體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛞韵率俏規(guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>勵(lì)志小故事及感悟篇一

最后終于想通了：成吉思汗贏，是贏在了方向。同時(shí)方向正確的背后，是時(shí)機(jī)和速度的支持。

在成吉思汗的軍隊(duì)里，每個(gè)士兵帶三匹馬輪流跑，騎兵在馬背上一邊日夜兼程，一邊睡覺休整。而敵人總是按照常理去判斷戰(zhàn)情，結(jié)果常常遭到成吉思汗措手不及地毀滅性打擊。因此，成吉思汗及其偉大的蒙古騎兵屢戰(zhàn)屢勝的最重要原因就是速度，超越對(duì)手最狂野想象力的超速度！

全世界第一名的籃板王羅德曼，也是依靠搶籃板的速度快，超越了對(duì)手，從在在強(qiáng)手如云的nba有了自己的一席之地。與喬丹、皮蓬被稱為公牛鐵三角。

那么，羅德曼究竟是怎樣成為籃板王的呢？一開始羅德曼在nba里也沒有優(yōu)勢(shì)，后來他就研究所有選手投籃的習(xí)慣，然后根據(jù)他們的投籃姿勢(shì)和籃球飛出的曲線，來判斷球從籃板彈回的路線。后來，羅德曼慢慢找出了其中的門道。他可以判斷出籃球一出手的瞬間會(huì)打在什么位置，然后反彈到什么地方？其他運(yùn)動(dòng)員是等著球碰到籃板的時(shí)候出發(fā)搶球，而羅德曼是在球一出手的瞬間，還沒有碰到籃板的時(shí)候就出發(fā)。所以，其他人在搶籃板方面都不是羅德曼的對(duì)手。

他成為搶籃板準(zhǔn)確，就是因?yàn)樗葎e人快！所以，就依靠這么一項(xiàng)絕技，每年收入800萬美金，成為世界第一名的籃板王。

我有兩位助手，一位是我的秘書，一位是我的助理，都是女孩，性格、學(xué)歷都相差很大。之所以得到我的賞識(shí)，因?yàn)樗齻兌俗鍪碌乃俣葮O快。我有一個(gè)想法，告訴她們，她們可以在最短的時(shí)間內(nèi)把我的想法轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都喜歡在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的想法轉(zhuǎn)化成果的員工。她們?cè)诼殘?chǎng)上的成功，也是贏在了速度。

記得周星馳的電影《功夫》中有一句經(jīng)典對(duì)白：天下武功無所不破，惟快不破。意思就是無論練習(xí)什么武功，只要出擊的速度足夠快，就可以出其不意，一招制敵。這句話的英文翻譯也非常精彩，把速度與勝利的真諦表達(dá)得淋漓盡致speeddefinesthewinner!在現(xiàn)今世界，的確存在大的打敗小的現(xiàn)象，但是更為重要的是快的打敗慢的。要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，必須依賴超越對(duì)手n倍的效率和速度。

俞敏洪表示，因?yàn)橘嶅X不是容易的事情，所以能賺錢的人就說明他是有能力的人，這也就是所謂的“值錢”的人。俞敏洪還表示，當(dāng)前很多父母看似很愛孩子，其實(shí)是剝奪了孩子奮斗的機(jī)會(huì)。

所以，俞敏洪建議，要想讓自己變得“值錢”，就要去努力去奮斗。在這之中有一個(gè)“價(jià)值轉(zhuǎn)折”點(diǎn)，就是從你求別人變成別人求你，而這也是人的價(jià)值從量變到質(zhì)變的過程。愿此文與你共勉！

有的人運(yùn)氣好，出生在富貴之家，一出生就像賈寶玉一樣嘴里含著玉，有錢就不是問題。但有錢解決不了第二個(gè)問題，也就是你本人值不值錢的問題。

值錢是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，比如你去找一份工作，人家給你開出百萬年薪，那就表明你很值錢。有錢和值錢是兩個(gè)概念。有錢的人不一定值錢，比如我們常常會(huì)看到一些“富二代”腰纏萬貫，但除了揮霍什么都不會(huì)，這樣的人“分文不值”。但值錢的人早晚會(huì)有錢，因?yàn)橹靛X的人都有足可夸耀的某種能力，憑借這種能力，他不僅可以安身立命，還能積累財(cái)富，這樣的人甚至連存錢都不需要。比如一個(gè)著名的畫家，他需要錢的時(shí)候只需畫一幅畫就行了。所以人們常說，不要把自己變成“儲(chǔ)錢罐”，因?yàn)闆]有人能夠靠?jī)?chǔ)錢變富；但一定要把自己變成“印鈔機(jī)”，需要錢的時(shí)候可以隨時(shí)靠能力去取。

一個(gè)人與其有錢，不如讓自己變得值錢。值錢的人才能體會(huì)到什么叫成就感。成就感從哪兒來呢？來自于自己付出努力之后得到的某種收獲，收獲越大，成就感就越大。如果一個(gè)人的錢是伸手向父母要來的，那無論他有多少錢都不會(huì)有成就感。如果一個(gè)人的錢是靠自己賺來的，那不管賺多少他都會(huì)有成就感，而且只要來路正，錢越多，成就感會(huì)越大。成就感是幸福的重要基石之一，從某種程度上說，一個(gè)人如果沒有體會(huì)過奮斗所帶來的成就感，那么他的人生幸福值也必定要打個(gè)折扣。

現(xiàn)在，很多父母以愛的名義為孩子今后的人生準(zhǔn)備好了一切，可謂用心良苦，但事實(shí)上卻剝奪了孩子的奮斗空間，也因此剝奪了孩子原本能夠體會(huì)到的幸福。

一個(gè)人是不是值錢，有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你急于找工作，四處求爺爺告奶奶，不管給多少工資都愿意干。這個(gè)時(shí)候是你求別人，你的個(gè)人價(jià)值尚未得到體現(xiàn)，也可以說，此時(shí)的你還沒有個(gè)人價(jià)值。當(dāng)你踏上某一工作崗位時(shí)，因?yàn)閷?duì)工作內(nèi)容尚不熟悉，需要央求別人來教你，這個(gè)時(shí)候你也不值錢。

之后，通過不斷的努力，你成了某一領(lǐng)域的專家或非常出色的管理者，這個(gè)時(shí)候就是別人來求你了，老板會(huì)給你升職加薪，求你不要離開；別的單位會(huì)提供更高的職位和更高的工資，千方百計(jì)來挖你。這個(gè)時(shí)候，你才算真的值錢。一個(gè)值錢的人就可以擺譜了，因?yàn)橛辛藬[譜的資本。

比如諸葛亮，他為什么要?jiǎng)淙櫭]方才答應(yīng)出山？就是因?yàn)樗雷约旱膬r(jià)值所在，要擺一下譜，這樣劉備會(huì)更重視他，未來會(huì)給他更大的發(fā)展空間。所以擺譜是需要能力作為資本的，否則就是找死。比如《三國(guó)演義》中的禰衡，光知道擺譜和罵人，卻沒什么治國(guó)才略，最終死于刀下。

一個(gè)人不斷努力的過程就是讓自己不斷值錢的過程：值錢之前，是你求別人；值錢之后，是別人求你。但需要特別指出的是，我這里說的“別人求你”，不是因?yàn)槟阌袡?quán)，而是因?yàn)槟阌心芰?。假如你碰巧有能力而且有?quán)力，這個(gè)時(shí)候，不管你有多么值錢，都得離錢盡量遠(yuǎn)點(diǎn)兒。

當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛；當(dāng)你有夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。

經(jīng)常聽到有人吐槽一些求職的對(duì)話：“您好，請(qǐng)問是xxx公司嗎？”“是的，您好。”

“請(qǐng)問貴公司還缺xxx職位嗎？我想應(yīng)聘那個(gè)職位?！薄叭钡模奖銇砉久嬖噯幔俊?/p>

“您能先告訴我工資待遇是什么情況嗎？”

這是當(dāng)下求職者普遍的心理訴求：只關(guān)注自己得到什么，而不是能為公司付出什么。倘若工資待遇沒有達(dá)到自己預(yù)期，那么，十有八九會(huì)急于結(jié)束通話，接而另尋他處。他們未曾考慮過自身，而是一味地想占有和索取，用自己浮夸的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他物。不管求職花去多少時(shí)間，沒有達(dá)到自己的預(yù)期，也絕不“屈身”。

