心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭教育心得體會篇一

家庭教育是每個(gè)家庭的重要組成部分，對一個(gè)人的成長與發(fā)展起著重要的作用。通過多年的實(shí)踐與體會，我漸漸明白了家庭教育的重要性，以及其中的一些關(guān)鍵點(diǎn)。在這篇文章中，將從培養(yǎng)獨(dú)立性、溝通與理解、價(jià)值觀的傳遞、教育方式的選擇以及愛的表達(dá)等方面來談?wù)勎覍彝ソ逃男牡皿w會。

首先，培養(yǎng)獨(dú)立性是家庭教育的一個(gè)重要目標(biāo)。家庭是孩子最初的社交環(huán)境，孩子在家庭中培養(yǎng)獨(dú)立思考和行動(dòng)的能力至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳑Q策權(quán)可以促使他們主動(dòng)思考，并學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。我們可以通過鼓勵(lì)他們做出決策以及在日常生活中給予適當(dāng)?shù)闹С謥砼囵B(yǎng)他們的獨(dú)立性。同時(shí)，我們也要提供一個(gè)開放和寬容的環(huán)境，給孩子提供發(fā)展的空間和機(jī)會。

其次，溝通與理解是促進(jìn)家庭和睦的重要因素。家庭成員之間的有效溝通對于建立良好的家庭關(guān)系至關(guān)重要。我們要學(xué)會傾聽孩子的需求和感受，關(guān)注他們的內(nèi)心世界。同時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和意見，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。在這個(gè)過程中，我們更應(yīng)該注重理解而非指責(zé)，以尊重和信任為基礎(chǔ)，建立親密的家庭關(guān)系。

第三，傳遞正確的價(jià)值觀是家庭教育中的重要任務(wù)。家庭是道德與價(jià)值觀傳承的重要場所，我們要通過自己的言傳身教來培養(yǎng)孩子正確的道德觀念和價(jià)值觀。我發(fā)現(xiàn)，我們首先要樹立良好的榜樣，做好自己的作為，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。此外，我們還可以引導(dǎo)孩子通過閱讀與欣賞優(yōu)秀的文化作品來培養(yǎng)他們對美的認(rèn)知和價(jià)值觀。

第四，選擇適合的教育方式也是家庭教育的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，我們要根據(jù)孩子的個(gè)性和需求來選擇合適的教育方式。有時(shí)候我們可以采用激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式來鼓勵(lì)孩子的積極表現(xiàn)，但同時(shí)我們也要注意避免對孩子施加過多的壓力。另外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，通過充實(shí)的課外活動(dòng)來豐富他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

最后，愛的表達(dá)是家庭教育中不可或缺的一部分。在家庭中，我們要學(xué)會用愛去包容、支持和鼓勵(lì)孩子。父母之間的親情和夫妻之間的愛情將直接影響到孩子的情感發(fā)展。我們要學(xué)會用溫暖的語言和體貼的行動(dòng)來表達(dá)愛意，并注重培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力。同時(shí)，也要在家庭中注重互助與合作，讓愛在家庭中蔓延。

家庭教育是一個(gè)綜合性的任務(wù)，需要父母們付出很多的心力與時(shí)間。通過多年的實(shí)踐與體會，我深深體會到了培養(yǎng)獨(dú)立性、溝通與理解、價(jià)值觀的傳遞、教育方式的選擇以及愛的表達(dá)等方面的重要性。通過家庭教育，我們可以幫助孩子構(gòu)建健康、和諧和快樂的成長環(huán)境，讓他們成為獨(dú)立、自信和有責(zé)任感的個(gè)體。

家庭教育心得體會篇二

今天聽了一個(gè)關(guān)于家庭教育的講座，總結(jié)一下，寫一寫自己的體會。

在父母教育孩子方面，可以從四個(gè)方面去做：

1。身體的接觸

在0—3歲，孩子是非?？释c父母的身體接觸的階段，這就要我們多去抱抱孩子，親親孩子，還可以玩一些身體接觸比較多的游戲，以此來給與孩子安全感。我以前有個(gè)同事，孩子在家里由奶奶撫養(yǎng)，孩子有一個(gè)臟兮兮的布娃娃，時(shí)刻都要帶著它，也不讓洗。其實(shí)這就是沒有安全感的一個(gè)表現(xiàn)，孩子缺少父母的愛撫，缺少安全感，需要用一個(gè)東西來填補(bǔ)。

心理學(xué)家研究認(rèn)為，0—3歲的孩子如果超過兩個(gè)星期以上離開媽媽，那就請準(zhǔn)備好請心理醫(yī)生的錢吧。這樣的說法并非危言聳聽，0—3歲的孩子的安全感直接影響著他們以后的人生。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國的“留守兒童”已達(dá)到6000萬以上，留守兒童的境況不需我多說，我只想說既然生了孩子就對她/他負(fù)責(zé)吧。

2。全身心的陪伴

現(xiàn)代社會由于女性社會地位的提高，以及生活壓力增大，使得很多女性在產(chǎn)假結(jié)束后，重返職場，只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母認(rèn)為陪伴很容易，不就是在孩子旁邊待著陪著吧。他們一邊看手機(jī)，上著網(wǎng)刷著朋友圈，一邊對孩子說，去玩啊，去吧，去吧。這不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手機(jī)，全身心的陪著孩子玩玩具，講故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍還是真心的陪伴，他們都可以感受得到。全身心的陪伴，會讓你第一時(shí)間了解孩子的變化，從而肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，糾正孩子的缺點(diǎn)。

3。語言的肯定

多對孩子進(jìn)行肯定，少批評?？隙ú⒉皇且晃兜恼f，你好棒啊，你真乖啊之類籠統(tǒng)的話。肯定孩子要具體，比如說，孩子今天把自己的玩具收拾整齊了，你可以這么說，哇，今天的玩具擺放的很整齊，你這么愛護(hù)它們，每一個(gè)玩具都很開心呢?？傊灰痪湔姘艟屯炅?。

同樣，在以下三個(gè)方面，父母要注意：

1。過度保護(hù)

現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，小區(qū)里一群玩耍的孩子后面總是跟著一群緊張的大人，孩子之間搶玩具了，發(fā)生爭執(zhí)了，往往剛一開始，就被大人們給拉開了。其實(shí)，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大傷害呢？我們這種過度保護(hù)，只會讓孩子錯(cuò)失和同齡人交際能力的發(fā)展。

2。過度安排

多度安排就是給孩子安排好一切，小到穿衣吃飯，大到愛好學(xué)業(yè)的選擇。我認(rèn)為一方面是，父母覺得自己是過來人，以自己的人生經(jīng)驗(yàn)給小孩安排了自認(rèn)為的生活。另一方面，有些父母將自己未實(shí)現(xiàn)的人生理想強(qiáng)加給了孩子。但是，孩子不是你，她/他雖然是你所生，卻不屬于你，請給她/他選擇自己人生的權(quán)利。

