我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。

霍金的勵(lì)志故事及感悟篇一

史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個(gè)時(shí)候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。

霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說，當(dāng)霍金躺在搖籃車中時(shí)非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人——這多半是因?yàn)榛艚瓞F(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。

不過霍金一家在古板保守的小鎮(zhèn)上的確顯得與眾不同?；艚鸬母改付际苓^正規(guī)的大學(xué)教育。他的父親是一位從事熱帶病研究的醫(yī)學(xué)家，母親則從事過許多職業(yè)。小鎮(zhèn)的居民經(jīng)常會(huì)驚異地看到霍金一家人駕駛著一輛破舊的二手車穿過街道奔向郊外——汽車在當(dāng)時(shí)尚未進(jìn)入英國市民家庭。然而這輛古怪的車子卻拓展了霍金一家自由活動(dòng)的天地。

霍金熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當(dāng)他看到一件新奇的東西時(shí)總喜歡把它拆開，把每個(gè)零件的結(jié)構(gòu)都弄個(gè)明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因?yàn)樗氖帜_遠(yuǎn)不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。

霍金在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個(gè)用功的學(xué)生，而這種態(tài)度與當(dāng)時(shí)其他同學(xué)是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時(shí)期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西。霍金在學(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個(gè)庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現(xiàn)了。

從童年時(shí)代起，運(yùn)動(dòng)從來就不是霍金的長項(xiàng)，幾乎所有的球類活動(dòng)他都不行。

到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當(dāng)即昏迷，差一點(diǎn)死去。

直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期，經(jīng)過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。

大夫?qū)λf，他的身體會(huì)越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會(huì)失效。霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。

起初，這種病惡化得相當(dāng)迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學(xué)習(xí)和研究，因?yàn)樗J(rèn)為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個(gè)女子出現(xiàn)了。

霍金的病情漸漸加重。1970年，在學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無法自己走動(dòng)，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。

永遠(yuǎn)坐進(jìn)輪椅的霍金，極其頑強(qiáng)地工作和生活著。

1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。

又有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。

雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽來有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用惟一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的身影真是一大奇景；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。

當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。

1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的，探索著宇宙的起源?；艚鹑〉镁薮蟪晒Γ畹默F(xiàn)實(shí)取代了愛情的浪漫，他和簡的婚姻走到了盡頭。

來自直覺的啟示：黑洞不黑。

霍金的研究對象是宇宙，但他對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠(yuǎn)鏡觀測過。與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)、觀測等科學(xué)方法相比，霍金的方法是靠直覺。

“黑洞不黑”這一偉大成就就來源于一個(gè)閃念。在1970年11月的一個(gè)夜晚，霍金在慢慢爬上床時(shí)開始思考黑洞的問題。他突然意識(shí)到，黑洞應(yīng)該是有溫度的，這樣它就會(huì)釋放輻射。也就是說，黑洞其實(shí)并不那么黑。

這一閃念在經(jīng)過3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出x光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認(rèn)為黑洞只吞不吐。

從的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)?；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。

暢銷書之王：

霍金的科普著作《時(shí)間簡史———從大爆炸到黑洞》在全世界的銷量已經(jīng)高達(dá)2500萬冊，從1988年出版以來一直雄踞暢銷書榜，創(chuàng)下了暢銷書的一個(gè)世界紀(jì)錄。在這本書里，霍金力圖以普通人能理解的方式來講解黑洞、宇宙的起源和命運(yùn)、黑洞和時(shí)間旅行等。

在一書的開頭，霍金指出：“有人告訴我，我在書中每寫一個(gè)方程式，都將使銷量減半。于是我決定不寫什么方程。不過在書的末尾，我還是寫進(jìn)一個(gè)方程，愛因斯坦的著名方程e=mc2。我希望此舉不致嚇跑一半我的潛在讀者。”現(xiàn)在看來，霍金完全是多慮了。

