bào)。半學(xué)期后，我班規(guī)律變得有些壞了，中考時(shí)成績(jī)下降了。

鑒于這類環(huán)境，我從頭調(diào)整播報(bào)人員，新增帶領(lǐng)員值日。付出總有回報(bào)，我們的紅領(lǐng)巾廣播站一學(xué)期下來獲得了大家的承認(rèn)，很多門生想要本身成為廣播站主持人。創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾廣播站，一方面活潑了校園文化，一方面鼓勵(lì)了門生，一方面又獲得了知識(shí)。可是既要搞好傳授，又要搞好黌舍少先隊(duì)工作，時(shí)候上總那么忙碌。可以后獲得的是富裕，是門生的喜好，是教授們的承認(rèn)，是帶領(lǐng)對(duì)我工作的一種必定。

有句話說的好，成績(jī)只能闡明過去，只能是對(duì)這一年工作的必定。以后的時(shí)候我還要連續(xù)竭力的搞好傳授工作和少先隊(duì)工作。

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

今天，我能作為先進(jìn)教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸與激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表塘下教育學(xué)區(qū)先進(jìn)教師，向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線的塘下鎮(zhèn)教職工致以崇高的敬意。第28個(gè)教師節(jié)即將到來，在此，我祝愿所有老師教師節(jié)快樂！身體健康，萬事如意。

10年前我從臺(tái)州學(xué)院畢業(yè)，分配到了塘下二中。記得那時(shí)工作的第一年，我就開始說，今后如果有可能的話，我再也不想當(dāng)教師，尤其是當(dāng)體育老師。因?yàn)轶w育老師在室外上課不僅要經(jīng)歷風(fēng)水雨打，而且還要接受強(qiáng)烈陽光的暴曬與煤渣操場(chǎng)塵土的污染。每天上完課一下來，一臉的灰頭土臉與黑不溜秋。尤其是在炎熱的夏天，酷暑的炎熱與太陽的毒曬，不管我是如果做好一切的防曬與保護(hù)措施，但是我還是被曬得黑黑的，臉上曬出了雀斑，還得了一臉的青春痘。大多數(shù)女教師都愛美，我也不例外。上課會(huì)變成這樣，誰還喜歡，誰還愿意干這一行。只要是體育老師，一走出來，大家都會(huì)明顯的認(rèn)出來，這位肯定是體育老師。因?yàn)轶w育老師跟同年齡人相比人要顯老，皮膚要黑。此外，體育老師的工作量也很大。除了上課之外，學(xué)校一切大大小小的體育活動(dòng)都要體育老師去組織與管理，比如早操，大課間活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，廣播體操比賽和帶訓(xùn)練隊(duì)等等。別說體育老師不用批改作業(yè)，也不用期中，期末的考試壓力。但是帶課余訓(xùn)練隊(duì)，這是最累的，壓力也大的。我們的訓(xùn)練都是其他老師下班之后，才開始訓(xùn)練的。偌大的校園，在黑夜來臨時(shí)，剩下的是保安與我們一起訓(xùn)練的學(xué)生。訓(xùn)練的越晚，天越黑，天越黑就越想回家。那種孤獨(dú)與疲憊只有體育老師才能體會(huì)。如果要想取得好成績(jī)，任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不是趁學(xué)生一時(shí)的天賦，也不是趁教師一時(shí)的臨時(shí)抱佛腳，而是經(jīng)過長(zhǎng)期，系統(tǒng)的計(jì)劃與訓(xùn)練得來的。所以工作的第一年，我是多么的害怕與厭惡教師這個(gè)工作，應(yīng)該是體育教師才對(duì)。但是久而久之，2年、3年、漸漸的，工作的時(shí)間長(zhǎng)了，接觸過不同的學(xué)生，合作過不同的同事，挑戰(zhàn)過不同的任務(wù)，取得過不同的成績(jī)，讓我漸漸喜歡上這行業(yè)。因?yàn)樗屛业慕處熒淖兊呢S富多彩，讓我嘗到工作酸甜苦辣，讓我體會(huì)到工作的艱辛、挫折、沮喪、焦急、新奇、喜悅、欣慰等等。各種各樣滋味的體驗(yàn)，不僅只是我們?nèi)松拈啔v也是寶貴的財(cái)富。只有經(jīng)歷過，我們才能茁壯成長(zhǎng)與趨向成熟。過去的10年里，尤其是近5年，我淋漓盡致地發(fā)揮長(zhǎng)處，慢慢去摸索，去探索，找到了適合自己發(fā)展的道路，體現(xiàn)了自己存在的價(jià)值。從20xx年開始至今，隨著瑞安市中學(xué)生健美操比賽的開展，我校每年堅(jiān)持參加比賽，除了20xx年邱琪琪同學(xué)被瑞安中學(xué)健美操特招，每年的比賽成績(jī)，一年比一年實(shí)現(xiàn)校歷史上的突破與飛躍，直到今年終于取得了瑞安市初中組啦啦操比賽團(tuán)體第一名的好成績(jī)。在此，我非常感謝學(xué)校給予了我一個(gè)鍛煉自己，提高自己的教學(xué)平臺(tái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與信任，感謝所有同事和我那些可愛而又懂事的學(xué)生們?cè)诠ぷ髦械呐浜吓c幫助！