陪伴孩子長大，參與孩子成長，過程是甜蜜又鬧心的。龍應(yīng)臺說，孩子，你慢慢來。孩子的每一步成長都離我們遠(yuǎn)一步，珍惜陪伴孩子的時(shí)間，慢慢地放手，看著她/他們本想自己的新生活。

家庭教育心得體會篇三

我認(rèn)為家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。在孩子長大成人后，我對家庭教育有了更深刻的理解和體會。家庭教育不僅僅包括父母的教育方式和教育內(nèi)容，還應(yīng)該包括父母本身的角色塑造和親子關(guān)系的建立。經(jīng)過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深感家庭教育不應(yīng)該只停留在傳遞知識上，更應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。

首先，家庭教育的核心在于父母的身教。我深信孩子的行為習(xí)慣、語言表達(dá)、人際交往都會受到父母的影響。父母應(yīng)該用事實(shí)告訴孩子什么是正確的，不僅要告訴他們“做什么是對的”，更要以身作則，做到“怎么樣是對的”。正直、友善、勤勞、誠實(shí)等價(jià)值觀應(yīng)從父母的日常生活中傳遞給孩子。例如，家庭飯桌上的言談舉止、對弱者的關(guān)心、對別人的尊重等都會給孩子留下深刻的印象。

其次，家庭教育不應(yīng)過度關(guān)注成績和功利性的目標(biāo)。我看到許多家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，卻忽略了培養(yǎng)孩子的興趣愛好和身心健康。教育自由的空間對孩子的成長至關(guān)重要，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識和創(chuàng)造力。只有激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，他們才會更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我曾看到一位兒童心理學(xué)家說：“父母與孩子們觀看電視或者玩游戲時(shí)的互動(dòng)對孩子來說同樣重要，因?yàn)樵谶@個(gè)傳統(tǒng)意義上的家庭教育中被認(rèn)為是缺少教育含義的行為，卻是孩子獲取自己利益的重要而重要的時(shí)刻。”

再次，父母應(yīng)該建立穩(wěn)定和溫暖的親子關(guān)系。良好的親子關(guān)系是孩子成長過程中最重要的情感紐帶。父母要保持和孩子的密切溝通，嘗試去了解他們的內(nèi)心感受。在面對孩子的問題和困惑時(shí)，要給予他們關(guān)懷和支持，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。此外，父母還要尊重孩子的個(gè)體差異，不刻意去改變孩子的性格特點(diǎn)，而是鼓勵(lì)他們積極發(fā)展自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。

最后，家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。作為家長，我們不能停留在傳統(tǒng)的教育觀念上，要密切關(guān)注社會的發(fā)展變化和教育領(lǐng)域的最新研究成果。我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的教育理論和方法，并嘗試將其應(yīng)用到實(shí)踐中。同時(shí)，我們也應(yīng)該與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討教育中遇到的問題和困惑。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能更好地教育孩子，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，后家庭教育心得體會使我認(rèn)識到家庭教育不僅僅是傳授知識，更應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。父母的身教、培養(yǎng)興趣愛好和身心健康、建立良好的親子關(guān)系以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，都是我們在家庭教育中需要重視的方面。只有通過這些努力，我們才能幫助孩子成長為有道德意識、獨(dú)立思考和富有愛心的人。

家庭教育心得體會篇四

家庭教育是孩子成長過程中極為重要的一環(huán)，家庭教育不僅僅意味著孩子在學(xué)校外的學(xué)習(xí)，更代表了家庭對孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)的參與和負(fù)責(zé)。作為一個(gè)家長，我在孩子成長的過程中，逐漸領(lǐng)會到了一些家庭教育的心得和體會。

第二段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。

在家庭教育中，我最重視的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，這個(gè)獨(dú)立性包括兩個(gè)方面：一是個(gè)人獨(dú)立性，即孩子自主完成自己的事情，對于事情有獨(dú)立思考和處理的能力；二是與家庭、社會的獨(dú)立性，即孩子有一定的社交能力和獨(dú)立處事的能力。在實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性的過程中，家長需要多給孩子機(jī)會去嘗試新事物，多培養(yǎng)孩子的自學(xué)和自我管理能力。

第三段：鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛好。

在孩子成長的過程中，興趣愛好很重要，可以幫助孩子更好地理解、學(xué)習(xí)和了解世界。在家庭中，家長可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣愛好，并激發(fā)他們的興趣，通過培養(yǎng)興趣愛好可以幫助孩子自然地學(xué)習(xí)和成長。

第四段：重視與孩子的溝通。

家庭教育的另一個(gè)重要方面是和孩子的溝通。溝通是孩子與家庭、社會之間必不可少的一種聯(lián)系方式，可以幫助孩子理解生活和社會。在這個(gè)過程中，家長需要時(shí)刻保持耐心和包容心，與孩子建立良好的溝通渠道，尊重孩子的意見，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)他們成長。

第五段：注重家庭氛圍和家庭文化。

一個(gè)愉快和諧的家庭氛圍和家庭文化對孩子的成長和發(fā)展有著不可估量的作用。在家庭中，家人之間的相處需要相互尊重、理解、關(guān)愛，每個(gè)人都要發(fā)揮其在家庭中的作用和價(jià)值。同時(shí)，家庭文化也是家庭教育的一個(gè)重要方面，它是家族傳承和獨(dú)特精神的體現(xiàn)，可以幫助孩子在品德、態(tài)度等方面的修養(yǎng)。

總結(jié)：

總的來說，家庭教育是孩子成長過程中極其重要的一環(huán)，在我們實(shí)踐的過程中，多了解孩子的需求，切實(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長，給孩子更多的愛，幫助他們更好地成長。同時(shí)，我們也需要不斷地自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步完善家庭教育，讓孩子成長得更加快樂、健康和成功。

家庭教育心得體會篇五

家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的'品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎？所以，一定要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

漠漠剛會坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的漠漠自己就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒！真勤快！誰也沒有xxx懂事。這樣孩子會非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。

孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì)，會精神起來，要和小明比比誰起床早。

有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報(bào)紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

家庭教育心得體會篇六

家庭教育期是每個(gè)人成長中的重要階段，它對一個(gè)人的性格、價(jià)值觀和行為習(xí)慣的形成起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)階段，父母扮演著重要角色，他們的言傳身教對孩子影響深遠(yuǎn)。在我成長的過程中，我從家庭教育中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對家庭教育期的心得體會。