霍金的勵(lì)志故事及感悟篇二

1942年1月8日，這一天剛好是伽利略逝世300周年的日子。就在這一天，誕生了一位后來被人們稱為“宇宙之王”的偉大人物——史蒂芬威廉霍金。

當(dāng)時(shí)正值第二次世界大戰(zhàn)期間，因?yàn)榈聡兄Z不轟炸英國的牛津和劍橋，所以當(dāng)時(shí)居住在倫敦的霍金父母便選擇了"牛津”這個(gè)安全地靜候霍金的到來。霍金的父親是約克郡人，家境并不富裕，卻努力完成了在牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)業(yè)，并成為了熱帶病專家。母親生于蘇格蘭的格拉斯哥，也在牛津大學(xué)研究過哲學(xué)、政治和經(jīng)濟(jì)。

霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力并不強(qiáng)，他花了很長時(shí)間才學(xué)會(huì)了閱讀。上學(xué)后，他在班級(jí)里的成績也并不突出，從來沒有進(jìn)過前10名。他的作業(yè)經(jīng)常“很不整潔”，老師們都覺得他簡直是“無可救藥”，就連他的同學(xué)也瞧不起他，經(jīng)常嘲笑他。

隨著年齡的增長，小霍金逐漸表現(xiàn)出對“事物是如何運(yùn)行的”這類問題的興趣。為了滿足自己的好奇心，他經(jīng)常把東西拆散以探其究竟，但對于如何把它們組裝回去，他卻沒有辦法了。不過，值得高興的是他的父母并不會(huì)因?yàn)檫@些而責(zé)罰他，他的父親還會(huì)不斷幫助他，并主動(dòng)教他數(shù)學(xué)和物理知識(shí)。

在霍金12歲時(shí)，他所在的班級(jí)里有兩個(gè)淘氣的男孩子用一袋糖果打賭，他們認(rèn)為霍金永遠(yuǎn)不能成材。同學(xué)們甚至還給他起了一個(gè)極具諷刺意味的外號(hào)——愛因斯坦?？墒亲屗性?jīng)嘲弄過他的人都沒有想到的是，20多年后，當(dāng)年那個(gè)被他們認(rèn)為必定會(huì)一事無成的小男孩，竟然成為了物理界一位大師級(jí)的人物。

十三四歲的時(shí)候，霍金發(fā)現(xiàn)自己對與物理學(xué)方面相關(guān)的研究非常感興趣。中學(xué)的物理學(xué)并不深?yuàn)W，可是對當(dāng)時(shí)大多數(shù)中學(xué)生而言，這門課程是枯燥乏味的。霍金認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，所以必須打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥谢A(chǔ)牢固，才有望解決人們“從何處來”和“為何在這里”等問題。從此之后，霍金走上了真正的科學(xué)探索之旅。

17歲那年，霍金拿到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利地進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士學(xué)位，并開始研究宇宙學(xué)。然而不幸的事發(fā)生了。

涉足宇宙學(xué)不久之后，他發(fā)現(xiàn)自己患上了一種會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。醫(yī)生對此病束手無策，患病之初的霍金，甚至曾打算放棄自己從事宇宙學(xué)研究的理想。好在后來病情惡化的速度減慢了，這使他又重新調(diào)整好狀態(tài)，克服了種種困難，頑強(qiáng)地從挫折中站了起來，勇敢地面對自己不幸的遭遇，繼續(xù)投入到他所鐘愛的事業(yè)和研究中去。

1973年，霍金發(fā)現(xiàn)了黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠兩?，但溫度卻會(huì)相應(yīng)升高，最終黑洞會(huì)發(fā)生爆炸并消失。他還證明了黑洞的面積定理。1973年11月，霍金正式對外宣布：黑洞不斷地福射出x光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”?！盎艚疠椛洹笔且粤孔有?yīng)理論推測出的一種由黑體散發(fā)出來的熱福射。有了“霍金輻射”的理論，就能解釋降低黑洞的質(zhì)量而導(dǎo)致黑洞蒸發(fā)的現(xiàn)象。同樣是在20世紀(jì)70年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得了沃爾夫物理獎(jiǎng)(其影響力僅次于諾貝爾獎(jiǎng))。