身邊有很多朋友都有這樣的趨勢(shì)，越來越急功急利，越來越忽視自我。而片面的、只關(guān)注自己的做派只會(huì)讓hr失去交談的興趣，甚至氣憤地直接掛斷電話。

職場(chǎng)中，亦是如此。一個(gè)人，要想升職加薪，不妨先讓自己變得更加“值錢”。當(dāng)你變得足夠金燦，一定會(huì)被受到賞識(shí)和肯定，升職加薪也是水到渠成的事情。

那么，職場(chǎng)中的我們，哪些方面是值得我們加以堅(jiān)持和強(qiáng)化的呢？

一、態(tài)度上：一榮俱榮、一損俱損。

以前看過這樣一則故事：邁克爾·阿伯拉肖夫原本是美國(guó)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“本福爾德號(hào)”的艦長(zhǎng)，1997年6月，當(dāng)邁克爾·阿伯拉肖夫接管“本福爾德號(hào)”的時(shí)候，船上的水兵士氣消沉，很多人都討厭待在這艘船上，甚至想趕緊退役。

但是，兩年以后，這種情況徹底發(fā)生了改變，全體官兵上下一心，整個(gè)團(tuán)隊(duì)士氣高昂?！氨靖柕绿?hào)”變成了美國(guó)海軍的一支王牌驅(qū)逐艦。

邁克爾·阿伯拉肖夫用什么魔法使得“本福爾德號(hào)”發(fā)生了這樣翻天覆地的變化呢？概括起來就是一句話：“這是你的船”！邁克爾·阿伯拉肖夫?qū)κ勘f，這是你的船，所以你要對(duì)它負(fù)責(zé)，你要與這艘船共命運(yùn)，你要與這艘船上的官兵共命運(yùn)，所有屬于你的事，你都要自己來決定，你必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。從那以后，“這是你的船”就成了“本福爾德號(hào)”的口號(hào)，所有的水兵都覺得管理好“本福爾德號(hào)”就是自己的職責(zé)所在。

現(xiàn)在我們假定你是“本福爾德號(hào)”上的一員。不管你是船長(zhǎng)還是水手，是機(jī)械師還是船艙底下的司爐工，我想你該怎樣對(duì)待你的工作崗位呢？你是不是有責(zé)任、有義務(wù)照管好你的“本福爾德號(hào)”？其實(shí)，不需要其他的理由，因?yàn)檫@是你的船。

仔細(xì)思考后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在公司這條船上有兩種人：

1.我只是一名普通的“乘客”。公司的興衰榮辱與我沒有半點(diǎn)關(guān)系，畢竟公司是他人的。所以，當(dāng)公司這艘艦艇遇到危難時(shí)，“乘客”只會(huì)顧及個(gè)人而四處逃竄。

2.我是這艘艦艇的“主人”。我十分熱愛我的工作，并與公司榮辱與共。并把自己視為公司的主人，想自己的孩子一般去呵護(hù)它。當(dāng)公司這艘艦艇遇到危難時(shí)，我會(huì)沖在最前方，努力將這條船安全平穩(wěn)地駛向目的地。

你不僅是公司的員工，你也同樣是公司的主人。不同的態(tài)度決定了個(gè)人的發(fā)展空間。一旦具備了這種“老板的思維”，你終有一天會(huì)被發(fā)掘和賞識(shí)，成為公司的中流砥柱。

二、行動(dòng)上：你是解決問題者，不是問題制造者。

曾經(jīng)有位企業(yè)管理家說過：“雇傭關(guān)系的產(chǎn)生源于公司問題的解決需求。”我一直深信不疑。

仔細(xì)想來，一個(gè)公司之所以雇傭員工，是因?yàn)楣拘枰钟枰越鉀Q公司發(fā)展中的問題。公司的發(fā)展一定面臨著各種各樣的“問題”。所謂“問題”可能是公司發(fā)展中存在的缺陷、困難和阻力。如果一個(gè)公司沒有任何“問題”，那么就不存在雇傭關(guān)系。而事實(shí)上，沒有一個(gè)公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不存在發(fā)展中的“問題”。因此，我們的工作，就是為了幫助公司解決問題，做一名解決問題的專家。

《亮劍》作品中提到李云龍剛接手新一團(tuán)時(shí)，其部隊(duì)還沒有形成戰(zhàn)斗力，部隊(duì)缺少訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最關(guān)健是缺少武器裝備，輕機(jī)槍全團(tuán)不到十挺，重機(jī)槍一挺都沒有，步槍是漢陽造的老套筒，而且二個(gè)人都分不到一支槍。于是，李云龍找到旅長(zhǎng)說明情況，旅長(zhǎng)斬釘截鐵地說：“我要是有裝備要你干什么啊，你既然能有能耐當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，你就有能耐出去搞槍，要不然你就回家抱孩子去。”李云龍聽后，體會(huì)到了身上肩負(fù)的責(zé)任。于是召開了生存大會(huì)，確立大型游擊隊(duì)政策。他帶領(lǐng)群眾自力更生豐衣足食，化整為零，以連排為單位，扒鐵軌，打炮樓，想盡一切辦法解決裝備上的問題。最后，終于在一番努力下，九二式，歪把子，擲彈筒，迫擊炮等裝備的數(shù)量有了很大的提高。

一個(gè)卓越的員工，一定是善于解決問題的專家。她會(huì)想盡一切辦法完成工作上的任務(wù)。為問題想出路，為公司謀發(fā)展才是老板真正尋找的人才。

三、生活上：不斷學(xué)習(xí)和充電。

管理學(xué)大師彼得.圣吉曾經(jīng)說過這樣一句話：未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)，就是你有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。

不得不說，如今的我們，正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。學(xué)歷只能代表過去，而學(xué)習(xí)力才真正代表現(xiàn)在。過去哪種靠文憑“打天下”和“鐵飯碗”的年代將一去不復(fù)返。所以人們常說：“21世紀(jì)沒有危機(jī)，就是最大的危機(jī)，滿足現(xiàn)狀就是最大的陷阱”。

回顧過往，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：我們的社會(huì)中沒有大學(xué)文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計(jì)其數(shù)，其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。

夢(mèng)想少一點(diǎn)，計(jì)劃多—點(diǎn)。有些人，離開了學(xué)校，踏上了工作崗位，不愿再提升自己。然而，工作之后再學(xué)習(xí)和充電，收效會(huì)更大。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也好，文明文化也罷，最關(guān)鍵的是不斷地學(xué)習(xí)和充電。有了“輸入”，才有“輸出”。唯有不斷的學(xué)習(xí)和充電，才能提升個(gè)人價(jià)值，讓自己變得“值錢”。

永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了。

這是一位清華在校生的講座報(bào)告，原題為《刻苦拼搏攀登人生理想的巔峰》。原文轉(zhuǎn)發(fā)于此，并改為現(xiàn)在這個(gè)標(biāo)題，是因?yàn)檫@句話深深地刻在了我的腦海里：永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了－－這句話，值得我們所有的人記取，并隨時(shí)隨地提醒自己，告誡自己。

我相信，有幸看到此文的高一同學(xué)，讀完這篇文章后，也一定會(huì)得到啟發(fā)，受到鼓舞，堅(jiān)定自己攀登理想巔峰的信念，調(diào)整自己奔向成功的腳步。并非我們每個(gè)人都要將自己的目標(biāo)鎖定清華、瞄準(zhǔn)北大，那是不現(xiàn)實(shí)的，但我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，自己的向往，都應(yīng)該朝著自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去努力，去拼搏－－相信你，相信自己，為自己鼓勁，為自己加油吧！各位同學(xué)好：

江澤民的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”，比爾·蓋茨說“大學(xué)退學(xué)也能世界首富”。經(jīng)過了三年的清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是：“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。

這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他自己一年的鉆研，在去年全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽上獲得特等獎(jiǎng)第一名，他的專利“人體生物傳感芯片”，被一家企業(yè)以300萬元買走?？纯窗?，一名大四的本科生就已經(jīng)身份百萬了，這樣的例子在清華很多。

鄧小平說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。不錯(cuò)，再給大家舉一個(gè)例子：我們都玩過那種紅光激光筆，我前幾天在市場(chǎng)上看到最低的一款售價(jià)是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個(gè)項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”，現(xiàn)在在美國(guó)買一支200美元。事實(shí)上成本也就10元人民幣，但是我們做來了，別人沒有，我們就可以決定一切。

