心得體會是一個自我反思的過程，讓我們更加明確自己的優(yōu)點和不足。采用具體的事例和案例來支撐個人的心得和體會。小編希望大家能夠從這些心得體會范文中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高空間。

教育工作者的中國近代史心得體會篇一

中國近代史是我國歷史上的一個重要時期，這段歷史跌宕起伏，充滿曲折和辛酸。回顧這一時期，我深受震撼和啟示。中國近代史對于我們每個中國人來說，不僅僅是一段歷史，更是一次反思和思考的機會。通過對中國近代史的感想和體會，我更加深刻地認識到了我們國家的寶貴，也加深了我對個人責任和國家使命的理解。

首先，中國近代史讓我明白了國家的輝煌和挫折。近代以來，中國面臨了外來侵略和內部動亂的雙重困境，經歷了一次又一次的失敗和屈辱。這讓我看到了我們國家在某些時期遭受了沉重的打擊，但也讓我明白了中國人民的堅韌和勇敢。我為自己是一個中國人而驕傲，同時也為我們國家所取得的成就感到自豪。

其次，中國近代史教會了我珍惜和平的重要性。在這段歷史中，戰(zhàn)爭和動亂給人民帶來了無盡的痛苦和傷害。我深刻認識到，只有和平才能讓國家繁榮發(fā)展，只有和平才能給人民帶來幸福和安全。我們要倍加珍惜現(xiàn)在的和平時期，用自己的努力維護和平，為國家的發(fā)展貢獻力量。

另外，中國近代史也告訴我了獨立自強的重要性。在歷史的某些階段，我們國家比較被動，被外來勢力所控制。這讓我明白，唯有獨立自強，才能真正走上強國之路。我們要有自己的獨立思考能力，做到勇敢，堅定，自信。只有這樣，我們國家才能真正實現(xiàn)崛起和發(fā)展。

最后，中國近代史使我對個人責任有了更深的理解。在歷史的某些時刻，一個個英勇的人現(xiàn)身，為了國家和人民的幸福，付出了巨大的代價。他們的精神和行為告訴我，作為一個普通人，也要對國家和人民負起責任，要有敢于擔當的勇氣和決心。只有每個人都以這種精神去奉獻和努力，我們的國家才能更加強大和繁榮。

中國近代史是一面鏡子，通過它我們可以看到歷史的錯誤和傷痛。正是這段歷史讓我們更好地認識到了國家的寶貴和珍貴。作為一個學生，我要牢記歷史的教訓，珍惜現(xiàn)在的和平時期，發(fā)奮學習，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。作為一個中國人，我要堂堂正正，勇敢堅定，為國家的崛起而努力奮斗。正如習近平總書記所說：“中華民族偉大復興的中國夢是實現(xiàn)我們近代以來最偉大的中國愿望，是全體中華兒女的共同心愿。”我們要牢記這一使命，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

教育工作者的中國近代史心得體會篇二

中國近代史是一部令人痛心的歷史，也是一部值得深思的歷史。這段歷史充滿了血淚和磨難，卻也見證了中國人民的堅韌和奮斗。通過學習中國近代史，我不禁產生了許多感想和體會。

首先，中國近代史告訴我，強國富民的道路絕非易事。我們曾經是世界上最強大的帝國，卻逐漸衰落到被列強欺辱的地步。這讓我認識到，一個國家的強盛不僅僅需要軍事力量，更需要先進的科技、良好的經濟發(fā)展和民眾的幸福生活。中國近代歷史的屈辱經歷，激發(fā)了國人強盛的愿望，也激勵我們要走自己的道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

其次，中國近代史告訴我，改革開放是中國走向現(xiàn)代化的必由之路。我深刻感受到，對外開放和改革是中國走出困境的重要一步。中國自從改革開放以來，以前所未有的速度發(fā)展起來，經濟實力大幅增長，人民生活水平不斷提高。改革開放不僅帶來了物質的富饒，更重要的是打開了思想的窗戶，讓我們接觸到更廣闊的世界，學習先進的經驗，不斷完善自己，追求自己的夢想。

再者，中國近代史告訴我，民族精神是國家強大的基石。近代史上，中國曾多次遭受外敵侵略和內亂，但始終沒有放棄、堅持抵抗，最終贏得勝利。這種民族精神，讓我心潮澎湃，也讓我明白了國家的強大不僅在于軍力，更在于民族團結和民族意識的覺醒。只有強大的自主研發(fā)能力、自主創(chuàng)新能力和自主核心技術，才能確保國家發(fā)展的長遠和穩(wěn)定。

此外，中國近代史還讓我認識到，教育是民族復興的重要支撐。近代以來，中國一直面臨著外來文化的沖擊和西方列強的欺凌，這時期的中國教育長期處于停滯狀態(tài)。在這一黑暗時期，中國的科技和文化受到了嚴重的抑制和壓迫，這給中國的崛起造成了巨大的阻礙。因此，我深深體會到，只有重視教育，培養(yǎng)高素質的人才，才能夠帶領中國走向強盛。

綜上所述，通過學習中國近代史，我深深認識到了國家強大的重要性，了解到改革開放對于國家發(fā)展的意義，感受到了中華民族的偉大民族精神，以及教育對于國家復興的重要作用。我為祖國近代史上的艱難歷程感到痛心，也對祖國在黨的領導下取得的巨大成就感到驕傲。我相信，在習近平總書記的領導下，經過全體中華兒女的共同努力，中國一定能夠實現(xiàn)中華民族的偉大復興！

教育工作者的中國近代史心得體會篇三

近代史是中國歷史中的重要一部分，對于了解和認識中國的發(fā)展歷程有著重要的意義。通過學習近代史，我對中國近代歷史的發(fā)展有了更深入的了解，同時也對中國近代史中的一些重要事件和人物有了新的認識和體會。以下將從近代史的背景、重要事件、人物狀貌、歷史意義以及對現(xiàn)實的啟示五個方面進行探討。

首先，了解中國近代史需要了解其背景。19世紀中葉以來，中國作為一個封閉的國家，在政治、經濟、社會等方面相對滯后，科學技術落后，社會秩序混亂。外國列強侵略中國，割地賠款，中國陷入了危機和困境。這個背景使得我們明白中國近代史的發(fā)展是一個逆境下的掙扎與奮斗的歷程。同時，也讓我們意識到了中國近代史所遭受的屈辱和痛苦，進而更加珍惜今天的和平與繁榮。

其次，中國近代史中有一些重要事件對中國的發(fā)展影響深遠，有些事件比如鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、辛亥革命等都標志著中國近代史的重大轉折點。這些事件對于中國政治、軍事、經濟等各個方面都產生了重要的影響。比如，鴉片戰(zhàn)爭使中國意識到了科技的重要性，甲午戰(zhàn)爭使中國意識到了軍事實力的重要性，辛亥革命則標志著中國是一個在全球政治地圖上獨立真正意義上的國家。這些事件對于我們認識和了解中國近代史的發(fā)展具有重要的作用。