20世紀(jì)80年代，他開始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)十分艱難，后來他還不幸患上了肺炎，并接受了穿氣管手術(shù)，從此以后，他再也不能說話了。已經(jīng)全身癱瘓的霍金，必須要靠電動(dòng)輪椅來代替雙腳，說話和寫字也需要依靠電腦和語言合成器的幫助。就連閱讀這一最平常的活動(dòng)，也需要?jiǎng)e人替他把每頁紙都攤平放在桌上，他才能在輪椅的幫助下逐頁去看。盡管如此，他仍然孜孜不倦地追求著自己最初的理想，在他所鐘愛的領(lǐng)域里不斷前行。

霍金一生致力于理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一。他的偉大著作包括《時(shí)間簡史》及《果殼中的宇宙》等，其中《時(shí)間簡史》的影響力最大。在《時(shí)間簡史》這部書中，霍金帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異的領(lǐng)域，對遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、“帶味"粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對論等古老問題作了闡述，使讀者初步了解了狹義相對論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧秘?！稌r(shí)間簡史》自1988年首次出版以來，已經(jīng)成為了全球科學(xué)著作的里程碑。它被翻譯成40多種文字，銷售了近1000萬冊，成為國際出版史上的奇觀。該書的內(nèi)容是關(guān)于宇宙本性最前沿的知識(shí)，但是從該書出版以后，無論在微觀還是宏觀宇宙世界的觀測技術(shù)都取得了非凡性的進(jìn)步。這些觀測證實(shí)了霍金在該書第一版中的許多理論預(yù)言，其中包括宇宙背景探測器(cobe)的最新發(fā)現(xiàn)，它在時(shí)間上回溯探測到宇宙創(chuàng)生的30萬年《金傳》，2006年湖南科技出版社出版。之前，顯示出了霍金超出常人的時(shí)空感知能力。

霍金能夠被世人所知曉，不僅在于他是一個(gè)相當(dāng)成功并且極富傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活中的強(qiáng)者。他不斷探索的專業(yè)精神和堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)深深地吸引并影響了每一個(gè)知道他的人。

霍金患病后，曾有6次和死神非常近距離的“交手”，但他都頑強(qiáng)地活了下來。在一次演講結(jié)束后，有一位女記者沖到演講臺(tái)前問他：“病魔已將您永遠(yuǎn)地固定在了輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去了太多嗎?”大師的臉上滿是笑意，用他當(dāng)時(shí)僅能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊了鍵盤之后，顯示屏出現(xiàn)了以下四行文字：“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友?！?/p>

回答完了那個(gè)記者的提問以后，他又吃力地打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心!”這時(shí)的現(xiàn)場不再沉寂，霎時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

霍金是不幸的，他失去了健康，失去了行動(dòng)能力和語言能力，然而霍金是堅(jiān)強(qiáng)的，他在科學(xué)上的巨大成就都是他在患病之后獲得的。他憑著堅(jiān)韌不拔的意志，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了奇跡，也證明了殘疾的身體并不是通向成功的障礙。他對生命的珍惜和熱愛以及對科學(xué)研究的不懈追求，是值得一代又一代人學(xué)習(xí)的。他無負(fù)于“另一個(gè)愛因斯坦”、“不折不扣的生活強(qiáng)者”、“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”和“宇宙之王”的美譽(yù)。

霍金的勵(lì)志故事及感悟篇三

想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿?，更因?yàn)樗€是一位人生的斗士。

有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”

這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，一片靜謐?；艚鸬哪橗媴s依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：

心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛擁向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。