我查閱了一下福布斯《財(cái)富》雜志，中國(guó)大陸35歲以下的白手起家的億萬富豪100%都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。說到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦呢？別急，我這里還有一個(gè)例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院朱镕基教授的博士生------文科生，現(xiàn)在是中國(guó)招商銀行的副行長(zhǎng)，今年只有29歲。他因?yàn)樵谝粋€(gè)月時(shí)間內(nèi)解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆壞帳，被朱镕基院長(zhǎng)破格提拔。他獲得重用，所依靠的就是自己出色的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

這樣的例子在清華多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。

因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會(huì)給你全面的專業(yè)知識(shí)，會(huì)教會(huì)你快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，會(huì)給你一個(gè)廣闊觀察世界的視角。這就是我所說的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。

現(xiàn)在好多同學(xué)可能心里沒有什么概念，你們的成績(jī)的確也可以考上不錯(cuò)的大學(xué)，但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)、師資力量、科研經(jīng)費(fèi)是一般的重點(diǎn)大學(xué)沒有辦法相比的。全國(guó)排名三十名之后的大學(xué)對(duì)于你們來說就太差了。所以我希望大家都把自己的目標(biāo)定的高一點(diǎn)。

在座的各位同學(xué)現(xiàn)在的成績(jī)有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標(biāo)是清華、北大、中科大，靠后的同學(xué)可能在想河北大學(xué)也不錯(cuò)。我的觀點(diǎn)是，同學(xué)們至少要把目標(biāo)定位在復(fù)旦或者是上海交大一級(jí)的水平上。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)在年級(jí)140多名，后來有一次還到過200名。但是我從來都認(rèn)為我將來一定會(huì)走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。

現(xiàn)在我想大家對(duì)自己的未來都應(yīng)該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？第二部分，具體談?wù)勎以诟咧杏龅降膸讉€(gè)問題以及解決方法：

這里我總結(jié)出我在高中時(shí)代遇到的幾個(gè)很煩的問題，當(dāng)時(shí)怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。

（一）偏科問題。

我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上?？赡芤灿型瑢W(xué)物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧？還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩子都可能用不到的東西呢？這么說不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年的電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信，我這輩子都不會(huì)再配平一個(gè)化學(xué)方程式，用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。我當(dāng)時(shí)弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們?cè)谧暮枚嗳艘膊幻靼装?，我給大家說了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。

我們大一的時(shí)候有一門必修課叫“機(jī)械制圖”------主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲。我們電子系的，畫這個(gè)干嗎啊？的確，那學(xué)期之后我們?cè)僖矝]有接觸過相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時(shí)非常不滿。我們系主任為了平息怒氣給我們講了一個(gè)故事，他曾經(jīng)帶過一個(gè)大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（16周），他給這個(gè)學(xué)生的課題是給一臺(tái)新型計(jì)算機(jī)編寫應(yīng)用程序。這臺(tái)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮·諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計(jì)算機(jī)語言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師問他：“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到大學(xué)四年的哪門課程，微積分？”“沒有。”“線性代數(shù)？”“沒有?！薄癱語言？”“沒有?！薄拔C(jī)原理？”“也沒有。頂多用到了英語。因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z編的?！薄澳悄愦髮W(xué)四處都干什么了？你所學(xué)的所有的講和都沒用啊?！边@位同學(xué)傻了。但是老師又問：“如果你是一個(gè)高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個(gè)課題嗎？”“顯然不能?！薄斑@就對(duì)了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個(gè)學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個(gè)星期就完全吃透了?！?/p>

這個(gè)故事給了我很多啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時(shí)總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會(huì)伴隨你一生。在你遇到新問題的時(shí)候，你可能利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對(duì)你都是至關(guān)重要的。

（二）永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了。

有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。

我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：

“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”

我個(gè)人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。

舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。

我在高中的時(shí)候體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對(duì)這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測(cè)3000米長(zhǎng)跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦？誰來到清華都不想拿不到畢業(yè)評(píng)點(diǎn)以，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30,我們的自習(xí)教室關(guān)門，清華的操場(chǎng)上人就多起來了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格。我現(xiàn)在覺得很搞笑。

清華的校訓(xùn)中這個(gè)“自強(qiáng)不息”我覺得給我的影響非常大。當(dāng)你覺得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，往往再堅(jiān)持一下就會(huì)突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進(jìn)去的，然而，人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。所以在這里，我希望同學(xué)們一定要努力再努力，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了。

什么叫成功？人們死活都不相信你能做到的事，而你做到了，這就叫成功。

（三）怎么學(xué)好高中的課程。

接著上一個(gè)問題，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢？我在高中聽過不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但直到大二我才真正明白怎樣才能把知識(shí)學(xué)好。

大二，我們上一門課叫“模擬電子線路”，特別難。我們的老師------高文煥院士告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門，八個(gè)字-----題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)?！蔽耶?dāng)時(shí)非常費(fèi)解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎么院士這么說呢？之后幾件事我明白了這八個(gè)字的含義。

我們班有一個(gè)山東的省高考狀元，得了713分（750分滿分）。我問他，你到底是怎么學(xué)成這么“?！钡?？他說：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買到的習(xí)題集我都做過。如果大家覺得省高考狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個(gè)河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的。他的智商不會(huì)比在座各位高的，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。

所以我覺得高文煥院士還是對(duì)的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)習(xí)高中課程的好方法，我自己也有體會(huì)，比如我高三時(shí)英語的短文改錯(cuò)總做不好，于是一個(gè)周末，我連續(xù)做了50篇改錯(cuò)，之后的英語考試短文改錯(cuò)幾乎沒錯(cuò)過。大家可能覺得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做的多。

現(xiàn)在，同學(xué)們一定會(huì)說，想題海戰(zhàn)術(shù)很容易啊，但是哪有時(shí)間?。窟@就引出我下面的問題。

（四）怎樣擠時(shí)間。

下面，我告訴大家我在清華了解到的一個(gè)湖北同學(xué)的高中是怎樣度過的：他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時(shí)放假三天，其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假九天。我想我們學(xué)校還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，這也導(dǎo)致他們的基礎(chǔ)比我們要好得多，也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在河北擴(kuò)招一個(gè)。回想我的高中，我現(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時(shí)我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我高考絕對(duì)會(huì)拿省狀元。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上的責(zé)任很重，如果我們還是把好多時(shí)間都用來娛樂和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)，走向社會(huì)的時(shí)候就會(huì)感到那些南方省市來的人對(duì)你的壓力。

那么我們?cè)趺磾D時(shí)間呢？

首先，我個(gè)人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是在家有說有笑的踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒有意義的事情上。你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識(shí)到，充分利用課間十分種，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。

再就是，我們最好別看電視了。我在高中的時(shí)候每天必須看電視，當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀?，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是，被人說“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒看過一眼電視-----包括春節(jié)晚會(huì)，有的同學(xué)甚至是從初中開始都沒看過一眼電視。現(xiàn)在在學(xué)校，我們每個(gè)寢室都有電視，但是我們寢室的電視幾乎就沒開過。期末考試之后都沒人看一場(chǎng)歐洲杯。大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福、gre考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì)比在座的各位高到哪去，他們比你們多的東西我覺得只是對(duì)待自己的未來的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會(huì)人滿為患。

用一位美國(guó)教授的話說：“studentsoftsinghua,nosaturday,nosunday,noholiday！”就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。

有的同學(xué)可能會(huì)說：你說得很對(duì)，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘的熱血，之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。

（五）給自己找壓力。

我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀(jì)敏先生有一次聊天的時(shí)候說：“我覺得電子系的學(xué)生壓力太大了?！?/p>

許教授說：“清華的人才是怎么培養(yǎng)出來的？就是壓出來的！”

不錯(cuò)，巨大的壓力才有會(huì)巨大的動(dòng)力。有的同學(xué)說：“我們學(xué)校的學(xué)生的壓力已經(jīng)很大了。”我現(xiàn)在覺得，我們當(dāng)時(shí)在高中時(shí)的壓力太小了。

說實(shí)話，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我就有點(diǎn)厭學(xué)。但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研的資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰系是30%，太可怕了！所以我們都要瘋狂的學(xué)習(xí)。

比我們還惡心的還有美國(guó)的mit，我大一的輔導(dǎo)員現(xiàn)在在mit讀書。他給我發(fā)的email說，他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績(jī)是一個(gè)a，兩個(gè)b，一半c，一半d。”就是說有一半的人將會(huì)不及格。

mit的淘汰率比清華還高，這就是為什么mit的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證，就會(huì)被各大跨國(guó)公司高薪聘請(qǐng)的原因。

