2024年湖南民族職業(yè)學(xué)院單招

文化素質(zhì)測試考試大綱

語文考試大綱

一、考試目標(biāo)

檢測學(xué)生日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，以及初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力，引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。

二、考試內(nèi)容及范圍

1.基礎(chǔ)知識與運用

(1)掌握3500個常用漢字的讀音、字形

(2)正確理解并運用常用詞語(成語、熟語)

(3)掌握標(biāo)點符號的基本用法

(4)能辨析并修改病句

(5)語言表達簡明、連貫、得體

(6)能辨析并運用常見的修辭手法

(7)掌握教材中涉及的重要作家作品及相關(guān)文化文學(xué)文體常識

(8)選用、仿用、 變換句式

2.閱讀與欣賞

(1)古詩文閱讀

①掌握教材中常見的文言實詞、虛詞的意義和用法

②了解常見的文言句式

③能正確理解淺易的文言語句

④能準(zhǔn)確把握淺易文言詩文句讀

⑤能理解并鑒賞淺易的古代詩歌

⑥默寫經(jīng)典的古代詩文名句

⑦能理解古代詩文的主要內(nèi)容、思想感情和表達特點

(2)現(xiàn)代文閱讀

①整體感知文章內(nèi)容，能準(zhǔn)確篩選、提煉、概括主要信息

②把握文章結(jié)構(gòu)，理清寫作思路

③理解重要詞語、句子在文章中的含義和作用

④分析文章的主要內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的觀點、態(tài)度和思想感情

⑤把握文體特點，賞析文章的語言藝術(shù)和寫作特色

⑥默寫經(jīng)典的現(xiàn)代詩文名句

3.表達與交流

(1)能掌握常用口語交際形式的基本方法及技巧

(2)能辨析常用應(yīng)用文在格式、內(nèi)容、語言等方面出現(xiàn)的問題

三、考試方案

（一）考試形式與時量

筆試、閉卷、40分鐘。

（二）試卷題型、題量及分值

試卷滿分100分，題型、題量、分值見下表：

（三）試卷難度

不超過中職畢業(yè)生水平，其中較易題型約占60%，中等難度30%，較難題10%。

（四）指定教材

①高等教育出版社，主編：倪文錦 于黔勛，出版時間：2009年6月；

②語文出版社，主編：趙大鵬，出版時間：2009年7月；

③人民教育出版社，主編：鄭國民 趙君虎，出版時間：2009年6月；

④湖南人民出版社，主編：湖南省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與成人教育研究所，出版時間：2009年7月。

數(shù)學(xué)考試大綱

一、考試目標(biāo)

系統(tǒng)檢測學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的情況，突出考查學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗，以及應(yīng)用相關(guān)知識分析和解決問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實踐意識、創(chuàng)新意識和實事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。

二、考試內(nèi)容及范圍

1.集合

(1)理解集合、元素及其關(guān)系，空集

(2)掌握集合的表示法

(3)掌握集合之間的關(guān)系(子集、真子集、相等)

(4)理解集合的運算(交、并、補)

(5)理解命題的概念；了解“若 p,則 q”形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題，會分析四種命題的相互關(guān)系；理解必要條件、充分條件與充要條件的意義。

2.不等式

(1)理解不等式的基本性質(zhì)

(2)掌握區(qū)間的概念

(3)掌握一元二次不等式、一元一次不等式、分式不等式的解法

(4)了解含絕對值的不等式［｜ax+b｜＜c(或＞c)］的解法

3.函數(shù)

(1)理解函數(shù)的概念

(2)理解函數(shù)的三種表示法

(3)理解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性

(4)會求函數(shù)的定義域和函數(shù)值。

(5)了解冪函數(shù)的概念及簡單性質(zhì)。

4.指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)

(1)理解有理指數(shù)冪，掌握實數(shù)指數(shù)冪及其運算法則

(2)理解指數(shù)函數(shù)的概念、圖像及性質(zhì)

(3)理解對數(shù)的概念(含常用對數(shù)、自然對數(shù))及積、商、冪的對數(shù)

(4)理解對數(shù)函數(shù)的概念、圖像及性質(zhì)

5.三角函數(shù)

(1)了解任意角的概念，理解弧度制的意義，掌握弧度與角度的換算

(2)理解任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念

(3)理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式：

(4)理解誘導(dǎo)公式：

的正弦、余弦及正切公式

(5)理解正弦、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)