人們深受感動(dòng)的，并不是因?yàn)樗?jīng)的苦難，而是他直面苦難時(shí)的堅(jiān)守、樂觀和勇氣。人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多，總受到這個(gè)意念的折磨，誰才是最不幸的人。

【感悟】。

常言道：人生不如意事十之八九。倘若心為物役，患得患失，就只會(huì)被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了。如若用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)韌去化解并超越苦難。因?yàn)榫秤尚纳獑栴}本身都不是問題，如何對待它才是最大的問題。畢竟，決定生命品質(zhì)、塑造人生境界的，不是八九，而是一二。

在霍金二十一歲時(shí)，悲哀的事情發(fā)生了，他被確診患了罕見的、不可治的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)癥。此病叫肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化，簡稱als。醫(yī)生說他只能活兩年半。那時(shí)的霍金在意志上曾一度低沉，他經(jīng)歷了一場難以排遣的內(nèi)心沖突，但最終他覺得“反正就是一死，不如做些像樣的益事”，結(jié)果，經(jīng)年累月，他粉碎了醫(yī)生的預(yù)言，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。

霍金慶幸地說：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因?yàn)檠芯克妙^腦足矣?！彼麩o法用筆，卻可以在紙上以精神圖像表達(dá)自己的思想。他說：“我工作主要依賴直覺，我試著證明自己的假說，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來的設(shè)想是錯(cuò)的，但它可以導(dǎo)致新的思想。我發(fā)現(xiàn)同其他人討論，對我的思想十分有益，即使他們沒提出什么見解，但當(dāng)我把自己的思想闡釋給他們時(shí)，能幫助我整理自己的想法?！?/p>

霍金對于宇宙學(xué)的研究很獨(dú)特，他極少用望遠(yuǎn)鏡觀測天象，對此他不感興趣，卻總是更專注于以敏銳的思維探測宇宙，所以憑直覺和理智創(chuàng)造他的學(xué)說，就成為他主要的研究方法和手段。他畢生追求的神圣目標(biāo)就是確立一個(gè)統(tǒng)一、完善的理論，他企圖用一組方程式囊括宇宙的一切奧秘。

針對愛因斯坦詮釋宇宙創(chuàng)生的名言：“上帝不擲骰子”(世間的一切都是必然的、可知的，萬事萬物的出現(xiàn)與發(fā)展自有其規(guī)律在);霍金的見解是：“愛因斯坦錯(cuò)了。上帝不僅擲骰子，而且有時(shí)候在看不見骰子的地方擲骰子?！?宇宙的產(chǎn)生不僅具有偶然性，而且有時(shí)候就在看似茫然中深含著絕妙的偶然。)在科技手段越來越高明的今天，在天文物理學(xué)的最新觀測中，宇宙所呈現(xiàn)出的風(fēng)貌和實(shí)質(zhì)正不斷證實(shí)霍金對宇宙的詮釋。這個(gè)坐在輪椅里的人，其智慧之光直指人類理性的終極探問，并超越了一代科學(xué)巨星愛因斯坦。

在自己的肢體嚴(yán)重癱瘓，并嚴(yán)重地妨礙了與外界環(huán)境交流的困境中，斯蒂芬·霍金仍以驚人的智慧、熱情和毅力精彩地實(shí)現(xiàn)了自己的崇高夙愿。

【感悟】。

當(dāng)一個(gè)人只有頭腦可以自由翱翔時(shí)，生命必將調(diào)集一切活力讓這智慧之神高高地飛起來。

霍金的勵(lì)志故事及感悟篇四

霍金小時(shí)候?qū)W習(xí)能力并不好，學(xué)會(huì)閱讀都很難，成績也是從來沒有進(jìn)過前十名，甚至作業(yè)都很不整潔。老師們都感覺他無可救藥了，同學(xué)們也都嘲弄他，還給他起了一個(gè)帶有諷刺意味的外號(hào)“愛因斯坦”。