第三，中國近代史中有一些重要的人物，他們在中國近代史中扮演著重要的角色。比如，魏源、曾國藩、康有為、孫中山等都是中國近代史中不可忽視的重要人物。他們中的一些人通過自己的努力促進了中國社會的發(fā)展進步。比如，康有為主張學習西方科學和文學，倡導維新變法，推動了中國社會向現(xiàn)代化方向邁進。這些人物的形象和事跡讓我更加深刻地認識到中國近代史中智慧、勇氣等品質的重要性。

第四，中國近代史具有重要的歷史意義。中國近代史不僅是中國近代化進程中的血淚史，而且也是中國人民抵抗外來侵略、爭取民族獨立和國家富強的歷史。同時，中國近代史凸顯了中國人民的勇氣、智慧和毅力。中國近代史告訴我們，只有不斷奮斗，追求進步，才能使國家強大，社會進步，人民富裕。

最后，中國近代史對我們現(xiàn)實的啟示具有重要意義。了解和認識中國近代史的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多當時的問題和挑戰(zhàn)如今依然存在，比如國家的獨立和統(tǒng)一、科技的發(fā)展、社會的穩(wěn)定等。中國近代史對我們的啟示是，我們要時刻牢記歷史的教訓，保持對科學的追求，關注社會的穩(wěn)定，為了民族獨立、國家富強而努力奮斗。

總之，通過學習中國近代史，我深刻認識到了中國近代史的背景和發(fā)展脈絡，并對中國近代史中的重要事件和人物有了更加深刻的了解。中國近代史對于我們認識中國歷史的發(fā)展和了解中國人民的奮斗歷程具有重要意義。希望我們能夠從歷史中吸取教訓，不斷努力奮斗，為了國家的發(fā)展進步和人民的幸福而努力奮斗。

教育工作者的中國近代史心得體會篇四

中國近代史是一個充滿榮辱、曲折演進的歷史時期。在這個時期里，中國經歷了外來列強的入侵和剝削，以及中國人民進行了長達近百年的反抗斗爭。通過學習近代史，我對中國的歷史進程有了更深入的了解，對我個人也產生了一些心得體會。

首先，近代史告訴我們科學技術的重要性。自19世紀以來，社會的發(fā)展日新月異。西方列強憑借著先進的科學技術，將中國帶入了一個落后的狀態(tài)。這讓我深切體會到，科學技術是一個國家強盛的基礎。只有跟上時代的步伐，不斷進行科學創(chuàng)新和技術革新，才能保證國家的繁榮和發(fā)展。作為中國人，我們應該重視科學技術的發(fā)展，積極學習和引進先進技術，以提升自身的競爭力。

其次，近代史讓我明白了國家獨立和民族團結的重要性。在近代史的長期斗爭中，中國人民團結一心，為了國家的獨立和民族的尊嚴而不懈奮斗。無論是辛亥革命還是抗日戰(zhàn)爭，都展示了中國人民的堅定意志和強大力量。通過學習這段歷史，我深刻認識到，一個國家只有在獨立自主的基礎上，才能真正實現(xiàn)國家發(fā)展和民族復興的偉大目標。同時，民族團結也是一個國家穩(wěn)定和團結的重要保障。只有通過共同的努力和團結一心，我們才能真正實現(xiàn)國家的振興和富強。

第三，近代史告訴我們歷史教訓的重要性。近代史是一個痛苦的歷史時期，中國人民遭受了巨大的苦難和屈辱。這段歷史給我們上了一堂珍貴的歷史教育課程，教會了我們如何為人民利益奮斗，如何為國家的未來貢獻自己的力量。而這些教訓也應該引起我們的高度警覺，警惕歷史的重演。我們應該牢記歷史的教訓，堅持正確的政治道路，始終堅守國家的根本利益，以免再次陷入被外來勢力侵略和剝削的境地。

第四，近代史使我認識到個人自由和尊嚴的珍貴。近代史時期，中國人遭受了殖民侵略和封建壓迫，失去了自由和尊嚴。正是因為這段歷史的痛苦教訓，我們更加珍惜個人自由和尊嚴的權力。學習近代史，讓我意識到個人的權利和自由是一項無可剝奪的基本權利，需要我們去爭取和捍衛(wèi)。我們應該積極參與社會事務，為自己和他人爭取更多的自由和公正，讓每個人都能享受到自由和尊嚴的權力。

最后，近代史讓我認識到教育和文化的重要性。在近代史的斗爭中，教育和文化始終被重視。中國人民通過教育和文化的傳承，在困境中保持了強大的精神力量和文化自信。學習近代史，我意識到教育和文化對于一個國家的發(fā)展和振興乃至個人的成長都起著重要的作用。我們應該注重培養(yǎng)自身的文化素養(yǎng)，提高自己的綜合素質，同時也應該注重教育改革和提高教育質量，為國家和社會培養(yǎng)更多有才華、有責任心的人才。

通過學習近代史，我對中國的歷史進程有了更深入的了解，并有了一些心得體會。近代史告訴我們科學技術的重要性，國家獨立和民族團結的重要性，歷史教訓的重要性，個人自由和尊嚴的珍貴以及教育和文化的重要性。這些體會和認識對于我們把握現(xiàn)實、面向未來具有重要的指導意義。只有通過對歷史的認識和體會，我們才能更好地面對現(xiàn)實，推動國家和個人的前進。

教育工作者的中國近代史心得體會篇五

近代史是一個國家發(fā)展變革的重要組成部分，也是我們了解國家歷史的重要途徑之一。而中國近代史更是一段承載著中華民族抗爭、掙扎與崛起的歷程。在學習《中國近代史緒論》這門課程中，我深刻領悟到了中國近代史的重要意義以及其中的諸多內在因素，以下是我的心得體會。

轉載自 COoCo.NEt.CN

首先，中國近代史的起因可以追溯到19世紀的鴉片戰(zhàn)爭。英國以鴉片貿易為借口入侵中國，以至于中國人民受到巨大傷害。這一戰(zhàn)爭的失敗，徹底打破了中國人過去的自負心態(tài)，引起了國人的覺醒，重新意識到必須要推翻舊體制，進一步振興國家。這一事件也標志著近代史的開端，中國人民開始了解并學習西方文化，反思自己的制度和傳統(tǒng)，尋求發(fā)展的道路。

其次，中國近代史的發(fā)展經歷了諸多動蕩與掙扎。在探索了西方政治制度與思想之后，中國逐漸發(fā)展出了各種思潮和運動。辛亥革命的爆發(fā)引起了全國范圍內的變革，推翻了封建的清朝統(tǒng)治，建立了中國歷史上的第一個共和政權。然而，接下來的歷史并不平坦。中國社會面臨著內憂外患的雙重壓力，尤其是日本的侵略，給中國的近代化進程帶來了巨大的阻礙和創(chuàng)傷。歷經抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，中國終于從苦難中崛起，實現(xiàn)了國家的獨立和解放。