(6)了解已知三角函數(shù)值求指定范圍內(nèi)特殊角的方法

6.數(shù)列

(1)了解數(shù)列的概念

(2)理解等差數(shù)列的定義、通項公式及前n項和公式

(3)理解等比數(shù)列的定義、通項公式及前n項和公式

7.平面向量

(1)了解平面向量的概念

(2)理解平面向量的加、減、數(shù)乘運算

(3)理解平面向量的坐標(biāo)表示

(4)理解平面向量的內(nèi)積

8.直線和圓的方程

(1)掌握兩點間的距離公式及中點公式

(2)理解直線的傾斜角和斜率，掌握直線的點斜式、斜截式和 一般式方程

(3)理解兩條直線平行與垂直的條件，掌握求兩條相交直線交點的方法

(4)了解點到直線的距離公式

(5)掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程

(6)理解直線與圓的位置關(guān)系

9.實數(shù)、根式與分式

(1)掌握實數(shù)的基本運算，包括比較絕對值、倒數(shù)及四則運算及冪運算。

(2) 理解二次根式成立的條件，掌握二次根式的運算。

(3)掌握分式成立的條件，分式的四則運算。

10.多項式與方程

(1)單項式和多項式的基本運算、式子的化簡變形。

(2)一元一次方程、分式方程、一元二次方程的求解，根據(jù)實際問題建立方程及方程組并求解。

三、考試方案

（一）考試形式與時量

筆試、閉卷、40分鐘。

（二）試卷題型、題量及分值

試卷滿分100分，題型、題量、分值及簡要說明見下表：

（三）試卷難度

不超過中職畢業(yè)生水平，其中較易題型約占60%，中等難度30%，較難題10%。

（四）指定教材

①高等教育出版社，主編：李廣全 李尚志，出版時 間：2009 年 6 月；

②語文出版社、主編：張景斌，出版時間：2009 年 7 月；

③人民教育出版社，主編：房艮孫，出版時間：2009 年 6 月；

④湖南科學(xué)技術(shù)出版社，主編：楊向群，出版時間：2009 年 7 月。

英語考試大綱

一、考試目標(biāo)

考查學(xué)生英語基本技能的掌握情況以及學(xué)生在一定的語言環(huán)境中把語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能的能力。通過職場英語溝通、思維差異感知、跨文化理解，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。

二、考試內(nèi)容及范圍

考試范圍涵蓋《教學(xué)大綱》中基礎(chǔ)模塊、拓展模塊與職業(yè)模塊的內(nèi)容。能根據(jù)基本的構(gòu)詞法自主擴展詞匯量，掌握常用語法項目的基本用法和日常交際用語。

1、詞匯

《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》(教職成[2009]3號)“詞匯表” 中所規(guī)定的1200左右個單詞的基本用法。

2、語法

語法實際應(yīng)用。主要為名詞、動詞、情態(tài)動詞、代詞、冠詞、形容詞和副詞、連詞、介詞、時態(tài)的基本用法。

3、交際用語

(1)祝愿、祝賀和應(yīng)答  (2)邀請和應(yīng)答

(3)道歉和應(yīng)答     (4)勸告和建議

(5)打電話     (6)請求允許和應(yīng)答

(7)提供幫助和應(yīng)答  (8)問路和應(yīng)答

(9)購物       (10)談?wù)撎鞖?/p>

(11)看病       (12)見面打招呼

4、完形填空

(1)詞語辨析、基本句型、基礎(chǔ)語法

(2)固定搭配與習(xí)慣表達

(3)閱讀理解能力、邏輯推理、判斷能力

5、閱讀理解

從書面文字材料中獲取信息，要求考生能理解上下文的邏輯關(guān)系；能了解文章所述的基本事實；能掌握所讀材料的主旨和大意。根據(jù)所讀材料中的事實，做出正確判斷。

三、考試方案

1、考試形式與時量

筆試、閉卷、40分鐘。

2、試卷題型、題量及分值

試卷滿分100分，題型、題量、分值及簡要說明見下表：

3、試卷難度

不超過中職畢業(yè)生水平，其中較易題型約占60%，中等難度30%，較難題10%。

4、指定教材

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材英語基礎(chǔ)模塊１、基礎(chǔ)模塊２、基礎(chǔ)模塊3，高等教育出版社。

文章來源（官網(wǎng)發(fā)布地址）：【點擊查看官網(wǎng)原文信息】

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖（部分）：