我再給大家舉幾個(gè)例子，可以說明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。大二的時(shí)候，我們有一個(gè)夏季小學(xué)期共兩周。第一周周一上午，我們?cè)谝婚g教室一上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計(jì)算機(jī)的vhdl語言。下課老師要求我們?cè)谥芪逯熬幊鲆粋€(gè)主頻30m的cpu來。所有的人都瘋了，因?yàn)樯衔绺揪筒恢浪谡f什么。后來我們知道，在其它大學(xué)的電子系，這門課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的。但是老師說得很清楚，做不出來就不及格。于是大家就瘋狂地跑到圖書館借書，回去廢寢忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單程序，晚上開始正式編程，編到凌晨3點(diǎn)，周四編了一在加一個(gè)通宵，周五早上8點(diǎn)通過了驗(yàn)收。大家松了一口氣。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個(gè)超聲波測(cè)距儀。又是瘋狂的兩個(gè)通宵，周三下午把超聲波測(cè)距儀交上去了。在此之前，我們沒有想到我們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。

還有一個(gè)例子，我們大一的英語課，要求我們一周背下500個(gè)單詞。我覺得這是可能的。但是第一次考試我只得了43分，沒有辦法。以后每天早上我5點(diǎn)起床，背單詞到7點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來的。

所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。

在這里，我給各位一個(gè)建議，能是盡可能的給自己找一些壓力，比如說規(guī)定自己一個(gè)星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺得這些很過分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么做的。

（六）不要抱怨老師不好。

清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒有老師好好給本科生上課。沒有人教你怎么辦，你不會(huì)倒是不正常的了。有一次上微機(jī)原理課，老師說，今天回去用protel把課上的電路模擬一下。同學(xué)們都說，我們是這輩子第一次聽說這個(gè)軟件。老師說：“這是電子工程人員必備的軟件?！鞭D(zhuǎn)身就走了。沒辦法，我們回去在圖書館熬了3天終于把這個(gè)軟件學(xué)會(huì)了。一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用matlab畫一個(gè)三維的圖形。同學(xué)們都說沒學(xué)過———這好像是數(shù)學(xué)系的一門必修課，老師只說了一句：“沒學(xué)過？回去學(xué)呀！”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。所以，當(dāng)你覺得有哪一科學(xué)得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。

（七）好的身體是一切的本錢。

同學(xué)們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑挘仨毢煤缅憻捝眢w。清華的口號(hào)是“為祖國(guó)健康工作50年”。所以清華的體育課之所以要求那么高、那么嚴(yán)格，就是逼著大家好好鍛煉身體。現(xiàn)在，我們班今年有20個(gè)人報(bào)名參加北京國(guó)際馬拉松（全國(guó)報(bào)名的大學(xué)生只有5000人，清華就有3000人）—一是為了體驗(yàn)一下，二是對(duì)自己的耐力很有信心。推薦大家多練習(xí)長(zhǎng)跑，最好每天跑個(gè)1000米。相信吧，等你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時(shí)候，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)打下的身體健康根基是多么重要。

（九）一些學(xué)習(xí)的小技巧。

首先就是語文的題目，字的發(fā)音和錯(cuò)別字，成語運(yùn)用和文言分析等等。我的技巧就是找一本新華字典，一本成語詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁------不會(huì)超過半小時(shí)，如果堅(jiān)持下扶持，相信高考之前可以把這些詞典看幾遍，對(duì)于高考語文的相關(guān)題目非常有好處。然后就是英語，大家可以利用某個(gè)假期把大學(xué)四級(jí)的單詞都背下來。還是那句話，相信自己的能力，現(xiàn)在清華也有好多學(xué)生兩個(gè)月2萬個(gè)單詞也背下來了，兩個(gè)月的準(zhǔn)備gre考了滿分。

最后，我送給大家?guī)拙湓捄痛蠹夜裁?。第一句，是朱镕基教授在給清華的學(xué)生講話時(shí)對(duì)大家的要求：“為人為學(xué)，追求完美。”第二句就是清華的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物?！?/p>

我談四個(gè)方面的問題：

一、要用和諧的管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在相互信任的基礎(chǔ)上。作為學(xué)校的班子成員要理解老師們的工作，并充分信任老師們的工作，放開了手腳調(diào)動(dòng)全體教師從事教學(xué)工作的積極性，淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智，在工作中創(chuàng)造激情。和諧管理要建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師之間相互包容這一平臺(tái)上，說真話，做實(shí)事，出實(shí)績(jī)。在新學(xué)年的管理上，各處室要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，從常規(guī)抓起，一切按制度辦事。同時(shí)，要做到管理的人性化。能解決問題的不會(huì)死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化與人性化的辨證的統(tǒng)一。在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。同時(shí)，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。各處室的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學(xué)校管理上要杜絕四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。

二、要用和諧的心態(tài)來對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不好，其言行舉止就很難符合社會(huì)價(jià)值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達(dá)到平衡。良好的心態(tài)源于對(duì)生活與工作的熱愛，一個(gè)人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會(huì)認(rèn)知與肯定，而要得到人們認(rèn)可、肯定與尊敬，必須要努力做好自己的本質(zhì)工作，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機(jī)會(huì)，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在蓬勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。再次公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒幔軌蜃寣W(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來的樂趣。我們要堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰、諷刺挖苦、打擊傷害學(xué)生自尊心的行為發(fā)生。

三、要堅(jiān)定信仰，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。作為一名教師，首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。大家一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，要時(shí)時(shí)記住，我們代表著朱陽一中的形象，代表著朱陽一中教師的水平。全體教師要努力工作，無私奉獻(xiàn)。要努力做到：一講“人本”。教育就是一種關(guān)懷的人生，要尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。二講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。

三講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。

四講卓越。不心浮氣躁，不心緒不寧，無所事事。五講境界。我們的老師要敢于超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越舊我，樹立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，使自己日積月累，不斷進(jìn)步。要樹立敬業(yè)意識(shí)。對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，爭(zhēng)取做到最好。

四、要做一個(gè)心胸開闊的人。

一要經(jīng)常記住別人好處，時(shí)刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對(duì)自己壞處，處處想讓別人報(bào)答自己的人，肯定不受歡迎。

二要感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵荆桓屑て垓_你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格；感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人因?yàn)樗虒?dǎo)了你該獨(dú)立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激斥責(zé)你的人；因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。三要“靜座常思己過，閑談莫論人非”。

四要學(xué)會(huì)“比”的方法。正確的比能比出進(jìn)步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠(chéng)，比出愉快，比出幸福；錯(cuò)誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

魏書生提出的比的方法是：機(jī)遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；道德和高尚的比；將來和強(qiáng)的比；目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個(gè)寓言故事作為我們這次開會(huì)的結(jié)尾。

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！眮淼襟A站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂，工作順利。謝謝！

勵(lì)志小故事及感悟篇二

羅伯特和妻子瑪麗最終攀到了山頂。站在山頂上眺望，遠(yuǎn)處的城市中白色的樓群在陽光下變成了一副畫。仰頭，藍(lán)天白云，柔風(fēng)輕吹。兩個(gè)人高興得像孩子，手舞足蹈，忘乎所以。對(duì)于終日勞碌的他倆，這真是一次難得的旅行。

杯具正是從這個(gè)時(shí)候開始的。羅伯特一腳踩空，高大的身軀打了個(gè)趔趄，隨即向萬丈深淵滑去，周圍是陡峭的山石，沒有抓手的地方。短短的一瞬，瑪麗就明白發(fā)生了什么事，下意識(shí)地，她一口咬住了丈夫的上衣，當(dāng)時(shí)她正蹲在地上拍攝遠(yuǎn)處的風(fēng)景。同時(shí)她也被慣性帶向巖邊，在這緊要關(guān)頭，她抱住了一棵樹。

羅伯特懸在空中，瑪麗牙關(guān)緊咬，你能相信嗎兩排潔白細(xì)碎的牙齒承擔(dān)了一個(gè)高大魁梧軀體的全部重量。他們像一副畫，定格在藍(lán)天白云大山峭石之間。瑪麗的頭發(fā)像一面旗幟，在風(fēng)中飄揚(yáng)。