第三，中國近代史的發(fā)展離不開先進思想的引領。在近代化的過程中，中國的知識分子起到了至關重要的推動作用。他們吸收西方的思想與知識，提出各種理論和思潮，為中國的現(xiàn)代化進程提供了思想支撐。不論是康有為的‘戊戌變法’，還是梁啟超的‘興吾中華’，都反映了中國知識分子的探索精神和對國家前途的思考。他們不僅提出了改革的方案，還為后來的運動和起義提供了動員力量。

第四，中國近代史的教訓是極其寶貴的。在遭受侵略和壓迫的歷史中，中國人民經歷了巨大的痛苦和損失，但也從中吸取了深刻的教訓。中國近代史告訴我們，一個國家的發(fā)展興衰取決于自強不息的精神、民族意識的覺醒和制度的改革。中國人不能再陷入封閉自守的困境中，應積極與世界接軌，借鑒他們的優(yōu)點，發(fā)揚自己的特色。同時，也要時刻保持警惕，防止外部勢力對中國的侵略和滲透。

最后，近代史的學習使我產生了對國家未來發(fā)展的無限期望。中國經歷了近代史的洗禮，積累了寶貴的經驗和智慧，培養(yǎng)了許多杰出的領袖和人才。如今，中國正站在世界舞臺的中央，邁向著更加繁榮富強的明天。通過學習中國近代史，我更加堅定了對國家未來的信心。

綜上所述，中國近代史是一段充滿歷史變革和社會掙扎的歷程。通過學習近代史，我認識到了中國民族的崛起和中華文明的延續(xù)中所蘊含的寶貴精神財富。同時，我們也應吸取近代史的教訓，保持警醒和自強不息的精神，引領國家繼續(xù)前行。我相信，在全體中華兒女的共同努力下，中華民族一定能夠走向更加美好的未來。

教育工作者的中國近代史心得體會篇六

中國近代史是一個波瀾壯闊的歷史時期，代表著中國社會和國家的深刻變革和探索。它的發(fā)展歷程是充滿曲折和矛盾的，但這一段歷史對于我們今天的中國來說至關重要。在回顧這段歷史的過程中，我對中國近代史有了更深入的了解和思考。通過分析主要事件、社會動蕩和革命運動的漸進發(fā)展，我無論是在政治、經濟、社會還是文化領域中，都深刻體會到中國近代史對于中國的影響和啟示。

中國近代史的開端可以追溯到19世紀中葉，這是中國最黑暗和動蕩的階段之一。當時，中國面臨著西方列強的侵略和壓迫，而中國的封建社會和經濟體制已經陷入深度危機。鴉片戰(zhàn)爭的失敗成為中國走向近代化的導火線，中國開始尋求自我發(fā)展和變革的可能性。當時的中國，包括清朝政府、知識分子和普通民眾，逐漸意識到了必須改變現(xiàn)有狀況的迫切性。這一時期的內憂外患推動了中國社會向著近代化方向轉變的步伐。

第二段：近代中國的政治變革。

中國近代史的政治變革可以說是中國社會最為重要和最迅速的變革之一。辛亥革命是最典型的例子之一，它不僅推翻了清朝政權，也為中國建立了第一個以民主共和國為基礎的政權。此后，中國經歷了一段政治體系的探索和實驗，包括國民黨的領導、共產黨的崛起和中華人民共和國的建立。這些政治變革表明了中國政治體制通過試錯和探索的方式逐漸發(fā)展和完善。

第三段：近代中國的經濟轉型。

中國近代史的另一個重要方面是經濟轉型，在這一過程中，中國由農業(yè)社會向工業(yè)社會邁進。西方列強的侵略和壓迫，使得中國意識到經濟實力對于國家發(fā)展的重要性。在這一背景下，中國政府和社會力量開始探索各種經濟改革和現(xiàn)代化措施，例如洋務運動、五四運動后的新文化運動等。這些措施促使了中國的現(xiàn)代化轉型，并加速了中國的工業(yè)化進程。

第四段：近代中國的社會進步。

中國近代史在社會領域也發(fā)生了巨大的變化和進步。此前，中國社會仍然沉浸在封建的社會關系中，社會地位幾乎不容動搖。但在近代，社會階層發(fā)生了更大的動蕩和轉變。隨著近代教育體制的建立和普及，人們的社會流動性增強，精英階層擴大，社會中的知識分子和中產階級也形成壯大。尤其是女性地位的提升，對于中國社會的進步帶來了重要的積極影響。

通過對中國近代史的研究和思考，我深刻認識到一段歷史的重要性和對我們今天的影響。近代中國的歷史是一段辛酸和探索的過程，但正是這段歷史讓我們懂得了自由、民主和現(xiàn)代化的重要性。同時，我們也需要清楚地認識到，中國的成就并不是一蹴而就的，任何偉大的變革都需要時間和付出。我們應該珍惜今天來之不易的機遇，勇敢地面對挑戰(zhàn)，為我們的國家未來發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，中國近代史是一個充滿曲折和矛盾的歷史時期，但它對于中國社會和國家的發(fā)展和變革至關重要。通過學習和思考中國近代史，我們深刻認識到了中國歷史的復雜性和珍貴性，也更加明白了自由、民主和現(xiàn)代化對于中國社會的重要性。這段歷史給予我們的啟示和思考不僅僅是了解過去，更是指引我們未來的方向和目標。我們應該經歷中國近代史所帶來的歷史叩問和思考，勇往直前，為我們的國家的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻。

教育工作者的中國近代史心得體會篇七

中國近代史是中國歷史發(fā)展中一個十分重要的時期，這一時期歷經了種種挑戰(zhàn)和變革。學習中國近代史緒論，我對這段歷史有了更深入的了解，并從中領悟到了許多寶貴的體會。本文將從思想啟蒙、社會變革、政治改革、經濟發(fā)展以及對未來的思考等五個方面，進行連貫性的分析和總結。

首先，思想啟蒙是中國近代史的重要特征。近代中國自身的閉關鎖國政策導致了人們的思想相對封閉，而經歷了鴉片戰(zhàn)爭以及接觸西方列強的重新思考讓中國人開始面對自身的不足和問題。嚴復等人的啟蒙思想揭示了自身文化的局限性，催生了一系列的思想革新。我深感思想啟蒙是中國近代史最重要的推動力之一，激發(fā)了人們對于現(xiàn)實和未來的思考，為中國的現(xiàn)代化奠定了人文基礎。

其次，社會變革是中國近代史的重要組成部分。自清末以來，中國的社會結構經歷了巨大的變化。傳統(tǒng)的封建社會逐漸消失，新型的資本主義社會正在形成。這一變革帶來了許多好的方面，例如社會地位的流動性增加、女性地位的提升等。然而，這一時期也面臨種種困境和挑戰(zhàn)，社會不平等和社會問題也凸顯出來。回顧這段歷史，我深感社會變革是近代中國所不可回避的必然結果，同時也需要勇氣和智慧來應對其中的變化和挑戰(zhàn)。

