當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟，通過(guò)寫(xiě)心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得感悟吧，我們一起來(lái)看一看吧。

感悟的日記篇一

近期我在閱讀安妮·弗蘭克的《狂熱日記》時(shí)，被其深深打動(dòng)。這部由一個(gè)年輕的猶太女孩所寫(xiě)的日記，記錄了她在二戰(zhàn)時(shí)期躲藏在閣樓的經(jīng)歷與感受。通過(guò)這本日記，我深入了解了安妮沉浸在閣樓生活中的喜怒哀樂(lè)，并對(duì)其對(duì)抗逆境和積極生活的勇氣和堅(jiān)持感到欽佩。

第二段：閣樓生活的壓抑與希望。

在閣樓的日子里，安妮和她的家人被困得無(wú)法出門(mén)。對(duì)于一個(gè)青春年少的少女而言，這樣的生活是異常壓抑和孤獨(dú)的。然而，安妮并沒(méi)有因此沉淪和消沉下去。她利用寫(xiě)作來(lái)抒發(fā)情感，并認(rèn)真研究各種的學(xué)問(wèn)，豐富了自己的內(nèi)心世界。她對(duì)生活滿(mǎn)懷希望，無(wú)論是向往外面的世界，還是對(duì)人類(lèi)進(jìn)步和友愛(ài)的信念。她在黑暗中仍然保持著燦爛的笑容，這種樂(lè)觀的精神讓人敬佩不已。

第三段：逆境中的成長(zhǎng)與勇氣。

在閣樓中，安妮除了感受到外界的壓力，還需要面對(duì)相互間的摩擦與矛盾。然而，她用筆尖記錄下自己的思考、對(duì)他人的觀察，不斷反思自己，為自己成長(zhǎng)。她勇敢地面對(duì)內(nèi)心的掙扎，坦然地認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。她的堅(jiān)持和勇氣啟發(fā)了我，教會(huì)了我在生活中面對(duì)困難時(shí)，要更加勇敢和成熟。

第四段：對(duì)人性和積極生活的思索與堅(jiān)持。

在閣樓中，安妮對(duì)人性的思考占據(jù)了她日記的很大篇幅。她對(duì)人們的行為、動(dòng)機(jī)以及人與人之間的互動(dòng)進(jìn)行了深入的思考。她對(duì)于積極向上的生活信念堅(jiān)持不懈，并在日記中多次提到希望結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。她的這種思想觸動(dòng)了我，讓我深思人性的復(fù)雜性和可塑性，并堅(jiān)定了我努力活出積極向上生活的信念。

第五段：狂熱日記帶給我的啟示。

通過(guò)閱讀《狂熱日記》，我被安妮所展示的堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。盡管她被困在狹小的閣樓中，然而她用她的文字振奮了很多遭受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的人。通過(guò)日記，她的聲音傳遍了世界。她用自己的勇氣和心靈的故事激勵(lì)了許多人，包括我在內(nèi)。這讓我意識(shí)到了每一個(gè)人都有自己的力量，在逆境中要保持積極向上，并將這種正能量傳遞給他人。

總結(jié)：

在《狂熱日記》中，安妮用她受苦并勇敢面對(duì)的故事，向我展示了一個(gè)渺小但無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。她的日記不僅僅是一本記錄她內(nèi)心世界的書(shū)，更是人性的一面鏡子，是她為世界帶來(lái)光明的一塊琉璃瓦。通過(guò)閱讀她的日記，我深入思考了人性的復(fù)雜性與多樣性，同時(shí)也更加珍惜當(dāng)下的生活。安妮的故事讓我明白，無(wú)論面對(duì)何種逆境，我們都應(yīng)該保持勇敢、積極向上的精神，始終相信希望的力量。

感悟的日記篇二

近年來(lái)，中國(guó)社會(huì)的發(fā)展變化日新月異，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面取得了巨大的進(jìn)步和成就。然而，如何更好地了解民眾的真實(shí)想法和需求，成為實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的關(guān)鍵之一。作為一名新聞工作者，我參與了“民心日記”的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)日記記錄和觀察，我深切感受到了民心的重要性，并從中獲得了一些體會(huì)和感悟。

首先，我認(rèn)識(shí)到了民心與民主之間的緊密聯(lián)系。在日常的交往中，我了解到人們對(duì)于政治決策的關(guān)注和期待。他們希望政府能夠更多地聽(tīng)取民意、調(diào)動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng)造力，并在決策過(guò)程中更加透明和公正。這一方面表明了人們對(duì)民主的向往，希望能夠充分參與社會(huì)事務(wù)的討論和決策過(guò)程中，發(fā)表自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。另一方面，政府也應(yīng)積極回應(yīng)民眾的需求，加強(qiáng)與人民之間的互動(dòng)，拓寬民主形式，提高民主決策的透明度和公正性。