首先，理解與愛的平衡是家庭教育期的關(guān)鍵。作為家長，我們必須站在孩子的角度來理解他們的行為和想法，并耐心地與他們溝通。有時(shí)，孩子們會不懂事、頑皮甚至沖動(dòng)，我們不能因此而對他們生氣或責(zé)備他們。相反，我們應(yīng)該用愛心和耐心來引導(dǎo)他們，教育他們正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。同時(shí)，我們也應(yīng)該表達(dá)對他們的愛，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。這種理解與愛的平衡，能夠幫助孩子建立自信和良好的人際關(guān)系，更好地適應(yīng)社會。

其次，家庭教育期是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和自律能力的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該以身作則，給孩子們做出榜樣。例如，如果我們自己有良好的生活習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)起床、按時(shí)完成工作、定期做運(yùn)動(dòng)等，孩子們就會受到影響并學(xué)習(xí)。另外，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天固定時(shí)間復(fù)習(xí)功課、認(rèn)真完成作業(yè)等。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自律能力，孩子們能夠更好地管理自己的時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率，順利度過學(xué)業(yè)階段。

第三，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力是家庭教育期不可忽視的重要方面。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考問題，而不是直接給出答案。當(dāng)他們遇到問題時(shí)，我們可以引導(dǎo)他們提出自己的觀點(diǎn)和解決方案，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造力。同時(shí)，也要堅(jiān)持讓孩子們自己去解決一些小問題，不要事事替他們搞定。這樣，孩子們會學(xué)會自信地面對挑戰(zhàn)，并培養(yǎng)解決問題的能力，為未來的成長做好準(zhǔn)備。

第四，傾聽和尊重孩子的意見是建立良好親子關(guān)系的重要基礎(chǔ)。在家庭教育期，孩子們有自己的想法和意見。作為家長，我們應(yīng)該尊重他們的獨(dú)立性，并給予他們表達(dá)意見的機(jī)會。無論是家庭中的日常決策還是一些重要的事情，我們都應(yīng)該耐心地聽取孩子們的意見，并與他們討論。這樣，孩子們會感受到自己的重要性，親子關(guān)系會更加和諧。同時(shí)，我們也要教育孩子們尊重他人的意見和權(quán)利，培養(yǎng)他們的友善和合作精神。

最后，堅(jiān)持正能量教育是家庭教育期的有效途徑。在家庭教育中，我們應(yīng)該以積極的思維方式來引導(dǎo)孩子們。無論是面對挫折還是成就，我們都應(yīng)該以正面的態(tài)度來看待，并從中找到積極的一面。在教育中，我們要稱贊和鼓勵(lì)孩子們的進(jìn)步和努力，建立他們的自信心。在家庭中，我們要?jiǎng)?chuàng)造積極的氛圍，讓孩子們感受到快樂和幸福。通過正能量教育，我們可以幫助孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們健康積極的心態(tài)，成為社會的有益之才。

總之，在家庭教育期，父母扮演著引領(lǐng)和培育孩子的角色。通過理解與愛的平衡、培養(yǎng)良好習(xí)慣和自律能力、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力、傾聽和尊重孩子的意見以及堅(jiān)持正能量教育，我們可以培養(yǎng)出有品德、有素質(zhì)、有能力的下一代。家庭教育期是一個(gè)機(jī)會，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，只有父母們正確引導(dǎo)和教育，才能為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的成長基礎(chǔ)。

家庭教育心得體會篇七

上個(gè)周末，這個(gè)課程來到了武漢，來到家門口了，那就去聽聽吧。

我有二個(gè)孩子，女兒11歲，兒子5歲，自認(rèn)為在跟孩子的鏈接這塊應(yīng)該不錯(cuò)的，但是最煩惱的是，女兒經(jīng)常責(zé)怪我為什么要生一個(gè)弟弟，家庭也經(jīng)常因?yàn)楹⒆又g的矛盾升級成夫妻矛盾，帶著這些問題，我走進(jìn)了卓越父母課堂。

為期二天的課程，上午主要講了一些每個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該給予什么樣的心理營養(yǎng)，父母在孩子不同的年齡段應(yīng)該注意些什么，得益于看過太多書的原因，發(fā)現(xiàn)在這塊并沒有出現(xiàn)太多的偏差。

下午主要講原生態(tài)家庭對孩子個(gè)性甚至人生的影響，這些也許原來就有想過，但是當(dāng)這么系統(tǒng)地來學(xué)習(xí)和梳理的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的性格和個(gè)性真的是受父母的影響太多。比如我的父親是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，他不茍言笑，而今天我的員工也會感覺我身上有種不怒而威的能量都有點(diǎn)怕我。比如說我的母親是非常慈詳，而且非常熱心快腸的，我的身上也有著同樣的特質(zhì)。

很多人都知道在家庭教育中：“父母是孩子的榜樣”，對這句話，以前并沒有深刻的理解和感悟，但是當(dāng)這家庭原生圖畫出來后，這才發(fā)現(xiàn)這種榜樣的力量太強(qiáng)大了，他甚至可以直接影響一個(gè)孩子的人生，也許我們平時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句不經(jīng)意的話，都會給孩子帶來很大的傷害，只是我們并不自知。那一刻，課堂上的父母們是沉默了，大家都在反思，我給了自己的孩子一個(gè)怎么樣的原生家庭。

另外課堂上也讓我反思自己的夫妻關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)這么多年，我并沒有真正從心里接納和認(rèn)同我的老公，所以總是會心生抱怨，有問題的時(shí)候更多的是指責(zé)對方，沒有在孩子們面前樹立一個(gè)權(quán)威的父親形象，這樣給孩子帶來的直接影響是，女兒長大后會認(rèn)為男人是可以不被尊重的，她也會變成一個(gè)強(qiáng)勢的女人，兒子會認(rèn)為自己是可以不被尊重的，他會成為一個(gè)討好性格而沒有自我的男人。

我也并沒有真正接納過我的女兒，雖然我總是跟她說：“你是最棒的，媽媽愛你”，但是我發(fā)現(xiàn)，自己也沒有真正從內(nèi)心接納她，主要是沒有接納她的不完美，我對女兒充滿了期待，期待她有漂亮的外表，期待她有人見人愛的性格，期待能在舞臺上自信地表現(xiàn)自己，更是期待她品學(xué)兼優(yōu)。這種種的期待，孩子永遠(yuǎn)做不到，我會從內(nèi)心里指責(zé)她不夠努力，指責(zé)她不懂事，指責(zé)她不優(yōu)秀，雖然沒有全部用語言表達(dá)出來，但是從自己的言行舉止中全都傳遞給了孩子。想到這里，我淚流滿面。