第三，政治改革是中國近代史的另一個重要方面。在這一時期，中國的政治體制發(fā)生了翻天覆地的改變。清朝的垮臺，新中國的成立以及逐步實行的政治體制改革，都對中國的政治局勢和人民生活產生了深遠的影響。我認為政治改革是中國近代史進步的動力之一，它為中國的法治社會奠定了基礎，提高了人民的政治意識和參與度，為中國的民主化進程帶來了希望。

再次，經濟發(fā)展是近代中國不可忽視的一個主題。中國在近代經歷了從農耕社會向工商業(yè)社會轉型的過程。這一轉型帶來了巨大的經濟發(fā)展和繁榮，中國不再是一個被動的貿易對象，而是開始參與全球經濟的競爭。然而，經濟發(fā)展也帶來了資源消耗、環(huán)境破壞和社會不平等等問題。我認為經濟發(fā)展的威力是巨大的，但我們也要在發(fā)展的同時注重可持續(xù)性和公平性，以確保我們的未來更加美好。

最后，對未來的思考是我通過學習中國近代史緒論所得到的最重要啟示之一。近代中國所經歷的諸多挑戰(zhàn)和困境，使我認識到中國的發(fā)展并不是一帆風順的。我們必須從歷史中吸取教訓，清醒地認識到當前的困難和挑戰(zhàn)，并迎接未來的變革和挑戰(zhàn)。我堅信，只有經歷歷史的考驗，我們才能成長和進步，為實現(xiàn)中國的復興作出貢獻。

總之，通過學習中國近代史緒論，我對中國近代史有了更深入的了解，并從中領悟到了許多寶貴的體會。思想啟蒙、社會變革、政治改革、經濟發(fā)展以及對未來的思考，都是中國近代史的重要方面。通過對這一時期的研究和反思，我們可以更好地理解中國的過去、當下，以及未來的走向。

教育工作者的中國近代史心得體會篇八

中國近代史是一塊溫潤而又沉重的歷史石碑，承載著中國人民百年風雨兼程的苦難與奮斗。游覽中國近代史的旅程，讓我深刻地體會到了這段歷史的偉大與痛楚，也讓我對中國悠久的文明和民族精神有了更深刻的認識。在游覽的過程中，我感受到了中國人民的奮斗精神、堅韌不拔的毅力以及民族團結的力量，這些都讓我產生了深深的敬意。

首先,游覽中國近代史讓我更加意識到我們的文明有多么深厚。在參觀故宮的過程中，我深深感受到了中國古代王朝的輝煌與莊嚴。那些宏偉壯麗的建筑，細膩精美的工藝品，無不彰顯著中國古代文明的光輝。在游覽中國近代史的行程中，我看到了中國人民在政治、經濟、文化等各個領域取得的巨大成就，這些都是歷史的見證和民族的輝煌。對于自己的文明傳承，我感到由衷的驕傲和自豪。

其次，游覽中國近代史讓我認識到了中國人民的奮斗精神。在參觀紅色旅游景點時，我被那些為了民族解放事業(yè)而奮斗的無數革命先烈所感動。他們英勇無畏的精神，讓我不禁為之動容。中國人民在近代史中經歷了國家破碎和流離失所的悲慘遭遇，但他們從未放棄對國家復興的信念。他們用自己的血肉之軀為國家的獨立和民族的解放獻出了生命，他們的精神將永遠激勵著我們。

再次，游覽中國近代史也讓我深刻認識到了中國人民的團結力量。中國人民在近代史中經歷了很多動蕩和戰(zhàn)亂，但他們始終保持著團結一心的精神，共同為國家的穩(wěn)定和繁榮努力。游覽中國近代史的同時，我也參觀了一些革命歷史陳列館，看到了那些壯烈犧牲的革命烈士們在困境中的堅持和團結的力量。這讓我明白了團結的重要性，只有人民的團結一心，國家才能穩(wěn)定發(fā)展。

最后，游覽中國近代史也給我?guī)砹藢ξ磥淼乃伎肌＝返耐纯嘟洑v給每個中國人都帶來了深刻的反思，我們不能忘記過去的歷史，更不能重蹈覆轍。在游覽的過程中，我深深感受到了中國的發(fā)展和進步，但也看到了一些存在的問題和不足。作為新時代的中國人，我們應該牢記歷史的教訓，不斷吸取經驗教訓，努力推動國家的發(fā)展，實現(xiàn)民族的偉大復興。只有這樣，我們才能真正走向繁榮富強的未來。

綜上所述，游覽中國近代史給我?guī)砹松羁痰捏w驗和思考。中國的偉大歷史和獨特的民族精神永遠是我們前進的動力，也是我們傳承的寶貴財富。作為新時代的中國人，我們應該繼承和發(fā)揚這種文明傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。

教育工作者的中國近代史心得體會篇九

近代史是指中國近代歷史發(fā)展的全過程，是中國近代史研究的基礎和起點。學習《中國近代史緒論》這門課程，我受益匪淺，對中國近代史的發(fā)展有了更深入的了解。在這門課程中，我體會到了中國近代史的起源、發(fā)展軌跡以及對現(xiàn)代中國影響的重要性。以下是我對中國近代史緒論的一些心得和體會。

首先，中國近代史的起源是十九世紀初的鴉片戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭開啟了中國近代史的大門，對中國歷史產生了深遠的影響。鴉片戰(zhàn)爭的失敗是中國封建社會和政治制度腐敗不堪的體現(xiàn)，也是中國社會轉型的標志。自此之后，中國開始迎來了一系列的變革和挑戰(zhàn)，逐步走向近代化。

其次，中國近代史的發(fā)展經歷了一個艱難而曲折的過程。從洋務運動到戊戌變法，再到辛亥革命，中國社會在不斷的嘗試與探索中尋求自己的出路。但是，這一時期也伴隨著大量的失敗和挫折。洋務運動雖然在一定程度上推動了中國的現(xiàn)代化進程，但其成果并不顯著。戊戌變法雖然提出了一系列的改革方案，但受到了黨爭和康有為等改革者的掣肘，最終以失敗而告終。最終，辛亥革命的成功打破了中國封建帝制，開啟了近代中國的全新篇章。

再次，中國近代史對現(xiàn)代中國影響深遠。無論是政治、經濟、文化還是社會等各個方面，中國近代史都對現(xiàn)代社會產生了重要的影響。新文化運動的興起推動了中國文化的思想解放，重塑了中國人的精神面貌。五四運動更是成為中國近代史中的重要事件之一，不僅推動了中國革命的進程，也影響了中國社會的整體發(fā)展。中國共產黨的成立和成功的舉行了中國的近代史進程，為中國找到了一條合適的發(fā)展道路，從而開啟了中國的現(xiàn)代化進程。

最后，對中國近代史的學習，我深感歷史的重要性和學習的必要性。通過學習中國近代史，我認識到歷史是人類發(fā)展和社會變革的鏡子，是我們認識自己和理解世界的基礎。學習近代史可以幫助我們從歷史的角度審視現(xiàn)實問題，更好地認識和把握時代的發(fā)展脈搏。同時，學習近代史也使我明白了歷史的相對性和復雜性，歷史不能簡單地用對與錯、善與惡來評價，更應從辯證的角度去認識和理解。歷史是一個復雜而龐大的體系，我們只有深入學習和研究，才能更好地認識到歷史的深層次含義。