其次，通過(guò)“民心日記”活動(dòng)，我意識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生福祉之間的重要連接。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，但在追求高速增長(zhǎng)的同時(shí)，也需要關(guān)注人民的生活質(zhì)量和幸福感。通過(guò)與普通市民的交流，我了解到人們對(duì)于收入分配不公、社會(huì)保障不完善等問(wèn)題的不滿(mǎn)。這提醒我們，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生福祉的良性循環(huán)，除了關(guān)注經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的增長(zhǎng)外，還需注重公平、公正的分配體制，加強(qiáng)社會(huì)保障體系的建設(shè)，確保每個(gè)人都能夠共享改革發(fā)展的成果。

再次，我通過(guò)日記記錄和觀察，深刻體會(huì)到了文化對(duì)于民心的塑造和凝聚作用。中國(guó)擁有悠久的歷史文化傳統(tǒng)，文化一直是中國(guó)人民的驕傲和自豪。然而，在高速發(fā)展的今天，面臨著文化多樣性的沖擊和傳統(tǒng)價(jià)值觀的沖突。通過(guò)與各個(gè)文化群體的交流，我了解到人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的關(guān)注和傳承的期待。他們希望政府能夠加強(qiáng)對(duì)于傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，同時(shí)也能夠與現(xiàn)代文化相融合，滿(mǎn)足人們的多樣化需求。這讓我深思，文化的傳承不僅僅是一種美的傳統(tǒng)，更是國(guó)家和民族凝聚力的重要來(lái)源。我們應(yīng)該珍惜并尊重各個(gè)文化的存在和發(fā)展，讓文化成為我們凝聚人心的紐帶。

最后，通過(guò)“民心日記”活動(dòng)，我也觸摸到了人民對(duì)于社會(huì)環(huán)境和生態(tài)保護(hù)的期盼。隨著城市化的快速推進(jìn)，環(huán)境退化和生態(tài)破壞已經(jīng)成為日益嚴(yán)峻的問(wèn)題。通過(guò)與大眾的交流，我了解到人們對(duì)于改善環(huán)境質(zhì)量和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重視和期待。他們希望政府能夠制定更加嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)法規(guī)和政策，并倡導(dǎo)低碳、綠色的生活方式。這啟示我們環(huán)境問(wèn)題不僅僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的副產(chǎn)品，而是需要我們積極推動(dòng)和關(guān)注的重要議題。我們必須加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)法規(guī)的執(zhí)行力度，確保人民能夠生活在安全、健康的環(huán)境之中。

綜上所述，通過(guò)對(duì)“民心日記”實(shí)踐活動(dòng)的參與，我真切感受到了民心的重要性，并從中領(lǐng)悟到了一些體會(huì)和感悟。我認(rèn)識(shí)到民心與民主、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承和環(huán)境保護(hù)等方面的緊密聯(lián)系。通過(guò)更好地了解民眾的真實(shí)想法和需求，政府能夠更好地回應(yīng)民眾的期望和需求，推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，為人民創(chuàng)造更美好的生活。我將積極參與和推動(dòng)“民心日記”活動(dòng)的深入開(kāi)展，并將通過(guò)日記記錄和觀察，繼續(xù)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷完善自己的工作和觀察方法，為更好地為人民服務(wù)做出自己的貢獻(xiàn)。

感悟的日記篇三

每個(gè)人的生活都是不一樣的，而且每個(gè)人的生活方式也是不一樣，但是生活的真理是不變的，高中周記500字生活，是從一個(gè)故事中，挖掘出了一個(gè)生活的真理，告訴我們應(yīng)該如何生活。

我曾經(jīng)看過(guò)一部有教育意義的電視劇，講的是一所私立學(xué)校高中的故事。自開(kāi)校以來(lái)，所有學(xué)生平均分只有36分，考上大學(xué)的幾率是2%，而此時(shí)學(xué)校正面臨著倒閉。櫻木是一名窮困潦倒三流律師，他被派到該校處理破產(chǎn)事宜。

當(dāng)他來(lái)到學(xué)校以后，卻又不忍心讓學(xué)校倒閉。而一心想要成為一流律師的他決定幫助學(xué)校起死回生，不僅如此，還立志要使今年龍山學(xué)校能有5名學(xué)生考上東山(一所全國(guó)聞名的一流大學(xué))。當(dāng)時(shí)他的想法嚇壞了全校師生，更有人笑他異想天開(kāi)。