可是霍金并沒有因此而消沉，相反變的喜歡追根究底，什么東西都想拆開了看看，然后再試著自己組裝起來，大家都諷刺他，可是他卻樂此不彼。上了中學(xué)，更是對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是他認(rèn)為書本里的知識(shí)太膚淺，于是自己開始了探索之路，20多年后，他真的成了愛因斯坦一般的人物。

霍金的勵(lì)志故事及感悟篇五

1、霍金想象力豐富，能夠想出11種出入自己房間的方法，喜歡擺弄小玩意兒，組裝了簡易電腦，引起了轟動(dòng)。

2、霍金僅用了一上午便做出了其霍金學(xué)生花了一星期都沒做出來的題目，同學(xué)們認(rèn)為霍金是一個(gè)具有高智商的外星人。

3、霍金不但沒做老師布置的題目，還標(biāo)出了錯(cuò)誤，使老師也敬佩霍金。

霍金的勵(lì)志故事及感悟篇六

60年代，由于天文學(xué)的一系列新發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了天體物理學(xué)的研究。霍金正逢其時(shí)，黑洞研究使霍金初露頭角?；艚饘釋W(xué)引入黑洞的研究，這大大加深了對黑洞的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，霍金認(rèn)為，可能存在一種'微型黑洞'。這種黑洞很小，有的會(huì)小到像質(zhì)子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學(xué)的理論，當(dāng)物體小到這樣的程度，它應(yīng)服從量子力學(xué)的規(guī)律。霍金的進(jìn)一步研究表明：黑洞可以蒸發(fā)；黑洞越小，它蒸發(fā)得越快。1個(gè)10億噸(個(gè)頭與質(zhì)子大小相當(dāng))的黑洞要用100億年的時(shí)間才能蒸發(fā)干凈，而最后0.1秒內(nèi)所釋放的能量相當(dāng)于100萬顆百萬噸級(jí)的氫彈爆炸。這就是說，大家是不是應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行天文觀測，力圖在宇宙空間找到這種'微型黑洞'而加以利用呢？!

霍金對大爆炸理論研究有很大貢獻(xiàn)?；艚鹫J(rèn)為，宇宙起源于一個(gè)'奇點(diǎn)'，'奇點(diǎn)'處的爆炸產(chǎn)生了粒子和能量，粒子間的作用產(chǎn)生了星云，進(jìn)而演化到大家今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去，也可能在膨脹到極限時(shí)轉(zhuǎn)而收縮至當(dāng)初形成宇宙的那個(gè)'奇點(diǎn)'?？瓷先ミ@好像很有趣，然而，這就是今天人們對宇宙的認(rèn)識(shí)水平。由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績，霍金獲得1978年的愛因斯坦獎(jiǎng)。1980年霍金又當(dāng)上了三一學(xué)院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經(jīng)是該講座的教授。現(xiàn)在，霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，霍金仍經(jīng)常旅行、演講、著述。霍金的《時(shí)間簡史》已發(fā)行幾千萬冊，被譯成40多種語種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，霍金的《時(shí)間簡史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫面，聽著霍金敲打計(jì)算機(jī)鍵盤和計(jì)算機(jī)合成后的聲音，人們?yōu)楝F(xiàn)代物理和宇宙理論的深?yuàn)W所震懾，為人類的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時(shí)仍在攀登科學(xué)高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。

大家常說，上帝對每個(gè)人都是公平的?；艚鹩猩眢w上的缺陷，可霍金的頭腦卻很聰明！

霍金的勵(lì)志故事及感悟篇七

原來，隨著年齡漸長，霍金對萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。

霍金的勵(lì)志故事及感悟篇八

故事，能告訴我們太多的人生哲理，觀今宜見古，無古不成今。從故事中，我們能夠熟悉歷史，認(rèn)識(shí)人物，懂得道理，明白人生。一故事教育我們，我們聽著故事成長；故事鞭策我們。我們看著。故事奮斗，故事也在提醒我們，我們講著故事自察。故事就像一幅畫卷，把干癟的道理加以潤色，有時(shí)濃墨重彩，有時(shí)淡若浮云，有層次、有寬度的展現(xiàn)在我們面前。