綜上所述，《中國近代史緒論》是一門重要的課程，通過學習這門課程，我們能更加全面地了解中國近代史的起源、發(fā)展軌跡以及對現(xiàn)代中國的影響。同時，學習近代史也能幫助我們更好地認識和理解歷史，打開我們了解世界的大門。因此，我們應該繼續(xù)深入學習和研究近代史，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

教育工作者的中國近代史心得體會篇十

教師推薦的那么多本書，我最喜歡蔣廷黻老先生的《中國近代史》。這本書正文資料其實很短。短小卻精悍，把很多初中、高中略去不講的東西，娓娓道來。結合教師的授課資料，再反復看這本書，覺得自我看待歷史的角度，比以前開闊了許多，文化底蘊也似乎厚了那么些許。

網絡上，總流傳著很多有道理的話，其中有一句我覺得挺在理，大意是：如果一個人看了一本書，聽了別人一番話，就覺得自我的價值觀都變了，那他大抵是個井底之蛙。在歷史這方面，我承認我只是個坐井觀天的人。所以，這本書和這門課帶給我的影響，在認知歷史方面是徹底的。風靡學生群體的《明朝那些事》，我都只看了兩本，就覺得它無聊看不下去了。所以，這本《中國近代史》含著教師的部分資料對應講解，真真是的十分對我的口味。十分感激教師，那么用心地準備課堂，那么耐心地講授資料，那么極力地推薦了一本《中國近代史》。

收獲最大的，莫過于：歷史是客觀的?？磿奥犞v，相關初中有講到的資料，會不自覺想起初中教師如何講授(高中讀理科，上的歷史課都是渣滓而已)。初中的歷史教師，也是能夠把歷史經過一些短短的綱領，講成吸引人的故事的人。當講到近代史中國人備受屈辱這段，初中教師含著極為強烈的個人色彩，連帶著我也覺得那時候的外國人怎樣那么可惡?？稍谶@書中，多次講到一些外國人友好的舉動，像使團來訪，要求建立大使館;傳教士傳授先進的科學知識，都是促進中國發(fā)展的。是中國人自傲，愚昧，生生錯過很多能讓自我改變的機會。

就像蔣廷黻先生說的：“鴉片戰(zhàn)爭以前，我們不肯給外國平等待遇;在以后，他們不肯給我們平等待遇?！币婚_始不由覺得都是中國人活該，再回味時，那些偏頗于中國人還是外國人的念頭都沒有了。的確，我們的失敗是注定的。我們強大時，傳統(tǒng)思維固化，一座五指山似的壓著中國人，讓我們對外來文化，毫無寬容心可言，我們的視野都在五指山下那么一小片，即便抬頭觀望，也可是是上頭那一點點景色。若沒有人洗凈自身反封建的東西，再帶領其他人更新觀念，中國那時是毫無勝算可言的。鴉片戰(zhàn)爭前，由馬戛爾尼主領的英國使團拜訪中國，“獅子號”軍艦的說明書中國人拆都沒拆過，代表人類翱翔天際的第一步的熱氣球展示，以及先進的軍事手段，中國人都不屑一顧，還出言不遜，毫無大國氣度可言。慘痛的教訓已經付出，我們中國人應當更多的去了解他們，傳承他們，勿忘國恥，奮發(fā)向上。

那段歷史無論有多屈辱，多不堪，都應當進取地正視——了解外國人如何欺負我們的同時，更應正視自我做錯的地方。既要講外國人怎樣攻打我們，掠奪我們;更要講，我們如何無知愚昧，如何沾沾自喜，如何錯失機會。像初高中教材改得讓我們對那段歷史的看法有偏頗，我能理解國家的用意，讀后感.但卻不能認同。我們簽訂條約時，由于完全不懂國際公法和國際形勢，爭所不當爭，棄所不當棄?！痘㈤T條約》時，國人最痛心的是五口通商，而不是協(xié)定關稅、治外法權這種涉及國家主權的東西?；ヅ墒构?jié)這種要求，中國人從爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭的一百年前開始，更是拒絕、拒絕、再拒絕?！赌暇l約》后，中國人仇外心里表現(xiàn)之一是殺外國人，可他們當中，有許多都是無辜的，耆英要求嚴厲執(zhí)行國法，被人罵洋奴……這些錯誤，每個中國人都應當明白。正確區(qū)分別人的善意與敵意，這一點，到今日，對于中國人仍有很大的借鑒意義。

另外，我更想說的是：知己知彼這一點，無論是那時，還是此刻，中國都還有很大的提高空間?，F(xiàn)代中國強大起來了，可論起對世界上其他國家的了解，中國人又有多少?中國人對自我的歷史、文化都了解甚少(爭著去申遺的中國人，對那些文化遺產背后的東西又是否曾主動去了解呢?)更不用說其他國家了，都只會道出表層膚淺的東西而已。朱焱先生在《日本人的善意和敵意》這一文章中大談相比于日本人對中國的研究，中國人對日本的了解是遠遠不夠的，我對于這個觀點，很是贊同。

蔣廷黻先生的《中國近代史》真的是讓我明白了更多那段歷史背后的真實故事，先生的評論，也很精準。也許以后學者會研究出更多，甚至是推翻先生理論的東西。但無疑，先生的著作，還能夠繼續(xù)走很遠很遠的路。

教育工作者的中國近代史心得體會篇十一

中國近代史是指從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭開始至1949年中華人民共和國成立前夕的歷史，這是一個極為重要的時期，它改變了中國的政治、經濟和社會面貌。作為一個普通人，我雖不能親歷這段歷史，但通過學習這一階段的歷史，我對中國歷史有了更深的理解和認識。在這里，我將分享我的自述中國近代史心得體會。

第二段：晚清時期。

晚清時期是中國近代史的開始，這一時期的中國歷經了戰(zhàn)爭、內亂和外患，經濟下滑導致國家衰落。在這個時代，西方列強入侵中國、搶奪中國的財富和領土，中國在世界之中淪為半殖民地狀態(tài)。中國的衰落引起了政治和思想上的變化，這也促成了中國革命的產生。這項歷史表明，弱國易被入侵，中國必須強大起來才能保衛(wèi)自己的國土和利益。

第三段：辛亥革命。

辛亥革命是中國近代史的一個重要時期，這次革命結束了幾千年的君主專制，使得中國進入了民主共和國時代。這一時期的一系列政治、文化和社會的變革，對后續(xù)中國歷史的發(fā)展帶來了深遠的影響。革命的成功告訴我們，在現(xiàn)代世界中，發(fā)展民主和法制制度非常重要，這也是中國走向現(xiàn)代化最具有意義的歷史進程之一。