櫻木為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在學(xué)校設(shè)立了以東大為目標(biāo)的特訓(xùn)班，并自己當(dāng)起班主任。在他的努力之下，終于有6個(gè)學(xué)生加入了特訓(xùn)班。他找來(lái)了原本東大的教授來(lái)上課，并自己親自指導(dǎo)。終于在老師和學(xué)生的努力下，6個(gè)學(xué)生中有3個(gè)考上東大。

即使如此他還是決定要離開(kāi)學(xué)校，因?yàn)樗蛯W(xué)校約定的人數(shù)是5個(gè)。在他離開(kāi)之前，他給學(xué)生們留下了這些話(huà)：入學(xué)的問(wèn)題，正確答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)。但是人生是不同的，人生的正確答案有很多個(gè)，去東大學(xué)習(xí)也好，不去東大也好，熱衷于運(yùn)動(dòng)也好，熱衷于音樂(lè)也好，和朋友們瘋玩也好，這些都是正確的。所以，你們不要懦怯于生存這件事，你們不要否定自己的可能性，要抬頭挺胸，堂堂正正的生活下去。

每個(gè)人的潛力都是巨大的，往往是我們自己把自己給定性了，我們應(yīng)該相信自己，通過(guò)自己的努力是可以創(chuàng)造奇跡的，生活，告訴了我們要堂堂正正的生活，而且還要不斷的學(xué)習(xí)。

感悟的日記篇四

重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)為老人節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。每年的九月初九，人們會(huì)走親訪友，登山賞秋，同時(shí)也是對(duì)老人的一種尊重和關(guān)懷。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我深深感受到了老人的智慧和快樂(lè)，也對(duì)自己的生活有了新的感悟。

段二：感受智慧。

重陽(yáng)節(jié)我和家人一同前往居住在城市郊區(qū)的爺爺奶奶家。在爺爺奶奶的花園里，我看到了他們的養(yǎng)生智慧。他們種植了各種各樣的草藥，用來(lái)泡茶或者料理菜肴。他們告訴我，這些草藥對(duì)身體健康有很好的作用，對(duì)心情也有所舒緩。爺爺奶奶每天都會(huì)泡一些茶來(lái)喝，然后一起進(jìn)入花園散步，享受花香和陽(yáng)光。我感受到了他們智慧的傳承，也體會(huì)到了健康和快樂(lè)的重要性。

段三：體味快樂(lè)。

在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，我們?nèi)乙黄鹑サ巧?。雖然山路崎嶇，但是心情卻格外快樂(lè)。途中，我看到很多老年人在登山，不管是家人朋友還是陌生人，他們臉上都洋溢著笑容，步伐很穩(wěn)健。我對(duì)此感到十分驚訝，因?yàn)樗麄兊哪挲g已經(jīng)很大了，卻能如此活力四溢，這是我這個(gè)年紀(jì)所不能理解的。登上山頂后，整個(gè)城市的美景盡收眼底，這個(gè)時(shí)候我才真正感受到了快樂(lè)的力量，快樂(lè)可以跨越年齡，讓人們心情愉悅，身心得到放松。

段四：老人的關(guān)注。

重陽(yáng)節(jié)，是對(duì)老人的一種關(guān)懷和尊重。在我一家人到爺爺奶奶家時(shí)，看到了一副寫(xiě)滿(mǎn)了祝福的門(mén)簾。爺爺奶奶告訴我，這些祝福是他們的子女和親戚們送的。他們所表達(dá)的是對(duì)爺爺奶奶的思念和關(guān)懷，同時(shí)也是對(duì)他們健康長(zhǎng)壽的美好祝愿。我深感親情和家的溫暖，明白了作為子女和孫輩要用心關(guān)心老人，陪伴他們，讓他們過(guò)上幸福的晚年。

段五：自我反思。

重陽(yáng)節(jié)也讓我對(duì)自己的生活有了新的認(rèn)識(shí)。我明白到忙碌的工作和學(xué)習(xí)并不能夠帶給我真正的幸福，只有用心感受生活、關(guān)心家人、關(guān)愛(ài)他人，才能真正體味到快樂(lè)。在重陽(yáng)這個(gè)特殊的節(jié)日里，我不僅體會(huì)到了老人的智慧和快樂(lè)，也對(duì)自己的生活有了新的感悟。

重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)值得我們思考的節(jié)日，它不僅是對(duì)老人的尊重和關(guān)懷，更是對(duì)生活的思考和反思。通過(guò)這次重陽(yáng)節(jié)的體驗(yàn)，我想告訴自己，要學(xué)會(huì)用心感受生活的美好，要關(guān)心愛(ài)護(hù)家人，要尊重關(guān)懷老人，只有這樣才能過(guò)上真正幸福的生活。