霍金的勵(lì)志故事及感悟篇九

20xx年，澳洲舉辦了一場特殊的講座，主辦方使用3d全息投影將霍金從劍橋大學(xué)“邀請”到了會(huì)場。

整場活動(dòng)都圍繞著黑洞、als和平行宇宙等科學(xué)議題順利展開?；顒?dòng)結(jié)束之前，霍金發(fā)表結(jié)束語說：“人類應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察宇宙，發(fā)生在我們身邊的任何一件小事都有可能對浩瀚的宇宙產(chǎn)生影響。不論宇宙多么難懂，不放棄探索才是最重要的。”這番演講讓現(xiàn)場所有的觀眾都熱血澎湃，然而，就在這時(shí)，一個(gè)記者忽然提出一個(gè)“不和諧”的問題。他說：“霍金先生，請問zayn離開了單向樂隊(duì)，令無數(shù)少女心痛不已，這件事情會(huì)對宇宙產(chǎn)生影響嗎？”

然而霍金并沒有拒絕回答這個(gè)問題，甚至連一絲絲地顧慮都沒有便回答說：“我建議那些心碎的女孩們不妨一門心思地去研究一下物理，說不定能夠證明平行宇宙的存在，更說不定在那個(gè)平行宇宙中zayn仍舊是單向樂隊(duì)的一分子，乃至那些女孩們還有機(jī)會(huì)和他結(jié)為夫婦。”霍金的回答贏得了現(xiàn)場一片掌聲，那個(gè)提問的記者自然也心服口服。

這個(gè)回答讓我們看到了科學(xué)巨人幽默的一面，同時(shí)又以科普的形式巧妙地向大家解釋了當(dāng)下流行文化，既安慰了少女們破碎的心，又激發(fā)了普通人對物理學(xué)的興趣。一個(gè)小小的回答便彰顯出一代大師風(fēng)范。

霍金的勵(lì)志故事及感悟篇十

在新的千年到來之際，美國白宮曾進(jìn)行了一系列的演講，其中以科學(xué)為主題的演講就是《想像與變革---下一個(gè)千年的科學(xué)》。它的演講者就就是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物理系教授、"輪椅天才"斯蒂芬·霍金。他患有嚴(yán)重的殘疾，雙手只有3個(gè)手指能動(dòng)。這個(gè)極度殘疾和極度聰明的科學(xué)家成了這次不同尋常演講的理想人選。外號(hào)叫"愛因斯坦"。

20世紀(jì)90年代，談?wù)撚钪鎸W(xué)漸成一種時(shí)髦，宇宙大爆炸理論雖不就是新的理論，但在公眾心中卻非常新穎。特別就是談到霍金，人們表現(xiàn)出了極大的興趣，并稱他就是自愛因斯坦之后最好的物理學(xué)家。

霍金就是英國人。他出生于1942年1月8日。這一天恰好就是意大利物理學(xué)家、近代物理學(xué)的奠基人伽利略逝世300周年的紀(jì)念日，幾天前還就是牛頓的生日：1643年1月4日。當(dāng)然，這并不意味著，呱呱墜地的小霍金頭上罩上了金色的光環(huán)。用霍金自己的話說："我估計(jì)大約有二十萬個(gè)嬰兒在同日誕生"。

小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來了電動(dòng)火車。十幾歲時(shí)，霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路，以及股票市場?；艚鸷鸵粋€(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時(shí)，小霍金的目標(biāo)就是"建造我能控制的可以開動(dòng)的模型"，"這些游戲及制作都來自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求"。這種要求一直驅(qū)動(dòng)霍金去"探究事物"，甚至在后來的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。

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