上完第一天的課，回到家里，家里發(fā)了一件事不愉快的事，更是讓人意識到家庭教育對孩子的重要性。女兒和兒子發(fā)生摩擦后升級成打架，最后老公發(fā)火，拿著皮帶要打十歲的女兒，那一刻看著女兒受驚的模樣，心真的好痛，老公指責(zé)對我孩子太過寬容，我指責(zé)老公教育方式簡單粗暴，孩子的矛盾升級成家庭矛盾，估計(jì)太多的家庭都是這樣的，所以夫妻之間保持教育的一致性是多么重要。當(dāng)時(shí)我就下決定，要把老公帶進(jìn)父母課堂。

第二天，老公跟我一起開始學(xué)習(xí)，上午的課更多的是老師在推薦下一階段學(xué)習(xí)的重要性，希望更多家長能走進(jìn)家長課堂第二階段的學(xué)習(xí)，老公因?yàn)闆]有前一天的體驗(yàn)，有點(diǎn)坐不住，我告訴他，咱們今天繼續(xù)來了，錢也交了，就定下心來，打開心門，認(rèn)真感受。要不要參加第二階段的學(xué)習(xí)都不重要。重要是咱們有沒有從課堂上吸收到營養(yǎng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)成長，對孩子來說都是特別寶貴的。

下午主要講了在家長教育中，有四種常見的人：指責(zé)型，討好弄，超理智型和打忿型人格。并分組體驗(yàn)，兩人一組，一個(gè)扮演家長，一個(gè)扮演孩子，指現(xiàn)型的家長好左手叉腰，右手指著孩子，一臉的憤怒，而討好型的孩子，單膝跪地，一手扶胸，一手向上，用乞求的眼光向著家長。當(dāng)這個(gè)姿勢擺出來的時(shí)候，現(xiàn)場幾乎所有的人都哭了，特別是媽媽們，泣不成聲，原來我們在指責(zé)孩子的時(shí)候，孩子的內(nèi)心是完成沒有自我的，他們在父母面前沒有受到作為一個(gè)生命體應(yīng)有的尊重，他們在討好乞求一份沒有尊嚴(yán)的愛。

晚上回到家，老公第一時(shí)間走進(jìn)女兒的房間，想跟女兒做情感鏈接，被女兒趕了出來，顯示孩子沒有原諒爸爸昨天的過激行為，我知道這個(gè)時(shí)候，是應(yīng)該給女兒做心理疏導(dǎo)了，我走進(jìn)去，女兒給了我一個(gè)燦爛的笑臉，我擁抱了她，跟她說：“寶貝，媽媽回來了，我愛你”，你現(xiàn)在還不能在生爸爸的氣對吧！

女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中泛出了淚花，我再次抱了她。

”您知道今天爸爸跟我說什么了嗎？“。

女兒好奇地問：“說什么了？：

爸爸說，他很后悔昨天沒有控制自己，不該動(dòng)手打你。

女兒：可是她打了，我不想原諒他“，

今天是周末，是約好的女兒可以睡在媽媽大床上的日子（一個(gè)星期一天），

和女兒躺在床上聊天，我說：”你想不想跟爸爸聊一聊，說說你真心的真實(shí)想法“。

女兒說：”你決定吧“，（態(tài)度上已經(jīng)有松動(dòng)了）。

我說：這個(gè)可由你決定，如果你想讓爸爸過來跟你聊聊，你就去叫她。

女兒沉默了一下，下床去自己的房間把爸爸叫過來。

爸爸先是真誠跟女兒道歉，并保證以后一定控制好自己的脾氣，不再打她了。

然后我也鼓勵(lì)女兒也說出自己當(dāng)時(shí)的感受。她說當(dāng)時(shí)很害怕，

我說：“是不是害怕爸爸真的打你，其實(shí)你應(yīng)該明白爸爸是愛你的，他也只是做做樣子，嚇嚇你，并不是真的想打你的?！?/p>

女兒說：“我不是害怕這個(gè)，我是怕你們兩個(gè)離婚”。

我可憐的孩子，有一次沖突后，爸爸對她說了一句氣話“如果我和你媽媽離婚了，那完全是你造成的”。

看來她真的是聽進(jìn)去放在心里了。

我跟她說：“你所看到的爸媽離婚的是因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尣辉傧鄲郏悄愕陌职质菒蹕寢尩?，媽媽也是愛爸爸的，有時(shí)候吵架是因?yàn)閮蓚€(gè)人的對事情的看法不一樣，但是并不是所有的吵架都會離婚的，你放心吧。爸爸媽媽不會離婚的。

昨天晚上也有問五歲的兒子:"你覺得爸爸媽媽相愛嗎？”

兒子搖搖頭。

你為什么覺得爸媽不相愛了？

兒子說：“因?yàn)槟銈兂臣堋?/p>

我連接抱起兒子：“寶貝，媽媽想告訴你，爸爸是愛媽媽的，媽媽也很愛爸爸。

兒子說：”那你們?yōu)槭裁匆臣埽?/p>

兒子很高興地點(diǎn)頭，并笑著跟媽媽一起玩收怪獸的游戲。

當(dāng)我們有了孩子后，把所有的精力都放在孩子身上，而且忽略了另一半的感受，而且事實(shí)上作為家庭關(guān)系中最主要的夫妻關(guān)系，才是最應(yīng)該認(rèn)真呵護(hù)的，父母恩愛也是給孩子最好的榜樣和力量。

最后老師送了幾句話，也同樣送給大家。

對生活永保希望！

接納自己的不完美，接納別人的不完美！

永遠(yuǎn)不要試圖去培養(yǎng)一個(gè)完美的孩子！

家庭教育心得體會篇八

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，家庭教育的重要性也越來越受到重視。家庭是孩子成長的第一課堂，也是最重要的教育陣地。在過去的幾個(gè)月里，我特意安排了一段時(shí)間進(jìn)行家庭教育，通過與孩子的互動(dòng)和教育實(shí)踐，我深深體會到了家庭教育的重要性和方法。下面，我將就個(gè)人在家庭教育期間的心得體會進(jìn)行闡述。

首先，我認(rèn)識到家庭教育的核心在于家庭教育理念的確定和家庭教育方法的運(yùn)用。作為家長，我們需要明確家庭教育的目標(biāo)和方向，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求制定相應(yīng)的教育計(jì)劃。在家庭教育期間，我詳細(xì)研究了親子教育的相關(guān)理論和方法，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。例如，我開始將家族價(jià)值觀融入日常生活中，通過讓孩子參與家庭決策、尊重孩子的權(quán)利等方式來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自主性。此外，我還注重與孩子的溝通交流，通過耐心傾聽和積極回應(yīng)孩子的需求來加強(qiáng)我們之間的感情聯(lián)系。通過家庭教育的實(shí)踐，孩子的行為表現(xiàn)明顯改善，我也深刻體會到了家庭教育方法的重要性。