現(xiàn)在健美操已經(jīng)稱為我校的特色，健美操已作為校本課程進(jìn)入課堂。自編的兔子舞與放松操與組織的健美操社團(tuán)在學(xué)校大課間活動(dòng)中成為一道亮麗的風(fēng)景線。

各學(xué)科有各自的特點(diǎn)與發(fā)展空間，希望在座的各位老師都能在各自的學(xué)科領(lǐng)域中，盡情揮灑熱情，找到各自的位置。我想，作為教師，首先在思想上，要深刻認(rèn)識(shí)到教師的重要性、使命與責(zé)任；其次，在行動(dòng)上，做好自己的本分，腳踏實(shí)地，用心去工作，盡最大所能完成任務(wù)；最后，未來的路還很長(zhǎng)，有時(shí)候我們也需要適當(dāng)規(guī)劃一下自己的道路，確定一個(gè)目標(biāo)，努力朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

謝謝大家！

教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十九

雖然我才剛剛教學(xué)兩年，但是一直以來，我都認(rèn)為，作為教師，自己永遠(yuǎn)面對(duì)的是這些朝氣蓬勃的臉龐，這是多么令人欣喜;而作為班主任，自己永遠(yuǎn)面對(duì)的是晶瑩的童心，這又是多么令人驕傲啊!獻(xiàn)身于這樣平凡而崇高的事業(yè)，我覺得一切辛苦都是甜蜜的。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

從事教育教學(xué)工作以來，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在短短的幾年教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種語文學(xué)習(xí)和語文活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《做最好的班主任》、《給教師的一百條新建議》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘地引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生說真話，提意見，說身邊事，講心里話，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了學(xué)生的信任，了解了學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予了指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們能夠茁壯成長(zhǎng)。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為一名班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小，在校期間的任何活動(dòng)，生活學(xué)習(xí)，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。由于家長(zhǎng)在外做生意的比較多，也就造成了班級(jí)里大批量的留守兒童，遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)這些孩子的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我經(jīng)常找這些孩子交流，也積極向他們的父母匯報(bào)孩子在校的情況，同時(shí)，讓家長(zhǎng)隔三差五地與孩子進(jìn)行電話的聯(lián)系，讓孩子能時(shí)時(shí)體會(huì)到父母給予的愛?！白鰧W(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。”這句話被一直我放在心里頭，就這樣，在這短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我認(rèn)為，愛學(xué)生，不僅僅是只對(duì)自己所教的這一年或幾年負(fù)責(zé)，而是“對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以至未來一生的負(fù)責(zé)”。愛學(xué)生，不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，而是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個(gè)學(xué)生”。愛學(xué)生，不應(yīng)是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤嚴(yán)加追究，而是“博大的胸襟”、“對(duì)學(xué)生的寬容”。愛就是“一份純真，一份莊嚴(yán)，一份責(zé)任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年還給童年”，就是為學(xué)生的“美麗人生”奠定美好的開端。所以，自踏上三尺講臺(tái)那天起，“班主任”的稱呼便豐富著我的教學(xué)生涯：一班之主，任重而道遠(yuǎn)。雖說風(fēng)雨一肩挑，甘苦皆品嘗，沒有八小時(shí)以外，但我還是從辛苦中享受到了幸福，因?yàn)閷W(xué)生前行的路上有我。

另一方面，我更是相信學(xué)生，尊重學(xué)生。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。于是，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。兩年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，我都贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。雖然現(xiàn)在我還只是短短的兩年教育生涯，但我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛。

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