瑪麗不能張口呼救，一小時(shí)后，過往的游客救了他們。而這時(shí)的瑪麗，美麗的牙齒和嘴唇早被血染得鮮紅鮮紅。有人問瑪麗如何能挺那么長(zhǎng)時(shí)間，瑪麗回答：“當(dāng)時(shí)，我頭腦里僅有一個(gè)念頭：我一松口，羅伯特肯定會(huì)死?！?/p>

幾天之后，這個(gè)故事像長(zhǎng)了翅膀飛遍了世界各地。

勵(lì)志小故事及感悟篇三

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，那是我們生命中最美好的向往。然而，現(xiàn)實(shí)常常殘酷地將我們逼入一個(gè)個(gè)舒適區(qū)，讓我們迷失了方向和初心。然而，勵(lì)志故事卻給了我們希望和力量，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。在千錘百煉中，我們不斷強(qiáng)大自己的心靈，堅(jiān)守初心，走向成功。

篇二：困境與挑戰(zhàn)。

在追逐夢(mèng)想的道路上，我們都會(huì)遇到各種各樣的困境與挑戰(zhàn)。有時(shí)候，困境會(huì)讓我們感到痛苦和迷茫，放棄的念頭會(huì)在心頭涌現(xiàn)。然而，勵(lì)志故事告訴我們，正是在困境中堅(jiān)持下來，才能獲得成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹挥心切┙?jīng)歷過風(fēng)雨的人，才能看到彩虹。

篇三：奮斗與成長(zhǎng)。

成功不會(huì)從天而降，我們必須付出努力和汗水。勵(lì)志故事告訴我們，成功的背后是付出的辛勤努力和不懈奮斗。只有在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我們才能迎峰而上，收獲成長(zhǎng)。正如木材需要錘煉才能成為茁壯的樹木一樣，我們也需要磨礪才能成長(zhǎng)為真正的強(qiáng)者。

篇四：智慧與堅(jiān)持。

勵(lì)志故事中常常有那些智慧而堅(jiān)持的人物，他們的成功不僅僅依靠努力，更需要智慧的引導(dǎo)和堅(jiān)定的信念。他們無論遇到多大的困難，都能堅(jiān)持自己的信念去追尋夢(mèng)想。正是由于這份智慧和堅(jiān)持，他們才能戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

篇五：夢(mèng)想與希望。

勵(lì)志故事帶給我們最重要的是希望。當(dāng)我們面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，希望能夠激勵(lì)我們堅(jiān)持下去，不放棄自己的夢(mèng)想。勵(lì)志故事中的人物告訴我們，只有心懷希望，我們才能真正擁有力量。夢(mèng)想是希望的源泉，只要持之以恒，我們就能在追尋夢(mèng)想的道路上不斷前行。

思考與行動(dòng)。

勵(lì)志故事不僅僅是一種溫暖的故事，更是一種力量和鼓勵(lì)。與其沉迷于故事中的美好，不如將其內(nèi)化為自己的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們遇到困境與挑戰(zhàn)時(shí)，要相信自己的能力，勇敢面對(duì)，堅(jiān)持初心。只有通過奮斗和成長(zhǎng)，我們才能最終邁向希望的彼岸。

勵(lì)志故事不僅僅是故事，更是一種態(tài)度和信念。它告訴我們，無論遭遇多少困境與挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)信自己，不放棄夢(mèng)想，就能走向成功的道路。勵(lì)志故事中的智慧和堅(jiān)持，亦如明燈般照亮了我們前行的方向。相信自己，相信夢(mèng)想，我們就能擁有無限可能。

勵(lì)志小故事及感悟篇四

目前，社會(huì)上越來越多的人選擇創(chuàng)業(yè)，關(guān)于成功的創(chuàng)業(yè)故事更是層出不窮。創(chuàng)業(yè)故事并不僅僅是一個(gè)很好聽的故事，更是一種精神，一種勵(lì)志的力量。在這篇文章中，筆者將分享自己對(duì)于創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事的心得體會(huì)。

二、啟示。

創(chuàng)業(yè)故事激勵(lì)了許多人要勇敢地面對(duì)自己的夢(mèng)想，去追求自己的事業(yè)。許多創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中遇到各種問題，但他們從未放棄，他們?cè)诶щy中披荊斬棘，最終取得了成功。這正說明了，一個(gè)人只要心懷堅(jiān)定信念，有勇氣去迎接失敗，接受挑戰(zhàn)，就一定可以迎來成功的曙光。

三、堅(jiān)持不懈。

在創(chuàng)業(yè)故事中，我們能感受到追求成功與堅(jiān)持不懈的兩個(gè)重要因素。創(chuàng)業(yè)路上，會(huì)有很多困難需要排除，創(chuàng)業(yè)者不得不克服各種問題。但正是這些困難，在支撐創(chuàng)業(yè)者不斷前進(jìn)，堅(jiān)定自己的信念。我們要借鑒創(chuàng)業(yè)者金典時(shí)刻，不折不撓地走下去。

四、社會(huì)責(zé)任。

創(chuàng)業(yè)故事也教育我們要有社會(huì)責(zé)任感。許多創(chuàng)業(yè)者背負(fù)著整個(gè)公司的責(zé)任，同時(shí)關(guān)注的也是社會(huì)效益。無論是為社會(huì)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)，還是社會(huì)更高效更美好的生產(chǎn)環(huán)境，都是體現(xiàn)其社會(huì)責(zé)任的重要方面。我們都應(yīng)該以此為榜樣，用自己的能力和貢獻(xiàn)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

五、啟發(fā)。

在創(chuàng)業(yè)故事中我們能深刻感知決策對(duì)于整個(gè)公司和創(chuàng)業(yè)者的影響。創(chuàng)業(yè)者們?cè)谕卣故袌?chǎng)，迎合市場(chǎng)需求，制定預(yù)算等方面花費(fèi)了大量時(shí)間和精力。作為普通人我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己的決策處理能力，這也是我們需要過好自己的生活，進(jìn)而為社會(huì)和自身創(chuàng)造更多價(jià)值的關(guān)鍵。

總之，從創(chuàng)業(yè)故事中，我們得到了非常多的啟示和真知。我們清楚地看到，成功不是偶然，而是一個(gè)長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持的結(jié)果。我們也明白了，每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的價(jià)值，擁有自己的成功。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從這些故事中吸取經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定自己的信念，去迎接人生的每一場(chǎng)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己的成功。

勵(lì)志小故事及感悟篇五

自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男，如果你沒有生在富貴之家，你也不必心生自卑，因?yàn)樨毟F并不可怕，可怕的是人窮志短，如果你能不去計(jì)較這些而更加努力奮斗，也許你會(huì)有更大的成就。

著名企業(yè)家邁克爾出身貧寒，家境窮困潦倒。在從商以前，他曾是一家酒店的服務(wù)生。干的就是替客人搬行李、擦車的活兒。

有一天，一輛豪華的勞斯萊轎車停在酒店門口，車主人吩咐一聲：“把車洗洗?！边~克爾那時(shí)剛剛中學(xué)畢業(yè)，還沒有見過世面，從未見過這么漂亮的車子，不免有幾分驚喜。他邊洗邊欣賞這輛車，擦完后，忍不住拉開車門，想上去享受一番。這時(shí)，正巧領(lǐng)班走了出來，“你在干什么？窮光蛋！”領(lǐng)班訓(xùn)斥道，“你不知道自己的身份和位置？你這種人一輩子也不配坐勞斯萊斯！”

受辱的邁克爾從此發(fā)誓：“這一輩子我不但要坐上勞斯萊斯，還是擁有自己的勞斯萊斯！”他的決心是如此強(qiáng)烈，以致于這成了他人生的奮斗目標(biāo)。許多年以后，當(dāng)他事業(yè)有成時(shí)，果然買了一部勞斯萊斯轎車！如果邁克爾也像領(lǐng)班一樣認(rèn)定自己的命運(yùn)，那么，也許今天他還在替人擦車、搬行李，最多做一個(gè)領(lǐng)班。人生的目標(biāo)對(duì)一個(gè)人是何等重要??！

在現(xiàn)實(shí)中，總有這樣一些人：他們或因受宿命論的影響，凡事聽天由命；或因性格懦弱，習(xí)慣依賴他人；或因責(zé)任心太差，不敢承擔(dān)責(zé)任；或因惰性太強(qiáng)，好逸惡勞；或因缺乏理想，混日為生總之，他們給自己定低調(diào)，遇事逃避，不敢為人之先，不敢轉(zhuǎn)變思路，而被一種消極心態(tài)反支配，不求進(jìn)取。