第四段：五四運動。

五四運動是中國近現(xiàn)代史上的另一個重大事件，它起源于巨量文化的反抗運動。這個時期的中國正在面臨著一些諸如國家分裂、政治腐敗、社會不公等問題，大學生們站了出來，表達了自己的觀點和訴求。五四是一次思想革命，革命者們聲稱要打破帝國主義和封建思想，實現(xiàn)現(xiàn)代化，推進中國的現(xiàn)代化進程。這個歷史事件告訴我們，教育的重要性，心智開放，如何明確進步的價值，這些都是推動社會和個人變革的關鍵因素。

第五段：新中國成立。

新中國的成立標志著中國近代史的結局，中國人民經過艱苦卓絕的斗爭，確立了一個社會主義國家。毛澤東領導的共產黨人走出一條自己的道路，它使得中國的信息經濟和整個社會都向前發(fā)展。新中國的成立是中國近代史的歷史事件之一，它的意義在于顯示自豪感和自尊心，表達了我們作為一個國家，我們已準備好屹立于世界各國之間，不斷發(fā)展和創(chuàng)新。

結尾：

綜上所述，中國近代史是一個充滿變革和反抗的歷史，它不僅改變了中國歷史的進程，也與世界的歷史有著緊密的關系。無論是晚清時期的列強入侵，還是辛亥革命和五四運動，這些歷史事件，都告訴我們現(xiàn)代中國如何走向現(xiàn)代和強大，反思過去，我們更明白地了解人類歷史不是一個孤立的歷程。希望我們用大歷史的觀眼、用心態(tài)去看中國歷史，走出一個更好的未來。

教育工作者的中國近代史心得體會篇十二

之前一直很愛好歷史，高中的時候我的歷史成績也很突出，我以為我對歷史已經有一定的見解了，大事隨著一些知識的增長，我才發(fā)覺自己對歷史的了解只是一些表明上的粗淺的東西，因此，懷著崇敬的心態(tài)拜讀了蔣廷黻的《中國近代史》一書。讀完之后頗有所得。這部書把“中國近代史”界定為“中國近代化的歷史”，中國能否近代化以及如何近代化，于是就成為本書論述的主線。

本書以恭親王奕訢及曾國藩、李鴻章等人領導的`自強運動即洋務運動為第一個近代化方案，以康有為等人領導的變法運動即百日維新為第二個近代方案，以義和團運動或曰“拳匪運動”為第三個公式化方案……然而這些方案最后都挫敗了。于是本書提出自己的觀點：“近代化國防不但需要近代的交通、教育、經濟，并又需要近代化的政治和國民，半新半舊是不中用的。換句話說，我國到了近代要圖生存，非全盤接受西洋文化不可。”“全盤西化”口號為胡適在一九二九年提出，意即對西方文化都不預設任何的人為限制?；蛟S以現(xiàn)代的眼光來看這是不值得推許的，然而在那個年代我們確切應為他們的勇氣所折服!另外：本書所首創(chuàng)的學術傳統(tǒng)，曾是中國近代史研究的主流框架。只是在范文瀾、胡繩等人的近代史研究展開之后，這個框架才被完全以意識形狀要求一定中國近代史的所謂“新的學術傳統(tǒng)”所取代。這本書不僅奠定了蔣氏在近代史研究領域的學術地位，而且折射出他那一段受西潮沖擊的學人對中國文化以及中國之前程命運的特殊知道。

大師之作，言簡意賅，薄薄的小冊子將中國近代史講述的清楚明了。由于我在上高中時所遭到的中國近代史教育，有太多的政治偏向，所以看到蔣先生的大作，真的是從眼睛到心靈都清亮無比。他不僅是從客觀的角度的講歷史，更重要的是從尊重的角度講歷史。對歷史的尊重，就是對人民的尊重。

我認為這本書不僅僅可以作為高中生、大學生的教材，而每一個中國人都應當讀。作為教材似的史書，它將這段歷史的來龍去脈很輕松地進行了梳理，這樣根本就不可能再混淆再硬背這個那個條約，賠多少款，割多少地是怎么回事了。作為每一個中國人，更應當了解這段真實原歷史，太平天國的真相、為何開放通商口岸、北洋海軍的失敗等等，近代化進程中這些羞辱是怎么產生的?實際上，很多傷痛或許都是我們中國人自己帶給自己的。

歷史值得我們尋思!不知過去，無以圖將來。

教育工作者的中國近代史心得體會篇十三

寒假里，我讀了《中國近代史》，作者是蔣廷黻，讀的比較吃力。主要講的是：在19世紀以前，中西沒有邦交，此中有兩個緣故。1。中西相隔很遠2。中國覺得外國人是蠻夷之邦。

但外國人認為，中國是很好的國家，竭力與中國訂立邦交，可中國人仍覺得他們是應當向我們跪下的小人，英國人就這樣在一開始就和中國關系變差了。并且，當時在中國的外商發(fā)現(xiàn)鴉片是利潤較多的貨物，在中國銷售鴉片，但遭到許多中國人反對，更加惡化了中英關系，最終和英國打了起來，失敗后簽下了喪權辱國的南京條約。

戰(zhàn)敗之后，越來越多的中國人不再輕視西方了。有些人要引進西方科學技術，一些人就批評說中國數千年的文化，不能夠輕而易舉的滅亡。洪秀全領導一些人組成的起義軍很快攻下了許多城市，可是到之后，起義軍變得驕傲自大，他們的領袖洪秀全天天打牌喝酒，最終失敗了。

可是好幾場對外戰(zhàn)斗的失敗，令更多的中國人明白中國科技水平早已十分落后，很多人向外國人購買先進的武器，學習科學技術，受到推薦的李鴻章提出了許多維新方案，他期望中國步步向前進，但他做的不徹底，許多人不聽他的話，很多建的廠都在和法國打仗時被毀了。

這時李鴻章覺得日本是中國的勁敵，有朝一日會攻打中國，于是在高麗進攻日本，但由于戰(zhàn)略錯誤，中國敗給了日本。和日本戰(zhàn)爭失敗以后，李鴻章用各種外交辦法想得到其他國家的援助，但都失敗了。可是俄，法，德三國卻在之后自愿援助我國，想從中獲取一些代價。俄國借給我們很多錢，聲稱要和中國為友，幫忙中國修鐵路，實際上要占領中國北方。最終，中國許多地方被瓜分了。孫中山這時在國內外來回奔波，提倡復興方案，最終推翻了滿清，當上了大總統(tǒng)，趕跑了不友好的外國人。

我讀了這本書之后覺得應當人人平等，就像生活中一樣，我們不能歧視有困難的那些人，并且做人要大氣，不能為一點點小事而鬧得越來越大，應當大事化小小事化無。

教育工作者的中國近代史心得體會篇十四

中國近代史館是一個展示中國從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年建國以來這段時間的歷史，以及相關事件和人物的博物館。最近，我有幸參觀了這個博物館，并對其深深地著迷。在參觀過程中，我對中國近代史有了更加深入的了解，也對自己的國家感到更加自豪。以下是我對中國近代史館的心得體會。