其次，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的行為習(xí)慣。作為家長，我們應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在家庭教育期間，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的氛圍，營造了一個(gè)安靜、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們表現(xiàn)出更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自覺性，他們能夠主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且學(xué)習(xí)興趣也越來越高漲。此外，在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣方面，我注重鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的好行為，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂于助人、尊敬長輩、守紀(jì)守法等良好的行為習(xí)慣。通過這樣的努力，孩子們的行為表現(xiàn)得到了顯著改善，家庭氛圍也更加和諧。

再次，我認(rèn)識到家庭教育需要持之以恒，它是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程。家庭教育不僅僅是一時(shí)的教育行為，更是一種持續(xù)而滲透的精神力量。在家庭教育期間，我深刻體會到家庭教育是一個(gè)需要持續(xù)耐心和真心投入的過程，必須從孩子的日常生活中尋找教育的機(jī)會和方式。例如，在孩子的日常起居中，我會教他們?nèi)绾卫碡?cái)、如何管理時(shí)間、如何與他人相處等方面的知識和技巧。通過持之以恒的家庭教育，我發(fā)現(xiàn)孩子們的成長進(jìn)步明顯加快，他們的自我管理能力和綜合素質(zhì)也顯著提升。

最后，我意識到家庭教育需要和學(xué)校教育相結(jié)合，形成一體化的教育體系。家庭教育和學(xué)校教育是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系，二者之間需要有著緊密的銜接和配合。在家庭教育期間，我與孩子的老師進(jìn)行了多次交流，了解了他們在學(xué)校中的學(xué)習(xí)和生活狀況，并根據(jù)老師的建議進(jìn)行相應(yīng)的教育指導(dǎo)。同時(shí)，我也將學(xué)校的教育內(nèi)容與家庭教育相結(jié)合，讓孩子在家中進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展學(xué)校所學(xué)的知識。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有了明顯的提高。

綜上所述，家庭教育期間給了我很多啟示和體會。我明白了家庭教育的核心在于家庭教育理念的確定和家庭教育方法的運(yùn)用，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持持之以恒，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。這都是我在家庭教育期間的重要心得和體會，我將會繼續(xù)深入研究家庭教育的理論和方法，為孩子的成長和教育貢獻(xiàn)力量。

家庭教育心得體會篇九

父母都是孩子們的第一任老師，一個(gè)良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。

成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

家庭教育心得體會篇十

家庭是一個(gè)人成長的溫床，家庭教育期是每個(gè)人生命中至關(guān)重要的一段時(shí)光。在這個(gè)時(shí)期，父母以培養(yǎng)子女為責(zé)任，通過各種方式傳授知識、塑造品格。我從這一階段中學(xué)到了很多，無論是在學(xué)業(yè)上還是在性格上，都受益匪淺。下面我將分享自己的家庭教育期心得體會。

首先，家庭教育期是培養(yǎng)孩子良好學(xué)業(yè)習(xí)慣的重要階段。在這個(gè)階段，父母應(yīng)該幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我家，父母讓我每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持按時(shí)完成。這種習(xí)慣讓我養(yǎng)成了自律的品質(zhì)，幫助我在學(xué)業(yè)上取得不錯(cuò)的成績。家庭教育期也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和興趣的時(shí)期。父母會鼓勵(lì)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和領(lǐng)域，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力。比如，在我小學(xué)的時(shí)候，我對音樂非常感興趣，父母就給我報(bào)了鋼琴班。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一項(xiàng)樂器技能，還培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持不懈的精神。

其次，家庭教育期是塑造孩子良好性格的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該注重孩子的品行和道德修養(yǎng)。在我家，父母強(qiáng)調(diào)誠實(shí)、正直和慈善，他們將這些品質(zhì)作為我們成長的基石。每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤，但是父母總是鼓勵(lì)我們從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。他們教給我們：錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。這種教育讓我明白了真誠和勇氣的重要性。此外，父母還教育我要謙遜、寬容和尊重他人。這些品質(zhì)讓我與人為善，建立了良好的人際關(guān)系。通過家庭教育，我逐漸形成了樂觀、堅(jiān)韌和有責(zé)任心的性格。

再次，家庭教育期是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，父母應(yīng)該給予孩子逐漸獨(dú)立的機(jī)會，讓他們學(xué)會自己做決策和解決問題。在家里，父母鼓勵(lì)我負(fù)責(zé)自己的事情，比如責(zé)任屬于自己的家務(wù)事。通過這樣的訓(xùn)練，我不僅學(xué)會了獨(dú)立生活技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力。家庭教育期也是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)合作精神的時(shí)期。在我家，父母經(jīng)常組織一些家庭活動(dòng)，比如大掃除和種植花卉，讓我們?nèi)乙黄饏⑴c。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)會了關(guān)愛家庭和環(huán)境，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。

最后，家庭教育期是培養(yǎng)孩子興趣愛好和興趣的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)展他們的興趣愛好，并提供相應(yīng)的支持和資源。在我家，父母鼓勵(lì)我參加各種興趣班，比如繪畫和游泳。通過參與這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，也鍛煉了自己的技能。此外，家庭教育期也是教育孩子如何運(yùn)用媒體和科技的關(guān)鍵時(shí)期。父母要教會孩子正確使用電腦和手機(jī)，并培養(yǎng)他們對媒體信息的辨別能力。

總之，家庭教育期是塑造孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、塑造良好的性格、鼓勵(lì)獨(dú)立自主和培養(yǎng)興趣愛好，父母可以為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在家庭教育期中，我深深地感受到了家庭的溫暖和教育的重要性。相信在未來的發(fā)展中，我會將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己和家庭帶來更多的成果。

家庭教育心得體會篇十一

人們常說：望子成龍，望女成鳳。當(dāng)孩子呱呱落地時(shí)，初為人父人母的我們，誰不曾有過這樣的期許？然而，在我們內(nèi)心深處，究竟希望孩子成為怎樣的材呢？作為兩個(gè)孩子的媽媽，十幾年來，我細(xì)心撿拾他們在生活上的些許趣事，認(rèn)真記錄他們在成長中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我把對他們的希望放在他們成長的每一天中。

記得女兒上幼兒園時(shí)，一次，我把剛買回家的雞蛋放在桌上，就去忙其他事情了。由于口渴得厲害，女兒著急倒水，不小心將整包雞蛋碰掉在地上，雞蛋無一完整。她哭著跑到我身邊，非常恐懼的扯著我的衣服說：“媽媽，對不起！我犯了一個(gè)很大很大的錯(cuò)１她一邊說一邊盡量用雙臂撐起一個(gè)最大的圓。她扯我來看碎掉的雞蛋并補(bǔ)充說：“媽媽你別生氣，以后十天我都不吃雞蛋了，就當(dāng)這些雞蛋被我吃了，行嗎？”我抱著女兒一邊流淚一邊笑。當(dāng)天我重新買了一份雞蛋，并特意挑選了一個(gè)雙黃蛋煮熟送給女兒。我要讓她知道:誠實(shí)是最可貴的品格，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，非但不會受到責(zé)罵，相反還會受到表揚(yáng)。