從他們這一類人的故事中，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)：造化有時(shí)會(huì)把它的寵兒放在下等人中間，讓他們操著卑微的職業(yè)，使他們遠(yuǎn)離金錢、權(quán)力和榮譽(yù)，可是在某個(gè)有意義有價(jià)值的領(lǐng)域中卻讓他們脫穎而出。

霍蘭德說：“在最黑的土地上生長(zhǎng)著最嬌艷的花朵，那些最偉岸挺拔的樹林總是在最陡峭的巖石中扎根，昂首向天。”而高普更是一語道破天機(jī)，他說：“并非每一次不幸都是災(zāi)難，早年的逆境通常是一種幸運(yùn)。與困難作斗爭(zhēng)不僅磨煉了我們的人生，也為日后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備了豐富的經(jīng)驗(yàn)。”

在現(xiàn)實(shí)生活中，我常看到這樣的人，他們常因自己角色的卑微而否定自己的智慧，因自己地位的低下而放棄自己的夢(mèng)想，有時(shí)甚至因被人歧視而消沉，因不被人賞識(shí)而苦惱。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤啊，其實(shí)造物主常把高貴的靈魂賦予卑賤的肉體，就像我們?cè)谌粘Ｉ钪?，總是把貴重的東西藏在家中最不起眼的地方。

勵(lì)志感言：英雄不問出處，只在乎成就的大小。

1、《韋編三絕》。

孔子勤奮好學(xué)，知識(shí)淵博，一生都沒有松懈過。那時(shí)候還沒有紙，書都是用竹簡(jiǎn)作成的，再用牛皮繩編連起來的?？鬃訛榱搜芯俊爸芤住?，每天不停地翻閱竹簡(jiǎn)，結(jié)實(shí)的牛皮繩居然因磨斷而換了三次?？梢姏]有刻苦精神，就不能成為有學(xué)問的人。

2、《孫敬懸發(fā)》。

漢朝有個(gè)叫孫敬的人，嗜好讀書。讀書時(shí)間長(zhǎng)了，免不了會(huì)瞌睡。為了不影響讀書，孫敬想了個(gè)辦法》他在梁上系根繩子綁住頭發(fā)，這樣打瞌睡時(shí)一點(diǎn)頭，疼痛就趕走睡魔。最終他成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

3、《蘇秦刺股》。

蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名縱橫戰(zhàn)略家，開始時(shí)隨鬼谷子學(xué)縱橫術(shù)，學(xué)成后變賣家產(chǎn)四處游說。幾年后，沒有一官半職，錢也花光了，只好回家。父母。妻子。兄嫂都認(rèn)為他沒本事沒出息，都不理他。于是，他開始發(fā)憤讀書，困了就用錐子刺大腿來提神。最后終于學(xué)成，提出了六國(guó)聯(lián)合對(duì)付秦國(guó)的合縱術(shù)，成了天下名人。

4、《臥薪嘗膽》。

春秋時(shí)期，一次吳國(guó)將越王勾踐包圍，勾踐只好求和，但發(fā)誓要報(bào)仇雪恨。為了不忘恥辱，他床上鋪刺人的柴草，并懸掛一個(gè)苦膽，每天睡柴草嘗苦膽，以此激勵(lì)自己，使越國(guó)實(shí)力不斷增強(qiáng)，最終滅了吳國(guó)。

5、《孫康映雪》。

孫康是晉朝時(shí)期的大學(xué)學(xué)問家，小時(shí)家里很窮，連燈油也買不起，但他還是想盡辦法讀書，一個(gè)雪夜，他拿著書在月光下讀，由于看不清兩眼發(fā)麻，他又干脆趴到雪地上，大雪象一面鏡子，把書上的字照得很清晰，他驚喜萬分直到這次讀完。長(zhǎng)大后憑著苦讀學(xué)到的知識(shí)，成了一名大學(xué)問家。

6、《車胤囊螢》。

車胤是晉朝人，非常喜歡讀書，但家里窮得連燈油也買不起，他十分苦惱。有一天晚上，他在野外散步，看到許多飛舞的螢火蟲，頓時(shí)有了好主意。他用紗絹?zhàn)鞒梢粋€(gè)袋子，抓了一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲的微弱的光來讀書。后來他做了大官，仍堅(jiān)持勤苦學(xué)習(xí)。

7、《蘇洵發(fā)憤》。

宋朝著名文學(xué)家蘇洵，小時(shí)不喜歡讀書，到了27歲仍一事無成?？吹皆S多同齡人都考中了秀才。舉人，才猛然醒悟，下決心迎頭趕上。他以一改往日習(xí)慣，抓緊一切時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)問大展，并帶動(dòng)兒子都刻苦讀書。后來他同兒子蘇軾。蘇轍一起進(jìn)京趕考，相繼金榜題名，聲震京城。

8、《推敲的故事》。

賈島是唐朝詩人，寫詩十分認(rèn)真，被稱為“苦吟詩人”，一次他來了靈感，寫了兩句詩》“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！遍_始他對(duì)句中的“敲”字，想用“推”字，可又拿不定主意，于是不斷地用手做著推敲的動(dòng)作，以致于得意忘形撞到了京城最高長(zhǎng)官韓愈的轎子。韓愈被他執(zhí)著的精神所感動(dòng)，非但不責(zé)怪他，他倆還成了好朋友。現(xiàn)在，人們把“推敲”作為學(xué)習(xí)認(rèn)真的代名詞。

9、《開天辟地》。

傳說很久以前，天和地連在一起，象個(gè)大雞蛋，里面漆黑混沌。一個(gè)巨人叫盤古在里面睡了一萬八千年，感到很憋氣，便用斧頭把“雞蛋”剖開，里面清凈的陽氣變成了天，渾濁的陰氣形成了地。此后盤古每天長(zhǎng)一丈，過了一萬八千年，天地終被固定下來，人和動(dòng)物就生活在這里。這就叫“盤古開天地”。它反映了我們祖先與大自然不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。

10、《女媧補(bǔ)天》。

上古時(shí)候，水神共公不服皇帝統(tǒng)治，就與他打起來。戰(zhàn)爭(zhēng)異常激烈，從天上打到人間，最后打到西方不周山下。戰(zhàn)局僵持不下，共工脾氣暴躁，一頭撞向不周山。結(jié)果，災(zāi)禍發(fā)生了。因不周山是支撐天的柱子，天柱一倒，天傾西北地陷東南，造成洪水泛濫。女媧為了拯救人類，采來五色石，用天火敖成膏，把天補(bǔ)上。但傾斜的天，凹陷的地，再難恢復(fù)。至今，日落西山水流東南。

11、《大禹治水》。

上古時(shí)期，洪水泛濫，百姓深受其苦。舜帝派大禹的父親鯀去治水，由于方法不當(dāng)，洪水越來越大，鯀因此被殺。大禹后來接替父親，繼續(xù)治水，并吸取父親的教訓(xùn)，采取疏導(dǎo)法終于制服了洪水。其間大禹三過家門而不入，其公而忘私的精神，受到歷代人的稱贊。

12、《黃帝制歷》。

中國(guó)的歷法是全世界最早的，既科學(xué)又實(shí)用，是在黃帝時(shí)期發(fā)明的。黃帝手下有兩個(gè)大臣，叫羲和及常儀，他倆對(duì)天象都感興趣，黃帝叫羲和研究太陽運(yùn)行規(guī)律，叫常儀研究月亮和星辰的變化規(guī)律。經(jīng)過努力他倆終于研究出這套歷法，并一直沿用到現(xiàn)在。這就是“黃歷”。

13、《仁義禮智信》。

這是封建社會(huì)人們的行為規(guī)范，簡(jiǎn)稱“五?！薄！叭省闭?，對(duì)人寬厚有愛心；“義”者，為人正派，愛憎分明；“禮”者，行為端莊，彬彬有禮；“智”者，處事果斷周密；“信”者，誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重講信譽(yù)。這些做到了，就是正人君子；反之，就是遭人唾罵的壞人。至今仍有積極意義。

8、《李密掛角》。

隋朝李密，生性好學(xué)，走到哪里都把書帶在身邊，有一次上街把“漢書”掛在牛角上，被宰相楊素看到，楊素見他如此好學(xué)，頓生好感。通過交流，楊素發(fā)現(xiàn)他有舉一反三的獨(dú)到見解，就叫兒子楊玄向他學(xué)習(xí)，隋朝末年，楊玄起兵反隋，他做軍師。后來為推翻隋煬帝做出了卓越的貢獻(xiàn)。