感悟的日記篇五

清明，纏綿的雨絲帶來(lái)的不是以往的浪漫，而是侵入骨髓的凄寒。

清明。清明，說(shuō)出口總有種傷感涌上心頭。莫名地，心情變得很沉重。

先人的離世，往往是大家心中一段最為悲痛的回憶，深埋在記憶深處，不愿提起、不愿憶起。而清明，則將所有的哀思拉回到現(xiàn)實(shí)，就那樣平靜地呈現(xiàn)在所有人面前。于是，最初的那種撕心裂肺的痛，又回來(lái)了。逝者安息，生者，卻難以放下。

我相信，清明時(shí)節(jié)的雨，每一滴都是由大家的思念化成的。這種思念、如此痛，如此讓人心傷。于是當(dāng)這雨滴落在大家身上時(shí)，才讓人心中升起難以名狀的感傷，才讓人的心情變得莫名的沉重。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

當(dāng)真葬得了、忘得掉么？

清明，咱們都清楚的明白，逝去的，不會(huì)再重來(lái)。但那份思念則是無(wú)論如何也無(wú)法遺忘的。咱們只是壓制著，努力不去想。

但是清明，卻將所有的一切釋放。于是，懷念啊、傷感啊、難忘啊什么的，一下子全都回來(lái)了。一絲一毫都沒(méi)有減少，反而在心中越發(fā)清晰的展現(xiàn)出來(lái)。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛。

感悟的日記篇六

一直以來(lái)，我都認(rèn)為，這世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事，只有不想學(xué)的人，我因?yàn)橐恢北羞@個(gè)思想，成績(jī)一直往上爬。

但那次，讓我明白了，原來(lái)，這世界上，也有想學(xué)而學(xué)不會(huì)的人。

那次，初中生去報(bào)到的日子，我走進(jìn)班級(jí)，望著那熟悉的墻壁，確實(shí)截然不同的面孔，我失望了，但一直明朗的我，很快便說(shuō)服自己，反正遲早都是要適應(yīng)的，何不趁現(xiàn)在抓緊適應(yīng)呢！樂(lè)觀是我的代名詞，但我也很膽小。

面對(duì)班上那一對(duì)對(duì)優(yōu)秀的背影被老師叫到講臺(tái)，我不禁有些羨慕，但過(guò)了一會(huì)，我注意到角落里的一個(gè)背影，從那背影中，我感受到了孤獨(dú)、寂寞，甚至，還有一點(diǎn)沉寂，從同學(xué)口中得知他的智力發(fā)育不全，但學(xué)習(xí)十分刻苦，但依舊是在個(gè)位上徘徊，我對(duì)那位男生的關(guān)注越來(lái)越多。

上課，他認(rèn)真做筆記，但考到筆記中的內(nèi)容，他依舊還是不會(huì)，但他卻一直說(shuō)自己真的有讀，我看到他那焦急的汗珠流到嘴邊他都沒(méi)發(fā)覺(jué)，我想他是真的有讀。但學(xué)不會(huì)是他的錯(cuò)嗎？不，不是的。

感悟的日記篇七

很小很小的時(shí)候，我夢(mèng)想有一架大大的飛機(jī)，帶著我環(huán)游世界，欣賞美麗的風(fēng)光。長(zhǎng)大之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么遙不可及。

小時(shí)候的夏日的夜晚，總喜歡爬上院里的大棗樹(shù)，在想什么數(shù)星星，望月亮，聽(tīng)蟬兒鳴叫。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，長(zhǎng)大之后，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)心事與煩惱也可以多得像天上的星星，多的不可計(jì)數(shù)。

望著窗外由藍(lán)變黑的夜幕，望著講臺(tái)上，老師手上的粉筆頭在不停地忙碌著，身邊同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。我遲疑了，明明是該努力奮斗的年紀(jì)，是該努力創(chuàng)造的年紀(jì)，我卻哪來(lái)的那么多煩惱憂(yōu)傷？數(shù)學(xué)成績(jī)讓我心煩，視力讓我心煩，甚至連我最引以為傲的英語(yǔ)，也不知道什么時(shí)候退步了，可我依舊像從前那樣努力?。?/p>

小時(shí)候，一個(gè)棒棒糖都能讓我開(kāi)心的忘乎所以?？砷L(zhǎng)大之后，發(fā)現(xiàn)再多的糖也解決不了，我心中的煩惱。

一最要好的朋友問(wèn)我煩惱多嗎？我會(huì)打斷他說(shuō)：我的認(rèn)識(shí)你，我希望你是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。