兒子也一天天長大了，升入小學(xué)后要經(jīng)常做手抄報(bào)，說實(shí)話，在繪畫方面兒子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如女兒的手巧。所以每每做手抄報(bào)，他都會央求姐姐幫忙。但是我知道這樣是不利于兒子進(jìn)步的，于是我不再允許女兒給予兒子幫助，并要求兒子獨(dú)立完成。記得那次，他完成一張數(shù)學(xué)手抄報(bào)用了整整一下午的時(shí)間，而且報(bào)面的繪畫部分極其簡單，就是兩個(gè)三角形、一個(gè)正方形和幾個(gè)加、減、乘、除的符號，但是我卻給了他大大的98分！還特別夸張的對他的手抄報(bào)進(jìn)行了贊賞。我要讓他知道:自己付出努力就會有收獲，自信地面對就是最大的成功。

兩個(gè)孩子都漸漸長大，對同一件事情有了各自不同的主張與觀點(diǎn)，我們家也經(jīng)常因?yàn)樗麄z的意見不統(tǒng)一而浸潤在爭吵與拌架中，甚至有時(shí)用“雞飛狗跳”來形容都不為過。但我并不生氣，也不介入，因?yàn)槿紵谒麄冎g的火焰，最終會被他么自己熄滅。我要讓他們知道：敢于面對，勇于承擔(dān)，能主動(dòng)找到解決問題的方法同樣難能可貴。

如今，女兒已步入高中生活。由于高中是寄宿制全封閉學(xué)校，所以一通電話就是女兒與我們的全部聯(lián)系方式。但每次與女兒通話都能聽到她的身邊有竊竊作笑的聲音。前天，我終于提出了質(zhì)疑，女兒驕傲的說:”同學(xué)們都特別喜歡聽咱們打電話，因?yàn)樗麄冋f從咱們的談話里能感覺到幸福?！笆前?，孩子們，我就是要讓你們做一個(gè)樂觀向上、熱愛生活的幸福人。

所以，我希望我的孩子是一個(gè)集誠實(shí)、自信于一身的人；一個(gè)樂觀向上、敢于面對困難的人；一個(gè)擁有幸福、對生活充滿熱情的人；一個(gè)不拖累社會和國家的材。

家庭教育心得體會篇十二

家庭教育是每個(gè)家長的重要任務(wù)，關(guān)系到孩子的成長和未來發(fā)展。通過家庭教育，父母不僅可以傳授知識和技能，更重要的是塑造孩子的價(jià)值觀和品德。在過去的幾年里，我從家庭教育中不斷摸索，積累了一些心得體會。以下是我對家庭教育的思考和感悟。

首先，家庭教育的核心是父母的榜樣力量。孩子天性純真，容易受到周圍環(huán)境的影響。作為父母，我們要時(shí)刻保持良好的行為和態(tài)度，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。例如，孩子會模仿父母的語言和行為，如果我們經(jīng)常使用不文明的語言，孩子也會學(xué)會，并在他人面前不知不覺地用同樣的方式表達(dá)自己。因此，父母應(yīng)該做一個(gè)合格的角色模型，用正確的方式表達(dá)自己的情感和思想，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀。

其次，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感?，F(xiàn)代社會的競爭越來越激烈，孩子們要適應(yīng)這個(gè)社會，就需要有一定的獨(dú)立性和責(zé)任感。父母可以通過一些實(shí)際的行動(dòng)來培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，例如讓孩子自己整理房間、洗碗、洗衣服等，這樣可以鍛煉他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。另外，父母還可以給孩子一些適合年齡的家務(wù)活，讓他們有機(jī)會體驗(yàn)到工作帶來的快樂和成就感，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和人際交往能力。

第三，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。人際關(guān)系是人生不可或缺的一部分，良好的人際關(guān)系可以幫助我們在工作和生活中取得更好的成就。父母可以通過一些社交活動(dòng)、培訓(xùn)班等途徑，幫助孩子提高自己的社交能力。另外，父母應(yīng)該教育孩子待人接物的原則，例如要尊重他人、關(guān)心他人、善待他人等，培養(yǎng)孩子良好的情商和人際交往能力。

第四，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是孩子的重要任務(wù)，父母應(yīng)該給予足夠的關(guān)注和幫助。首先，父母要根據(jù)孩子的興趣和特長，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和培養(yǎng)。例如，如果孩子對音樂有興趣，可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂器；如果孩子對繪畫有興趣，可以鼓勵(lì)他們參加繪畫課程等。另外，父母還要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如堅(jiān)持每天做作業(yè)、定期復(fù)習(xí)、積極參加課堂討論等，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

最后，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和品德?，F(xiàn)代社會的價(jià)值觀多元化，父母需要引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和品德。首先，父母要從小就教育孩子要誠實(shí)守信，并注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。其次，父母要培養(yǎng)孩子的分享和關(guān)愛他人的意識，不僅要教育孩子尊重長輩、關(guān)心弱勢群體，還要培養(yǎng)他們的公益精神，讓他們了解到幫助他人是一種快樂和滿足。

綜上所述，家庭教育是每個(gè)家長的重要任務(wù)，通過家庭教育可以塑造孩子的價(jià)值觀和品德，提高他們的學(xué)習(xí)能力和社交能力。在實(shí)踐中，我逐漸意識到家庭教育的核心是父母的榜樣力量，通過良好的行為和態(tài)度來影響孩子。同時(shí)，家庭教育還要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感、情商和社交能力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，以及正確的價(jià)值觀和品德。只有注重這些方面的培養(yǎng)，才能幫助孩子健康成長，成為有道德素質(zhì)、專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)精神的人。

家庭教育心得體會篇十三

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。

(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校用心引導(dǎo)，雙方共同努力。

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。

(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。

(4)處罰孩子要適當(dāng)，用心引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。

記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動(dòng)場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。

三、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡單。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的！

隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血！

一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，最后完成了一份令自我和家長滿意的答卷。

二、家長會基本狀況。

首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了群眾的會議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都個(gè)性的用心和支持。

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦和意見，此刻簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光。

3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

三、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，透過。

報(bào)告。

會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時(shí)候，我就十分重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認(rèn)識幾個(gè)漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

（一）首先是營造良好的家庭環(huán)境。

家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎？所以，必須要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