9、《祖螢詠詩》。

北朝后魏時(shí)期的祖螢，父親當(dāng)過太守，家里又很多藏書。他從小愛讀書，小小年紀(jì)就出了名，8歲時(shí)就能寫詩，12歲當(dāng)了中書舍人的官，被稱為“世圣小兒”。他說寫詩要出自內(nèi)心，要有自己的見解和風(fēng)格。他長(zhǎng)大后當(dāng)了大官。

10、《文姬辨琴》。

蔡文姬是我國(guó)歷史上著名的才女，她父親蔡邕也是東漢著名的大學(xué)者。一次，蔡邕正在彈琴，忽然家中的貓抓到一只老鼠，但還未能制服老鼠，蔡邕不知不覺受到感染，此情緒貫入到琴的旋律中。在后房聽琴的蔡文姬忽然說》“貓鼠斗快結(jié)束了吧?！辈嚏吆荏@奇，連聲稱贊?？墒菓?zhàn)亂時(shí)代才女被匈奴擄去，20年后被曹操用重金贖回。蔡文姬歸漢后，整理了許多父親失散的書稿，為繼承和發(fā)展民族文化作出了貢獻(xiàn)。

11、《道韞詠詩》。

謝道韞是東晉女文學(xué)家，自幼好學(xué)，聰明而有才辨。一年冬天下大雪，伯父謝安與人在后院賞雪，謝安一時(shí)高興，出了一句“大雪紛紛何所似”來考晚輩們，大家搶著回答都不如意，此時(shí)道韞答道“未若柳絮因風(fēng)起”。謝安聽了非常高興。因此，后人稱之為“柳絮才”，后來嫁給了大書法家王羲之子，被當(dāng)時(shí)人們稱為氣質(zhì)高雅超凡脫俗的女子。

12、《梁灝奪魁》。

五代時(shí)期的有名才子梁灝，從小喜歡讀書，長(zhǎng)大后又博覽群書。他35歲那年，參加了朝廷考試，不料名落孫山，他沒有因此氣餒，更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。誰知命運(yùn)偏偏與他作對(duì)，政權(quán)換了幾代還是沒考中。宋朝建立后，82歲的他考中了頭等狀元。他的好學(xué)不倦，堅(jiān)忍不拔精神一直被后人傳誦。

20、《范縝論神滅》。

范縝是中國(guó)歷史上著名的唯物主義者，南朝時(shí)期佛教盛行，全國(guó)上下沉迷其中，他對(duì)此深惡痛絕，寫了一本“神滅論”的書，對(duì)這種社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)行批駁。他認(rèn)為人的精神和肉體是統(tǒng)一的，互相依存的。當(dāng)時(shí)的宰相肖子良用高官厚祿引誘他放棄自己的觀點(diǎn)，他卻不為所動(dòng)。最后被橫加罪名流放到嶺南，也沒有放棄自己的觀點(diǎn)。

14、《火燒赤壁》。

曹操揮兵南下后，因北方士兵水土不服，為了適應(yīng)水戰(zhàn)便把戰(zhàn)船的首尾用鐵索相連。周瑜采用了部將黃蓋詐降的計(jì)策，使用火攻。一天夜里，當(dāng)黃蓋的小船駛近曹操的船隊(duì)時(shí)，趁著東南風(fēng)，放火燒船，曹操的船隊(duì)頓時(shí)變成火海。

2、《殺妻求將》。

戰(zhàn)國(guó)軍事家吳起，其妻子是齊國(guó)宗室的女兒，他們住在魯國(guó)。不久齊國(guó)發(fā)兵攻打魯國(guó)，有人推薦吳起率兵抵抗，魯穆公因吳妻是齊國(guó)人，怕他有私不敢任用，吳知道后，為了功名，居然殺了妻子取得信任，最后打敗了齊軍。吳雖成名，但千百年來一直為世人所鄙視。

勵(lì)志小故事及感悟篇六

第一段：引入勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事的背景和目的（200字）。

勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事一直以來都是鼓舞人心的力量源泉，無論是在電影、書籍還是實(shí)際生活中，激勵(lì)著我們追逐夢(mèng)想、勇往直前。而本文旨在通過總結(jié)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事中的心得體會(huì)，分享創(chuàng)業(yè)者們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，鼓舞更多人在追求夢(mèng)想的路上堅(jiān)持不懈、執(zhí)著前行。

第二段：抓住機(jī)會(huì)，敢于冒險(xiǎn)（200字）。

成功的創(chuàng)業(yè)故事中常常有一個(gè)共同點(diǎn)，即創(chuàng)業(yè)者們抓住了機(jī)會(huì)并敢于冒險(xiǎn)。他們能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)空白，確定自己的定位，以充分調(diào)動(dòng)自身的資源和能力去挑戰(zhàn)。例如，杰夫·貝佐斯創(chuàng)辦亞馬遜時(shí)，勇于冒險(xiǎn)投資，迅速拓展業(yè)務(wù)范圍，成為全球最大的電商平臺(tái)之一。因此，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)也應(yīng)該保持敢于冒險(xiǎn)的勇氣，抓住機(jī)會(huì)，勇敢嘗試，不畏失敗。

第三段：堅(jiān)持信念，克服困難（200字）。

勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事中的主人公往往面臨著極大的困難和挑戰(zhàn)，但他們能夠堅(jiān)持自己的信念，克服重重困難。舉個(gè)例子，喬布斯經(jīng)歷了蘋果的起伏歲月，但始終秉持著“追求卓越”的信條，最終打造出了世界最有價(jià)值的公司之一。因此，當(dāng)我們創(chuàng)業(yè)時(shí)，也要有堅(jiān)定的信念和毅力，無論遇到何種困難，都要勇敢面對(duì)，持之以恒地追求自我價(jià)值。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作，凝聚力量（200字）。

創(chuàng)業(yè)的道路上，一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)是必不可少的。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事中，創(chuàng)業(yè)者們能夠善于團(tuán)隊(duì)合作，通過凝聚力量實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。以騰訊的馬化騰為例，他不僅具備著卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠聚集了一批高素質(zhì)的員工，共同奮斗，推動(dòng)了騰訊的迅猛發(fā)展。因此，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)也要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，形成團(tuán)結(jié)合作的力量。

第五段：創(chuàng)新思維，不斷突破（200字）。

勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事中的主人公往往能夠擁有創(chuàng)新思維，不斷突破傳統(tǒng)的限制，找到突破口。比如，馬云創(chuàng)辦阿里巴巴時(shí)，通過引入互聯(lián)網(wǎng)、電商等新模式，改變了傳統(tǒng)的商業(yè)格局。因此，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)也應(yīng)該具備創(chuàng)新思維，不斷尋找問題的解決方法，挖掘潛力市場(chǎng)，開創(chuàng)新的領(lǐng)域。只有不斷地突破，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

總結(jié)（100字）。

通過總結(jié)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事中的心得體會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)成功的創(chuàng)業(yè)者們具備冒險(xiǎn)精神、堅(jiān)定信念、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維等重要品質(zhì)。在創(chuàng)業(yè)路上，我們需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，與團(tuán)隊(duì)合作，不斷尋找突破點(diǎn)，相信只要堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想的旅程中，勝利的果實(shí)將屬于我們。

勵(lì)志小故事及感悟篇七

讀書是一種非常有益的活動(dòng)，它不僅能夠增加我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和情感表達(dá)能力。在讀書的過程中，我最喜歡閱讀一些勵(lì)志故事，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹司薮蟮牧α亢图?lì)。經(jīng)過一段時(shí)間的積累與思考，我對(duì)勵(lì)志故事讀書的體會(huì)有了更加深入的理解。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，分為五個(gè)段落來進(jìn)行闡述。

首先，勵(lì)志故事給了我無窮的勇氣。其中一個(gè)我印象最深刻的故事是關(guān)于偉大科學(xué)家愛因斯坦的。在故事中，愛因斯坦經(jīng)歷了許多挫折和困境，但他從未放棄過，始終堅(jiān)持著自己的理想。他用自己的一生證明了“天才=百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的道理。讀完這個(gè)故事后，我深感自己所遇到的一切困難都不值一提，我也應(yīng)該像愛因斯坦一樣堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。