我停頓了，認(rèn)真又慎重的反復(fù)思考這幾句話(huà)。是啊，有時(shí)候我們活的很累，并非生活太過(guò)于刻薄，而是我們太容易被外界的氣氛所感染，被他人所左右。我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，其實(shí)有時(shí)候，我也疑惑，有好多事情，都無(wú)法找到確切的答案，也恨自己在睡前的寂靜中悔恨。但是第二天醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)還是和昨天一樣，樓下的包子還是一個(gè)五毛錢(qián)，沒(méi)有什么是不能釋?xiě)训模€是繼續(xù)升個(gè)懶腰下定決心，今天努力過(guò)。

我們每個(gè)人路過(guò)的叉口都一樣，浩瀚城市，黃沙漫漫，各有千秋，恐怕這人生才會(huì)無(wú)趣，所以當(dāng)我們迷茫過(guò)后經(jīng)歷童年，長(zhǎng)大之后的我們，不是被世界寂寞的馴養(yǎng)，而應(yīng)該努力。不被殘酷的命運(yùn)支配。

感悟的日記篇八

學(xué)習(xí)是什么呢？我覺(jué)得學(xué)習(xí)就像是水，喝水在于你愿不愿意去燒，去到；而學(xué)習(xí)就在于你努不努力，勤不勤奮?，F(xiàn)在我們這個(gè)年齡的初中生，許多人都表現(xiàn)出非常懶惰的樣子。這是為什么呢？是學(xué)習(xí)壓力太大，還是內(nèi)心的孤獨(dú)。其實(shí)我覺(jué)得大多數(shù)都是學(xué)習(xí)壓力大，我有時(shí)候也表現(xiàn)出懶惰的樣子，那是因?yàn)閮?nèi)心深處的孤獨(dú)無(wú)助。

感悟的日記篇九

一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。

一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命，離開(kāi)這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢？就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。

一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的`在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值?？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。

人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。

感悟的日記篇十

在日常生活中，回顧走過(guò)的歲月，我們都得，也失；干，都希望能夠，都試圖盡量失敗。于是在7月上旬我讀了《心靈驛站》一書(shū)，讓我受益匪淺。

這本書(shū)寫(xiě)了許多生動(dòng)有趣的故事再加上篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的中啟迪。有許多板塊，我最喜歡的還“爭(zhēng)分奪秒惜”一欄，有這么故事：

“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生，在中學(xué)時(shí)成績(jī)并不理想，在高幾欲退學(xué)，在大學(xué)時(shí)還多次補(bǔ)考英語(yǔ)。窘境，他開(kāi)始零碎的來(lái)背句子。他喜歡堵車(chē)，一堵車(chē)他就有背句子；他喜歡排隊(duì)，一排隊(duì)他就背句子，“隊(duì)再長(zhǎng)我都沒(méi)感覺(jué)，好像一會(huì)兒就到我了”。于是他的進(jìn)步，在英語(yǔ)四級(jí)考試中得了名。

總是很忙而零碎的，其實(shí)正是忙碌的人才有的零碎，高效這零碎的人，他本身高效的。而無(wú)所事事的人零碎，是低能的人。

總是嘆息太少，而“新來(lái)的又在嘆息間閃過(guò)了”，每個(gè)人公平的，的人才不會(huì)覺(jué)得太少?！袄速M(fèi)別人的等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)的等于慢性自殺”（魯迅）。

在未來(lái)的人生旅程中，怎么才能多得，少失，多成，少??？珍惜，就行。如此，還能“讓有限的生命出無(wú)限的價(jià)值”。

感悟的日記篇十一

感悟冬天，我們懂得了枯枝凋零時(shí)所需承受的磨難。

其實(shí)，我們的人生何不似自然，何不似這一年中的四季呢？

在春天，我們要及時(shí)播種。也許上蒼給你的是一塊不毛之地，可既然無(wú)法選擇，不如努力去耕種。不要去抱怨，請(qǐng)相信，通過(guò)自己的努力，你依然可以同別人收獲的一樣多。

在夏天，我們要及時(shí)施肥。也許你的不毛之地會(huì)比鄰家的更麻煩，雖然你很努力，小苗仍又瘦又小，這是因?yàn)槟愕慕?jīng)驗(yàn)還不夠豐富。此時(shí)，你需做到不灰心，不氣餒，不拋棄，不放棄。

在秋天，我們應(yīng)及時(shí)收獲。也許你很努力地去整理你的田地，你的收獲卻甚少，這時(shí)你只需做到堅(jiān)定信念，貯存好種子，來(lái)年再種。