（二）父母要以身作則。

在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢？記得有一次，涵涵犯了錯(cuò)，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之后他居然學(xué)會了這句話，動(dòng)不動(dòng)就說我打你。這讓我很后悔，也很悲哀，后悔以前不該對孩子這樣說話，悲哀的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行，對自我的一舉一動(dòng)都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。

（三）獎(jiǎng)罰有度實(shí)事求是孩子發(fā)脾氣冷處理。

讓他理解，如果在他發(fā)脾氣的時(shí)候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。

（四）讓孩子學(xué)會尊重他人。

時(shí)候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴(yán)重的后果，雖然此刻經(jīng)過時(shí)光的沖淡，涵涵已經(jīng)慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。

（五）及早讓孩子學(xué)會自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。

在涵涵剛會坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候他還不能自我吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的涵涵自我就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

（六）營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有一段時(shí)光家里人看電視看的多點(diǎn)，涵涵也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報(bào)紙，這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時(shí)光堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)光還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

（七）培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子。

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，但是分的寵他溺愛他。例如，當(dāng)涵涵摔倒的時(shí)候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵(lì)他自我跌倒自我爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事！”雖然看似我冷血，但是我自我覺得我做的沒錯(cuò)，尤其是對一個(gè)男孩子，必須要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格，不能懦弱。

以上就是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以每個(gè)孩子都有自我獨(dú)特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個(gè)家長在家庭教育中不斷的摸索實(shí)踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一齊長大吧！

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。

成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校用心引導(dǎo)，雙方共同努力。

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。

(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。

(4)處罰孩子要適當(dāng)，用心引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。

記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。

我自從教以來，已有二十余年，在教育教學(xué)實(shí)踐中，越來越強(qiáng)烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)成功的家庭，一個(gè)問題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母!

每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)，而作為長輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)并幫忙他們發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn)。將這位老教師總結(jié)的最精辟最實(shí)用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧!

1、上帝是公平的。

在教育孩子的問題上，對孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性、越科學(xué)，孩子大的時(shí)候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。

2、“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師”是一條真理。

對孩子的教育要有科學(xué)的。

計(jì)劃。

正確的指導(dǎo)理性的措施，父母要做好表率。

孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價(jià)值觀都將帶有你們的影子，因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無意識或有意識的模仿。

3、父母要多花一些時(shí)光在孩子身上。

不要為了自我的事業(yè)而忽視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。

不要為了自我的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大后你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。

4、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀。

孩子年幼無知，動(dòng)手打父母或者長輩時(shí)，我們千萬不要高興，更不能認(rèn)為孩子長本事了。這時(shí)要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬父母和長輩。

否則，孩子會認(rèn)為打人是贏得家長高興的方式，是自我獲得價(jià)值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。

5、千萬不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打孩子。

“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時(shí)，更不能無緣無故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚(yáng)光大”。

6、千萬不要打擊孩子的自信心。

孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。

如果你總是打擊自我的孩子，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力，失去應(yīng)對挫折的勇氣和成功的機(jī)會，甚至產(chǎn)生心理障礙。

7、千萬不要一味地遷就孩子，溺愛孩子。

不要認(rèn)為孩子小時(shí)候我對他好，他長大后就會對我好，這是極大的錯(cuò)誤。

因?yàn)槟氵^分溺愛孩子，孩子會構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。

8、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習(xí)慣。

不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住。

9、抓住孩子成長過程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段。

第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期。

第二、小學(xué)一、二年級，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

第三，青春期。這個(gè)時(shí)段，孩子的變化十分巨大，如果引導(dǎo)不好，很容易在這一時(shí)段變得讓你無措手足。

10、年輕夫妻不要?jiǎng)硬粍?dòng)吵架。

父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感，而這會使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。

缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現(xiàn)加入不良小團(tuán)體、早戀等問題。

11、永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)孩子。

善于和孩子平等交流，善于傾聽孩子的意見和觀點(diǎn)，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會愿意與你協(xié)商，親子關(guān)系才會和諧。

12、永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無是處。

發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，任何孩子都有自我的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來成功的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

但也永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無錯(cuò)處，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要。

13、永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)成績作為評價(jià)孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要條件。能全面評價(jià)孩子的家長就是教育理念先進(jìn)的家長。

帶著一份對學(xué)習(xí)的渴望和對教育的執(zhí)著，我很榮幸地參加了教育局舉辦的班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)班，班主任學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程心得體會。本次的遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí)，對我們每個(gè)人來說都是一次難得的機(jī)會。市教育局為我們搭建了一個(gè)高層次的學(xué)習(xí)平臺。借助這個(gè)平臺，我們能與一些優(yōu)秀教師、專家們有了零距離接觸。十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。本次培訓(xùn)到此刻已經(jīng)有四個(gè)月了，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)呱呱房間聽視頻課，完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠(yuǎn)程課程等等，使我的思想受到了強(qiáng)烈沖擊，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。本次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和感受是：這我人生中一筆最珍貴的財(cái)富?，F(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家分享。

班主任作為一位管理者，是聯(lián)接學(xué)生、家長、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任，既要帶好學(xué)生，服務(wù)于任課教師，管理好班群眾，還要指導(dǎo)家長，開展家庭教育。

家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都期望把自我的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點(diǎn)、文化水平、性格脾氣等條件的不一樣，效果也大不相同。個(gè)性是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地構(gòu)成用心向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。

首先我在不斷學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程過程中，能夠與家庭教育專家、家庭教育指導(dǎo)師們能夠應(yīng)對面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解決當(dāng)前家庭教育所面臨的實(shí)際問題，心得體會《班主任學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程心得體會》。因?yàn)?，家庭是社會的?xì)胞，學(xué)生入學(xué)后，他們的全部生活仍然與家長持續(xù)著聯(lián)系，家庭教育具有學(xué)校教育不可替代的作用。這就要求我們主動(dòng)與家長勾通，取得家長的支持，各項(xiàng)工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任就應(yīng)放低姿態(tài)，放平心態(tài)，經(jīng)常主動(dòng)地與家長一同分享孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的推薦。主動(dòng)與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長勾通，并取得了很好的效果。我把家長也帶進(jìn)了呱呱視頻房間的家庭教育學(xué)習(xí)，家長帶動(dòng)家長進(jìn)呱呱視頻房間課堂學(xué)習(xí)，起到了很好的效果。

變化一：開始學(xué)會了用愛的微笑應(yīng)對孩子、用愛的情緒傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵(lì)孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅僅如此，我們還學(xué)會用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們應(yīng)對孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動(dòng)作、用語都發(fā)生著變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進(jìn)一步優(yōu)化。