首先，中國近代史館給我留下了深刻的印象。當我步入展館的門口時，我被精美的建筑和雄偉的氛圍所吸引。我注意到館內陳列著大量的歷史文物、照片和文件，這些展品都有助于更好地理解歷史。在整個參觀過程中，我被豐富多樣的展品所震撼，每一件展品都承載著我們祖先們的智慧和勇氣。從那些揭示中國人民在抵抗外來侵略中的斗爭的展品到那些描繪中國人民為實現(xiàn)獨立、自由和繁榮而奮斗的展品，中國近代史館向我展示了一個富有韌性和堅持不懈的民族精神。

其次，中國近代史館使我對中國近代史有了更深入的了解。在參觀過程中，我了解到了中國在19世紀和20世紀的重大歷史事件和國際影響。從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命，從南京大屠殺到抗戰(zhàn)勝利，每一個事件都給我?guī)砹怂伎己驼鸷?。通過觀看展品、聽取導覽員的講解以及閱讀展板，我對那些為民族獨立、民主和人民幸福而奮斗的偉大領袖和普通人有了更深刻的了解。我們的祖先為了我們的國家付出了巨大的犧牲和努力，對此我感到非常驕傲。

另外，中國近代史館激發(fā)了我對國家發(fā)展和未來的思考。通過觀看關于中國的崛起和發(fā)展的展品，我深刻認識到中國作為一個國家，在過去幾十年里取得了巨大的進步和成就。歷史的鏡頭似乎在我面前閃過，我希望自己能夠繼承先輩們堅持不懈、努力奮斗的精神，為我們偉大的國家做出自己的貢獻。

最后，中國近代史館讓我想起了歷史的教訓。通過了解過去的錯誤和掙扎，我認識到不斷學習和進步的重要性。歷史不應該僅僅是回顧過去，而應該是我們學習和改變未來的動力。中國近代史館向我展示了當時社會和國家發(fā)生巨變時，必須團結一致、勇往直前的重要性。我們應該珍惜現(xiàn)在的和平和繁榮，銘記歷史的教訓，不斷努力使我們的國家更加強大。

在總結中，中國近代史館給我留下了深刻的印象，使我對中國近代史有了更深入的了解，激發(fā)了我對國家發(fā)展和未來的思考，并讓我想起了歷史的教訓。參觀中國近代史館是一次獨特而深刻的體驗，這是我從未有過的歷史學習經歷。我為自己是中國人而感到驕傲，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福和自由。通過了解和反思歷史，我希望能夠為我們的國家和人民做出自己的貢獻。

教育工作者的中國近代史心得體會篇十五

中國近代史是中華民族歷史上最為翻天覆地的一段時期，是中國從封建社會向現(xiàn)代社會轉型的過程，也是中國政治、經濟、文化深刻變革的歷程。對于我來說，通過對中國近代史的了解和研究，我有了一些深刻的體驗和感受，下面，我將自述一下我的心得體會。

第一段：歷史為鑒，方能更好走向未來。

毛澤東曾經說過，不知道過去，不知道現(xiàn)在，也不知道未來。這句話對我影響很大，它讓我意識到，只有通過了解歷史，我們才能更好地認識現(xiàn)在，決策未來。在學習中國近代史的過程中，我了解到中國歷史上的很多悲劇都是源于閉塞和保守，任憑世界和人類的發(fā)展留在了原地?，F(xiàn)代化不僅是中國的一種選擇，也是時代不可避免的趨勢，我們不能逆歷史潮流而行。我們應該從歷史中汲取教訓，認真思考和規(guī)劃接下來的行動方案。

第二段：民族團結，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵。

中國千百年來一直以來都注重“和”，是以和平、和睦為本的民族。然而，在中國近代史的發(fā)展過程中，民族團結遭到了嚴重的破壞。尤其在那段歷史動蕩時期，各種派別和勢力相互對立，民族利益受到了嚴重的損害。而中國現(xiàn)在已經走上了實現(xiàn)中華民族偉大復興的康莊大道，這需要全體中華兒女的團結合作。在這一過程中，民族團結是關鍵因素。我們需要團結為一個力量，因為團結是我們華夏民族的生命線。

第三段：人民立場，是歷史發(fā)展的關鍵因素。

在中國近代史的各個歷史時期，背離人民利益的路線都注定是弊端重重。為了推動中國的現(xiàn)代化進程，我們不能背離人民利益，不能由少數人主宰大多數人。特別是在中國所經歷的民族危機面前，只有人民立場始終是牢挺的，才能在艱難險阻的道路上生存。人民是歷史的創(chuàng)造者，是中國現(xiàn)代化進程的主體力量，要想真正地發(fā)展，需要緊緊地抓住人民立場這個引導方向。

第四段：政治文明，是實現(xiàn)現(xiàn)代化的必要條件。

中國直到20世紀70年代才步入現(xiàn)代化，但現(xiàn)代化只是一個日漸成型的過程。而這個過程中，政治文明是最重要的因素。政治文明是現(xiàn)代化的理論基礎，更是現(xiàn)代化的政治基礎。政治文明指的是政治上的文化形態(tài)、制度以及價值取向等方面。它為現(xiàn)代化進程提供了制度和文化基礎，更為重要的是能夠調節(jié)社會矛盾，抵制腐敗現(xiàn)象，推進中國現(xiàn)代化進程。

第五段：科技進步，是實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要基礎。

科技現(xiàn)代化是現(xiàn)代化進程中最重要的驅動因素之一，在現(xiàn)代中國社會中，科技進步已經成為重要的發(fā)展動力?？萍歼M步不僅加速了生產力的提升，還讓我們的生活更美好、更安全?？萍歼M步也涉及到全球人民的共同努力，因為它需要我們面對著相互關聯(lián)的全球經濟、全球文化和全球社會。中國在科技創(chuàng)新方面取得的成就也是全球社會的共同財富，這些成就將為我們建設一個更加美好的世界奠定堅實的基礎。

綜上所述，中國近代史是中華民族歷史上非常重要的一段歷史，中國能夠在這個時期克服了很多困難，完成了很多偉大的事業(yè)。但同時，當代中國也面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。通過對中國近代史的了解和研究，我們應該認識到，歷史為鑒，我們應該全面反思歷史，吸取經驗教訓，更好地規(guī)劃未來。只有團結、堅持人民立場，提出適應國情的政策和制度，推動科學技術的進步，中國才有可能在未來的路上發(fā)展更加良好、更加穩(wěn)定。雖然中國所面臨的問題很多，但我們相信，中華民族一定能夠超越自我，繼續(xù)前行，從歷史中汲取經驗教訓，創(chuàng)造更加優(yōu)秀、更加美好的未來。

教育工作者的中國近代史心得體會篇十六

《中國近代史》是從第一次鴉片戰(zhàn)爭1840年到1949年南京國民黨政權遷至中國臺灣、中華人民共和國成立的歷史。歷經清王朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥時期和國民政府時期，是中國半殖民地半封建社會逐漸構成到瓦解的歷史。它是一部充滿災難、落后挨打的屈辱史，是一部中國人民探索救國之路，實現(xiàn)自由、民主的探索史，是一部中華民族抵抗侵略，打倒帝國主義以實現(xiàn)民族解放、打倒封建主義以實現(xiàn)人民富強的斗爭史。