在冬天，我們應(yīng)及時(shí)儲(chǔ)備。也許你會(huì)覺(jué)得冬天的嚴(yán)寒，逼走了所有的瑣碎的事情，找不到事情做，其實(shí)不然，這個(gè)冬季，正是趕超他人的好時(shí)機(jī)。趁著這個(gè)鄰家休息的冬季認(rèn)真反思、總結(jié)，養(yǎng)足體力，為下一個(gè)播種的春天而努力奮斗！

我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，也恰似這一年的四季，基礎(chǔ)薄弱就是那塊不毛之地。不要擔(dān)心，只要你堅(jiān)定信念，只要你仍在努力中，就一定能走向成功！

因?yàn)槟愕牟幻?，你需要比他人付出的更多。只要你在努力中，你就?huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。一年又過(guò)去了，也許我們依然沒(méi)有趕上別人，但在這一年里，我們也收獲了屬于自己的那份果實(shí)。

累了，想想父母，倦了，想想前途。讓我們共同為我們的前途而努力吧！

感悟的日記篇十二

其實(shí)我始終都相信這些東西，在我們看不到的角落里都有些不重要的影響。

但我寫(xiě)好了一篇文章之后，喜滋滋地跑去拿給那個(gè)人看，然后他非常開(kāi)心的夸了我，然后還跟我說(shuō)以后寫(xiě)文章要加油哦。寫(xiě)完之后拿給他看。

我知道在這一方面他有一定的經(jīng)驗(yàn)，還有一定的影響力。

誰(shuí)知道在一條路上他走的經(jīng)驗(yàn)比學(xué)都老多?？墒窃谶@樣的過(guò)程當(dāng)中，我們?cè)撊绾巫屪约鹤兊酶由钊肫渲校屪约耗軌蚩炊切┢≡诳罩胁磺袑?shí)際的幻想，并且把他們頂出出去自己的思想里面就好像是一片精心打掃的花園，不能有那些亂七八糟的雜草。走進(jìn)來(lái)。

曾經(jīng)我們也想在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里走出去看看外面的世界，看看其他人生活是怎樣的精彩，我們只是覺(jué)得自己在這一條路上的孤獨(dú)，其實(shí)是沒(méi)有人能夠理解的歌，同樣是別人的孤獨(dú)，你也無(wú)法理解。

人生這件事情就是看清楚了，就沒(méi)有那么大的心理障礙了。更何況大家都是初次為人，很多事情我們也沒(méi)有辦法去找到舒適，除非找到一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)答案。

很多意義也沒(méi)有必要再去盲目的追尋，因?yàn)楸旧砭褪菦](méi)有什么太大的見(jiàn)解。

你過(guò)好你自己的生活其實(shí)就已經(jīng)足夠啦。

感悟的日記篇十三

我掙扎著自己因疲勞而下垂的眼睛，仔細(xì)觀看這部紀(jì)錄片，未了，大家上臺(tái)發(fā)表感言，而我的思緒紛飛，飄到我第一天來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候。

我呆滯的站在人群的洪流里，初來(lái)生地的不適應(yīng)以及舟車(chē)的勞頓使我的心情無(wú)比糟糕，面對(duì)一條條例如吃飯還要自己洗碗的不平等條約，我的心中憤憤不平，站在隊(duì)伍里，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的軍姿要保持不動(dòng)，并且還要用力站得筆直，毫無(wú)疑問(wèn)，在這種訓(xùn)練面前我的懶散和嬌氣一覽無(wú)余，我會(huì)趁教官轉(zhuǎn)身之際，使勁動(dòng)幾下，然后小聲埋怨，我打心底討厭這個(gè)地方，這里的一切，恨不得找一切理由逃離訓(xùn)練，逃離這里！

回想起影片中的一幕幕，在國(guó)慶50周年的閱兵訓(xùn)練里，一些戰(zhàn)士站在50攝氏度的驕陽(yáng)下練軍姿，我第一次如此真切的感受到“汗如雨下”這個(gè)詞，戰(zhàn)士們的衣服已經(jīng)濕得可以擰出水來(lái)了，走出來(lái)的步伐卻依舊是雄渾有力，英姿颯爽，他們中有些已經(jīng)中暑，卻生生把已到喉嚨的嘔吐物給吞了回去，明明已經(jīng)承受不住，卻仍堅(jiān)持站著，絕不倒下，他們?cè)陲L(fēng)雨和沙塵暴中依然挺立…..