變化二：自從學(xué)習(xí)家庭教育以后，我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進(jìn)的育人理念帶動(dòng)家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是十分可喜的。此刻每次家長會后都有四分之一左右的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得，感悟很深。如這次的家長會上，家庭教育指導(dǎo)委員會主任表演了手語操《好習(xí)慣》、祖孫三代表演了《跪羊圖》，好多家長都感動(dòng)的流下了眼淚。副主任管理班里的公物，家長們?yōu)榘嗬锞枇撕芏喙ぞ?。第二天有一位家長不惜用幾百元買來獎(jiǎng)品，讓我鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)。孩子們也在慢慢變化著，家長們更是發(fā)生了可喜的變化。

學(xué)習(xí)家庭教育是一項(xiàng)艱難的路程，但我相信此刻積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)會在將來有必須的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵(lì)和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著…班里成立家庭教育指導(dǎo)委員后，此刻班里的工作很是簡單，家長會的召開，學(xué)習(xí)上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都簡單自如。在學(xué)習(xí)家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)，但是我感到很欣慰。十分感謝顧老師率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。

身為母親的我，不僅僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自我的子女，我相信這次班主任家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。

近期，透過學(xué)校組織的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我有很多收獲，使我認(rèn)識到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng)，只有家?；?dòng)才能更有利于教育。孩子健康成長，此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，就需要我們老師和家長不斷地提高對家庭教育重要性的認(rèn)識，并以實(shí)際行動(dòng)來做好家庭教育工作?？偨Y(jié)出了一些教育孩子的方法如下：

一、樹立孩子的人生觀和價(jià)值觀。

我教育孩子做人要有人生價(jià)值，要學(xué)會什么是真，什么是假，什么是對，的什么是錯(cuò)，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有一個(gè)人生。

計(jì)劃。

和目標(biāo)，不能稀里糊涂過日子，到老一事無成，為了這個(gè)人生的計(jì)劃和目標(biāo)，那就要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥型高^不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，獲取更多知識才能創(chuàng)造完美的未來。

二、教育孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

首先自我就要給孩子樹立良好榜樣，關(guān)心孩子日常生活中的細(xì)節(jié)問題，比如生活和學(xué)習(xí)狀況，身體和思想狀況，如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會盡自我最大努力去幫忙解決，家長還要在家中準(zhǔn)備一些書籍和學(xué)習(xí)資料，不僅僅自我能夠?qū)W習(xí)，還能夠作為孩子的參考資料。總之，自我有潛力解答就解答，沒潛力解答，就翻資料為孩子解答。

三、家長要及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)。

比如尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是否好好上課，能否按時(shí)完成作業(yè)，有沒有什么壓力等等。每次孩子回家，家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問，就能及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，確保這樣那樣的問題能及時(shí)教育并督促孩子加以糾正。

四、抓好平時(shí)學(xué)習(xí)外，還要幫忙孩子做好階段總結(jié)工作。

尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯(cuò)誤的原因，哪方面有問題，就說明哪方面知識掌握不夠，透過考試后檢查分析，對的要加以鞏固，不足之處要采取補(bǔ)救措施，一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

五、給孩子足夠空間，讓他自由發(fā)展。

在完成必要作業(yè)后，其他時(shí)光讓孩子自我安排，而不是讓他學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，一般孩子會做一些他感興趣的，比如做手工、畫畫，騎自行車，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，如果把孩子鎖在必須范圍內(nèi)，身心得不到休息和調(diào)整，就有可能適得其反，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而喪失對學(xué)習(xí)的興趣和信心。

六、在教育孩子時(shí)，我們要學(xué)會用童心來觀察孩子的內(nèi)心世界。

作為家長有時(shí)能夠是嚴(yán)厲的父母，有時(shí)還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心和信心，用平和寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當(dāng)表現(xiàn)和鼓勵(lì)就能夠了，失敗了也不要?dú)怵H，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心和自信心。

教育孩子沒有一個(gè)固定模式，為了孩子應(yīng)當(dāng)不斷探索學(xué)習(xí)，這對提高家庭教育質(zhì)量是很有益的。

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家庭教育心得體會篇十四

在現(xiàn)代社會中，教育已經(jīng)成為了每個(gè)家庭的重要組成部分之一。作為父母，我們都希望自己的孩子能夠接受到更好的教育，在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。而家庭教育課則是幫助家長提高育兒技巧和提高孩子學(xué)習(xí)成績的一個(gè)很好的機(jī)會。本文就作者參加家庭教育課的體會和心得進(jìn)行探討。

第二段：課程設(shè)計(jì)。

在家庭教育課中，課程設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的一環(huán)。通過合理而有序的課程設(shè)置，成年人能夠?qū)W到更多的育兒技巧和教育知識，從而有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績。在我參加的家庭教育課中，教師根據(jù)家長的需求和孩子的特點(diǎn)制定了針對性強(qiáng)的課程內(nèi)容，方法得當(dāng)，讓家長可以在短時(shí)間內(nèi)獲得許多實(shí)用干貨，而且操作簡便，十分實(shí)用。

第三段：家長合作。

在家庭教育課中，家長參與是十分重要的。家長作為孩子的教育者，他們必須設(shè)定目標(biāo)并控制課程的學(xué)習(xí)。參與家庭教育課的家長們，互相之間可以合作共同進(jìn)步，分享育兒經(jīng)驗(yàn)，多方交流，從而擴(kuò)大知識面。在家庭教育課中，我們相互分享自己的經(jīng)驗(yàn)，聽取老師的建議，不斷修正自己的育兒方法，并達(dá)成了一定的共識。

第四段：安排時(shí)間。

家長在參加家庭教育課的時(shí)候，需要考慮好時(shí)間的安排。反復(fù)強(qiáng)調(diào)安排好時(shí)間，使家庭教育課真正成效發(fā)揮到極致。家庭教育課對于家長的課程表是一個(gè)額外的時(shí)間實(shí)體，消耗大量的時(shí)間和精力。家長必須在在感性落點(diǎn)的同時(shí)，在理智的理解下保持參與最大化。此外還需要注意，家庭教育課不是孩子獨(dú)自學(xué)習(xí)的，而是需要家長不斷引導(dǎo)和監(jiān)督，因此，家長需要保證自己的參與度，而不是簡單地把孩子扔給家庭教育課。

第五段：總結(jié)。

總的來說，家庭教育課是家庭教育中的重要一環(huán)，它不僅能夠提高家長的育兒技能和孩子的學(xué)習(xí)成績，而且可以通過家長之間的共同合作和分享為家庭帶來美好的生活。在參加家庭教育課的過程中，我們要注意好課程的設(shè)計(jì)，合理安排時(shí)間，發(fā)揚(yáng)家長之間的合作精神，從而為孩子的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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