其次，勵(lì)志故事讓我重新審視自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過讀勵(lì)志故事，我能夠看到許多成功人士的優(yōu)點(diǎn)，例如堅(jiān)韌不拔、勤奮努力等等。在讀故事的時(shí)候，我會(huì)反思自己是否具備這些優(yōu)點(diǎn)，如果不具備，我又應(yīng)該怎樣改進(jìn)自己。例如，當(dāng)我讀到一個(gè)登山家頂峰的故事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有那種不怕困難、不放棄的品質(zhì)，于是我決定從現(xiàn)在開始培養(yǎng)這種意志力，去克服自己的困難。

此外，勵(lì)志故事讓我明白了成功不只是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)合作。在一些勵(lì)志故事中，我注意到成功的背后都有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都各司其職，各展所長(zhǎng)，彼此配合，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在學(xué)習(xí)和生活中積極地與他人合作，互相幫助，共同進(jìn)步。

最后，勵(lì)志故事給了我無限的勇氣和堅(jiān)持追求成功的動(dòng)力，讓我明白了成功不只是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)合作。通過讀勵(lì)志故事，我不僅僅是讀到了一個(gè)故事，更是感受到了一份力量和鼓舞。這使我在學(xué)習(xí)、工作和生活中更加堅(jiān)定地去追求自己的夢(mèng)想，從而取得更好的成績(jī)。

綜上所述，勵(lì)志故事讀書給了我無窮的勇氣、讓我重新審視自己、讓我有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力以及明白了成功不只是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)合作。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)讀勵(lì)志故事，從中找到自己的動(dòng)力和激勵(lì)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信通過不懈的努力和追求，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，取得更大的成功。

勵(lì)志小故事及感悟篇八

齊白石是我國(guó)最著名的畫家之一，齊白石最善長(zhǎng)畫小蝦小蟲等小動(dòng)物，另外，在篆刻方面齊白石也頗有建樹。

齊白石年輕的時(shí)候，齊白石就很喜歡篆刻。有一天，齊白石去拜訪一位老篆刻家，老篆刻家說：“你去挑一擔(dān)礎(chǔ)石回家，等這一擔(dān)石頭都變成了泥漿，你的'印就刻好了?！眲e的人都以為老篆刻家戲弄齊白石，勸他不要理那老家伙，齊白右卻真的挑了一擔(dān)礎(chǔ)石來，夜以繼日地刻著，一邊刻，一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來對(duì)照琢磨?？塘四テ剑テ搅擞挚?，手上起了血泡，他不在意，他就那么專心致志地刻呀刻呀，日復(fù)一日，年復(fù)一年，礎(chǔ)石越來越少，而地上的淤泥卻越來越厚。最后，一擔(dān)礎(chǔ)石統(tǒng)統(tǒng)都化為泥了，齊白石也練得了一手好篆刻藝術(shù)，他刻的印雄健、洗煉，獨(dú)樹一幟，達(dá)到了爐火純青的境地。

有一次，他過生日。由于齊老是一代宗師，學(xué)生朋友來了很多。從早到晚，客人絡(luò)繹不絕，齊白石笑吟吟地迎來送往，等到夜晚送去最后一批客人，齊白石再也支持不住了，齊白石躺下很快睡著了。

第二天，齊白石一早就起床了，齊白石顧不上吃飯，先到畫室去做畫，家里人都勸齊白石吃飯，他卻不肯歇一歇。總算五張畫畫完了，家人都長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，等著齊白石吃飯。誰知他攤紙揮毫又繼續(xù)作起畫來。家里人怕他累壞了，都說：“您不是已畫夠五張了嗎？怎么還畫呀？”

齊白石輕輕抬起頭說道：“昨天生日，客人多，沒作畫，今天追畫幾張，以補(bǔ)昨天的‘閑過’”。說完，他低下頭繼續(xù)作起畫來。

正是憑著這種勤奮精神，齊白石的畫越作越精，受到了世界人民的喜愛。

勵(lì)志小故事及感悟篇九

閱讀勵(lì)志故事是一種令人心靈受益的經(jīng)歷，它能夠激發(fā)我們內(nèi)心最深的潛力，并給我們帶來積極向上的力量。在閱讀了諸多勵(lì)志故事后，我深感到通過書籍的滋養(yǎng)，每個(gè)人都能夠找到屬于自己的力量與方向。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。

第一段：無論遇到任何困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持信念是最重要的。在一本名為《一生的回憶》的勵(lì)志故事中，主人公面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)，但他從未輕易放棄。即使當(dāng)身體因意外意外事故而喪失行動(dòng)能力時(shí)，他依然堅(jiān)持自己的信念，并最終找到了一種通過他的腦波來控制機(jī)械椅的方法。這個(gè)故事教會(huì)了我，無論遇到多么艱難的境地，只要堅(jiān)守信念，永不放棄，我們都能夠找到解決問題的方法。

第二段：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和才能。在《聰明的一休》這本書里，主人公一休雖然經(jīng)常表現(xiàn)得迷糊而愚蠢，但他卻有著非凡的智慧。通過他稚嫩的話語和行為，我們學(xué)到了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和才能，我們不應(yīng)該被別人的評(píng)價(jià)所束縛，而要找到自己的定位并展現(xiàn)自己的才華。

第三段：失敗不可怕，最重要的是能夠從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在那本《堅(jiān)持到底》的書中，主人公曾經(jīng)歷了一系列的失敗和打擊，但他從未喪失信心。相反，每一次的失敗都讓他變得更加堅(jiān)韌和毅力。這個(gè)故事告訴我們，失敗只是一種經(jīng)驗(yàn)，只要能夠從中吸取教訓(xùn)，就有可能再次崛起。在人生的道路上，我們要保持耐心和毅力，相信自己的努力將不會(huì)白費(fèi)。

第四段：關(guān)注他人并樂于助人是一種可貴的品質(zhì)。在《小康之家》這本書中，故事主人公瑪麗雖然自己也有很多困難，卻始終保持著一顆善良的心與對(duì)他人的關(guān)注。她用自己的力量去幫助那些需要幫助的人，并以此看到了自己生活的意義。這個(gè)故事讓我明白，關(guān)注他人并樂于助人是一種很有價(jià)值的品質(zhì)，它不僅可以幫助我們建立更多的人際關(guān)系，還能讓我們的生活變得更有意義。

第五段：熱愛生活，并積極面對(duì)困境。在《烏鴉喜歡唱歌》這個(gè)故事中，主人公烏鴉因?yàn)楹谏挠鹈械阶员昂凸聠?。然而，通過他與一只鹿的相識(shí)，他開始重新熱愛生活，并明白到每個(gè)人都有他們自己的美麗之處。這個(gè)故事給我啟示，無論我們身處何種困境，只要保持對(duì)生活的熱愛并積極面對(duì)問題，我們就能夠找到解決方法，并重新發(fā)現(xiàn)生活的美好。

通過閱讀勵(lì)志故事，我明白到人生是一場(chǎng)旅程，有時(shí)會(huì)充滿困難與挫折，但只要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定信念，我們就能夠戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要關(guān)注他人，樂于助人，讓我們的生活變得更加有意義和充實(shí)。讓我們共同保持對(duì)勵(lì)志故事的熱愛，努力成為那些值得被敬仰和弘揚(yáng)的人物。

勵(lì)志小故事及感悟篇十

英國(guó)勞埃德保險(xiǎn)公司曾從拍賣市場(chǎng)買下一艘船，這艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。

勞埃德保險(xiǎn)公司基于它不可思議的經(jīng)歷及在保費(fèi)方面給帶來的可觀收益，最終決定把它從荷蘭買回來捐給國(guó)家。此刻這艘船就停泊在英國(guó)薩倫港的國(guó)家船舶博物館里。

可是，使這艘船名揚(yáng)天下的卻是一名來此觀光的律師。當(dāng)時(shí)，他剛打輸了一場(chǎng)官司，委托人也于不久前自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護(hù)，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當(dāng)遇到這樣的事情，他總有一種負(fù)罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場(chǎng)上遭受了不幸的人。

當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這艘船時(shí)，忽然有一種想法，為什么不讓他們來參觀參觀這艘船呢于是，他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的照片一齊掛在他的律師事務(wù)所里，每當(dāng)商界的委托人請(qǐng)他辯護(hù)，無論輸贏，他都提議他們?nèi)タ纯催@艘船。

它使我們明白：在大海上航行的船沒有不帶傷的。

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