我不由得驚嘆，這究竟是怎樣一種毅力，能夠令他們不管健康如此堅(jiān)持，影片里的軍官說(shuō)，這是一種精神，一種民族精神，里面蘊(yùn)含著中華民族上千年來(lái)的自強(qiáng)不息和艱苦奮斗的信念，我感到慚愧，自己所受的苦跟他們的比起來(lái)又算得了什么，自己還有什么理由逃避。

此時(shí)，慚愧、感動(dòng)、悔恨……..百種感情糅雜于心，百味雜陳，我突然覺(jué)得這次軍訓(xùn)不虛此行，我學(xué)到了一些令我終身難忘的東西，就像歌中所唱的那樣，我們應(yīng)接過(guò)鋼槍?zhuān)床鑫覀兊奈磥?lái)，祖國(guó)的未來(lái)。

一聲軍哨響起，昨天的我覺(jué)得它非常尖銳，刺耳，而今天我卻覺(jué)得它無(wú)比清脆響亮！

感悟的日記篇十四

在我人生的沙灘上，有許多個(gè)腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個(gè)腳印中都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事。

一個(gè)小小的腳印中是我牙牙學(xué)語(yǔ)的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每一聲“爸爸、媽媽”都會(huì)讓父母合不攏嘴，每一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞都會(huì)讓他們夸獎(jiǎng)我老半天。

沿著腳印走啊走，走到了一個(gè)不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級(jí)時(shí)對(duì)父母撒的第一個(gè)謊，那天晚上，老師不知怎么的布置了很多作業(yè)，我回到家匆忙吃了點(diǎn)飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。十點(diǎn)多了，我還沒(méi)寫(xiě)完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問(wèn)我寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，我不敢告訴她實(shí)情，因?yàn)槲抑浪隙ㄓ忠獓Z叨我，我心想：要是把這篇作文寫(xiě)完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學(xué)校補(bǔ)，我想到這里就騙媽媽?zhuān)嬖V她我寫(xiě)完了。第二天來(lái)到學(xué)校，別人問(wèn)我寫(xiě)完了嗎?寫(xiě)到幾點(diǎn)?我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來(lái)補(bǔ)。上課了，老師要收作文，我還一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，我只好說(shuō)落家了，本以為這事就這樣過(guò)去了，可誰(shuí)知老師打電話(huà)讓我媽媽給送來(lái)，媽媽沒(méi)找到作文本。老師看出我可能沒(méi)寫(xiě)，就問(wèn)我是不是沒(méi)寫(xiě)，我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把我媽媽找來(lái)，批評(píng)了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。

的腳印里充滿(mǎn)了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試著炒了兩個(gè)菜，雖然一個(gè)菜忘了放鹽，一個(gè)菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長(zhǎng)。

人生的沙灘上還有許多空白，以后的路還很遠(yuǎn)，這沙灘上還要有更多更大的腳印，腳印里的故事一定會(huì)更美麗更豐富。

感悟的日記篇十五

幾天軍訓(xùn)我似乎明白了一條生活哲理:人應(yīng)該而且能夠適應(yīng)環(huán)境。如此繁重的任務(wù)，如此緊張辛苦的日子，如此一個(gè)新環(huán)境，如此一種全新的生活……我適應(yīng)了，證明我有極強(qiáng)的適應(yīng)能力。我自信這一點(diǎn)會(huì)讓我受用終生。

以前我對(duì)“服從命令是軍人的天職”這句話(huà)不是很理解，直到今日，我終有所悟。我們軍訓(xùn)時(shí)一切聽(tīng)教官指揮，竟沒(méi)有誰(shuí)敢違抗命令。這是為什么?也許是如此一個(gè)環(huán)境吧，或許是怕受懲罰，或許是我們紀(jì)律觀念強(qiáng)?？傊?，我能理解服從命令的重要，我也學(xué)會(huì)了服從命令。

一個(gè)人總會(huì)有精神上的支撐與寄托，一旦沒(méi)有，這個(gè)人將會(huì)崩潰，一事無(wú)成。軍訓(xùn)時(shí)，我心里有著要鍛煉身體、減輕體重的目標(biāo)，有不給班級(jí)拉后腿的信念，有堅(jiān)持到底不服輸?shù)囊饽?，還有遠(yuǎn)方親人的囑咐與期望……我堅(jiān)持下來(lái)了。

感悟的日記篇十六

出于白云之上的太陽(yáng)，就如新生的生活，亦如劃入新篇章的我們。

“沒(méi)有一絲絲的防備，你就這樣的出現(xiàn)”，這是我最想對(duì)軍訓(xùn)說(shuō)的話(huà)了，是啊，直到教官發(fā)出口令的前一刻整個(gè)人都還處于呆滯之中。確實(shí)，對(duì)于還在懷著滿(mǎn)胸好奇探索新校園的我來(lái)說(shuō)這太快了，但隨著一聲哨響，身體還是會(huì)本能地去執(zhí)行命令，仿佛時(shí)光回溯，看見(jiàn)了當(dāng)初那個(gè)仍然略顯青澀的我。