這本書的作者是蔣廷黼。他是個很厲害的人物，為什么呢?他出生于1895年，也就是說，他寫的都是他身邊發(fā)生的事情。這就厲害了，他領悟了許多我們過了這么久可能還沒有領悟到的道理，那他真是太偉大了。“當局者迷，旁觀者清”，生生的被他變成了“當局者清，旁觀者迷”。所以這是我十分敬佩他的其中一點。

他寫的書十分有邏輯，并且感覺思維既貼近當時那個時代，又超出了那個時代。我跟我父母討論了一下這本書，雖然我讀的時候并沒有什么很深刻的體會，可是我父母卻說這本書寫的很好。

我詢問了他們原因，他們以前受過的教育都是：從一個角度評判整個歷史，相對來說，角度比較單一。那里面并沒有否認他們是英雄，而是客觀的給予他們一個正確的評價。就比如林則徐：老式教育是，主張嚴禁鴉片，在中國有“民族英雄”之譽。這本書里寫的是，苛刻的，不考會慮大局的。可是他自我意識到了，可是人民卻陷下去了。

那為什么我的父母覺得這本書很好，可是我的感覺卻不深呢?這是因為“沒有比較，就沒有傷害”。正是因為此書寫的與他們學的不一樣，他們才有深刻的體會。可是我們從小就受到這種良好的教育，真是身在福中不知福。

此書出版與中國華僑出版社，利用政治學和歷史學結合所寫，新華書店經銷，字數188千字，特點是精煉油和經典，19年5月第13次印刷。這本書受人追捧，也值得讀好多遍!

教育工作者的中國近代史心得體會篇十七

一向以來，我都喜歡古代史。古代的中國格外輝煌，以王者自居。最不喜歡的是近代史，近代的中國不停地割地賠款，中國的近代史是一部屈辱史。

近代歷史給人一種感覺是近代的屈辱都是軟弱的皇帝和一幫妥協(xié)的大臣造就的。讀《中國近代史大綱》后，我意識到也許我所學到的歷史并不全面?；诙嘀匾蛩乜剂?，歷史書的編者才編出來了這樣給人以指向的歷史。

作者蔣廷黻以超出個人的境界來再現(xiàn)當時歷史，分析出現(xiàn)那些局面的原因。重點從外交的方面入手。對李鴻章、琦善等當時主和的大臣深入剖析。在他筆下主和的大臣求和事出有因，他們超越了一般的民眾對事物的認識，綜合利弊得出最有利中國的結論就是求和。并非他們貪生怕死，投降。相反他們外交本事突出，才在當時能夠與外國擬定和簽訂條約。

我固有的認知此時好像所以變的更加客觀了一點。以后我也許會盡量避免帶有任何主觀偏向講解歷史事件。我要做的可能是找到盡可能多的史料，還原當時的歷史，是非功過，自有人內心評說。

書中還說到每當出現(xiàn)無法解決的事情，清政府總設法使他成為懸案。書中還詳細披露了東北出現(xiàn)爭議的根源和過程。這些都是我以前從沒有思考過的問題，而從這之后我開始思考這樣的問題。

這本書書名給人一種純理論知識的錯覺，其實資料卻十分具有可讀性，作者的個人見解無時無刻不顯現(xiàn)期間。確實是值得一讀的歷史書籍。

教育工作者的中國近代史心得體會篇十八

學習了中國近代史，我感觸頗深。一方面，我對中國近代的這一段歷史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的體會。

中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，取得了在華政治、軍事、經濟、外交、文化等方面的許多特權，把持了中國的財政和經濟命脈，操縱著中國的政治和軍事力量。而現(xiàn)在的社會主義現(xiàn)代化建設、對外開放、引進外資等，其歷史背景是在中國共產黨領導中國人民推翻了三座大山，結束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進行數十年社會主義改造與建設。中國今天的對外開放、引進外資等是獨立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經商投資等活動，必須遵守中國的法律。有中國特色的社會主義社會與半殖民地半封建的近代中國相比，其社會性質根本不同，不能以現(xiàn)在的情況和觀念硬往歷史上套，不能將歷史與現(xiàn)實同等看待。

了解歷史我們可以發(fā)現(xiàn)，資產階級的確有發(fā)展甚至成功的機會，但由于主客觀原因，他們最終沒能把握住。而信仰馬克思主義的中國共產黨卻能在相同的歷史舞臺上脫穎而出，這就能說明中共所主張的馬克思主義最大程度上適應和迎合了當時中國的需要。

1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，國門洞開，近代史的序幕也開始緩緩拉開。隨著外國資本主義的入侵，中國的社會性質開始發(fā)生質的變化。

兩千年的封建制度使農民和地主成為當時中國最主要的兩大階級，它們也幾乎同時做出了行動。然而落后的生產狀況和落后的階級狀況容易導致不成熟的政治行動。面對前所未有的新情況，農民階級的表現(xiàn)先是近乎邪教的太平天國起義，而后是19世紀末盲目排外、扶清滅洋的義和團運動，即便是放在完全封建社會的背景下，他們都不能算是成功的達到改朝換代，重新分配社會資源的周期性農民大起義。更何況此時的中國已開始被無可抗拒地卷入資本主義占主導的新世界中，政治經濟等各方面存在的巨大差距使這些農民運動仿佛成為一種無以為繼的歷史的倒退。

地主階級在19世紀中葉開始了所謂“師夷長技以制夷”的洋務運動，但作為制度的組成部分，他們不可能認識到制度本身才是最大的罪孽，因此洋務運動的結果也一如其重要的領導人李鴻章一樣，僅僅成為大清一時的裱糊匠，勉強維持局面，但在愈演愈烈的歐風美雨面前最終難脫轟然倒塌的命運。

我始終認為革命黨人的“民智未開則以革命開之”這句話頗有值得商榷之處，他們顯然過分相信革命的作用了。革命的確迫在眉睫，但是觀念作為一種心理承襲，其養(yǎng)成是幾十年的耳濡目染，幾十代的薪火相傳，希望一夕之間，天翻地覆是不現(xiàn)實的，對于傳統(tǒng)只有最大程度的接近它，然后才談的上慢慢的改造它，幾千年的中華文明尤其需要如此。

通過學習近代史，聽老師生動的講解和觀看老師播放的影像資料，我對中國近代的屈辱和艱辛有了更加深刻的印象，同時也為從屈辱和艱辛中體現(xiàn)出來的民族精神而感到自豪。對于我來說，我現(xiàn)在能做的就是，學習好中國近代史，把這一段歷史銘記于心，把它作為今后我們工作、生活，乃至建設中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的財富與精神動力。我們深知“落后就要該打”，所以同時，我們作為大學生，我們努力做好我們的本職工作，學習好科學文化知識，為以后成為建設祖國的接班人而打好基礎。學習近代史，讓我有了更加強烈的民族榮辱感，將來我一定要用馬克思的思想來鞭策自己，并把它作為我行動的指南。

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