然而那些已經(jīng)成為了過(guò)去，現(xiàn)在還有很多的挑戰(zhàn)等著我們?nèi)ネ瓿伞?/p>

雖然三年之前有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，但終究只是看起來(lái)很像罷了，從額頭上不斷低落的汗水之中，我明白此時(shí)我、我們就是軍人，為了祖國(guó)而不斷地錘煉著自己，是啊，我們已然成長(zhǎng)，已可以逐步擔(dān)上大任，現(xiàn)在只需將精力注入每一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作即可。軍訓(xùn)是體能的戰(zhàn)斗，但更多的，是對(duì)毅力的試煉，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如果要做到完美，并且維持一段時(shí)間，遠(yuǎn)沒(méi)有看起來(lái)那么輕松，每多一秒，心中要放棄的念頭便會(huì)加重一分，而唯有戰(zhàn)到最后的才是真正的軍人。軍訓(xùn)，給我的是執(zhí)著，是堅(jiān)韌，是頑強(qiáng)拼搏，是讓我一生受用的精神。

感悟的日記篇十七

軍訓(xùn)，這是對(duì)我們初來(lái)乍到的初中生多么陌生啊!可是，在這軍訓(xùn)的過(guò)程中，卻發(fā)生了許多有趣的事。

我還記得教官的樣子，他長(zhǎng)得還算高，但是特別兇，他天生眉峰有一絲秀氣，總是穿著一套軍服。我本來(lái)以為他是很兇的，但是他做的一些事使我對(duì)他產(chǎn)生了改觀，感覺(jué)他其實(shí)還挺幽默的。那次，一天快結(jié)束的時(shí)候，在操場(chǎng)上集合，我正直挺的站著，發(fā)現(xiàn)教官走了過(guò)來(lái)，就把目光投到他身上了。他走近了一個(gè)同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)站的很懶散，教官就貼著他的耳朵，忽然喊了一聲，那個(gè)同學(xué)就抖了一下，然后往身后看，發(fā)現(xiàn)是教官，就趕緊站直了，我忍著在笑，旁邊的同學(xué)也笑了。教官走了，那個(gè)同學(xué)又在亂動(dòng)，他不知道教官已經(jīng)在他身后了，“嘿!”的一聲，那個(gè)同學(xué)又被嚇了一跳，我和旁邊的同學(xué)都笑出了聲。

教官的殺手锏也使我難忘。教官的殺手锏就是撲克牌。那次，教官真是讓我們哭笑不得。他讓我們把三張牌分別夾在大腿中間和手和褲縫之間。如果誰(shuí)掉了，就自覺(jué)出來(lái)圍著操場(chǎng)蛙跳一圈。

最后一天的匯報(bào)表演是我開(kāi)心。我們第一個(gè)出場(chǎng)。只聽(tīng)到教官說(shuō)：“向后轉(zhuǎn)!”我們就走到了場(chǎng)上，媽媽在看著我，我當(dāng)然要好好做。教官說(shuō)：“踏步走，一二一，一二一!精英七連!”“精英七連，刻苦訓(xùn)練，不懼驕陽(yáng)，勇往直前!一二三四，一二三一四!”我使勁的喊著。我們開(kāi)始做動(dòng)作，不過(guò)使我印象深刻的動(dòng)作是蹲下起立。因?yàn)槲覀円郧坝?xùn)練的時(shí)候，總是做不齊，而今天上場(chǎng)的時(shí)候，我們竟然默契滿(mǎn)分地蹲了下來(lái)，教官喊起立的時(shí)候，我們也能很默契地靠腳，那聲音真是贊!

這次的軍訓(xùn)活動(dòng)使我印象深刻，而匯報(bào)表演更是讓我懷念。我也會(huì)珍惜這段時(shí)光，讓它完好無(wú)損地保留在我的記憶里。

感悟的日記篇十八

有一次，我翻出小時(shí)候的照片，那是我和媽媽的'合照。媽媽臉上充滿(mǎn)了笑容，我也帶著笑容，那時(shí)候，我多天真呀！看著那張可愛(ài)的小臉，我的眼眶濕潤(rùn)了，我的內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)，從那幼稚，天真的我到現(xiàn)在懂事的我，都是我的父母給予的。小時(shí)候，我躺在搖藍(lán)中漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在回想我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，都是父母給予的，他們?yōu)槲易龀隽藷o(wú)數(shù)犧牲，把希望寄托在我的身上。這就是生命，真正充滿(mǎn)愛(ài)的生活?。?/p>*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。